Van school naareducatieve dienstverlener

Omgaan met visie en ict

nieuwegein april 2008

Frans Schouwenburg, Kennisnet

• wat zijn ontwikkelingen om de school?

• wat leert onderzoek ons?

• wat kan een schoolleider hiermee?

• ff dromen

• een voorstel

Ballad of a thin manBecause something is happening

And you don’t know what it isDo you, mister Jones?

overheid

Het kind

ouders

ict

arbeidsmarkt

Collega-school

• verder gaande individualisering

• van verzorgingsstaat naar participatie maatschappij

• steeds meer taken naar de school

• internationale standaarden belangrijker

• consumentisme via internet

de maatschappij

Industrie

Reisbranch

Zorg

Verzekeringen

Transport en logistiek

Makelaars

Overheid

Onderwijs

sectoren

impact van ict

1middel: reisbureau doel: vakantie

2middel: docent doel: leerproces

Wij dwingen als consument hele sectoren tot herpositionering!

Wanneer volgt de onderwijssector?

trend zet door

“Als Albert Heijn haar winkel zou managen zoals scholen, zou het bedrijf binnen een week failliet zijn.”

Ochtend: 08.30-09.15 Spelling09.15-10.00 Schrijven10.00-10.45 Begrijpend lezen

Middag:13.30-14.15 wereldorientatie14.15-15.00 tekenen

Waarom?

Zou u als klant van AH al lang zijn weggelopen?

en blijven uw leerlingen zitten waar ze zitten?

the long tail

Aantal boektitels naar populariteit

Aan

tal v

erko

pen

Amazon.com

boekhandel

aanbod boeken

43%

57%

totale omzet Amazon.com

iTunes - Amazon - eBay

longtail in onderwijs

breder assortimentbredere doelgroep

• specifieke functies verdwijnen; behoefte aan competenties

• steeds meer schoolverlaters zonder startkwalificaties

• internationale concurrentie (outsourcing)

• dreigend lerarentekort

• feminisering onderwijs

• “part-timisering” onderwijs

de arbeidsmarkt

overheid

Het kind

ouders

ict

arbeidsmarkt

Collega-school

dreigend lerarentekort

bron: de atlas van het onderwijs 2008 Noordhoff

ict biedt oplossingen

• onderwijs laat mogelijkheden ict onbenut

• groter wordende kloof tussen digibeten en intensieve gebruikers

• breedband binnen 5 jaar breed aanwezig in school

• randvoorwaarden voor werken met ict geregeld

• uitgevers komen in beweging

ict-ontwikkelingen

overheid

Het kind

ouders

ict

arbeidsmarkt

Collega-school

Trendvoorspelling omzet door GEU tot 2010

boeken (folio):  omzet daalt van 65% naar 51%

aanbod van het totaal is digitaal: 46%

gesproken boek: omzet stijgt van 0% naar 3%

database met informatie: omzet stijgt van 3% naar 8%

gepersonaliseerde informatie: omzet stijgt van 0% naar 2%

printing on demand:  omzet van 2 naar 4%

• gratis schoolboeken in vo

• kwaliteitsagenda po: taal en rekenen

• plan kwaliteit leraarschap Rinnooy Kan

• 6e prijsvraag ‘maatschappelijke sectoren’

de overheid

overheid

Het kind

ouders

ict

arbeidsmarkt

Collega-school

• 6e prijsvraag ‘maatschappelijke sectoren’

• inschrijven tot 4 juni

• in totaal 3 miljoen euro

• leren in netwerken, levenlang leren

• www.m-ict.nl

communicatie en samenwerking

• ouders minder aanwezig, meer macht

• ouders hebben vaker behoefte aan informatie over kind

• ouders verwachten van school grotere inbreng in opvoeding

• ouders verwachten grote flexibiliteit van de school

• ouders eisen gedisciplineerd maatwerk, specifieke zorg en maakbare resultaten

uw klanten

overheid

Het kind

ouders

ict

arbeidsmarkt

Collega-school

en dan de kinderen....

• ontwikkelen ict-vaardigheden die volwassenen niet begrijpen

• kunnen multitasken en denken niet liniair

• (elektronische-) communicatie onttrekt zich aan uw oog

• nieuwe media sociaal overheid

Het kind

ouders

ict

arbeidsmarkt

Collega-school

muziek luisteren vriendin bellen

huiswerkmaken

surfen en MSN-en

alles tegelijk doen is normaal

Aantrekkelijk internet

observeren

aanhaken

zichtbaar

onzichtbaar

passiefactief

lurkenlurken

participeren

Model Cova

modern sociogram

niet meer liniair..

uw collega-scholen

overheid

Het kind

ouders

ict

arbeidsmarkt

Collega-school

N@TschoolN@Tschool

leermiddelendatabase digischool

het digibord

Geeft u uw kleine klant het beste wat er is?

Van school naareducatieve dienstverlener

• wat zijn ontwikkelingen om de school?

• wat leert onderzoek ons?

• wat kan een schoolleider hiermee?

• ff dromen

• een voorstel

wat heeft u al lopen?

•Onderwijs en ict-gebruik

•Ondersteuningsbehoefte

•Opbrengsten van ict

door onderzoek weten westeeds meer

Behoeften Gemiddeldepo-vo ‘04-’06

1 Goede voorbeelden van ict en didactiek 71%

2 Computerprogramma’s waarmee leerlingen zelfstandig kunnen werken

71%

3 Meer bruikbaar lesmateriaal (content) 63%

4 Handreikingen voor gebruik computerprogramma’s in de les

58%

5 Een door leerkrachten en directie gezamenlijke ontwikkelde visie op ict in het onderwijs

52%

6 Cursussen gericht op lesgeven met ict-toepassingen (didactische toepassingen)

50%

7 Hulp bij het vinden en selecteren van goede software

48%

ondersteuningsbehoefte

Onderzoek digitaal prentenboek

Leerlingprestaties wiskunde en taal

475

500

525

laags

te kw

artie

l

twee

de kw

artie

l

derd

e kw

artie

l

hoog

ste kw

artie

l

TaalWiskunde

hoeveelheid computertijd van laag naar hoog

Opbrengsten van ict

meer

snellermet meer plezier

effectiever

Leerlingen leren:

Mits aan de randvoorwaarden wordt voldaan

Visie

Professionalisering

Infrastructuur

Leermaterialen

Leiderschap

Verbinding/samenwerking

ontwikkelingen in organisatie4 in balans

Van school naareducatieve dienstverlener

• wat zijn ontwikkelingen om de school?

• wat leert onderzoek ons?

• wat kan een schoolleider hiermee?

• ff dromen

• een voorstel

U zet het proces in werking..

Mede door ict zijn beperkingen weggenomen die ons ooit deden besluiten dat we:

in één gebouw..met grote groepen..

leerlingen van gelijke leeftijd..

op dezelfde tijden..dezelfde dingen doen

hoe zou uw school eruit zien...

als u nu blanco opnieuw kon beginnen?

ff dromen

Van school naareducatieve dienstverlener

• wat zijn ontwikkelingen om de school?

• wat leert onderzoek ons?

• wat kan een schoolleider hiermee?

• ff dromen

• een voorstel

samenvattend:de wereld verandert snel en grondig

u staat onder druk

u kunt zelf ook druk uitoefenen

scholen organiseren dit nog te weinig

kortom:welke veranderingen

wilt u de komende jaren realiseren?

wij willen graag enkele groepen schoolleiders vormendie hierover na willen denken

f.schouwenburg@kennisnet.org

dank u

• er komen implementatieprogramma’s rondom de kwaliteitsagenda

• we streven naar nieuwe regelingen

• programma stimuleren digitaal lesmateriaal

• onderzoeksprogramma met aanbod voor u

Welke informatie wilt u niet missen?

Visie op onderwijs

afspraken met contentleveranciers

assesmenttools , van visie naar ict,contentspel, bewustwording, architectuur

afspraken met elo-leveranciers

afspraken met opleidingsinstituten

afspraken met hardware leveranciers en systeembeheer

am

bassad

eu

r