WELKOM IN GROEP 3B

Voorstellen

Claudia en Silke

Inloop maandag tot donderdag

‘s middags tot 13.00 uur buiten spelen

ZORG IN DE GROEP

Groepsplannen, lessen in twee of drie niveau‘s geven

Handelingsplannen

Directe instructiemodel Instructietafel Inzet computer

COÖPERATIEF LEREN

leren met en van elkaar. Ieder team heeft nummer Ieder kind in het team ook

Praten met schoudermaatje/oogmaatje Binnen/buitenkring, tweepraat, tafelrondje per

tweetal, zoek de valse Veilig: niet de hele groep hoort me Ik tel mee Ik leer van de ene en kan het bij de andere weer

gebruiken

ORGANISATIE

Weektaak: zelfstandig werken, vragen in team, oplossingen bedenken computer

Instructietafel; extra hulp en begeleiding, pré-teaching, observatie

Hulpmiddel: stoplicht en time timer

SOCIAAL/EMOTIONEEL

• Kanjertraining• Sociogram• Sociaal thema godsdienst/ waarden en

normen Buiten lopen voor en na schooltijd Gedragsregels in iedere klas Het kind heeft misschien specifieke hulp nodig, overleg

ib-er of zorgteam (ole) Schoolmaatschappelijk werker

LEZEN/TAAL

Veilig leren lezen Ankerverhaal, speerpunt woordenschatonderwijs Nieuwe letter, met gebaar Letters fonetisch uitspreken Letter gebruiken in woorden, ook moeilijkere Veel lezen op bord, wisselrijtjes (pictoverhalen) Leren van elkaar Computer 4 niveau’s (zon, maan, raket, ster) Na kerst woorden lezen met lettergrepen en

woorden met letterclusters.

4 niveaus: Ster: moet meer moeite doen Maan: leert wat aangeboden wordt Raket: kan al iets meer, pikt snel op Zon: leest al verhaaltjes

Extra aandacht: Ster en maan: veel letters flitsen en verklanken Zon: verdiepingswerk- en leesboekje

REKENEN Werkboeken voor de kinderen Digiles Oefensoftware, op niveau

Eerste helft van het jaar, basisgroep en extra verlengde instructie

Instructietafel plusboek

Tweede helft van het jaar Boek, blauwe en rode kant Groep verdeeld in 1ster, 2 sterren, 3sterren Plusboek

INHOUD REKENONDERWIJS

Oriëntatie op de getallen tot en met 100 Optellen, aftrekken en splitsen tot en met 10 Optellen en aftrekken tot en met 20 Verkennen van de begrippen, gewicht, lengte,

inhoud, meten en oppervlakte Meetkunde: standpunt bepalen, plattegrond. Tijd: hele uren, maandkalender Geld: alle munten kennen, rekenen met 5 en 10 euro.

SPELLING

Tafels naar het bord gedraaid Woorden hakken op hakkaart

Plaatsbepaling van de letters Letters leggen op de letterdoos Woorden leggen op de letterdoos,

Moeilijkere woorden voor de zon-kinderen Met gebaar voor de ster-kinderen

Na een tijdje steeds meer in schrift schrijven Later categorieën leren

Categorieën:1. Hakwoord: je schrijft het woord zoals je het hoort.2. Wachtwoord: korte klank + ‘cht’ met de ‘ch’ van

‘wacht’, behalve: hij ligt, hij legt, hij zegt.3. Fopletter: eer, eur, oor, 4. Bankletter: de ‘n’ en de ‘k’ zijn verliefd, er mag niets

tussen.5. Chinese letter, zoals in ping, pang, pong.6. 3 teken klank: aai, ooi, oei, je hoort een ‘j’ je schrijft

een ‘i’.7. Langermaakwoord: als je achteraan een ‘t’ hoort

maak je het woord langer, dan hoor je of je een ‘d’ of een ‘t’ moet schijven.

8. 4 teken klank: eeuw, ieuw, pas op vergeet de ‘u’ niet.

Klassendienst: 10 minuten helpen.

Gymles op de maandag.

Zwemles: 1 keer in de 2 weken.

Techniek torens (twee a drie doemiddagen, hulp van ouders, opa/oma nodig)

handvaardigheid: Handvaardigheid: roulatie om de 3 weken. Allerlei onderdelen.

GESPREKKEN

Kennismakingsgesprekken zullen ongeveer 20 minuten duren.

Spreekuur van 10 minuten, staat in de kalender vermeld.

Dringende zaken: na schooltijd, even binnenlopen.

Verder nog: Verlof aanvraag Wc gedrag Verjaardagen Zwemouderslijst

BEDANKT !!!!

Kijk regelmatig op onze website!!!

Wel thuis en een fijne avond.