Vier perspectieven op OPEN In het Onderwijs

Click here to load reader

download Vier perspectieven op OPEN In het Onderwijs

of 47

  • date post

    13-Jun-2015
  • Category

    Education

  • view

    799
  • download

    0

Embed Size (px)

description

Een presentatie over vier perspectieven die je kunt beschrijven omtrent het thema open in het onderwijs. Het beschrijft de huidige stand van zaken rondom, open standaarden, open source, open content en open methodiek. Ik heb deze presentatie verzorgt tijdens: Holland open, ICT Beheer en Techniek, I&I conferentie en het congres NN-Open.

Transcript of Vier perspectieven op OPEN In het Onderwijs

  • 1. Vier perspectieven op OPEN in het onderwijs. Open standaarden, open content, open source, open methodiek H-P Khler (Kennisnet) 26 november 2008

2. Wie ben ik Vier perspectieven op "open"26 november 2008 H-P Khler Adviseur informatie uitwisseling Kennisnet NEN leertechnologie commissie, klankbordgroep NOIV in het onderwijs, klankbordgroep inventarisatie digitaal leermateriaal, projectleider EduExchange, redacteur portal standaarden.kennisnet.nl, opdrachtgever stimuleringsregeling e-portfolio. 3. WAAROM IS OPEN EEN BELANGRIJKE TREND IN HET ONDERWIJS? Vier perspectieven op "open"26 november 2008 4. OPEN BETEKENT: TOEGANKELIJK VOOR IEDEREENBRON: VAN DALE Vier perspectieven op "open"26 november 2008 5. JA, HET NEDERLANDSE ONDERWIJS IS TOEGANKELIJK VOOR IEDEREEN Vier perspectieven op "open"26 november 2008 6. HET MOET OPEN ZIJN, WANT DE KERNTAAK IS HET DELEN VAN KENNIS. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 7. MAAR WAT IS ER NU WERKELIJK OPEN? Vier perspectieven op "open"26 november 2008 8. Vier perspectieven Vier perspectieven op "open"26 november 2008 Basis model: r.tolido

  • Wikipedia
  • Open Content.nl
  • Open Course Ware
  • Samenwerkingsverbanden
  • MBO Kwalificatiestructuur
  • Triple A
  • ELD
  • Europese curriculum norm
  • Moodle
  • Sakai
  • Linux
  • Open Office
  • FireFox
  • Inpakken
  • Afspelen
  • Metadateren
  • E-portfolio NL
  • ELD

9. Open Content

  • Open inhoudofopen contentis een verzamelnaam voor creatief werk (zoalstekst ,afbeeldingen ,geluidenvideo ) dat wordt gepubliceerd onder eenlicentiedie het kopiren van die informatie en (afhankelijk van de gekozen licentie) ook het bewerken en verspreiden expliciet toestaat.

Vier perspectieven op "open"26 november 2008 10. Creative Commons Vier perspectieven op "open"26 november 2008 11. Leermateriaal in beweging door:

  • Onderwijsvernieuwingen:
  • de nieuwe onderbouw
  • het nieuwe leren
  • de tweede fase
  • het vmbo

Vier perspectieven op "open"26 november 2008 12. Leermateriaal in beweging door:

  • Didactisch steeds meer nadruk op:
  • zelfstandig leren
  • samenwerken
  • algemene vaardigheden.
  • Ict vaardigheden

Vier perspectieven op "open"26 november 2008 13. Leermateriaal in beweging door

  • De invloed van ICT in het onderwijs
  • Het lerarentekort
  • Gratis schoolboeken

Vier perspectieven op "open"26 november 2008 14.

  • Niveau 1 Fragment
  • Niveau 2 Informatie-objectToets
  • Niveau 3 Leereenheid
  • Niveau 4 Module
  • Cursus

Leermateriaal korrelgrootte (aggregatieniveau) Vier perspectieven op "open"26 november 2008 15. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 16. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 17. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 18. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 19. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 20. Advies: Onderwijs en Open leermiddelen Tweede kamer 3 september 2008 Vier perspectieven op "open"26 november 2008 21. Vier perspectieven Vier perspectieven op "open"26 november 2008 Basis model: r.tolido

  • Inpakken
  • Afspelen
  • Metadateren
  • E-portfolio NL
  • ELD

22. De educatieve contentketen Vier perspectieven op "open"26 november 2008 23. Afspraken:Beschikbaarheid Herbruikbaarheid

  • Metadateren:
  • Contentzoekprofiel (gebaseerd op IEEE-LOM)
  • Het verzamelproces:
  • Metadata Harvesting (OAI-PMH)
  • Zoekproces:
  • Search and retrieve via URL/Webservice (SRU/SRW)
  • Verpakken en afspelen
  • Content Package
  • IMS CP:puur voor transport en als je nog bezig bent met arrangeren
  • SCORM CP:om af te spelen in een ELO,bij RunTime verplicht
  • QTI (question & test interoperbility)

Vier perspectieven op "open"26 november 2008 24. De afspraak E-portfolio NL E-portfolio systeem Organisatie A E-portfolio systeem Organisatie B Uitwisseling opslagexportimportopslag volgens de afspraak e-portfolio Systeem X Systeem Y E-portfolio bestand Specificeert de gegevens van een e-portfolio bij uitwisselingGebaseerd op internationale specificatie IMS ePortfolio. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 Leer - behoeftevaststellen Plannen Leren Evalueren Leer - behoeftevaststellen Plannen Leren Evalueren 25. Afspraak ELD Vier perspectieven op "open"26 november 2008 26. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 27. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 28. NOIV actieplan (onderwijs)

  • Stimuleer partijen uit het onderwijsveld relevante standaarden aan te melden voor opname op
  • de standaardenlijst van het College Standaardisatie.
  • Stimuleer de oprichting van een expertgroep Implementatie open standaarden in het onderwijs.
  • Dit hoeft geen nieuwe groep te zijn. Het verdient de voorkeur actief aan te sluiten bij bestaande initiatieven

Vier perspectieven op "open"26 november 2008 29. NOIV actieplan (onderwijs)

  • Stimuleer partijen uit het onderwijsveld (zoals SURFnet en Kennisnet) om aan te haken bij bestaande initiatieven rondom de implementatie van meer generieke standaarden zoals ODF
  • Zorg ervoor dat ICT-beslissers binnen het onderwijs in het geval van inkoop van nieuwe software op eenvoudige wijze open standaarden in het eisenpakket voor leveranciers en inkooporganisaties kunnen opnemen.

Vier perspectieven op "open"26 november 2008 30. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 31. Vier perspectieven Vier perspectieven op "open"26 november 2008 Basis model: r.tolido

  • Moodle
  • Sakai
  • Linux
  • Open Office
  • FireFox

32. Voor- en nadelen

  • Voordelen:
  • Betere kwaliteit
  • Hoge innovatiesnelheid
  • Betere prijs/prestatie verhouding:
  • Gedreven door eindgebruikers
  • Geen tijdsdruk
  • Geen licentie kosten
  • Discutabel
  • Veiligheid
  • Nadelen:
  • Expertise is nodig
  • Geen garantie
  • Software cre r en betekent vrijgeven

Vier perspectieven op "open"26 november 2008 33. Belangrijke vragen

  • Hoeveel gebruikers kent het product?
  • Hoe groot is de gemeenschap van ontwikkelaars?
  • Wat is het releaseschema?
  • Hoe verlopen het distributieproces en de versiecontrole?
  • Hoe werkt het cordinatiemechanisme van functionaliteitsreleases?
  • Hoe is de productarchitectuur?
  • Welke gebruikersfora, nieuwsgroepen, mailingslists zijn er?
  • Is er ondersteuning voor het product, en welke partijen leveren die?
  • Welke vorm heeft de licentie?
  • Wat is de kwaliteit van de documentatie, is er een stijlgids voor codering?
  • Is er basiskennis van het open source-softwareproduct in huis?
  • Is er kennis van de gebruikte programmeertaal in huis?
  • Bron:Rabofacet

Vier perspectieven op "open"26 november 2008 34. NOIV actieplan (onderwijs)

  • Bied ondersteuning aan een aantal scholen bij het opstellen van een implementatiestrategie voor open source software, en zorg ervoor dat de ervaringen worden gedocumenteerd engedeeld.
  • Ga de dialoog aan met inkooporganisaties over het opnemen van open source alternatieven in hun productenaanbod. Richt de actie in eerste instantie op het productenaanbod voor leerlingen/studenten en medewerkers.
  • Ondersteun inkooporganisaties bij het opnemen van bedrijven die support leveren voor open source software in hun gouden gids van bedrijven die diensten kunnen leveren aanonderwijsinstellingen.

Vier perspectieven op "open"26 november 2008 35. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 36. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 37. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 38. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 39. Vier perspectieven op "open"26 november 2008 Vanaf 350,- 40. Vanaf 200,- Vier perspectieven op "open"26 november 2008 41. Vier perspectieven Vier perspectieven op "open"26 november 2008 Basis model: r.tolido

  • MBO Kwalificatiestructuur
  • Triple A
  • ELD
  • Europese curriculum norm

42. Samenwerkingsverbanden Vier perspectieven op "open"26 november 2008 43. Cordinatiepunt Vier perspectieven op "open"26 november 2008 44. Triple A Vier perspectieven op "open"26 november 2008 45. Vier perspectieven Vier perspectieven op "open"26 november 2008 Basis model: r.tolido

  • Wikipedia
  • Open Content.nl
  • Open Course Ware
  • Samenwerkingsverbanden
  • MBO Kwalificatiestructuur