Vlajo jaarverslag 2013 2014

Uitmunten in ondernemend onderwijs

Jaarverslag 2013-2014

met de steun van:

Uitmunten in ondernemend onderwijs Jaarverslag 2013-2014

Inhoud

InhoudVoorwoord 5

Welkom 7

1 / Talent creatief ontwikkelen 8

y Over Vlajo 10

y Kerncijfers 11

y Onze waarden 12

y Onze benadering 13

y Vlajo als bruggenbouwer 16

2 / Vlajo programma’s 18

y Kwaliteitsvolle programma’s 20

y Leerpad studentenbedrijf 24

y Leerresultaten 25

3 / Belangrijkste troef: onze mensen 26

y Vlajo raad van bestuur 28

y Vlajo team 30

y Vlajo ambassadeurs 32

y Vlajo droomcoaches 33

4 / Hoogtepunten 2013-2014 36

y Basisonderwijs 38

y Secundair onderwijs 39

y Hoger onderwijs 44

y Leerkracht en ondernemer gaan vreemd 46

y Alumni 48

y Ambassadeurscholen 50

Met dank aan… ONZE PARTNERS 52

“Onderwijs is niet een emmer vullen,maar een vuur ontsteken” (William B. Yeats)

Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014

32

Voorwoord

VoorwoordOndernemen is aan de Dromers, Doeners, Durvers en Doorzetters

Om de welvaart van Vlaanderen te verzekeren, in-

vesteren we in onze economie. Succesvolle econo-

mieën in onze globaliserende wereld hebben één ding

gemeen: ze staan zonder uitzondering positief in-

gesteld tegenover ondernemerschap en levenslang

leren, en ze hebben een cultuur die innovatief en crea-

tief denken aanmoedigt. En daar kunnen we niet vroeg

genoeg aan beginnen!

Vlajo inspireert en stimuleert studerende jongeren

om hun eigen ondernemende competenties te ontdek-

ken via studentenbedrijven en ondernemers voor de

klas. Competenties die stuk voor stuk een troef zijn op

de arbeidsmarkt. Zo kunnen onze jongeren zich ont-

wikkelen tot sterke, ondernemende en open persoon-

lijkheden. En dat loont voor onze maatschappij, want

ondernemende mensen zijn het fundament van onze

economie. Ze maken organisaties succesvol, richten

zelf bedrijven op, staan aan de basis van innovatie en

creëren werkgelegenheid. Met 100.000 deelnemende

studenten levert Vlajo dus onmiskenbaar een wezenlij-

ke bijdrage aan onze economie.

Want het werkt! Onderzoek toont aan dat hoe vaker

jongeren deelnemen aan activiteiten rond onderne-

men, hoe hoger hun intentie om te ondernemen wordt.

Ondernemen leer je immers door te doen! En het effect

wordt alleen maar sterker naarmate de leertrajecten

zoals Vlajo Mini-ondernemingen intensiever worden.

Via mijn contacten met het onderwijs stel ik vast

welke grote inspanningen leerkrachten, docenten,

schooldirecties en onderwijskoepels doen op het vlak

van de brede talentontwikkeling. Ook het bedrijfsleven

speelt een onmisbare rol: als raadgever of rolmodel

vormen ondernemers een tandem met onze leer-

krachten voor een onderwijs dat effectief voorbe-

reidt op de arbeidsmarkt. Vlajo speelt op dit vlak de rol

van bruggenbouwer, want zij brengen beide werelden

samen in een boeiende gezamenlijke missie: het beste

in het jonge talent in Vlaanderen naar boven halen.

Ik wil hier dan ook graag de schooldirecties, leer-

krachten en docenten, ondernemers, de honderden

Vlajo-vrijwilligers, het personeel en de directie van

Vlajo danken, en ik wens hen veel succes toe in het

nieuwe school/academiejaar. Om het in de woorden

van Vlajo te zeggen: blijf Dromen, Doen, Durven en

Doorzetten!

Philippe Muyters,

Vlaams minister van Werk,

Economie, Innovatie en

Sport

54


Welkom

WelkomLeadership through excellence

Hoe bereiden we een nieuwe generatie jonge pro-

fessionals voor op de uitdagingen van morgen? Binnen

5 tot 10 jaar komen de huidige schoolverlaters in po-

sities met beslissingsbevoegdheid. Hoe leren we hen

om de juiste beslissingen te nemen? Hoe trainen we

een nieuwe generatie ondernemend talent om oplos-

singen te zoeken voor problemen die we vandaag wel-

licht nog niet kennen.

Twee werelden bevinden zich in een exponentiële

verandering. Enerzijds zien we een onderwijsomgeving

die zich voorbereidt op een structurele hervorming.

Op de werkvloer ontwikkelen leerkrachten en docen-

ten nu reeds didactiek om meer te halen uit de ta-

lenten van jongeren. Ondernemerschapsonderwijs is

onomkeerbaar.

Anderzijds observeren we een bedrijfsleven dat volop

een fundamentele transformatie doormaakt. De arbeids-

markt roept naar talent die de structurele veranderin-

gen mee gestalte geven. Het zullen andere competen-

ties zijn die aan de basis liggen van waardecreatie, dan

pakweg 10 jaar geleden. Bedrijven zullen intrapreneurs

inhuren. En we hebben ook meer entrepreneurs nodig,

die de kiem leggen voor de geboorte van een nieuwe ge-

neratie ondernemingen, die op termijn uitgroeien naar

verschaffers van nieuwe jobs. Jongeren die gedreven

worden door ondernemerschapscultuur vinden inspira-

tie om groots te dromen en hoog te mikken.

Het is op dit kruispunt van structurele veranderin-

gen dat Vlajo actueel een rol speelt en kansen creëert.

Het is de ambitie van Vlajo om als bruggenbouwer het

beste van beide werelden samen te brengen. Vlajo

als de ecoduct tussen tektonische platen die elk hun

eigen dynamiek genereren.

Met programma’s die jongeren ondernemende talen-

ten leert ontdekken en ontwikkelen in een doorleefde

groeilijn. Met een didactiek afgestemd op reguliere

onderwijscurricula en onderwijscomfort van leer-

krachten. Met inzet van mensen vanuit het bedrijfsle-

ven die jongeren begeesteren. Met als resultaat: jon-

geren bouwen hun eigen portfolio aan ondernemende

competenties op. Voor elk vuurtje dat we bij hen ont-

steken, zetten we bij Vlajo een streepje.

Vlajo zal het marktleiderschap in ondernemer-

schapsonderwijs continueren via het strategisch plan

2014-2019: met als thema “leadership through ex-

cellence”. In alles wat we doen streven we uitmun-

tendheid na. Upfront en pro-actief. Ten dienste van

jongeren die ondernemende competenties verwer-

ven, met een direct maatschappelijk en economisch

belang. Ieder vanuit zijn werkplek, zelfsturend en in-

noverend een bijdrage leveren aan meerwaardecrea-

tie, met meer ondernemerschap tot gevolg. Een on-

uitputtelijke bron.

Aan alle schoolbesturen, leerkrachten en docenten,

droomcoaches, bestuurders, sponsors en Vlajo-mede-

werkers oprechte dank voor de belangrijke bijdrage in

deze boeiende missie die we samen met passie delen.

Peter Coenen, Yves Servotte,

Directeur Voorzitter

76


1TALENT CREATIEF ONTWIKKELEN


98

1 / TALENT CREATIEF ONTWIKKELEN

KerncijfersVlajo groeit. De Vlajo programma’s tellen in school-

jaar 2013-2014 maar liefst 99.095 deelnemende jon-

geren en 5.842 leergroepen.

Dat moet je verdienen!

AANTAL GEREGISTREERDE DEELNEMERS 2013-2014

BASISONDERWIJS (2,5 tot 12 jaar) 71.962

De Vlajo Droomfabriek 45.241

My Digital Me Junior 2.306

Doe-Beurs 1.012

Gebruikers digitale bordlessen

My Digital Me Junior 104

Train the trainer workshops

lager onderwijs 23.299*

SECUNDAIR ONDERWIJS (13 tot 18 jaar) 21.121

BLIK 1.546

Vlajo Challenge 1.787

Vlajo Jieha! 2.880

Vlajo Mini-ondernemingen /

Studentenbedrijf.BE

8.233

(3.570/4.663)

Vlajo Ondernemers voor de Klas 8.188

Vlajo Bedrijvendag voor

Leerkrachten 919

Vlajo Innovatiekampen 448

HOGER ONDERWIJS (19 tot 25 jaar) 3.132

Vlajo Small Business Project 1.855

Vlajo Challenge 160

Vlajo@Lerarenopleiding 736

Vlajo Innovatiekampen 88

Start Academy 293

TOTAAL 99.095

(* = indirect bereik)

5.842 leergroepen

2.683.180 uren studiebegeleiding

120 activiteiten

2.200 leercoaches

Over Vlajo

Vlajo wil jongeren via praktijk- en ervaringsgerichte

programma’s vroegtijdig vertrouwd maken met onder-

nemerschap en mobiliseert hiervoor scholen en bedrij-

ven in een win-win relatie. Onze focus ligt op jongeren

van 2,5 tot 25 jaar, van lager tot hoger onderwijs. Het

is onze overtuiging dat de kiem voor ondernemend

denken en doen gelegd wordt in het onderwijs. Daar

waar jonge mensen aanmoedigingen en steun verdie-

nen terwijl ze hun talenten ontdekken, ideeën uittest-

ten en vaardigheden ontwikkelen.

Via de bewezen ‘learning-by-doing’ methodiek

kunnen jongeren op een spontane manier hun com-

petenties en ondernemingszin ontdekken. We slaan

vroegtijdig een brug tussen bedrijfswereld en onder-

wijs door ondernemers rechtstreeks voor de klas te

halen. Vlajo doet jongeren zo de economie begrijpen,

laat hen scenario’s bedenken en in handelen omzet-

ten, op een efficiënte manier mensen en middelen or-

ganiseren in een tastbaar project. Op die manier zullen

jongeren goed voorbereid zijn op een succesvol func-

tioneren in het bedrijfsleven.

We halen het onderste uit de kan voor alles wat we

doen: ons werk; onze banden met de jongeren, leer-

krachten, docenten, directies, pedagogische advi-

seurs; ons engagement tegenover de overheid en

partners,… en onze missie om jongeren te leren onder-

nemen en hun ondernemingszin te stimuleren. En dat

is de reden waarom Vlajo 99.095 deelnemende jonge-

ren telt aan haar programma’s. Je treft Vlajo in Vlaan-

deren in 1 op de 2 scholen aan en is daarmee veruit

marktleider in ondernemerschapsonderwijs.

“Vlajo wil jongeren hun eigen ondernemen-

de talenten leren ontdekken. Doelen kiezen,

weten wat je wil en ervoor gaan, met durf en

passie. Scenario’s bedenken en mensen en

middelen organiseren in een studentenbe-

drijf. Leren uit ervaringen, goed voorbereid zijn

op een succesvol functioneren in het bedrijfs-

leven. Met als effect, het leren creëren van

meerwaarde, met een direct maatschappelijk

en economisch belang. Ieder vanuit zijn latere

werkplek of bedrijf: ondernemerschap wordt

een attitude. Een onuitputtelijke bron.”

Peter Coenen, Directeur


1110


Onze benadering Onderwijzen volgens de Vlajo Way

Een groot deel van de generatie die nu opgroeit, zal

waarschijnlijk ergens in zijn of haar carrière geduren-

de een periode ondernemer zijn. In die zin is het voor

elke afgestudeerde van belang om ondernemendheid

te ontwikkelen om op de arbeidsmarkt van de toe-

komst zijn of haar loopbaan vorm te kunnen geven, of

dat nu is als ondernemer of als ondernemende werk-

nemer binnen een organisatie. Alle Vlajo program-

ma’s vertrekken vanuit een deelaspect van onderne-

men en brengen dit naar een concrete doelgroep. De

verschillende programma’s zijn telkens toegespitst op

een onderwijsniveau. Het spreekt voor zich dat on-

dernemingszin en persoonlijkheidsontwikkeling in de

lagere school anders verlopen dan in het hoger onder-

wijs. Bovendien vraagt elk publiek een andere aanpak.

Daarom ontwikkelde Vlajo een groeilijn die we om-

schrijven als de 4D+-pedagogie en die onze werkwij-

ze bepaalt: DROMEN en DOEN (lager onderwijs), doen

en DURVEN (secundair onderwijs) en DOORZETTEN

(hoger onderwijs). Hiermee leggen we de kiem voor

succesvolle ondernemers en ondernemende werkne-

mers in de toekomst. Kortom, onderderwijzen volgens

de Vlajo benadring staat garant voor waardecreatie op

alle onderwijsniveaus.

In de lagere school focussen onze programma’s op

ideeën hebben en deze vormgeven. In het secundair on-

derwijs staan competenties centraal zoals communica-

tie, planning, resultaatgericht en probleemoplossend

denken. En in het hoger onderwijs ligt de focus op zelf-

sturing, flexibiliteit en kritisch reflecteren.

Naargelang een jongere het 4D plan doorloopt, ont-

wikkelt hij stap voor stap ondernemende attitudes en

vaardigheden. Zo worden open, veelzijdige en sterke

persoonlijkheden gevormd. De student zal aan het

einde van de leerlijn goed voorbereid zijn op een suc-

cesvol functioneren in het werkveld.

Onze 4 basispijlers

Vlajo biedt kant-en-klare oplossingen die de on-

dernemingszin van jongeren aanwakkeren en helpen

bij de ontwikkeling van belangrijke vaardigheden. Een

ideale versterking van vrijwel iedere opleiding! Type-

rend voor onze programma’s zijn de doordachte opzet

en het praktijkgerichte karakter. Onze 4 basispijlers

vertellen je waar we als organisatie voor staan:

ONDERNEMERSCHAP

Onze programma’s prikkelen en voeden

de ondernemingsgeest van jongeren. Daarbij is het de

praktijkervaring die het verschil maakt. Dankzij onze

programma’s en activiteiten ontwikkelen jongeren de

houding en vaardigheden die nodig zijn om een onder-

nemende toekomst op te bouwen.

CARRIÈREPERSPECTIEF

Wie ondernemend is, heeft meer kans

op een succesvolle carrière. Als ondernemer of onder-

nemende medewerker. Vlajo helpt jongeren de juiste

houding en vaardigheden te ontwikkelen om onderne-

merschap in de praktijk te brengen.

Onze waarden

“Vlajo inspireert talent”

“ELK TALENT IS WAARDEVOL, ELK TALENT TELT”

Langs het Vlajo traject wordt

heel wat talent blootgelegd. Jon-

geren ontdekken hun eigen po-

tentieel, ontwikkelen hun talen-

ten, nemen een rol op zich en gaan

op zoek naar hun interesses. In de

Vlajo doe-leerprogramma’s staan

zelfontdekking, zelfontplooiing en

zelfmanagement centraal. Maar

ook leercoaches, klasbegeleiders,

droomcoaches en vrijwilligers uit

het bedrijfsleven krijgen via de

unieke samenwerkingsvormen bij

Vlajo andere kansen.

“Vlajo als kwaliteitslabel”

“JONGEREN DIE DEELNEMEN VERTONEN VERHOOGDE ONDERNEMERSCOMPETENTIES”

Kwaliteit is een belangrijke waar-

de voor Vlajo. Vlajo kan de kwali-

teit van haar projecten garanderen

omdat ze voldoen aan de peda-

gogische en educatieve eisen van

het onderwijs. Bovendien staan 28

O&O adviseurs altijd met passie en

deskundig advies klaar voor jonge-

ren en leerkrachten/docenten om

hun traject op te volgen.

“Vlajo is fun”

“ZE DOEN HET OMDAT ZE HET GRAAG DOEN”

Ondernemen is vaak hard wer-

ken, maar bevat ook vele leuke

momenten. Bij Vlajo hechten we

grote waarde aan het ‘fun’ gehalte.

Er valt altijd iets te beleven. Zowel

deelnemende jongeren, hun leer-

coaches als vrijwilligers getuigen

hiervan. Via kick-off events, trai-

ningsdagen, wedstrijden, innova-

tiekampen, verkoopdagen, start-

en slothappenings, internationale

uitwisselingen,… worden unieke

momenten en succeservaringen

gecreëerd die bijblijven.


1312


FINANCIEEL BEWUSTZIJN

Wat is ondernemerschap zonder een

goed financieel inzicht? Onze programma’s geven jon-

geren een goede financiële basis door ze de juiste

vaardigheden bij te brengen. Denk aan budgetteren,

inkomsten en uitgaven monitoren, investeren en op

verantwoorde wijze gebruik maken van kapitaal.

TECHNISCHE GELETTERDHEID

Onze programma’s doen jongeren

inzicht verwerven in de werking en het gebruik van

technische realisaties. Dit door zelf iets te gaan

bouwen of creëren, maar ook door iets te repareren.

Zo krijgen ze technische en praktische vaardigheden

onder de knie.

4D+ doorleefde groeilijn van kleuterklas tot universiteit

4D+ DOORLEEFDE

GROEILIJNOBJECTIEVEN VOOR

ONDERNEMERSCHAPSTRAININGVLAJO

PROGRAMMA’S

HO

GE

R O

ND

ER

WIJ

S

DOORZETTEN

Focus ligt op het opstarten van een bedrijf en hoe een

bedrijf runnen. Dit omvat het leren schrijven van een

businessplan en de ‘skills’ die geassocieerd worden met

methodes om businessopurtuniteiten te identificeren en

te evalueren.

y Vlajo Lerarenopleiding

y Vlajo Ondermers voor

de klas

y Vlajo Small Business

Project

y Start Academy

y MyMachine Vlaanderen

Belangrijke elementen: kennis van het beroepsleven,

klantenrelaties, marktrelaties, ethiek/milieu, economie,

creativiteit en innovatie, alsook practice door

studentenbedrijven.

SE

CU

ND

AIR

ON

DE

RW

IJS

DURVEN

DOEN

Het ontwikkelen van sleutelvaardigheden zoals

ideeëncreatie, probleemoplossing, besluitvorming en

netwerken.

y Vlajo Mini-ondernemingen

y Vlajo Studentenbedrijf.BE

y Vlajo Innovatiekampen

y Vlajo Jieha!

y Vlajo Challenge

y Vlajo Blik

y MyMachine Vlaanderen

Het aanmoedigen tot gebruik van lokale hulpmiddelen en

mogelijkheden.

Het verantwoordelijk zijn voor algemene taken en het leren

omgaan met de gevolgen van eigen beslissingen.

Vertrouwd geraken met de gedachte van ondernemer te

worden als hoofdbezigheid/beroep.

De focus van training/opleiding ligt op het samenbrengen

van theorie en praktijk met een focus op ‘praktisch leren’.

Het onderwijzen is gericht op interdisciplinaire training.

Belangrijke elementen zijn kennis over beroepsleven,

ethiek, milieu en aanwending van middelen.

BA

SIS

ON

DE

RW

IJS

DROMEN

Het ontwikkelen van de leerlingen hun vermogen om in

zichzelf te geloven, verantwoordeliijkheid op te nemen, het

recht hebben om te proberen en te falen, creativiteit te

stimuleren. y De Vlajo Droomfabriek

y My Digital Me Junior

y MyMachine VlaanderenHet vertrouwd maken met innovatie, een eerste

kennismaking met de economische relaties in de

maatschappij.

Het ervaren van verschillende aspecten van het werkleven.


1514


JA-YE EUROPE

Vlajo is stichtend lid van JA-YE Europe, Junior

Achievement – Young Enterprise. Deze Europese koe-

pelfederatie groepeert 39 Europese landen en bereikt

zo meer dan 3,2 miljoen studenten.

Gefinancierd door bedrijven, instellingen, stichtin-

gen en individuen, brengt JA-YE Eruope de publieke en

private sector samen om jongeren in basisonderwijs,

secundair en hoger onderwijs ervaringen op te laten

doen die hun talenten verder ontwikkelen en hen inzich-

ten verschaffen die ze nodig hebben om te slagen in

een mondiale economie. Het JA-YE Company Program-

me wordt erkend door de Europese Commissie “En-

terprise Directorate General” als een “Best Practice in

ondernemerschapsonderwijs”. JA-YE Europe is het Eu-

ropese regionale Operating Center voor JA Worldwide.

JA-YE organiseert jaarlijks een aantal initiatieven

waaraan ook Vlaamse jongeren via Vlajo kunnen deel-

nemen. Waaronder:

y JA-YE Europe Trade Fair

y Sci-Tech Challenge

y European Innovation Camp

y JA-YE Europe Enterprise Challenge:

Europese finale voor Vlajo SBP’s

y JA-YE Europe Company of the Year Competition:

Europese finale voor Vlajo Mini-ondernemingen

y EwB - Enterprise Without Borders

y SEP - Social Enterprise Programme

Beloond met erkenning

Vlajo werd in 2013 door JA-YE

Europe erkend met de ‘Thomas J

Bata Quality Award’, een onder-

scheiding uitgereikt als kwaliteit-

slabel voor het tegemoet komen

aan de operationele standaards

van JA-YE Europe en de strategische evenwijdigheid

met de Europese doelstellingen en initiatieven. Bo-

vendien geniet Vlajo reeds zeven jaar op rij de status

van ‘Model Organisation’. Het programma Vlajo Mi-

ni-ondernemingen werd door de Europese Commissie

erkend als Best Practice (2005).

Vlajo als bruggenbouwer Sterk kader door uitgebreid netwerk en partnerships

Vlajo wordt gesterkt door het opgebouwde netwerk

en partnerships: persoonlijk contact met scholen, con-

venanten met de onderwijskoepels, contact met de

Vlaamse Regering, provincies, gemeenten en bedrij-

vennetwerken waaronder Voka, Syntra, VKW, Unizo

Stichting Onderwijs en Ondernemen en essencia

vlaanderen.

Vlajo staat voor samenwerking. Alleen met de juiste

partners kunnen wij jongeren een unieke ondernemer-

schapservaring bieden. Daarom steken we veel energie

in netwerken, verbinden en organiseren. Vlajo brengt

partijen bij elkaar, bundelt initiatieven en groeide zo uit

tot het grootste en meest waardevolle netwerk op het

gebied van ondernemerschapsonderwijs.

Vlajo werkt samen met:

ONDERWIJSINSTELLINGEN

Vlajo maakt zich al sinds 1996 sterk om onderne-

merschap te verankeren in onderwijsprogramma’s.

Vlajo werkt samen met scholen op alle niveaus: van

basis- en secundair onderwijs tot hoger onderwijs.

BEDRIJFSLEVEN

Dit is de kern van ondernemend Vlaanderen. Samen

met het bedrijfsleven kan Vlajo jongeren een unieke

ondernemerschapservaring bieden. Bedrijven steunen

ons door jongeren te begeleiden en via sponsoring.

Vlajo wil een scharnierfunctie vervullen voor bedrij-

ven die op zoek zijn naar partners om hun beleid inzake

Corporate Social Responsibility (CSR) en Employee

Involvement optimaal te realiseren.

Voorbeelden die kunnen inspireren:

y Een personeelslid werkt mee als gastspreker tijdens

Vlajo Ondernemer voor de Klas, waarin hij/zij een

bedrijfsgetuigenis brengt en zijn/haar expertise deelt.

y Een personeelslid coacht een Vlajo Mini-

onderneming of Vlajo Small Business Project.

y Een bedrijf organiseert, in samenwerking met Vlajo

en essenscia vlaanderen, een Vlajo Innovatiekamp.

Dit is een 24u-uren brainstorm in gemengde teams

waarbij jongeren een innovatieve oplossing voor

een concreet bedrijfsprobleem moeten bedenken

en uitwerken in een businessplan.

Vlajo kan uiteraard tijdens een persoonlijk onder-

houd met een bedrijf brainstormen over andere mo-

gelijkheden. In Employee Involvement is maatwerk

immers de boodschap!

OVERHEID

De overheid gelooft in de ambitie van Vlajo. Daarom

ontvangen wij een financiële bijdrage. Dit helpt ons om

nog meer jongeren te bereiken en Vlaanderen nog on-

dernemender te maken.

Daarnaast zijn vrijwilligers essentieel voor Vlajo. Zij

dragen hun passie voor ondernemerschap over aan

jongeren, reiken ze kennis aan en begeleiden ze bij het

ontwikkelen van hun vaardigheden.


1716

2VLAJO PROGRAMMA’S

1918


2 / VLAJO PROGRAMMA’S

SECUNDAIR ONDERWIJS

My Digital Me Junior (10-14 jarigen)

REFLECTEREN OVER JE LOOPBAAN

My Digital MeJunior

DromenDoenDurven

My Digital Me Junior is een gratis in-

strument dat leerlingen op een toffe

manier laat reflecteren over zich-

zelf via klassikale en individuele ac-

tiviteiten. De jongeren worden uit-

gedaagd om op zoek te gaan naar

vaardigheden en attitudes waarin ze

reeds goed zijn en waarin ze zich nog

verder willen ontwikkelen.

www.mdmjunior.be

Vlajo BLIK (13-14 jarigen)

REFLECTEREN OVER JE LOOPBAAN

Blik

DoenDurven

Vlajo BLIK (Beroep, Loopbaan en Ik)

ondersteunt jongeren in hun studie-

keuzeproces. Op een enthousiaste

manier leren leerlingen via opdrach-

ten hun eigen vaardigheden kennen,

beslissingen nemen en omgaan met

wetenschap. Hoogtepunt binnen het

project is het educatief gezelschaps-

spel met als titel ‘Kijk! De wereld

draait om mij!’. Aan de hand van leuke

doe-opdrachten, spraakmakende stel-

lingen en leerrijke tips krijgen de leer-

lingen een beter inzicht in het aanbod

van studie- en beroepskeuzes.

Vlajo Challenge (14-44 jarigen)

SPEEL EN ONDERNEEM

VlajoChallenge

DoenDurven

Dit online educatief spel leert jon-

geren vanaf de tweede graad kennis

maken met economie, inkoop en

verkoop, marketing, HR en concur-

rentie. De klasgenoten worden win-

keleigenaars, spelen een spannen-

de competitie in een winkelstraat van

hun eigen virtuele stad en krijgen een

competentieprofiel op basis van hun

speelgedrag.

www.vlajochallenge-info.be

MyMachine Vlaanderen (6 -18+ jarigen)

SMALL DREAMS, BIG IDEAS

Vlaanderen

DromenDoenDurvenDoorzetten

MyMachine

MyMachine Vlaanderen is een ini-

tiatief voor kleine én grote kinde-

ren die een eigen ‘droommachine’

willen maken. Kinderen uit het basis-

onderwijs bedenken een ‘machine’

(een IDEE) die dan verder wordt uit-

gewerkt door hogeschoolstuden-

ten (een ONTWERP) om tenslotte te

worden gerealiseerd door leerlingen

uit het technisch secundair onderwijs

(een MACHINE).

www.mymachine.be

Vlajo Jieha! (14-16 jarigen)

ETHISCH ONDERNEMEN

Jieha!

DoenDurven

Vlajo Jieha! staat voor Jong Initia-

tief voor Ethische Handel en is een

korte ondernemingservaring van 10 à

18 weken. De leerlingen starten een

eigen duurzame onderneming op ver-

kopen fairtradeproducten, bio- of

streekproducten binnen de school-

muren ten voordele van een goed

doel.

Vlajo Studentenbedrijf.BE (16-18 jarigen)

BAAS IN JE EIGEN BEDRIJF

Studenten

Durven

bedrijf.BE

Een Vlajo Studentenbedrijf.BE is een

miniatuurbedrijf volgens het model

van een eenmanszaak of een ven-

nootschap. Leerlingen richten hun

onderneming op volgens de geldende

verplichtingen en commercialiseren

een product/dienst dat aansluit bij

hun studiedomein. Ze worden baas

in hun eigen bedrijf en doorlopen de

volledige checklist voor het behalen

van een getuigschrift bedrijfsbe-

heer.

Kwaliteitsvolle programma’s

Jongeren ontdekken hun potentieel

Via de verschillende Vlajo programma’s krijgen jonge

mensen kansen om hun talenten te ontdekken en te

ontwikkelen. De Vlajo methodiek zorgt voor rollenver-

deling: een commercieel sterk persoon kiest een com-

merciële job, een leidersfiguur neemt de rol in van een

directeur en kan zo groeien in zijn vaardigheden. Bo-

vendien zorgen de Vlajo extra’s ervoor dat uniek talent

voldoende kansen krijgt om opgemerkt te worden en

verder door te groeien.

Leerkrachten en docenten worden leercoach

Bij het begeleiden van een Vlajo learning-by-doing

programma wordt van leerkrachten en docenten een

andere rol verwacht. Ze geven geen les, maar coachen

een team in hun zoektocht naar succes. Zo ontwikke-

len ze coachingvaardigheden en leren ze hun leerlin-

gen en studenten via dit projectgestuurd onderwijs op

een andere manier kennen.

Lesgeven op een andere manier

Leerkrachten en docenten zijn enthousiast over deze

manier van samenwerken met hun leerlingen en studen-

ten. Ze weten hen op een nieuwe manier te motiveren

en zo ook ouders tevreden te stellen. Met de Vlajo pro-

gramma’s komen scholen trouwens geregeld in de kijker.

Kwaliteit onder de loep via audits

De Vlajo programma’s missen hun effect niet.

Dat blijkt onder andere uit enquêtering van Deloitte

(2013), een onderzoek van de Vlerick Management

School Leuven Gent en Flanders DC op vraag van de

Vlaamse Regering en de studie van de Koning Boude-

wijn Stichting.

Vlajo programma’s

BASISONDERWIJS

De Vlajo Droomfabriek (2,5-12 jarigen)

ONDERNEMINGSZIN VAN JONGS AF AAN

De Droomfabriek

DromenDoen

De Vlajo Droomfabriek bestaat uit

een reeks van vakoverschrijdende,

ervaringsgerichte programma’s voor

kinderen van de eerste kleuterklas

tot en met het zesde leerjaar waarbij

lessuggesties leiden naar het uitwer-

ken van een ondernemend project.

www.devlajodroomfabriek.be

NIEUW!

2120



Vlajo Mini-ondernemingen (16-18 jarigen)

EEN EIGEN ONDERNEMING VAN A TOT Z

Mini

Durven

ondernemingen

Vlajo Mini-ondernemingen zijn

doe-leerformules waarbij leerlingen

hun persoonlijke mogelijkheden en

talenten verkennen aan de hand van

een eigen miniatuurbedrijf. De jonge-

ren kruipen een schooljaar lang in de

huid van de ondernemer. Ze kiezen

met hun team een product/dienst

dat ze verder commercialiseren met

inzet van personeel en startkapitaal.

Zo voeren ze een eigen onderneming

van a tot z.

www.vlajomini-ondernemingen.be

Vlajo Innovatiekampen (16-18 jarigen en 18+)

CREATIEVE OPLOSSINGEN IN TEAM

Innovatie

Durven

kampen

Een Vlajo Innovatiekamp is een 24

uren brainstorm in teams van jon-

geren die elkaar vooraf niet kennen.

Ze krijgen de opdracht een creatie-

ve en innovatieve oplossing te be-

denken en uit te werken voor een

reëel bedrijfsvraagstuk. De jury se-

lecteert het beste idee tijdens de

eindpresentaties.

www.vlajoinnovatiekampen.be

HOGER ONDERWIJS

Vlajo Small Business Project (18 +)

ONDERNEMENDE ATTITUDE

Business

Doorzetten

Project

Small

De Vlajo SBP’s zijn de Vlajo Mini-on-

dernemingen van het hoger onder-

wijs. Meer nog dan in het secundair

onderwijs ligt de nadruk op het re-

aliseren van een junior business-

plan in een winstgevende activiteit.

Vooral de attitude tot ondernemer-

schap wordt met Vlajo SBP ontwik-

keld.

Start Academy (18 +)

PERSPECTIEVEN VOOR ONDERNEMEND TALENT

Start

Doorzetten

Academy

Start Academy is een businessplan-

wedstrijd waar studenten de mo-

gelijkheid krijgen om hun eerste

stappen in de wereld van het onder-

nemerschap te zetten. Aan de hand

van zo’n plan krijgen jongeren een

beeld van de haalbaarheid van een

product of dienst en de risico’s die

eraan verbonden zijn.

www.start-academy.be

OVERKOEPELENDE PROJECTEN

Vlajo@lerarenopleiding ONDERNEMERSCHAPSONDERWIJS AANLEREN

leraren

Doorzetten

opleidingVlajo @

Leraren tonen ondernemingszin en

staan positief tegenover onderne-

merschap via een modulair traject

voor de verschillende Vlaamse lera-

renopleidingen van alle leerniveaus.

Met dit nieuwe traject wil onze orga-

nisatie zijn expertise op het vlak van

ondernemerschapsonderwijs op een

duurzame wijze delen met de oplei-

dingen en toekomstige leraren.

Vlajo Ondernemers voor de Klas VLAJO ALS BRUGGENBROUWER

Ondernemers

Durven

voor de Klas

Vlajo Ondernemers voor de klas is

een unieke kans voor leerlingen en

studenten om kennis te maken met

de attitude ‘ondernemerschap’ en de

huidige verwachtingen over werken

in een onderneming. Via de getuige-

nis van een ondernemer of kaderlid

in klas krijgen ze een hedendaags en

correct beeld van een ondernemer.

www.vlajo-ovk.be

2322



Leerresultaten Elke jongere is uniek en dat willen we ook zo houden!

Vlajo wil kinderen en jongeren stimuleren om zich

op verschillende gebieden te ontwikkelen en hun eigen

mogelijkheden volledig te ontplooien.

Daarom willen we via onze programma’s verschillen-

de competenties en vaardigheden aan onze jonge on-

dernemers aanreiken:

CREATIVITEITTeamwork

besluitvaardigheid LeiderschapKritisch denken

Inspiratie ZELFREDZAAMHEID

OPEN GEEST

d o o r z e t t i n g s v e r m o g e n

i n i t i a t i e f

Engagement

C O M M U N I C A T I E V A A R D I G H E D E N

Resultaatgerichtheid

Succeservaring

zelfvertrouwenLUISTEREN

PROBLEEMOPLOSSEND DENKEN

Leerpad studentenbedrijf

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 5

MOTIVATIE EN IDEEËNy Creativiteit en brainstormingy Businessidee ontwikkelen

Stap 4GETTING READY FOR ACTIONy Omgaan met inkoop en productieactiviteiteny Verkoopmomenten organiseren y Budgettering en boekhouding

WEDSTRIJDEN EN SLUITINGy Deelnemen aan wedstrijden y Rapportering y Bedrijf sluiten

ORGANISERENy Bedrijfsnaam en productnaam definiëren y Droomcoaches contactereny Functieverdeling binnen het bedrijf

VORMGEVEN EN TOEPASSENy Aandeelhouders zoekeny Startkapitaal genereren y Product en markt definiëren y Businessplan finaliseren

“Het ‘doe-gevoel’ is iets anders dan wat

m’n leerlingen doorgaans op de schoolban-

ken ervaren. Op die manier wordt niet alleen

hun nieuwsgierigheid geprikkeld, maar ook hun

creativiteit en zin voor initiatief. Naarmate het

Vlajo programma vordert, zien m’n leerlingen

evolutie bij zichzelf en worden ze zich bewust

van hun eigen competenties.”

Lies Vancauwenberghe, Leerkracht Handel

T.I. Heilige Familie Ieper

2524


3 / BELANGRIJKSTE TROEF: ONZE MENSEN

3BELANGRIJKSTE TROEF: ONZE MENSEN

2726



Yves Servotte ontvangt JA-YE Leadership Award 2014

Yves Servotte speelde als toegewijde voorzitter een uitgebreide en diepgaande rol bij de verwezenlijking van het Vlajo Masterplan dat in 2008 werd gelanceerd. Het is onder

zijn inspirerende visie dat Vlajo is uitgegroeid tot marktleider in ondernemerschapsonderwijs.

Vlajo raad van bestuur

De Raad van Bestuur heeft een zeer actieve functie binnen Vlajo. Zij waakt over de missie,

visie en strategie van Vlajo en tekent de krachtlijnen uit voor het toekomstig beleid.

Voorzitter Yves Servotte

Ondervoorzitster Claire Van Bergen

Directeur Peter Coenen

Bestuursleden

y An Buckinx (OVSG)

y Anne-Lise Cuypers (VVKSO)

y Gaëlle De Vos (Solvay)

y Frank De eenheer (Gimv)

y Thomas Derynck (leerkracht)

y Peter Druyts (Go!)

y Christian Dumolin (Koramic Investment Group)

y Marcel Geerts (Tinto Printing)

y Paul Hegge (Voka)

y Jos Hermans (Franklin Covey)

y Jempie Herrebout (Activating Tourism)

y Serge Huyghe (VKW)

y Jacques Laverge (ere-voorzitter)

y Maurice Mergeay (M&M)

y Luc Neyens (Syntra)

y Yves Servotte (BENEO-Remy)

y Chris Smits (VVKSO)

y Marc Torfs (Deloitte)

y Luc Van Acker (VVKSO)

y Claire Van Bergen (Deloitte)

y Mark Van Giel (BNP Paribas Fortis)

y Peter Vandekerckhove (BNP Paribas Fortis)

y Raymonda Verdyck (Go!)

y Paul Verschueren (Federgon)

y Patrick Weyn (Provinciaal Onderwijs Vlaanderen)

y Christiane Luypaert (Nationale Loterij)

Waarnemende leden

y Bernard De Potter (Agentschap Ondernemen)

y Paul Bosmans (Pulse Foundation)

Bedrijfsrevisor

y Ira Nicolaij

2928



Vlajo hoofdcoördinatoren

BASISONDERWIJS Jurn Van den Meerssche

SECUNDAIR ONDERWIJS Ben Peeters

HOGER ONDERWIJS Evelyn Dekyvere

Vlajo coördinatoren

HO

GE

R O

ND

ER

WIJ

S

ANTWERPEN & VLAAMS-

BRABANT Kristof Ooms

LIMBURG Yves Exelmans

OOST- & WEST-

VLAANDEREN Karen Dejonckheere

START ACADEMY VLAANDEREN Evelyn Dekyvere

SE

CU

ND

AIR

ON

DE

RW

IJS

ANTWERPEN Heidi Deroo

ANTWERPEN Isabelle Ignoul

ANTWERPEN Chris Rits

ANTWERPEN Heleen Van Grieken

LIMBURG Heidi Merta

OOST-VLAANDEREN Ianick Vandaele

OOST-VLAANDEREN Freekje Van Schuylenbergh

VLAAMS-BRABANT Vera Demaiter

VLAAMS-BRABANT Cecilia Vertongen

WEST-VLAANDEREN Charlotte Coucke

WEST-VLAANDEREN Mieke Kennes

BA

SIS

ON

DE

RW

IJS

ANTWERPEN Jurn Van den Meerssche

LIMBURG Fabienne Geuens

OOST-VLAANDEREN Martin Nica

VLAAMS-BRABANT Kim Van Eygen

WEST-VLAANDEREN Sam Rosseel

Vlajo teamVlajo kan rekenen op het enthousiasme van Anuschka,

Ben, Cecilia, Charlotte, Chris, Evelyn, Fabienne, Freekje,

Heidi D, Heidi M, Heleen, Ianick, Isabelle, Jurn, Karen,

Karine, Kim A, Kim VE, Kristof, Martin, Mieke, Nathalie,

Peter, Sam, Siene, Vera, Wendy en Yves. Een sterk team

met eenzelfde passie voor onderwijs en ondernemen!

28 dynamische medewerkers die de Vlajo program-

ma’s met veel goesting in gans Vlaanderen van dichtbij

opvolgen en begeleiden, marketing en communicatie

acties bedenken, activiteiten organiseren en leerkrach-

ten, directies, scholen,… dagelijks te woord staan. Ze

worden hierbij gesteund door een hecht netwerk uit

onderwijs en bedrijfsleven. Elke dag streven ze ernaar

het aantal gemotiveerde en ondernemende jongeren

dat het bedrijfsleven vervoegt, te vergroten.

Het Vlajo team bewaakt een goed contact met deel-

nemers, begeleiders en droomcoaches. Ze beschikken

hierbij over didactisch materiaal dat getoetst is bij pe-

dagogische begeleiders en inspeelt op leerplannen en

lesopdrachten.

Ondernemendheid en ondernemerschap blijvend

aandacht doen krijgen in het onderwijs, zodat jonge

mensen al lerend de juiste ondernemende houding,

kennis en vaardigheden meekrijgen, is dé prioriteit van

Vlajo en haar medewekers.

Vlajo hoofdkantoor

Directeur Peter Coenen

Dossierbeheerder Kim Ayyad

Projectontwikkelaar Ben Peeters

Communicatieverantwoordelijke

Nathalie Roels

Dossierbeheerder & Projectcoördinator

Wendy Smets

HR-verantwoordelijke & Projectcoördinator Karine Soete

Dossierbeheerder & Projectcoördinator

Anuschka Vanlangendonck

Projectcoördinator MyMachine Vlaanderen

Siene Van Hoorick

3130


Vlajo droomcoachesDROOMCOACHES BEVORDEREN CREATIVITEIT

IN DE KLAS

Vrijwilligers uit het bedrijfsleven helpen jongeren

in hun uitdaging om een onderneming op te starten

met hun eigen ervaring en tillen zo het project buiten

de schoolpoort. Deze succeservaring brengt hen coa-

chingsvaardigheden bij en stimuleert positieve attitu-

de. De real life-ervaring die ze opdoen in klas werkt

grensverleggend en brengt hen zelfvertrouwen en as-

sertiviteit bij.

SKILLS EN KENNIS ALS ONDERNEMER DOORGEVEN

De Vlajo Droomcoach helpt jongeren op weg vanuit

hun eigen levens- en werkervaring. Deze peter of

meter staat met beide voeten in het bedrijfsleven, kent

de kneepjes van het vak en laat de jongeren kennisma-

ken met zijn/haar knowhow. Op die manier maken jon-

geren gebruik van een professioneel netwerk, dat hen

helpt om hun project beter of concreter vorm te geven.

Bovendien vormt de droomcoach de perfecte aanvul-

ling op de leercoach of leerkracht. Een combinatie die

elk Vlajo-project naar een hoger niveau tilt.

EEN DROOMCOACH...

y is een enthousiaste vrijwilliger.

y deelt zijn werken levenservaring met kinderen of

jongeren.

y heeft de ambitie om een droom, een idee te helpen

verwezenlijken.

y kan de creativiteit binnen een team bevorderen.

y zet kinderen of jongeren aan om er iets speciaals

van te maken.

ZOOM OP

DROOMCOACH VAN EEN ONDERNEMING

Begeleid een team in het secundair of hoger

onderwijs tijdens het runnen van hun onderneming

Het Vlajo Studentenbedrijf Compost-it van de Tuin-

bouwschool in Sint-Truiden greep deze kans met

beide handen en ging op zoek naar een droomcoach.

De activiteit van hun bedrijfje, verkoop van tijgerwor-

men en compostbakken, leidde de leerlingen naar

Rachel van Acker, milieu-ambtenaar bij het Gemeen-

tebestuur van Nieuwerkerken. Ze is het aanspreekpunt

bij de gemeentelijke milieudienst in het kader van de

lokale compostmeesterwerking en de intercommuna-

le Limburg.net.

Voor Compost-it dus de juiste persoon op de juiste

plaats. Droomcoach Rachel Van Acker licht toe: “Vorig

schooljaar was ik al als aandeelhouder verbonden aan

één van de studentenbedrijfjes op de tuinbouwschool.

De betrokken leercoach vroeg me of ik interesse had

om droomcoach te worden. Het project intrigeerde me

en ik heb niet getwijfeld. Via mijn ervaring in de sector

kon ik de leerlingen van Compost-it heel wat inhoude-

lijke kennis en waardevolle info meegeven.”

Ook de waarde van het project zelf vindt Rachel Van

Acker een groot pluspunt in de ontwikkeling van jon-

geren en hun vaardigheden: “Of het studentenbedrijf


Vlajo ambassadeurs

Vele ambassadeurs ondersteunen het Vlajo-team in

hun werkzaamheden. De Vlajo Ambassadeur Award

wordt uitgereikt aan vrijwilligers die op uitzonderlijke

wijze een bijdrage hebben geleverd in de missie van

Vlajo. Zij vormen een hefboom in het promoten van

ondernemingszin in de scholen, met het effect van

een vermenigvuldiging. Ze staan symbool voor de vele

honderden vrijwilligers. Wij stellen u voor:

y Anne-Lise Cuypers (VVKSO)

y Frank De Leenheer (Gimv)

y Jos Hermans (Hill Consulting)

y Rozet Janssens (OVSG)

y André Lavric (GO!)

y René Leekens (VOKA)

y Maurice Mergeay (Biorics)

y Luc Neyens (Syntra)

y Claire Van Bergen (Deloitte)


y Paul Verschueren (Federgon)

y Marc Taelman

Specifiek voor partnerships wordt de Jacques

Laverge Ambassadeur Award uitgereikt. Jacques

Laverge stond als pionier en voorzitter van Vlajo (1996-

2008) symbool voor de uitbreiding van een enkelvou-

dig streven voor meer ondernemingszin bij jongeren in

vele nieuwe partnership die tot op vandaag de basis

vormen van Vlajo. Wij stellen u voor:

y Hilde Haems (USG People Belgium)

y Serge Huyghe (VKW)

y Marleen Titeca-Decraene (Provincie West-

Vlaanderen)

Het Vlajo Beschermcomité is onze klankbordgroep

die met een strategische blik kijkt naar de omgeving

waarin Vlajo opereert. Zij adviseren vanuit hun achter-

grond op onze ontwikkelingen en toekomstplannen.

Wij stellen u voor:

VOORZITTER


LEDEN

y Eric Ceusters (Bergerveld Change)

y Astrid De Lathouwer (Acerta Consult)

y Rik De Nolf (Roularta Media Group)

y Gaëlle De Vos (Solvay)

y Koen Dejonckheere (Gimv)

y Antoon De Proft (ADP Vision)

y Noël Devisch (Ere-voorzitter Belgische

Boerenbond)

y Christian Dumolin (Koramic Investment Group)

y Inge Geerdens (CVWarehouse)

y Martin Hinoul (KULeuven Research&Development)

y Fons Leroy (VDAB)

y Philippe Rogge (Microsoft)

y Frans Schotte (Standaard Boekhandel - De

Gezinsbond)

y Yves Servotte (Beneo Group)

y Johnny Thijs

y Vincent Van Dessel (NYSE Euronext)

y Rik Van Peteghem (Deloitte)

y Luc Vriens (Waterleau)

3332



nu succesvol is of niet, de leerlingen leren uit hun

fouten. Het is bovendien kleinschalig en benadert

sterk de realiteit, waardoor ze een goed overzicht

krijgen van het reilen en zeilen in een bedrijf. Ik ben blij

dat ik als droomcoach deel mocht uitmaken van hun

leerproces.”

DROOMCOACH TIJDENS EEN DAGEVENEMENT

Ga rechtstreeks in dialoog met een groep leerlingen

of leerkrachten tijdens Vlajo Ondernemers voor de

Klas

“Ik vind dit gewoon plezant en wil vooral de waarde

van ondernemingszin als competentie op de arbeids-

markt meegeven aan de jongeren”, getuigt Fons Leroy

(gedelegeerd bestuurder VDAB) als Vlajo Ondernemer

voor de Klas in het Sint-Guido-Instituut te Anderlecht.

DROOMCOACH VAN EEN DROOMFABRIEKKLAS

Licht in de basisschool je loopbaanverhaal toe aan

de leerlingen en nodig de klas nadien uit voor een

bedrijfsbezoek.

Kris Bresseleers, uitbaatster van klasserestaurant

Keienhof in Kalmthout, is droomcoach van klas S5 van

basisschool voor Buitgengewoon Onderwijs Wilgen-

duin in Kalmthout. Ze bereidde samen met de leerlin-

gen een dag voor dat zij zelf het restaurant uitbaatten:

een bijzondere samenwerking.”

www.vlajodroomcoach.be

3534


NIET OK

4HOOGTE- PUNTEN 2013-2014


3736

Secundair onderwijs

VLAJO JIEHA!

Lokale hoeveproducten zetten jonge generatie aan het denken over eerlijke handel

‘t Koetje van het Technisch Instituut Heilige Familie

te Ieper werd uitgeroepen tot Beste Vlajo Jieha! 2014.

’t Koetje richtte begin september 2013 hun Vlajo

Jieha! onderneming op. Met hun lokale hoeveproduc-

ten zetten zij de jonge generatie aan het denken over

eerlijke handel en maakten ze hen vertrouwd met het

gebruik van lokale, duurzame en gezonde voeding,

rechtstreeks van de boerderij. Door rechtstreeks bij de

lokale producent aan te kopen, vermeden ze overbodi-

ge tussenschakels, transportkosten, bewaringsmaat-

regelen en verpakkingskosten. De winst schonken

ze aan goed doel Akabe De Iris, een scoutsgroep uit

Poperinge voor jongeren met een leerstoornis of ver-

standelijke beperking.

’t Koetje Beste Vlajo Jieha! 2014

Technisch Instituut Heilige Familie – Ieper

“HET IS BIJZONDER LEUK WANNEER ONS PROJECT, WAAR ZOVEEL TIJD EN ENERGIE IN GESTOKEN WERD, UITEINDELIJK SLAAGT EN ERKENNING KRIJGT. WE HEBBEN VEEL BIJGELEERD OVER DUURZAME ONTWIKKELING EN ONS DUURZAAMHEIDSBESEF IS DOOR DIT PROJECT OOK STERK GEGROEID.”Senne Lepla, gedelegeerd bestuurder ’t Koetje

BasisonderwijsDE VLAJO DROOMFABRIEKVlajo en Dreamland steunen klasjes in Indonesië

Een aantal Droomfabriekteams steunen het initia-

tief van Colruyt Group waarbij Indonesische kinderen

een studiebeurs ontvangen. Klassen kunnen 50 euro

van hun winst afstaan. Hiermee kan het schoolgeld

betaald worden om één jaar naar school te gaan in In-

donesië. Tijdens schooljaar 2013-2014 bezochten In-

donesische leerlingen een klasje van basisschool Sint-

Michiel in Leopoldsburg. Ze getuigden er over het

leven in Indonesië en het resultaat van dit project.

Juf Els De Block, leerkracht vierde leerjaar van

Sint-Michiel in Leopoldsburg, werkte met haar leerlin-

gen rond het thema “provincies”. Samen organiseer-

den ze een verkoop van streekproducten. De Indone-

sische leerlingen vertelden over zichzelf, hun land en

schoolcultuur. Het was voor iedereen een zeer boei-

ende ervaring. “Hun motivatie om zich in te zetten voor

het Indonesië-project is alleen maar toegenomen”,

besluit juf Els.

Een nieuw vormingsaanbod voor basisscholen

Om scholen een antwoord te blijven bieden op

hun vraag om de principes van ondernemend onder-

wijs te integreren binnen de dagelijkse aanpak, ont-

wikkelde het team basisonderwijs afgelopen school-

jaar vier nieuwe studiedagen: breder evalueren in een

ondernemende leeromgeving, meer ondernemingszin

door contractwerk, actieve en coöperatieve werkvor-

men en leerkrachtstijl. Met succes! Maar liefst 1013

leerkrachten namen deel aan de nieuwe workshops.

Voor verdere implementatie kunnen leerkrachten en

directies ook vraaggestuurd beroep doen op onder-

steuning door hun regionale coördinator.

Doe-Beurs

5300 leerlingen van de derde graad basisonderwijs

en eerste graad secundair onderwijs maakten eind fe-

bruari 2014 op de Doe-Beurs in de Leuvens Braban-

thal weer op een actieve manier kennis met tal van

technische en academische beroepen gaande van ad-

vocaat tot verpleegkundige, van vrachtwagenchauf-

feur tot ingenieur.

Vlajo liet ze smaken van het leven als ondernemer.

Aan de hand van het Vlajo Kid@Bizz businessplan

ontwierpen de leerlingen een snoepcreatie, rekening

houdend met de kostprijs van grondstoffen en het be-

rekenen van een winstmarge. Bij deze creatie moest re-

kening gehouden worden met de aankoopprijs van het

product, verkoopprijs, aantrekkelijkheid, originaliteit en

promotiemogelijkheden. Meer dan 1000 enthousiaste

leerlingen kwamen dit jaar langs op onze Vlajo-stand!

www.devlajodroomfabriek.be

De Droomfabriek

DromenDoen

Jieha!

DoenDurven

5 / HOOGTEPUNTEN 2013-2014Vlajo JAARVERSLAG | 2013-2014

3938

Lloyd Van Doorn van het Onze-Lieve-Vrouwinstituut

Pulhof in Berchem won met zijn team de 2e prijs met

hun ‘out-of-the-box’ racemachine. Mats Govaerts van

Don Bosco Haacht kaapte met zijn team de 3e prijs

weg. Beide jongens wonnen eerder de Vlaamse finale

van het Vlajo Innovatiekamp Sci-Tech Challenge dat

eind februari in Antwerpen plaatsvond.

“HET IS INSPIREREND OM TE ZIEN HOE ENTHOUSIAST DEZE JONGEREN WORDEN VAN ONZE CHALLENGE. BEDRIJVEN KUNNEN DE PRAKTISCHE TOEPASSING VAN STEM ONDERWIJS LATEN ZIEN, ZODAT WE DEZE DYNAMISCHE INDIVIDUEN KUNNEN INSPIREREN OM DE TECHNOLOGISCHE LEIDERS VAN DE TOEKOMST TE WORDEN.” Brad Corson, voorzitter ExxonMobil International Limited

“IK HOU VAN WETENSCHAPPEN. DIT VLAJO INNOVATIEKAMP HEEFT M’N INTERESSE VOOR WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE VERSTREKT. IK WIL LATER GRAAG IN DAT DOMEIN VERDER STUDEREN.” Lloyd Van Doorn, leerling OLV Pulhof - Berchem

Creativiteitsmarathon i.s.m. essenscia vlaanderen

Zeven studenten uit het vijfde en zesde jaar se-

cundair werden in januari 2014 in Gent bekroond tot

winnaar van de vierde editie van de Creativiteitsma-

rathon. De Bollievers ontwikkelde een originele oplos-

sing voor de uitdaging ‘bedenk het wasproces van de

toekomst’, geformuleerd door detergenten- en chemi-

caliëngroep Christeyns uit Gent. De winnaars bedach-

ten een slimme wasmachine waarbij de trommel ver-

vangen wordt door een bolvormig omhulsel dat 360

graden draait door middel van magneten. Een chip in

de kledij moet dan weer het wasproces optimaliseren.

“DE CREATIVITEITSMARATHON IS EEN UNIEKE ERVARING VOOR JONGEREN. ZE SCHERPEN HUN INNOVATIEVE EN CREATIEVE IDEEËN AAN, LEREN IN TEAM WERKEN, KOMEN IN CONTACT MET ONDERNEMERS EN WORDEN ONDERGEDOMPELD IN DE ECHTE BEDRIJFSWERELD. MET DIT INITIATIEF WILLEN WIJ JONGEREN ENTHOUSIAST MAKEN VOOR CHEMIE, WETENSCHAP EN ONDERNEMERSCHAP. HOPELIJK VINDEN ZE LATER OOK DE WEG NAAR ONZE INDUSTRIE.”Frank Beckx, gedelegeerd bestuurder essenscia vlaanderen

VLAJO CHALLENGEWorkshops

Afgelopen schooljaar organiseerde Vlajo een hele

reeks Vlajo Challenge-workshops. Begin oktober 2013

startte een roadshow over heel Vlaanderen om leer-

krachten zo goed mogelijk voor te bereiden op dit

online educatief spel. In totaal maakten 114 leercoa-

ches kennis met dit computerspel, een recordaantal

enthousiaste Vlajo Challenge-leercoaches!

Leercoaches uit heel Vlaanderen spelen online ondernemersspel

Niet alleen leerlingen bewezen zich dit schooljaar

als echte ondernemers. Ook leerkrachten kunnen er

wat van! Voor het derde jaar op rij schreven leercoa-

ches uit heel Vlaanderen zich in voor de online Vlajo

Challenge Teachers Competition. Zij werden elkaars

concurrenten in de virtuele winkelcentra Teachers

Trade en Teachers Business. Leercoaches Francis

Vanmeenen van Leilandscholen campus Sint-Theresia

Kortrijk en Evelien Vervondel van het Sint Jozefinsti-

tuut Geraardsbergen kwamen als winnaars uit de bus.

Ideaal om zo het ondernemersspel onder de knie te

krijgen.

“DE GEZIENE THEORIE WORDT AL SPELENDERWIJS OMGEZET IN DE PRAKTIJK. HET IS NET DIE SPEELSE MANIER VAN LEREN DAT ERG MOTIVEREND WERKT VOOR M’N LEERLINGEN” Leercoach 3e graad TSO

www.vlajochallenge-info.be

VLAJO INNOVATIEKAMPENSci-Tech Challenge voor wetenschapsneuzen

De Sci -Tech Challenge is een Vlajo Innovatiekamp en

combineert de expertise van ExxonMobil met de JA-YE

Europe ervaring in ondernemend onderwijs. Het initia-

tief is bedoeld om studenten te motiveren om een STEM

(Science, Technology, Engineering, Mathematics) geori-

enteerde carrière te overwegen, hun bewustzijn van het

belang van STEM-vaardigheden te verhogen en te leren

hoe zij op ondernemende manieren de toekomstige

energieproblemen kunnen aanpakken.

Op het prestigieuze McLaren Formule 1-hoofdkwar-

tier in Londen vielen tijdens de Europese Sci-Tech Chal-

lenge twee Vlaamse leerlingen in de prijzen. Ze kregen

de opdracht om in 24 uur de veiligste, snelste en meest

energie-efficiënte Formule 1 racewagen voor het 2040

F1-seizoen te ontwerpen. De deelnemers, afkomstig

uit 9 verschillende Europese landen, moesten taal- en

cultuurverschillen overbruggen en effectief samenwer-

ken om de meest veelbelovende oplossing te bedenken.

Innovatie

Durven

kampen

VlajoChallenge

DoenDurven


4140

Time For Vinyl (www.timeforvinyl.be) Winnaar Vlajo Mini-ondernemingen 2014

Sint-Pieterscollege - Leuven

“EEN VLAJO MINI-ONDERNEMING IS TOCH HEEL ANDERS EN SPECIALER DAN DE THEORIELESSEN ECONOMIE OP SCHOOL. IK HEB ENORM VEEL BIJGELEERD OP VLAK VAN COMMUNICEREN, OMGAAN MET ANDEREN, NETWERKEN, LEREN WERKEN IN GROEP, HOE DISCUSSIËREN,… ZEER INSPIREREND VOOR ONZE TOEKOMST.” Jeroen Vandevenne, commercieel directeur Time For Vinyl

“HUN GROEIPROCES IS ONGELOOFLIJK GEWEEST. M’N LEERLINGEN GELOOFDEN VAN IN HET BEGIN HEEL HARD IN HUN PRODUCT. HET ENTHOUSIASME EN DE ONDERNEMERSGEEST DIE M’N LEERLINGEN GAANDEWEG UITSTRAALDEN WAS FASCINEREND EN DE SLEUTEL TOT HUN SUCCES. ZO’N VLAJO MINI-ONDERNEMINGEN TRAJECT IS ÉCHT EEN DEELNAME WAARD!” Pieter Van den Bosch, leercoach Time For Vinyl

TIME FOR VINYL IN DE PERS

VLAJO MINI-ONDERNEMINGENDendermondse mini-ondernemers toveren oude velo’s om tot hippe fietsen

14 laatstejaarsleerlingen van het Sint-Vincentius-

instituut Dendermonde vielen met hun mini-onderne-

ming iBike in de prijzen op de Europese uitreiking van

Best Social Enterprise 2014 Award, een initiatief van

JA-YE Europe. In totaal streden 261 sociale onderne-

mingen uit 12 Europese landen om deze prestigieu-

ze award. Met een zelfgemaakt promofilmpje en een

ijzersterk businessplan achter de hand presenteerde

iBike via een online webinar hun sociale onderneming

voor een deskundige Europese jury. iBike kwam als

eerste runner-up uit de bus met hun concept van oude

tweewielers een tweede leven te geven.

Bij het omtoveren van de oude fietsen kreeg iBike

hulp van het OCMW om de nodige herstellingen uit

te voeren. De samenwerking met het OCMW vormde

immers een belangrijke sociale schakel binnen hun

project waarbij sociale tewerkstelling werd gestimu-

leerd. Naast het technisch in orde brengen van de

tweedehandsfietsen kregen ze eveneens een nieuw

kleurtje aangemeten waarmee iBike een statement

maakte tegen de vervuilende wegwerpmaatschap-

pij. De jury prees het concept van hun sociale mini-

onderneming waarbij sociale innovatie, betrokkenheid

en creativiteit hand in hand gaan.

iBike Runner-up Social Enterprise Programme (SEP) 2014

Sint-Vincentiusinstituut - Dendermonde

“DANKZIJ VLAJO EN SEP IDENTIFICEER JE NIET ALLEEN PROBLEMEN WAAR ONZE SAMENLEVING MEE TE KAMPEN HEEFT, MAAR ZIE JE OOK MANIEREN OM DEZE UIT DE WEG TE RUIMEN. WE KWAMEN TOT DE CONCLUSIE DAT MITS DE NODIGE INSPANNINGEN WE DAADWERKELIJK MEE KUNNEN DENKEN EN WERKEN AAN EEN BETERE SAMENLEVING.”Ellen Vereecken, gedelegeerd bestuurder iBike

Vlajo verkoopdagen

Bijna 3000 jongeren reserveerden afgelopen

schooljaar een verkoopplaats tijdens één van de Vlajo

verkoopdagen. Je kwam de verkoopstanden van mini-

ondernemingen tegen in Kortrijk, Gent, Sint-Niklaas,

Genk, Kapellen, Woluwe en Wijnegem. Met deze initi-

atieven wil Vlajo onder meer contacten leggen tussen

de mini-ondernemers en de ervaringsuitwisseling sti-

muleren. Op de Vlajo verkoop@Wijnegem Shopping

waren daarenboven 11 buitenlandse teams aanwezig.

Mini Star Awards 2014

Een jaar vol mini-ondernemerschap wordt tradi-

tioneel afgerond met een feestelijke slothappening.

In West-Vlaanderen, Oost-Vlaanderen, Limburg,

Vlaams-Brabant, Antwerpen-centrum, Kempen en

Mechelen worden hierbij awards uitgereikt aan

verdienstelijke mini-ondernemers. Maar ook de leer-

coaches, droomcoaches, schooldirecties, partners/

sponsors werden uitgebreid in de bloemetjes gezet op

iedere regionale ‘Vips van Vlajo’ editie.

Time For Vinyl – Beste Ondernemende Klas 2014

Winnaar Time For Vinyl van het Sint-Pieterscolle-

ge in Leuven bestaat uit 8 leerlingen met als studie-

richting economie en economie-moderne talen. Hun

businessconcept is even simpel als geniaal. Afgedank-

te vinylplaten krijgen een tweede leven door ze te re-

cycleren tot moderne designklokken. De jury prees het

concept van hun Vlajo Mini-onderneming waarbij in-

novatie, design en duurzaam ondernemen hand in

hand gaan. De Vlaamse wisselbeker vormde hun toe-

gangsticket voor de Europese finale in Tallinn (Estland)

eind juli 2014. Ze vielen niet in de prijzen als team,

maar Jeroen Vandevenne, commercieel directeur,

kaapte er wel knap de Alumni Leadership Award weg.

Mini

Durven

ondernemingen

VRT Journaal 19u (Eén)

dinsdag 13 mei 2014

“Leuvense leerlingen zijn mini-ondernemers

van het jaar. Acht laatstejaars economie hebben

een bedrijfje opgericht dat designklokken maakt

van vinylplaten. Tegelijk hip en duurzaam én het

leverde hen de titel op van Vlajo Mini-onderne-

ming van het jaar.”

Radio 2 Vlaams-Brabant

maandag 12 mei 2014

“Vinylplaat wordt klok. Wie zei dat vinyl passé

was? Enkele leerlingen van het Sint-Pieters-

college uit Leuven maken er splinternieuwe

klokken van en zijn zo de Beste Ondernemende

Klas van het jaar.”


4342

Flexibele uurrooster app voor studenten

Met Quivr kunnen studenten op Android, Windows

Phone, iOS en computer alle informatie terugvinden die

ze dagelijks nodig hebben als student. 13.000 studen-

ten van KU Leuven hebben momenteel al een account

op Quivr. De belangrijkste eigenschap van de app is het

lessenrooster. Eens de gegevens zijn binnengehaald,

kan een student zijn lessenrooster zowel online als

mobiel op een overzichtelijke manier raadplegen. Bo-

vendien kan de student rechtstreeks vanuit z’n uurroos-

ter navigeren naar zijn/haar aula of leslokaal.

De vier ingenieurstudenten en één rechtenstu-

dent kwamen elkaar tegen op een programmeerwed-

strijd en hebben plannen om een bedrijf op te richten.

Betalend zal de app nooit worden. Quivr wordt hoofd-

zakelijk gesponsord door Imec, een spin-offbedrijf

van de KU Leuven en wil in de toekomst uitgroeien tot

een waar sociaal studentenplatform. Het Quivr team

werkt hard aan nieuwe versies van de app en is bezig

met uitbreidingsplannen naar verschillende andere

onderwijsinstellingen in ons land.

Met de hoofdprijs kunnen ze hun start-up een ferme

boost geven: een geldprijs van €2.250 en 15.000€

aan consultancy-uren door partners ING, Deloitte,

Linklaters, Leuven.Inc en Gimv.

Quivr (www.quivr.be) Winnaar Start Academy 2014

KULeuven

“DE START ACADEMY COMPETITIE GAF ME VOLOP KANSEN EN VERTROUWEN ALS JONGE ONDERNEMER. START ACADEMY WAS ZONDER TWIJFEL HET BESTE ONDERDEEL VAN M’N STUDIES.”Boris Gordts, gedelegeerd bestuurder Quivr

“QUIVR SPEELT PERFECT IN OP DE BEHOEFTEN EN DENKWIJZEN VAN STUDENTEN. HUN BEDRIJF HEEFT EEN GROOT GROEIPOTENTIEEL.” Juryvoorzitter Wouter Torfs, CEO Schoenen Torfs

www.start-academy.be

Hoger onderwijsVLAJO SMALL BUSINESS PROJECTDating & Debating

800 hogeschoolstudenten namen in november

2013 deel aan de SBP dating & debating opleidings-

dagen van Vlajo in Syntra Gent en Syntra Kortrijk. De

Vlajo SBP’ers namen er tips mee via workshops die

gegeven werden door experts uit het bedrijfsleven.

Verder proefden ze van getuigenissen van jonge on-

dernemers die hen voor gingen. Met deze formule

komt Vlajo tegemoet aan de vraag om meer over de

schoolmuren heen te werken en het bedrijfsleven in

contact te brengen met studenten.

Beste Vlajo Small Business Project 2014 is... Glowvation

Glowvation van KHLeuven won begin mei 2014 de

Vlaamse finale van ‘Beste Vlajo Small Business Project

2014’ met hun vernieuwende manier van fitness. De

jury prees hun ondernemingszin en roemde het po-

tentieel van hun businessconcept dat wel eens zou

kunnen uitgroeien tot Zumba versie 2.0. staat voor

een jong en dynamisch team. Vijf bachelorstudenten

Office Management/Event en Projectmanagement van

KHLeuven Echo ontwikkelden deze nieuwe fitnessstijl

waarmee je je eerder op het terrein van Tomorrowland

waant dan in een saaie fitnesszaal. Begin juli 2014 ver-

dedigden ze Vlaanderen met glans en… veel foam-

sticks op de Europese finale in Amsterdam. Op vrijdag

4 april 2014 werd Glowvation 3 minuten beroemd

dankzij een reportage over hun winnende Vlajo SBP op

het Eén-programma “Iedereen Beroemd”.

Bamboe miniportefeuille goed voor Hyundai Brilliant Young Entrepreneur Award 2014

Met hun uitstekend businessplan en ondernemers-

pitch hebben vijf studenten Advanced Business Ma-

nagement van KHLeuven de Hyundai Brilliant Young

Entrepreneur Award 2014 gewonnen. De Award be-

kroont studentenbedrijven met het hoogste doorstart-

potentieel. SMTH Smooth ontwikkelde met de ‘Pallet

– your slim bamboo wallet’ dé oplossing voor een te

grote, te brede, te lange kortom onhandige portefeuil-

le: een miniportefeuille in bamboe waarin enkel de es-

sentiële benodigdheden kunnen opgeborgen worden.

Van bank- tot identiteitskaart, van briefjes tot munten,

zelfs een sleutel!

“IK DURF NU VEEL MEER DAN VROEGER. PUBLIEK TOESPREKEN OF CONTACTEN LEGGEN MET ANDEREN, DAT WAS UIT M’N COMFORTZONE GAAN. M’N ZELFVERTROUWEN IS DANKZIJ ONZE VLAJO SBP STERK GEGROEID. ELKE JONGERE ZOU MOETEN PROEVEN VAN DEZE UNIEKE ONDERNEMERSVIBES.”Kristof Van Thielen, gedelegeerd bestuurder SMTH Smooth

Business

Doorzetten

Project

Small


4544

Resultaat? Zelfzekere jongeren met meer gerichte en dus betere toekomstperspectieven.

Leerkracht en ondernemer gaan vreemd

Ondernemers en bedrijfsleiders... Wie zijn ze? Wat

doen ze? Bij Vlajo laten we hen graag zelf aan het woord

tijdens Vlajo Ondernemers voor de Klas. Ondernemers

en bedrijfsleiders vertellen op secundaire scholen (6de

of 7de specialisatiejaar), hogescholen en universitei-

ten over hun passie voor ondernemen. Professionals

met massa’s ervaring die hun kennis en knowhow met

jonge scholieren willen delen. Heel down-to-earth

en openhartig praten ze over de ratrace van het zelf-

standigenbestaan, over de hoogtes en laagtes, suc-

cessen en struikelblokken, kicks en crisissen.

Van 17 tot 28 maart 2014 verzorgden maar liefst

250 ondernemers en bedrijfsleiders meer dan 450

gastlessen over ondernemend gedrag op Vlaamse se-

cundaire en hogescholen. Daarbij ook enkele grote

namen als Johnny Thijs, Fons Leroy (VDAB), Geert

Schotte (Standaard Boekhandel) en Rik De Nolf (Rou-

larta). Boegbeeld dit jaar was een onderneemster van

formaat: Hilde Essers van het Genkse transport- en

warehousebedrijf H. Essers. Tijdens haar gastles ver-

telde Hilde Essers aan de leerlingen van het Onze-

Lieve-Vrouwelyceum in Genk over haar ervaringen als

onderneemster in het bloeiende familiebedrijf waar ze

verantwoordelijk is voor marketing en communicatie.

“IK BEN ERVAN OVERTUIGD DAT DIT INITIATIEF EEN UNIEKE MEERWAARDE IS VOOR JONGEREN, MAAR DAARNAAST OOK VOOR ONDERNEMERS EN BEDRIJFSLEIDERS. WE MOETEN JONGEREN MOTIVEREN EN AANMOEDIGEN OM INITIATIEVEN TE NEMEN. HET GAAT OM KANSEN GRIJPEN EN ER IETS VAN MAKEN”. Hilde Essers, gedelegeerd bestuurder van H.Essers

Met een belangrijke studie- of beroepskeuze in het

vooruitzicht zitten heel wat jongeren met belangrijke

vragen: wat verwachten bedrijven van afgestudeerden;

welke vaardigheden zijn noodzakelijk om in een bedrijf

succesvol mee te draaien en wat betekent onderne-

merschap en ondernemer zijn nu precies? Niets zo

spannend als deze vragen rechtstreeks aan enthousi-

aste ondernemers en bedrijfsleiders te stellen tijdens

Vlajo Ondernemers voor de Klas, hét grootste onder-

wijsproject tussen scholen en bedrijven in Vlaanderen.

In samenwerking met het Ondernemersplatform VKW

en VKW Limburg en essenscia vlaanderen.

Zo krijgen laatstejaarsstudenten enerzijds een re-

alistisch beeld over ondernemerschap, ondernemen-

de vaardigheden en het reilen en zeilen binnen het be-

drijfsleven. Anderzijds wordt een antwoord geboden op

belangrijke vragen waar jongeren vandaag de dag mee

zitten bij het maken van hun studie-of beroepskeuze.

Hilde Essers, gedelegeerd bestuurder van H.Essers

Ondernemers

Durven

voor de Klas


4746

Alumni

De fonkelnieuwe aula van de Solvay-faculteit te

Brussel vormde 5 juni 2014 het decor voor de uitrei-

king van de allereerste Start Academy Alumni Award.

Start Academy, de businessplanwedstrijd voor stu-

denten hoger onderwijs in België, heeft de voorbije

5 jaren heel wat jongeren aan de startmeet van hun

eigen bedrijf gebracht. Wat is er geworden van deze

jonge leeuwen? Hoe zijn deze ondernemende studen-

ten na hun Start Academy deelname geëvolueerd naar

jonge ambitieuze CEO’s?

Na een doorgedreven selectie bracht Vlajo, in samen-

werking met Pulse Foundation en Solvay Entrepreneurs,

de 4 beste Start Academy alumni van de afgelopen

jaren samen in een wervelende finale waarin icoMetrix

zich onderscheidde van 3 andere sterke laureaten: Wi-

kipower, ThinkNexT en Universem.

Winnaar werd icoMetrix uit Leuven, laureaat van

Start Academy 2010. icoMetrix biedt slimme beeld-

verwerking aan die artsen en onderzoekers in staat

stelt om de juiste diagnose te stellen. Er werken

vandaag 15 mensen bij deze spin-off.

“ICOMETRIX HEEFT ZELF EEN MARKT GECREËERD, IN DIE ZIN ZIJN ZE VISIONAIR GEWEEST. HUN UNIEKE SOFTWARE, HOE ZE AAN KENNISSHARING DOEN EN HUN SOLUTION-ORIENTED APPROACH IS PRACHTIG. HUN BEDRIJF HEEFT EEN GIGANTISCH INTERNATIONAAL GROEIPOTENTIEEL. EENTJE OM IN DE GATEN TE HOUDEN.”Juryvoorzitter Christian Leysen, chairman Ahlers

“START ACADEMY GAF ME DE ONDERNEMERSMICROBE”

Dirk Loeckx, Mede-oprichter en CEO van icoMetrix

Winnaar Start Academy 2010 en Start Academy Alumni Award 2014

Dirk Loeckx is een Vlajo Alumnus en zegt dat

z’n Start Academy ervaring een keerpunt was. Het

versterkte z’n idee om ooit een eigen onderneming

te starten.

“Start Academy werkt verslavend: eens je ervan

geproefd hebt, kan je niet stoppen. Ik kreeg de kans

om mezelf te testen in een risico-vrije omgeving.

Start Academy bracht me in contact met andere

jonge ondernemers en gaf me meer inzicht in wat

er allemaal wel (en niet) komt kijken bij onderne-

mer zijn. Start Academy was zonder twijfel het be-

langrijkste programma waaraan ik ooit heb deel-

genomen. Wanneer ik een tiener ontmoet die zich

afvraagt wat te doen in zijn leven, vertel ik hem dat

hij deel moet uitmaken van Start Academy of een

studentenbedrijf. Het geeft je misschien niet alle

antwoorden maar het opent je geest naar vele

nieuwe opties. In één woord, Start Academy gaf me

de ondernemersmicrobe. Mijn echte motivatie is

om nieuwe ondernemingen te creëren en kansen te

grijpen. Ik ontdekte dit dankzij het Vlajo program-

ma. Vlajo alumni hebben een sterk vermogen om

om te gaan met onzekerheid en dat is zeer belang-

rijk voor succes in ondernemerschap.”

www.startacademyalumni.be


4948

20131. Basisschool De Zevensprong › Borgerhout

www.7sprong.be

2. BuBao Centrum Ganspoel www.ganspoel.be

3. Basisschool Engelmanshoven-Gelinden www.bs-engelmanshoven.be

4. Basisschool Windekind › Rumbeke www.bsrumbeke.be

5. Ursulinen Mechelen www.ursulinenmechelen.be

6. Heilig Graf Turnhout www.heilig-graf.be

7. PXL-Tech en PXL-IT voormalig XIOS www.pxl.be

8. Howest www.howest.be

20121. Don Bosco Instituut Groot-Bijgaarden

www.donboscogb.be

2. Maerlant Atheneum Blankenberge www.maerlantatheneum.be

3. PHTI Gent www.phtigent.be

4. Stedelijke Handelsschool Turnhout www.handelsschool.be

2.

3.

1. 2.6.

3.1.

2. 3.

4.

1.

5. 5.4. 6.

4.

West-vlaanderen

oost-vlaanderen

antwerpen

limburgvlaams-brabant

Ambassadeur-scholen

Een school die ondernemerschap stimuleert, dat mag gezien worden!

Zes scholen sleepten tijdens schooljaar 2013-2014

het Vlajo Ambassadeurslabel in de wacht. Deze

scholen nemen ondernemerschapsonderwijs mee op

in het hele schoolbeleid, over alle studierichtingen

en onderwijsniveaus heen. Ze hanteren een vakover-

schrijdende O&O benadering, investeren in onderne-

mende leerkrachten en bouwen structurele bruggen

met het lokale bedrijfsleven via werkplekleren, be-

drijfsbezoeken, ondernemers voor de klas en andere

initiatieven. Deze scholen hebben de ambitie om een

voortrekkersrol te spelen en zijn graag bereid om hun

best practice te delen met andere onderwijsactoren.

Voor het behalen van het Vlajo Ambassadeurs-

label diende de school aan bepaalde criteria te voldoen

en een dossier in te dienen. De labels voor Vlajo Am-

bassadeurscholen 2014 werden uitgereikt tijdens de

regionale Vips van Vlajo slothappenings. Zes scholen

dragen voortaan het label van Vlajo Ambassadeur-

school. De jury prees hun doorgedreven onderne-

mersvisie in de uitwerking van diverse projecten zoals

binnen- en buitenschoolse activiteiten, leraars- en

leerlingenstages, werkplekleren, (inter)nationale uit-

wisselingen binnen de ganse waaier aan studierichtin-

gen die deze scholen aanbieden.

2014

1. Basisschool De Regent › Gingelom www.bsgo-de-regent.be

2. ZAVO - Zaventem www.zavo.be

3. Sancta Maria Instituut › Aarschot www.sanctamaria-aarschot.be

4. Koninklijk Atheneum Temse www.lyceumtemse.be

5. Go!Atheneum Malle www.gomalle.net

6. Vrije Basisschool ‘t Goor & ’t Goortje › Heist-op-den-Berg www.vbshgoor.be


5150

MET DANK AAN… ONZE PARTNERS

5352


“Het stimuleren van ondernemerschap is in alle tijden

van zeer groot belang. Hierin vinden Deloitte en Vlajo

elkaar terug. Beiden hebben zij hetzelfde objectief voor

ogen: jongeren zin doen krijgen om zich in te zetten

en iets te realiseren. Deloitte en Vlajo zijn reeds lange

tijd partners. Dit partnership neemt naast het verlenen

van een financiële steun verschillende vormen aan:

het coachen van jongeren, het nalezen van business-

plannen, het zetelen in jury’s en het uitreiken van de

Deloitte Innovation Award aan de meest innovatieve

Vlajo Mini-onderneming voor elke provincie.”

Claire Van Bergen, CSR Director Deloitte

“De baseline van Electrabel - Het is jouw energie -

sluit aan bij de doelstellingen van Vlajo waarbij jonge-

ren gestimuleerd worden hun energie te gebruiken om

projecten te realiseren. Wij vinden het dan ook belang-

rijk om dergelijke initiatieven te ondersteunen die de

ondernemende competenties van de toekomstige ge-

neratie aanwakkeren.”

Philippe Vanbever, Executive Vice President HR &

IT Electrabel

“Vlajo is voor essenscia de uitgelezen partner om jon-

geren enthousiast te maken voor wetenschap, cre-

ativiteit en ondernemerschap. Het is een plezier om

met het gemotiveerde Vlajo-team samen te werken.

Dankzij ons ijzersterk partnership kunnen de jaarlijkse

Creativiteitsmarathons op een steeds groeiende be-

langstelling rekenen van zowel jongeren, leerkrachten

als bedrijven uit de chemiesector.

Frank Beckx, Gedelegeerd Bestuurder essenscia

vlaanderen

“De Sci-Tech Challenge biedt ons de kans om scholie-

ren inzicht te geven in het belang van wiskunde, we-

tenschap en technologie. Ons vermogen om wereld-

wijd voorop te blijven lopen, hangt af van de volgende

generatie wetenschappers en ingenieurs. De samen-

werking met Vlajo, biedt ons de gelegenheid om dit te

bewerkstelligen.”

Joost Van Roost, President ExxonMobil

“Vlajo biedt onze jeugd de unieke mogelijkheid om

hun dromen om te zetten in een concreet project en

laat hen zo hun ondernemerscapaciteiten ontdekken.

Omdat Gimv ondernemers van nature een warm hart

toedraagt, heeft Vlajo dan ook onze volle steun.”

Koen De Jonckheere, CEO Gimv

“Hyundai is een jong merk dat in een korte tijd is op-

geklommen tot het 5de grootste merk ter wereld.

Groeien doe je door actief ondernemerschap, nieuwe

ideeën uit te werken, durven innoveren. Dat zijn

waarden die we delen met Vlajo. We zetten dan ook

graag onze schouders onder de schitterende projec-

ten die de jongeren uitwerken en Hyundai helpt hen

graag om dromen waar te maken.”

William Meerschaut, PR & Communications Manager

Hyundai Belux

Onze ambities zijn groot. We willen met onze programma’s alle Vlaamse jongeren bereiken. Dit kan alleen met enthousiaste partners. Daarom werken wij nauw samen met toonaangevende en ambitieuze organisaties. Zij steunen ons door jongeren actief te begeleiden of via sponsoring. In ruil daarvoor profiteren zij van jeugdig ondernemerschap en een interessant netwerk. Zo bouwen we samen aan een ondernemende toekomst!

“AG Insurance investeert op diverse manieren in de

reële economie en in de generatie van morgen. Het

partnership met Vlajo geeft ons de kans om bij te

dragen aan de vorming van goed opgeleide jonge pro-

fessionals met een brede waaier van ondernemende

competenties.”

Antonio Cano, CEO AG Insurance

“Vlaanderen en België hebben nood aan ondernemers.

Ondernemers zijn mensen die de toekomst verande-

ren, het leven verbeteren en werkgelegenheid creëren

door zorgvuldig afwegen van kansen en risico’s en door

keihard te werken. Daarom moeten we een onderne-

mersmentaliteit van jongs af aan bij onze kinderen bij-

brengen. Vlajo is hét kanaal bij uitstek om dit te doen!”

Peter Vandekerckhove, Hoofd Retail & Private

Banking - Gedelegeerd Bestuurder BNP Paribas Fortis

“Ondernemerschap ligt ons nauw aan het hart. Vlajo

is dé ambassadeur bij uitstek voor ondernemerschap

bij jongeren in gans Vlaanderen. We zijn er trots op de

evenementen van Vlajo te mogen ondersteunen en zo

ons steentje te kunnen bijdragen tot de ontwikkeling

van de ondernemers van morgen.”

Yves Poullet, CEO Euroclear

ONDERWIJZEND INSPIREREND

IMPACTVOL INNOVATIEF

RELEVANT EFFECTIEF

GEËNGAGEERD STUREND

ONDERNEMEND DYNAMISCH

FLEXIBEL CRUCIAAL

MET DANK AAN... ONZE PARTNERS

5554


“Samen met Vlajo realiseren we de strategische doel-

stelling om de ondernemerszin en het ondernemersta-

lent bij de schoolgaande jeugd te stimuleren. ‘Spelend’

leren ondernemen geeft creativiteit en passie opnieuw

broodnodige ruimte binnen onderwijs. En hebben een

toekomstgericht Vlaanderen en zijn ondernemers niet

juist nood aan mensen met passie en creativiteit?!”

Johan Artois, Gedelegeerd Bestuurder Syntra

“Jong geleerd is oud gedaan. Daarom is bouwen van

bruggen tussen onderwijs en bedrijfsleven voor een

ondernemersorganisatie zoals VKW essentieel. Vlajo

is voor VKW de ideale partner gebleken om onze pro-

jecten zoals ‘Ondernemers voor de Klas’ de nodige

doorgroeikansen te geven. Ook ‘Start Academy’ blijkt

een schot in de roos. Het enthousiasme van zowel de

leerlingen of studenten als de ondernemers toont aan

dat we hier echt van een geslaagde samenwerking

kunnen spreken.”

Caroline Ven, Gedelegeerd Bestuurder VKW

“Krachten bundelen zodat nog grotere hefbomen ge-

creëerd worden om studenten te stimuleren te Onder-

nemen, dat is onze belangrijkste drijfveer om samen

te werken met Vlajo. VKW Limburg stelt haar netwerk

open voor de ondernemers van morgen en versterkt

zo de toekomstige economische slagkracht van de

regio.

Jos Stalmans, Gedelegeerd Bestuurder VKW

Limburg

“Zowel voor, tijdens, als na de start helpen we de star-

tende ondernemer met advies en aangepaste produc-

ten, via onze business developpers in de regio’s en

via het startersportaal Startyourbusiness.be, waarvan

ING één van de stichters is. Ondernemers zijn het hart

van Vlaanderen: zij zorgen voor groei, innovatie en in-

ternationalisering. Om ons vertrouwen te tonen in de

ondernemers van morgen steunt ING, net als Vlajo, ini-

tiatieven die leiden tot goede, innovatieve ideeën.”

Colette Dierick, Gedelegeerd Bestuurder ING

“Koramic is al sinds jaren zeer gelukkig Vlajo te mogen

ondersteunen. Vlajo maakt deel uit van een interna-

tionaal netwerk en vervult een essentiële rol bij het

aanleren van ondernemerschap aan de jeugd. De toe-

komst van onze regio ligt bij jonge mensen die in hun

vakgebied op een passionele wijze en met onderne-

mersspirit hun beroep uitoefenen.”

Christian Dumoulin, Voorzitter en CEO Koramic

Investment Group

“Visie, ambitie en doorzettingsvermogen zijn de kwali-

teiten die je nodig hebt om van een idee een onderne-

ming te maken. Als internationaal advocatenkantoor

promoten wij die kwaliteiten intern naar onze mensen

toe. Vlajo creëert een platform dat ons toelaat om

deze ook te stimuleren bij jongeren samen met gelijk-

gestemde bedrijven.”

Pieter Van Den Broecke, Partner Linklaters

“Eco-efficiënt ondernemerschap stimuleren is één van

de topdoelstellingen van de Vlaamse overheid en van

de OVAM. De samenwerking met Vlajo geeft OVAM en

jonge ondernemers de kans om elkaar te leren kennen

en samen aan een mooier morgen te werken.”

Henny De Baets, Administrateur-generaal OVAM

“Wij steunen Vlajo daar zij het ondernemerschap be-

vorderen en aanmoedigen, door jongeren zin te geven

in ondernemen. Aan de oorsprong van dit initiatief ligt

de overtuiging dat het ondernemerschap een bepa-

lende factor is voor dynamisme en innovatie, en dat

het oprichten van nieuwe ondernemingen een bron is

van groei en welvaart.”

Paul Bosmans, Afgevaardigd Bestuurder Pulse

Foundation

“Mijn ervaring als jurylid met Vlajo heeft me geleerd

dat de volgende generatie meerdere troeven in zich

heeft om de uitdagingen van vandaag en morgen aan

te kunnen: creativiteit, innovatie en ondernemingswil.

Vlajo in samenwerking met bedrijven zorgt ervoor dat

het enthousiasme van deze jonge ondernemers een

juiste plaats krijgt.”

Gaëlle De Vos, Solvay

MET DANK AAN... ONZE PARTNERS

5756


“Getalenteerde jongeren die gedreven worden door onze ondernemerschapscultuur vinden inspiratie om groots te dromen en hoog te mikken.”

5958


CliclaEVENTSOLUTIONS FOR EVERYONE

ontw

erp

: mad

amhe

rt.c

om

Structurele partners

Partners

Regionale partners

Bezoek ons op facebook

lees onze vips van vlajo blog& onze vlajo persberichten

Get involved

volg @vlajovzw voor onze updates

bekijk onze video’s

Vlaamse Jonge Ondernemingen vzw

Innovatie-en Incubatiecentrum

Kapeldreef 60 | 3001 Heverlee

t 016 29 84 01 | [email protected]

www.vlajo.org

Vlajo jaarverslag 2013 2014

Documents

Transcript of Vlajo jaarverslag 2013 2014