Universiteitsbibliotheek Vrije Universiteit Peter Koffijberg, 19 april 2013 De UB VU heeft een veelzijdig aanbod aan diensten, faciliteiten en advies ten behoeven van het onderwijs. Doordat de reorganisatie van de UB VU tijdelijk on hold staat, zijn er evenmin veranderingen in het onderwijs informatievaardigheden. Wij blijven doorgaan met het aanbieden van de volgende cursussen in zowel Nederlands als Engels: Literatuur vinden (basis), Literatuur vinden (gevorderden), Information literacy (basics), Information literacy (advanced course), EndNote (basis), EndNote (basics) en Reference Manager. Vakspecifieke cursussen voor het vinden van economische data worden aangeboden door het Datacentrum. Tevens biedt de UB VU webcursussen informatievaardigheden aan voorzowel beginners als gevorden: Bachelorstudenten (niveau A), Bachelorstudenten (niveau B), (Bachelor) scriptiestudenten (niveau C) , Medisch webcursussen, Picarta, en Researchers Toolbox (voor beginnende onderzoekers).

Erasmus Universiteit Rotterdam Heather Boet-Foley, 19 april 2013 De Universiteitsbibliotheek heeft een periode van interne reorganisatie achter de rug en is nu bezig met het strategisch plan voor de periode 2013-2018. De jaarplannen zijn opgesteld en men is nu bezig met projectplannen voor projecten van de UB en haar partners en projectplannen van de afdelingen. In deze periode zijn wij druk bezig met het ontwerpen van nieuwe of aangepaste diensten. De huidige diensten voor het informatievaardigheidsonderwijs blijven voorlopig bij het oude maar plannen voor een andere indeling van de UB website, meer digitale diensten, diensten om onderzoekers te ondersteunen en het inbedden van UB diensten in ELO's zullen daarin veranderingen teweegbrengen.

Bibliotheek Inholland Jeannine van Schalkwijk en Mirjam Uijlenbroek, 17-04-2013 We volgen de lijn, die voorgaande jaren is uitgezet, waarbij elke informatiespecialist de instructies en informatievaardigheidstrainingen verzorgd voor de eigen opleidingen. De werkgroep informatievaardigheid ontwikkeld het standaardmateriaal , waarbij de informatiespecialisten oefeningen en opdrachten aanvullen gericht op het onderwerp van de opleiding. Een belangrijk ontwikkeling is, dat nu vanuit de directies is verklaard dat informatievaardigheid erg belangrijk is. Dit levert nieuwe ingangen op. De bedoeling is dat de informatiespecialisten gaan praten met de curriculum-commissies van de verschillende opleidingen over collectievorming en informatievaardigheid. Dit laatste om informatievaardigheid zo goed mogelijk in de leerlijn van de student te krijgen. Voorts zijn er weer 2 weblectures gemaakt: Vakliteratuur vinden op internet en Vakliteratuur vinden bij de bibliotheek van Inholland. De werking van de discovery tool Lybrin wordt in de instructies en trainingen meegenomen. Met de ingebruikname van Lybrin, is het gebruik van vakliteratuur toegenomen. Verder is, zoals al in diverse media bekend is gemaakt, de bibliotheek van plan om op termijn van twee jaar volledig digitaal te gaan. Deze ontwikkelingen worden zoveel mogelijk meegenomen in de trainingen. Wordt vervolgd Ook werkt een groep informatiespecialisten aan een workshop Begeleiding van literatuuronderzoek, bedoeld voor docenten die scripties begeleiden. Deze workshop wordt aangeboden via de Inholland Academy. Deze workshop zal uit 2 dagdelen bestaan.

Avans hogeschool Niek van Hoof en Marjon Warmerdam De laatste jaren hebben veel academies gebruik gemaakt van ons aanbod om instructies Informatievaardigheden te verzorgen.Bij een aantal academies is informatievaardigheden als leerlijn in het curriculum opgenomen, maar bij een groot aantal loopt de instructie ernaast. Gevolg is dat de inspanning groot is maar het leereffect klein. Er is door een groepje informatiespecialisten genvesteerd in een digitale basisinstructie in Blackboard die voor iedereen van Avans beschikbaar is. Deze training wordt ook modulair ingezet bij een aantal academies. Op dit moment wordt een projectplan geschreven over een geavanceerde digitale instructie voor studenten. Ons adagio is "algemeen als het kan, maatwerk als het nodig is". Avans gaat zich meer richten op praktijkgericht onderzoek en dit wordt ingezet om de onderzoeksvaardigheden bij docent en student te verbeteren. Informatievaardigheden is hier een deel van. Het doel is de informatievaardigheid vand e docent te vergroten, zodat hij de studenten kan trainen en beoordelen. In januari is Refworks aangekocht. Alle medewerkers van de leeromgeving Xplora zijn getraind in het gebruik van deze tool, evenals een aantal lectoren en promovendi. In de loop van 2013 wordt het programma over heel Avans uitgerold.

Wageningen UR Marja Duizendstraal, 18 april 2013 Project activerend maken van lesmateriaal informatievaardigheden: In dit project willen we het huidige lesmateriaal inhoudelijk, didactisch en technisch verbeteren. We richten ons op wat studenten moeten kunnen en op lesmateriaal dat studenten aanzet om op een actieve manier te leren. Hierbij willen we uitgaan van enkele verhaallijnen waaraan we de opgestelde leerdoelen koppelen. Daarnaast zal achtergrondinformatie worden aangeboden. Het lesmateriaal wordt gemaakt in Lectora, en aangeboden via Blackboard. We hopen het klaar te hebben voor aanvang van het komende studiejaar. Het afgelopen half jaar hebben we voor het nakijken van opdrachten binnen verschillende Bachelors cursussen een rubric ontwikkeld en via Turnitin gebruikt binnen Blackboard. De studenten kunnen zo hun cijfer en de feedback op de opdracht bekijken. In dit studiejaar hebben we voor het eerst enkele gesloten digitale toetsen met Question Mark Perception gehouden. Dit gaan we volgend jaar verder uitbouwen. Het gaat hierbij om het toetsen van basiskennis. Voor het toetsen van vaardigheden geven we opdrachten of open toetsen. Cursus datamanagement binnen Wageningen Graduate Schools: Deze cursus richt zich op het ondersteunen van PhD-ers bij het maken van een datamanagement plan. Hij is nu twee maal gegeven.

Technische Universiteit Delft Nicole Will. 18-04-2013 In december 2012 is een vernieuwde versie van de workshop How to manage your research information voor promovendi gegeven. De workshop duurt 2 keer 5 uur en de deelnemers krijgen huiswerk mee. Het huiswerk bevat kennismaking met Endnote

en Mendeley. Een nieuw onderdeel is data management. De workshop is een onderdeel van het programma van de Gaduate School. De Bachelor en Master informatievaardigheden instructies zijn in opencourseware gepubliceerd en dus voor iedereen toegankelijk. Kijk op: http://ocw.tudelft.nl/more/information-skills/

Rijksuniversiteit Groningen Joost Driesens

We zijn bezig een Blackboard trainingsmodule te ontwikkelen voor WorldCat Local

We zijn bezig een Scholingstraject te ontwikkelen voor instructeurs o Nu worden er hier en daar cursussen gevolgd op verschillende locaties,

van verschillende zwaarte met verschillende prijzen. Wij willen dat goed gaan regelen binnen de universiteit in samenwerking met het universitaire onderwijscentrum.

We zijn bezig 'personal coaching' op de kaart te zetten: instructeurs die de tijd nemen om bij elkaars instructies mee te kijken en feedback te geven. Dit gebeurt over afdelingen/onderzoeks richtingen heen en focused zich op presentatie- en didaktische vaardigheden.

We zijn bezig met de implementatie van RefWorks Write-N-Cite 4 als referentie management software update

We zijn bezig om onze Open Acces en Publicatiestrategie workshop uit te bouwen

We betrekken verschillende graduate schools bij de organisatie om onze doelgroep (Phd's/medewerkers) te bereiken

Er zijn toezeggingen om deze workshop volgend jaar in de graduate schools curricula op te nemen (bijv. voor studiepunten)

We breiden de workshop uit / splitsen op het gebied van reguliere publicatiestrategie: impactfactoren e.d.

Nieuwe doelgroepen waarvoor we een instructie hebben gegeven: Hanzehogeschool bibliotheekmedewerkersinstructie RefWorks in het kader van samenwerkingsverband RefWorks

Universiteitsafdeling Human Resources hebben een informatievaardighedenworkshop bij ons aangevraagd voor HR onderzoekers, HBO+ niveau

De bibliotheek is in reorganisatie en bezig om verschillende faculteitsbibliotheken in te huizen in de centrale vestiging.

Het project Learning Grid is volop bezig om o.a. onze centrale instructieruimtes te actualiseren

Mijn (Joost Driesens) abstract voor ECIL 2013 (European Conference on Information Literacy) in Istanbul is geaccepteerd. Ik houd een kort praatje: 'From snoring to scoring: creating a motivating classroom experience in practice'. Bedankt Kees, voor de LOOWI tip om een abstract voor dit congres in te sturen!

Hogeschool Utrecht (HU-Bibliotheek) Bolinda Hoeksema, Marianne Nennie en Frederique Leopold, 17-04-2013 De HU-Bibliotheken zijn onlangs administratief samengevoegd tot een HU-Bibliotheek. In praktijk wordt echter nog gewerkt met verschillende locaties. Dit zal de komende 3 jaren waarschijnlijk nog zo blijven.

De afgelopen twee jaar zijn wij bezig geweest om binnen de HU n online basis informatievaardighedencursus uit te werken, die voor alle opleidingen gelijkwaardig is. De theorie en toetsvragen zijn voor 80% gezamenlijk en voor 20% afgestemd op de bronnen, informatiebehoefte en onderwerpen van de verschillende opleidingen. De inhoud is didactisch verantwoord (leerdoelen, toetsmatrijs, ACRL-normen, Dublin Descriptoren e.d.) en sluit aan bij verschillende leerstijlen. Het programma dat wij gebruiken is E-campus, een e-learningprogramma dat o.a. voor de landelijke HIT gebruikt wordt. In 2011 heeft een van onze faculteiten als pilot voor haar opleidingen dit maatwerk gedraaid. De overige faculteiten deden mee met de landelijke HIT Online. Een faculteit heeft een doorlopende leerlijn waardoor zij