van de dordtse vrijheid nu zes eeuwen schilderkunst · spel waarin spelenderwijs alles wordt...

programma's programma's programma's

Educatieve Educatieve Educatieve

vOpO &

van de dordtse middeleeuwen tot onze vrijheid nu

zes eeuwen nederlandse schilderkunst

Wonen op stand rond 1900

↓

Een koninklijk paradijs

Aert Schouman

VO↓ ↓

Hufters en Hofdames

WAAR: HUIS VAN GIJN

Medio voorjaar 2017 verschijnt er een geheel nieuw

programma voor het voortgezet onderwijs. Sleutel-

woorden zijn: burgerschap, etiquette, normen en

waarden, toen en nu. Houd de website in de gaten!

Klas

1&2Het raadsel van Thuredrith

WAAR: HET HOF VAN NEDERLAND

DUUR: 90 MIN.

In de kelders van het Hof is een oude brief gevon-

den. Een monnik uit het verleden vraagt de leer-

lingen om hulp: kunnen zij er voor zorgen dat een

groot oud geheim van de stad bewaard blijft? Aan

de hand van een kaart, aanwijzingen van de Hof-

wachters en mysterieuze kistjes komen leerlingen

stap voor stap dichterbij de oplossing. Met een spe-

ciale zaklamp vinden ze verborgen codes, die van

groot belang zijn voor de ontrafeling van het raad-

sel. Na afloop testen de leerlingen hun opgedane

ervaringen en kennis in de spannende Hofquiz.

Klikken met Kunst-tour

WAAR: DORDRECHTS MUSEUM

Hardop praten of lachen in een museum, kan dat

wel? En als je geen kenner bent, mag je dan wel over

kunst praten? De jongeren van Take pART doorbre-

ken die taboes met hun nieuwste project in het Dor-

drechts Museum: Klikken met Kunst. Daarin geven

ze een verfrissende en vooral heel persoonlijke kijk

op kunst. Hun experimenten hebben we gevangen in

een nieuwe multimediatour waarbij ze tips geven en

je zelf kunt gaan ontdekken wat jouw eigen klik is!

Doe het zelf tour – ook een uitgebreide variant moge-

lijk onder begeleiding van een museumdocent

Ateliergeheimen


DUUR: 60/90 MIN. MET BEZOEK AAN PICTURA

In deze rondleiding kijken we naar schilderijen in

combinatie met de materialen en gereedschap-

pen die gebruikt worden door kunstenaars. Hoe

wordt een ets gemaakt? Hoe maakt een schilder

een compositie? Wat is stofuitdrukking? Wat is een

handschrift? Waar haalt een kunstenaar zijn/haar

ideeën vandaan? Een aansluitend bezoek aan een

kunstenaar in zijn of haar atelier in Pictura’s Teek-

engenootschap behoort tot de mogelijkheden!

Midden- en bovenbouw

havo/vwo

citygame


DUUR: CA. 2 UUR

1572 | In Dordrecht is de spanning te snijden. Alva voert namens de Spaanse koning een schrikbewind. Water-

geuzen hebben net ‘in naam van Oranje’ Den Briel ingenomen. Handelaren hopen op betere tijden. Bewoners

van Dordrecht vragen zich af: wat staat ons te wachten?

Zoveel mensen, zoveel belangen. In deze spannende en interactieve citygame kruipen leerlingen in de huid van

één van de bewoners van de stad en proberen het verloop van de gebeurtenissen naar hun hand te zetten. Met een

tablet gaan ze op pad in de binnenstad van Dordrecht. In groepjes voeren ze opdrachten uit en strijden tegen de

andere teams. Doel is samen tot een ‘akte van vrijheid’ te komen, maar dan wel met zo gunstig mogelijke voorwaar-

den voor hun eigen personage. Wie wint de meeste stemmen in de stad en heeft daarmee de meeste macht bij het

opstellen van de akte? Snel zijn, slim zijn en strategisch denken: daar draait het om in deze buitengame.

PO

Take pART

Met het project Take pART wil het Dordrechts Museum de samenwerking aangaan met jongeren tussen 14 en

18 jaar. De bedoeling is elkaar te inspireren en van elkaar te leren. Veel jongeren staan niet achter de manier

waarop kunst in musea wordt gepresenteerd. Musea daarentegen weten vaak niet hoe jongeren naar kunst en

tentoonstellingen kijken.

Tijdens het project Take pART mogen deelnemers als partner van het museum laten zien hoe het anders

kan. Achter de schermen ontdekken zij ook de ins en outs van het museum. Wat komt er kijken bij het

maken van een tentoonstelling? Het is een intensief programma met workshops, gastdocenten en excursies.

Elk jaar start een nieuwe groep. Jongeren die mee willen doen kunnen een motivatiebrief sturen naar:

[email protected]. Voor meer informatie kijk op:

Programma’s op maat

Van de kleuterklas tot en met het eindexamen, onze musea laten kinderen en jongeren – vanuit hun eigen

belevingswereld – graag kennis maken met kunst en geschiedenis. Wanneer je een speciaal project op school

hebt en een bezoek wilt brengen aan één van de locaties van het Dordrechts Museum, helpen wij je graag bij

het opzetten van een museumles op maat.

Masterclass voor docenten

KIJKEN KUN JE LEREN Reflecteren op kunst in het klaslokaal kan ingewikkeld lijken, maar hoeft het zeker

niet te zijn. Het Dordrechts Museum geeft docenten in deze masterclass handvatten om samen met de klas te

kijken naar kunst. Verschillende werkvormen, waaronder werken met zintuigen en voorwerpen, filosoferen

met kinderen en Visible Thinking Routines, komen aan bod.

Even voorstellen

Vragen over de educatieve programma’s van het Dordrechts Museum, Huis Van Gijn

of Het Hof van Nederland? Stel ze aan de leden van het educatieteam! We denken

graag met u mee over de vele mogelijkheden.

VOORTGEZET ONDERWIJS:

Emmeline Nijsingh

tel. 078-770 5206

[email protected]

PRIMAIR ONDERWIJS:

Marianne Verhoork

tel. 078-770 5219

[email protected]

Groep

1&2Huisje, boompje, beestje


DUUR: 60 MIN. RONDLEIDING

Wat kun je allemaal zien op een schilderij? Heel

veel! Dieren en mensen, natuur en steden, binnen

en buiten en nog veel meer. Op deze speelse ont-

dekkingstocht met Karel de Kunstkikker leren kin-

deren kijken naar kunst. Ze bekijken en herkennen

vormen, kleuren en dieren, terwijl ze op zoek gaan

naar een nieuw huis voor Karel.

Groep

3&4

Welkom in mijn museum!


DUUR: 60 MIN. ZONDER WORKSHOP EN

90 MIN. MET WORKSHOP

Iedere stad of plaats heeft wel een museum. Vaak

met oude voorwerpen, zoals schilderijen. Maar

hoe komt een museum aan zo’n verzameling

voorwerpen? En waarom worden oude dingen

bewaard? Wat vertellen schilderijen ons over

het leven van vroeger? Tijdens een interactieve

rondleiding ontdekken leerlingen wat de rol is van

musea en kunstwerken. In de aanvullende work-

shop maken ze hun eigen mini-museum.

Groep

3t/m6

Het Grote Hofspel


DUUR: 60 MIN.

Hoe speelden kinderen in de middeleeuwen? En

wie was vroeger de baas van ons land? Tijdens het

Grote Hofspel gaan leerlingen op onderzoek uit.

Ze worden ontvangen door een museumdocent en

spelen vervolgens in kleine groepjes het spel. Het

museum is hun speelbord, de leerlingen zijn de

levende pionnen. Met vragen en opdrachten ver-

zamelen ze zoveel mogelijk punten en proberen zo

het spel te winnen.

Groep

3t/m6Audiotour Op pad met Anna WAAR: HUIS VAN GIJN

DUUR: CA 60 MIN.

Anna is het dienstmeisje van meneer Van Gijn. Ze is

jong én nieuwsgierig. Daarom weet ze van alles te

vertellen over het dagelijkse leven in dit prachtige

huis. Ze neemt je mee naar de allermooiste plekjes,

maar weet ook waar de vreemdste voorwerpen te

vinden zijn, zoals de spreekbuis in de studeerkamer

of die rare muizenval in de keuken. Juffrouw Fijn

van Draat houdt Anna goed in de gaten. Als huis-

houdster moet zij er voor zorgen dat het huishou-

den op rolletjes loopt.

De audiotour is beschikbaar voor een groep van

maximaal 12 kinderen.

Groep

5&6KIJK JE RIJK




Kunst kun je niet alleen met je ogen bekijken, maar

ook met je neus, oren en handen. Hoe ruikt een

17de-eeuwse stal? Hoe voelt een stilleven? Welke

muziek past er bij moderne kunst? Kinderen maken

op een verrassende manier kennis met kunst door

het gebruik van hun zintuigen.

Groep

5&6

Zoek mee met Simon

WAAR: HUIS VAN GIJN

DUUR: CA 60 MIN. RONDLEIDING

Wel eens gehoord van een ramenspuit of een rol-

veger? Het zijn voorwerpen die vroeger werden

gebruikt in het huishouden. Wat is dan het verschil

tussen toen en nu?

Juffrouw Fijn van Draat weet er alles van. Zij is de

huishoudster van Simon van Gijn en kent elke plek

van zijn prachtige huis. De leerlingen krijgen een

‘magisch horloge’ van haar. Je kunt ermee terug in

de tijd. Op het klokje staat een afbeelding van een

vreemd voorwerp. Tijdens een rondleiding zoeken

de kinderen naar het voorwerp op hun horloge.

Wordt het vandaag de dag nog steeds gebruikt of

zijn er nu nieuwe spullen?

Groep

5t/m8

Audiotour Inspecteur Ziezo

WAAR: HUIS VAN GIJN

DUUR: CA 60 MIN.

Een bezoek aan Huis Van Gijn was nog nooit zo

spannend. Met deze audiotour gaan kinderen sa-

men met inspecteur Ziezo op zoek naar een gesto-

len prent van een zeehond. Ze spelen als het ware

zelf de hoofdrol in een Agatha Christie-achtig hoor-

spel waarin spelenderwijs alles wordt verteld over

het museum en zijn voormalige bewoners. Ze moe-

ten niet alleen luisteren, maar ook allerlei opdrach-

ten uitvoeren om het mysterie rondom de diefstal

op te lossen. De audiotour is beschikbaar voor een

groep van maximaal 12 kinderen.

TENTOONSTELLING

Groep

6,7&8Met blingbling het verleden in


DUUR: 90 MIN. RONDLEIDING MET WORKSHOP

Prehistorische blingbling! Zo’n 6500 jaar geleden

ontdekten lokale stammen rond het Bulgaarse Var-

na als eerste in de wereld hoe ze goud konden be-

werken tot sieraden. Als een archeoloog in de dop

gaan kinderen op zoek naar verschillen en overeen-

komsten tussen de prehistorie, de middeleeuwen

en nu. Centraal staan de begraafplaats, het woon-

huis en de werkplaats in de verschillende perioden.

Tijdens de workshop gaan de leerlingen aan de slag

met archeologische opdrachten.

TENTOONSTELLING

Groep

6,7&8Een koninklijk paradijs


DUUR: 90 MIN. RONDLEIDING MET WORKSHOP

Een koninklijk paradijs is een kleurrijke tentoon-

stelling vol fantastische vogels en wonderlijke

dieren. In het speciaal ingerichte onderzoeksatelier

mogen kinderen zelf aan de slag; de natuur nateke-

nen als een echte 18de-eeuwse onderzoeker of een

bijzonder koninklijk behang ontwerpen. En wie

weet worden er nieuwe vogelsoorten ontdekt!

Groep

6,7&8

Speurblad ‘Gezocht: handige meid of sterke knecht!’

WAAR: HUIS VAN GIJN

DUUR: CA 60 MIN.

Onder begeleiding van een docent of ouder kunnen

leerlingen in kleine groepjes zelfstandig op pad met

een speurblad. Ze leren wat er allemaal moet ge-

beuren om zo’n groot chique huis netjes te houden.

Groep

7&8

Dit ben ik: Selfies en portretten




Al eeuwenlang worden er selfies gemaakt. Niet

met een camera, maar met een penseel. Ontdek de

(zelf)portretten in het Dordrechts Museum en leer

de figuren achter de schilderijen kennen. Waarom

werden er altijd al zoveel portretten gemaakt? Wat

zegt een portret over de persoon in kwestie? In de

aanvullende workshop maken de leerlingen een

kunstzinnige selfie, waarin ze hun eigen identiteit

onderzoeken.

Groep

7&8

Het raadsel van Thuredrith


DUUR: 90 MIN.

In de kelders van het Hof is een oude brief gevon-

den. Een monnik uit het verleden vraagt de leer-

lingen om hulp: kunnen zij er voor zorgen dat een

groot oud geheim van de stad bewaard blijft? Aan

de hand van een kaart, aanwijzingen van de Hof-

wachters en mysterieuze kistjes komen leerlingen

stap voor stap dichterbij de oplossing. Met een spe-

ciale zaklamp vinden ze verborgen codes, die van

groot belang zijn voor de ontrafeling van het raad-

sel. Na afloop testen de leerlingen hun opgedane

ervaringen en kennis in de spannende Hofquiz.

PO Programma’s op maatOnze musea laten kinderen – vanuit hun eigen be-

levingswereld – graag kennis maken met kunst en

geschiedenis. Wanneer je een speciaal project op

school hebt en een bezoek wilt brengen aan één van

de locaties van het Dordrechts Museum, helpen wij

je graag bij het opzetten van een museumles op maat.

In the spotlights


DUUR: 120 MIN. (1 UUR MET MUSEUMDOCENT

OP ZAAL + 1 UUR EDUCATIEF ATELIER

O.L.V. FOTOGRAAF MARK ISARIN)

Hoe zou jij eruit zien op een 17de eeuws portret?

Tijdens deze museummasterclass met fotograaf

Mark Isarin bekijken leerlingen verschillende soor-

ten portretten. Ze leren de verhalen achter de ge-

portretteerden kennen en ze komen veel te weten

over de schilder, zijn trucjes en werkwijze.

Geïnspireerd door verschillende meesters uit de

Gouden Eeuw gaan de leerlingen zelf experimen-

teren met fotografie. Ze krijgen de opdracht hun

eigen perfect geregisseerde portret neer te zetten.

Kijken is een Kunst!


DUUR: 60 MIN ZONDER WORKSHOP EN 90 MIN.

MET WORKSHOP

Wist je dat een museumbezoeker gemiddeld maar

15 seconden naar een kunstwerk kijkt? Razend snel

dus, maar kijken heeft een functie; het is bijvoor-

beeld heel handig als je de straat oversteekt. Lang-

zaam kijken, observeren en analyseren is juist weer

handig als je naar een kunstwerk kijkt. Kijkend naar

de topstukken van het Dordrechts Museum gaan

we samen ‘hardop denken’, dichten en tekenen. Zo

proberen we dichter bij de betekenis van een beeld

te komen. In de aansluitende workshop kiezen de

leerlingen een kunstwerk en passen ze de nieuw

verworven kijkmethode toe. Dit wordt gefilmd met

een tablet of smartphone.

Waardevol of waardeloos?


DUUR: 60 MIN.

We spelen in duo’s het spel Onschatbare Waarde.

Aan de hand van stellingen zoals ‘Een oud kunst-

werk is altijd duurder dan een nieuw kunstwerk.

Waar of Niet Waar?’ gaan we in gesprek over de

waarde van kunst en wat die waarde eigenlijk be-

paald. Samen gaan we op zoek naar mogelijke ant-

woorden en een hele berg nieuwe vragen.

HETHOFVANNEDERLAND.NL

HUISVANGIJN.NL

DORDRECHTSMUSEUM.NL

WWW.TAKE-PART.NL

Caris Bakker

tel. 078-770 5303

[email protected]

educatieve programma’s voor het primair onderwijs voortgezet

onderwijseducatieve programma’s voor het primair onderwijs voortgezet

onderwijseducatieve programma’s voor het primair onderwijs voortgezet

onderwijs

T/M 27 APRIL

T/M 17 SEPTEMBER

van de dordtse vrijheid nu zes eeuwen schilderkunst · spel waarin spelenderwijs alles wordt...

Documents

Transcript of van de dordtse vrijheid nu zes eeuwen schilderkunst · spel waarin spelenderwijs alles wordt...