Universiteit van Luik - Samenwerkend leren

of 25/25
Samenwerkend leren Tilburg, 26 mei 2010 Blackboard gebruikersgroep bijeenkomst 1
  • date post

    21-Jun-2015
  • Category

    Education

  • view

    1.812
  • download

    7

Embed Size (px)

Transcript of Universiteit van Luik - Samenwerkend leren

  • 1. Samenwerkend leren
    Tilburg, 26 mei 2010
    Blackboard gebruikersgroepbijeenkomst
    1

2. OpenbareUniversiteit
Officieel opgericht in1817
8 faculteiten, 1 instituut, 1 hoge school
2.800 hoogleraars en onderzoekers
18.000 studenten
De Universiteit van Luik (ULg), Belgi
2
3. 2005-2006:
Enqute over de taalbehoeftes van personeel en studenten.
Uitproberen van programma en raadgeving van de e-Learning specialisten(LabSET).
2006-2007:
Gebruik van TeLL me More als taal opleidingsprogramma.
2007-2010:
ontwerp van online taalcursussen met CourseGenie(Create) en WebCT.
3
Eenvreemdetaal online lerenWaarom en hoe?
4. Geen virtuele klas mogelijk
Weinig communicatie
Geen mondelinge producties
Geen feedback
Hoge kosten
Themas niet aangepast aan universitair publiek
Geen taakgerichte oefeningen
WaaromweTeLL me More niet zijnblijvengebruiken:
4
5. Ontwerpen van eentaalprogrammamet Create en WebCT
Begeleide en proactieve online taal opleiding
@LTER Team:
6 tutors/ cursus ontwerpers
Opleiding door het Labset
Uitrusting
Werklast voor het ontwerpen
5
6. Proactieve tutoring
Verantwoordelijkheid en controle over het leerproces ligt bij de cursisten.
Ontstaan van virtuele klas waar leren interactie en samenwerking met medecursisten betekent.
Belangstelling van cursisten wekken in de inhoud om in de taal te vorderen.
Pluspunten van de @LTER opleiding
6
7. 9 niveaus
= 9 semesters
3 lessen
= 3 X 5 - 6 weken
6 lesblokken
= 1- 2 uur per week
Deadlines en Doelstellingen
7
8. Structuur van een les
Intercultureel
Uitdrukking
Interactie
8
9. Ontdekken, Oefenen en Testen
Niet opgeslagen oefeningen
Opgeslagen oefeningen
Documenten en oefeningen

  • Om te ontdekken en leren

=met automatische verbetering
=met automatische feedback
=niet beoordeeld

  • Voorbelden

10. Invuloefeningen 11. Juist / Fout 12. Meerkeuzevragen 13. Koppelingen 14. Gesprekken

  • Beoefenen

15. Interactie en collaboratie= feedback van tutor & medecursisten
= niet beoordeeld
Opstellen, opgenomen berichten, toetsen

  • Toetsen en evalueren

= persoonlijke feedback
= beoordeeld
9
16. Structuur van onze cursussen op WebCT
10
17. Belangstellingwekken in inhoud
11
18. Belangstellingwekken in inhoud
12
19. Automatische Feedback
13
20. Automatische Feedback
14
21. Automatische Feedback
15
22. Automatische Feedback
16
23. 17
ProactieveTutoring in voice-boards
24. Fora
18
25. Interactie met medecursisten
19
26. Proactievetutoring in fora
20
27. Evalueren
21
21
28. Evalueren
22
29. @LTER toegangkelijkmakenvoormensenbuiten de Ulg
De opleidingaanpassenaaneen blendedlearning formule
Modules ontwerpenvoorgespecialiseerdeEngelselessen
23
Toekomst
30. Contacts
@LTER team
ISLV
eLearning teamLabSET - IFRES
www.islv.ulg.ac.be/alter/index.html
Audrey Mattioli-Thonard
@LTER Coordinator
[email protected]
Catherine Peeters
@LTER Ontwerpster en Tutor
[email protected]
www.ifres.ulg.ac.be
www.labset.ulg.ac.be
Batrice Lecomte
Project manager eLearning
24
31. Het @LTER team
25