Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der ...

8

Click here to load reader

Transcript of Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der ...

Page 1: Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der ...

Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der Hoek docent maatschappijleer Sint-Janslyceum

Presentatieopdracht

De komende lessen krijgen jullie de tijd om in groepjes een presentatie voor te bereiden. Om deze

presentatie goed te kunnen maken krijgen jullie: een onderwerp, vragen die beantwoordt moeten

worden, beeldmateriaal en literatuur mee. Je kunt inschrijven op een thema. Voor elk thema geldt:

vol = vol. Elke presentatie wordt afgesloten met een kennisquiz. Wees creatief in de presentatievorm

(toneelstuk, film, documentaire, simulatie, game,rollenspel etc.).

Welke eindproducten moeten er per les minimaal afgerond zijn?

Les 1: Verdeel de studievragen eerlijk over het aantal groepsleden en stuur voor het eind van de les

jullie uitwerking naar de docent toe. Gebruik bij de beantwoording van de vragen ook altijd je

lesboek. Kopiëren en plakken van antwoorden is niet toegestaan. Als je klaar bent ga je verder met

les 2.

Les 2: Stuur voor het einde van de les de verbeterde studievragen. Verdeel de documentaires en

boeken eerlijk over de groepsleden. Je gaat opzoek naar relevante informatie voor jullie presentatie.

Lees dus niet het gehele boek, maar kijk in de inhoudsopgave of trefwoordenregister wat je kunt

gebruiken uit het boek. Ga bij het kijken in het boek of naar documentaires op zoek naar geschikte

fragmenten. De meeste documentaires zijn te vinden via www.uitzendinggemist.nl of door te zoeken

op de documentairetitel gevolgd door uitzending gemist. Bijvoorbeeld Buch in de Bajes uitzending

gemist. Ook zijn veel documentaires te vinden via Youtube.

Les 3: Ga verder met waar je in les 2 mee bezig bent geweest. Ga daarnaast opzoek naar meer

bronnen: boeken, documentaires etc.

Les 4: Ga verder waar je gebleven was. Zorg er daarnaast voor dat je structuur aanbrengt in je

presentatie. Maak aan het begin van de presentatie duidelijk wat de klas aan het einde van de

presentatie geleerd moet hebben b.v. aan het eind van deze presentatie weten jullie wat een proces-

verbaal is. Ook maken jullie een digitale toets via Socrative, Answergarden, Googleforms. Kahoot of

een andere gratis online toetsmogelijkheid. Je stuurt eind van het lesuur per mail de link van de

digitale toets naar de docent per mail.

Les 5: Je gaat aan de slag met de ontvangen feedback, formuleert een gezamenlijk antwoord op de

hoofdvraag van jullie thema en maakt van het geheel een presentatie.

Page 2: Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der ...

Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der Hoek docent maatschappijleer Sint-Janslyceum

Thema 1: Straffen

Literatuur:

Onder criminelen Astrid van der Star

Eens een boef Jengo Amadi

Levenslang Mick van Wely

Documentaires:

Buch in de bajes

Ik zat in de jeugdgevangenis, Jong

Gevangen van Blok 4, Zembla

De Rekenkamer, Gevangene (Wat kost een gevangene?)

Kijken in de Ziel, Straf

Metropolis tv, Straf

Hoofdvraag: Zijn jullie tevreden over het functioneren van ons strafsysteem? Leg je antwoord uit.

1. Wat is het verschil tussen voorwaardelijk en onvoorwaardelijke gevangenisstraf?

2. Hoe is de opbouw van een gevangenisstraf?

3. Welke soorten gevangenissen heb je in Nederland?

4. Wat kost een gedetineerde per dag?

5. Welke rechten heb je als gedetineerde?

6. Wat houdt voorwaardelijke invrijheidsstelling in?

7. Hoe hoog zijn de recidivecijfers?

8. Welke andere straffen worden er tegenwoordig gegeven in Nederland?

9. Wat is het verschil tussen een straf en een maatregel?

10. Welke andere straffen worden er gegeven in andere landen?

11. Wat is het verschil tussen een gevangenis en een huis van bewaring?

12. Is levenslang ook daadwerkelijk levenslang?

13. Zoek op internet op hoeveel levenslanggestraften Nederland op dit moment telt en geef

twee voorbeelden van levenslang gestraften.

14. Het Europees Hof heeft enkele jaren gezegd dat levenslang, zoals wij dat in Nederland

kennen, inhumaan is. Wat waren de argumenten van het Hof?

15. Kamerlid Recours van de PVDA wil een verandering op het gebied van levenslang. Wat houdt

zijn plan in?

16. Met welk strafdoel houdt een taakstraf volgens jou met name verband? Leg je antwoord uit.

17. Is het strafrecht volgens jou de ultieme remedie tegen noodzakelijk kwaad of een instrument

om de macht in de samenleving vorm te geven?

18. Welke rol speelt de reclassering hebben in het voorkomen van recidive?

Page 3: Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der ...

Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der Hoek docent maatschappijleer Sint-Janslyceum

Thema 2: Officier van justitie

Literatuur:

Broddelwerk, Wagenaar

Documentaires:

Verdacht en voorlopig vast

Kijkje achter de schermen bij de officier van justitie, Omroep Brabant

De aanloop van de rechtszaak Lucia de B

Waaruit bestaat de rol van de officier van justitie?

1. Wat zijn de taken van een officier van justitie?

2. Waaruit bestaat het openbaar ministerie?

3. Wat doet een rechter-commissaris?

4. Wat is doet een procureur-generaal?

5. Hoe verhouden deze zich tot elkaar?

6. Wat is een proces-verbaal?

7. Hoe is een proces-verbaal van invloed op het proces?

8. Welke drie keuzes kan de officier van justitie maken bij het zien van het proces verbaal?

9. Wat is een tenlastelegging?

10. Hoe is een tenlastelegging opgebouwd? Gebruik in je uitleg de woorden primair en

subsidiair.

11. Waarom is het belangrijk dat er een verband is tussen de morele regels en het sociaal

contract?

12. Waarom valt het strafrecht niet onder het privaatrecht? Bedenk een juridisch en een moreel

argument.

13. Welke onderdelen van de grondwet zijn terug te vinden in het publiekrecht?

14. Wat is het verschil tussen in hoger beroep gaan en in cassatie gaan? Wat komt eerst; hoger

beroep of cassatie?

15. Wat voor verband is er tussen het onschuldvermoeden en het legaliteitsbeginsel?

16. Welke betekenissen van het legaliteitsbeginsel kom je tegen in dit hoofdstuk?

17. Een leerling uit V5 komt te laat binnen en zegt: “Ik ben aangehouden met mijn scooter, ze

dachten dat mijn scooter gestolen was. Gelukkig kon ik na wat vragen van de agent weer

doorrijden”. Welke feitelijke onjuistheid zit er in dit verhaal?

18. Voor welke bevoegdheden van de politie moet de officier van justitie eerst toestemming

geven? Geef een mogelijke verklaring.

19. Zoek de cijfers hoe vaak de politie in Nederland deze bevoegdheden gebruikt.

20. Leg het verband uit tussen het onschuldvermoeden en het feit dat iemand verdachte blijft

tot de vonniswijzing.

21. Wat zegt het requisitoir over de rol van de officier van justitie in het strafproces?

22. Welke risico zitten er aan het beroep van officier van justitie?

Page 4: Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der ...

Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der Hoek docent maatschappijleer Sint-Janslyceum

23. Zoek op internet op welke verandering er in de ne-bis-in-idem regel is gekomen. Geldt het

zuivere principe nog? Leg je antwoord uit.

Thema 3: De rechter

Literatuur:

Bij de rechter op schoot Hans Smulders

De zaak van de gestolen banaan Bart Middelburg

De maakbare dader Janssen

Documentaires:

Holland Doc: Het oordeel

De Rechtbank (serie)

Kijken in de ziel, rechter

Kijken in de ziel, advocaat

Hoofdvraag: Wat zijn de functies van rechters?

1. Hoe vertaalt het legaliteitsbeginsel zich in Het Wetboek Van Strafrecht?

2. Wat wordt er geregeld in het Wetboek Van Strafvordering?

3. Zoek op internet de lijst van misdrijven in Nederland op. Welk probleem treedt erop als je als

onderscheidend criterium met overtredingen enkel de ernst als uitgangspunt noemt. Maak in

je antwoord gebruik van twee misdrijven.

4. Zoek op internet de lijst van overtredingen op en leg er twee uit.

5. Noem minimaal twee fundamentele verschillen tussen misdrijven en overtredingen.

6. Waarom is het hoger eisen dan de maximumstraf in strijd met het legaliteitsbeginsel?

7. Wat is het verschil tussen noodweer en noodweerexces?

8. Wat is het verschil tussen straf- en schulduitsluitingsgronden? Geef bij beide voorbeelden.

9. Het is goed om ook alle sociale regels in de wet vast te leggen want dan is het voor iedereen

duidelijk. Ben je het hiermee eens of oneens. Motiveer je antwoord. Maak in je toelichting

gebruik van de criteria voor goede wetten op bladzijde 40.

10. Wat is het verschil tussen een de Rechtbank en het gerechtshof?

11. Wat is de taak van De Hoge Raad?

12. Wat is de hoogste Europese rechter?

13. Geef een voorbeeld van een zaak bij deze hoogste Europese rechter.

14. Wat is de taak van een tribunaal?

15. Wat is het verschil tussen de meervoudige kamer en de politierechter?

16. Welke verschillende soorten rechters zijn er?

17. Hoe kan de rechterlijke macht de wetgevende macht corrigeren?

Page 5: Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der ...

Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der Hoek docent maatschappijleer Sint-Janslyceum

Page 6: Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der ...

Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der Hoek docent maatschappijleer Sint-Janslyceum

Burgerlijk recht en bestuursrecht

1. Wat is het verschil tussen burgerlijk recht en bestuursrecht?

2. Wat is het verschil tussen een gewone rechtszaak en een kort geding?

3. Wanneer zal een partij in een kort geding kunnen besluiten tot een bodemprocedure?

Page 7: Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der ...

Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der Hoek docent maatschappijleer Sint-Janslyceum

Thema 4: TBS

Literatuur:

Tbs Roodvoets

Documentaires:

Film T.B.S, Dokument, Longstay

Tbs

Holland Doc, Tony, een observatie in het Pieterbaan Centrum

Vragen

1. Wat is tbs?

2. Wat is de geschiedenis van tbs?

3. Wat is het doel van tbs?

4. Welke verschillende soorten tbs zijn er?

5. Hoeveel tbs’ers zijn er in Nederland?

6. Wat is de geschiedenis van tbs in Nederland?

7. Hoeveel tbs klinieken zijn er in Nederland?

8. Wat is de recente ontwikkeling op het gebied van longstay?

9. Hebben de ons omringende landen ook een stelsel van tbs?

10. Hoe is een tbs-behandeling opgebouwd?

11. Kan tbs onbeperkt verlengd worden?

12. Wanneer kun je tbs opgelegd krijgen? Wat zijn de criteria?

13. Geef drie voorbeeld van daders die tbs opgelegd hebben gekregen.

14. Wat kost een tbs’er?

15. Hoe is de verlofregeling opgebouwd?

16. Is er ook tbs mogelijk voor minderjarigen?

17. Wat is het verhaal van de zaak Awa?

18. Zoek een verhaal op van een verlofbeweging wanneer de verdachte in de fout is gegaan.

Wat waren de gevolgen hiervan?

Page 8: Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der ...

Vwo-5 - Periode 4 - Thema Rechtsstaat - Maatschappijleer - Van der Hoek docent maatschappijleer Sint-Janslyceum

Thema 5: Waarom worden mensen crimineel?

Literatuur:

Eus Akyol

Knock-out Joop Gottmers

Kapot Moeilijk De Jong

Het Criminele Brein Raine

De Fatale Fuik Werson

Documentaires:

Wat veroorzaakt crimineel gedrag?

College tour, Holleeder

Van God Los (film en serie)

Kijken in de ziel, depressie

Metropolis TV Ex-criminelen

Criminaliteit theorieën

1. Welke theorieën passen bij een nature benadering van criminaliteit?

2. Enkele jaren geleden schreef Dick Swaab het bekende boek Wij zijn ons brein. Is hij een

nature of een nurture aanhanger?

3. In het gevangeniswezen wordt vaak gesproken over de drie W’s (wonen, werk, wijf) die de

kans op recidive verkleinen. Welke theorie sluit bij deze gedachte aan? Leg je antwoord uit.

4. Geef een voorbeeld van overheidsbeleid op het gebied van criminaliteitsbestrijding dat past

bij de aangeleerd-gedragtheorie.

5. Geef een voorbeeld van overheidsbeleid op het gebied van criminaliteitsbestrijding dat past

bij de anomietheorie.