Veiligheid bieden praten veel tegen de kinderen, benoemen wat het doet, wat wij doen en stellen vragen om het kind goed te kunnen volgen.

Mens en resultaatgericht zijnMens en resultaatgericht zijn betekent dat

je jezelf aan je gestelde doel houd, dit doel moet met een persoon te maken hebben. Je hebt bijvoorbeeld een kind

met taalproblemen, hoe moeilijk dit kind deze ook vind uiteindelijk blijft je doel om

het kind van het taalprobleem af te helpen.

Voorbeeldfunctie hebbenVoor veel kinderen hebben de

pedagogisch medewerkers een voorbeeldfunctie. Een pm’er begeleid een kind bij hun moeilijkheden. Als een pm’er er een puinhoop van maakt en rommel laat liggen is dat geen goed voorbeeld

voor het kind en zou zij dit gedrag nadoen.

Ontwikkeling stimulerenAls je bij een kind de

taalontwikkeling wilt stimuleren kun je dat doen door veel

gesprekken te voeren met het kind. Je kunt praten met

onderwerpen die het kind erg interesseert.

Flexibel opstellenAls je een dag planning hebt

gemaakt en er uiteindelijk achter komt dat de planning niet door kan gaan door dat er afspraken tussen zijn gekomen, moet je flexibel kunnen reageren. je

moet snel een andere planning maken voor die dag.

Handelend optredenIn de klas of op je werk kan er onder de kinderen een ruzie

ontstaan. in deze situatie moet je goed kunnen reageren en

kunnen handelen. Kijk je de ruzie nog even aan of stap je er op af

en grijp je in.