In deze Talent-info

Belangrijke data Beste ouder(s)/verzorger(s),

Heeft u ook zo gelachen tijdens de afleveringen van

‘De Luizenmoeder’? Stiekem waren sommige stukjes

best herkenbaar…

Zo laten wij u zoveel mogelijk glanzen tijdens de

oudergesprekken, hebben wij elk jaar een partici-borrel.

En horen wij regelmatig iets terug over de kleine stoeltjes

tijdens de oudergesprekken.

Het traktatiebeleid zal u niet ontgaan zijn.

Met carnaval voor de deur kunt zomaar ineens een juf

Ank of een luizenmoeder tegenkomen. Het past

namelijk ook nog eens in ons thema, de school van

vroeger en nu!

De units zijn versierd, de dansjes voorbereid, kostuums

liggen klaar, wij hebben er zin in!!

We wensen iedereen alvast een hele fijne vakantie!

Met vriendelijke groet,

Mentoren van unit blauw

Schooljaar: 2017 - 2018 | Datum: 08-02-2018 | Nummer: 21

www.het-talent.nl | nieuwsbrief@het-talent.nl

Redactie & vormgeving: Anouk Haans

TALENTINFO

Agenda

12 feb t/m

16 feb.

Voorjaarsvakantie

1 maart Schoolfotograaf

1 maart Start instroomgroep

8 maart Informatieavond deeltijd wit (spil

17-24) om 19.00 uur

14 maart Boomfeestdag: op het

kleuterplein zullen een aantal

bomen worden geplaatst

26 maart Grote rekendag

29 + 30

maart

Studiedagen, alle kinderen vrij

Hallo allemaal! Wat fijn dat je er bent!

In deze Talentinfo: Auto’s parkeren John Lennonstraat

Kindercollege: dromen zijn geen bedrog

Unit geel heeft geschreven op een lei

Verhalen van unit blauw

Algemeen Auto’s parkeren John Lennonstraat.

Beste ouders,

Graag willen wij u erop attent maken dat er regelmatig

auto’s staan geparkeerd op plekken waar die niet is

toegestaan. Het foutparkeren leidt niet alleen tot

gevaarlijke situaties maar zorgt ook voor irritaties bij de

bewoners rondom de school.

Parkeert u alstublieft niet achter de auto’s van de

bewoners. Zet ook uw auto niet zomaar op de oprit van

de bewoners. Plaats uw auto ook niet even met

knipperlichten aan op deze plek met de mededeling

dat u zo terug bent.

Laten we rekening houden met deze mensen. Zij willen

ook gewoon weg kunnen met hun auto.

Aan de overkant van het veld zijn altijd veel

parkeerplekken vrij, u loopt dan zo over het bruggetje

naar school. Het is echt niet veel verder weg dan de

John Lennonstraat.

Als Esther (conciërge) en ik buiten staan dan zien wij

ouders die gewoon de auto netjes in de vakken

parkeren. Helaas blijkt op momenten dat wij er niet

staan een aantal ouders dit ineens niet meer doet.

Bijzonder spijtig en eigenlijk gewoon niet fijn.

Inmiddels hebben bewoners en school een plan

ingediend bij de gemeente om meer duidelijkheid aan

te brengen t.a.v. waar wel of niet parkeren. Dit plan

gaat uitgevoerd worden. Wij hopen dat dit zal bijdragen

aan een oplossing.

Carla van den Bosch, directeur

Kindercollege: Dromen zijn geen bedrog

Voor kinderen van 9 t/m 12 jaar

Donderdag 22 februari, van 15.30 -16.30 uur

Bibliotheek Oosterhout – De Klif

Prijs: gratis

Droom jij ook wel eens? En heb je geen flauw idee wat

het betekent?

Dat is nogal logisch want een droom is als een taal die

je nog niet spreekt en moet leren begrijpen en verstaan.

Samen met droomcoach Marieke Hoeve ga je dromen

leren begrijpen. Schrijf thuis vast je dromen op!

Nieuwsgierig geworden? Meld je aan en geef je naam

en leeftijd door via oosterhout@obgz.nl.

Unit geel heeft geschreven op een lei:

Gym van vroeger

De juffen en meesters waren vroeger strenger.

Nu zijn de juffen en meesters liever.

De meesters en juffen stonden strenger te kijken

En ze kijkt en bozer naar de kinderen.

Ze moesten met stoken zwaaien.

En ze moesten met hun benen omhoog gaan zitten.

Ze moesten met de armen heen en weer zwaaien.

Vroeger was de gym heel stom.

Als ze een dingetje fout deden dan kregen ze straf

Gelukkig zijn de meesters en juffen niet meer zo streng

als vroeger.

Geschreven door Lars en Judie

Lego

We hebben met lego een geheime taal gemaakt.

Eerst hebben we een kaart gekregen met het alfabet.

Daarna moesten we lego blokjes zoeken om geheime

taal. En het was leuk.

Ivy en myra

Evi aan het springtouwen

Eerst gingen we wachten tot Evi's moeder kwam met

het springtouw.

Daarna moesten we over het touw heen springen en

weer in de rij wachten.

De moeder kwam met het springtouw, omdat het

een spelletje van school van vroeger was en ons thema

is school vroeger en nu.

Sadaf en Evi gingen 2 keer samen springtouwen

En toen ging Evi weer alleen.

We konden het ai heel goed en we vonden het heel

erg leuk.

De kinderen van spil 9-12 uit unit blauw.

Madelon met Heidi

We moesten dingen die we interessant vinden die moesten

we uitknippen en op een blaadje plakken. We hebben

gekeken wat we mooi vinden. Ik heb dingen van de scholen

van vroeger opgeplakt, zoals een kroontjespen, en zo een

bord waar ze die sommetjes op doen.

Je doet het helemaal alleen. Het was wel een beetje leuk om

te doen. We waren eigenlijk een beetje aan het knutselen.

Geschreven door Madelon

Codes kraken

We hadden een blad met het alfabet erop. En ieder blokje

Lego was een andere letter. Dus de blokjes moesten allemaal

verschillend zijn. Er was een blad met het alfabet erop. En op

iedere letter moesten we een ander lego blokje leggen. Dan

moesten we een woord bedenken zoals bijvoorbeeld

soepkip. De andere groep moest dan raden welk woord wij

hadden gemaakt met de legoblokjes. Want die lego blokjes

die we ook op de letterkaart hadden liggen die zaten dus

ook nog een keer in een bak.

We hadden de goede blokjes in de volgorde van het woord

gelegd en dan moesten de andere kinderen het woord

ontcijferen.

Geschreven door Pepijn, Sven. Wouter en Zainab

Koken in de unit

Je gaat met een groepje kinderen samen iets maken. Het zijn

kinderen uit allemaal spillen, 9-12, 13-16 maar ook van 17-24.

Er is ook een ouder bij, die heeft al boodschappen gedaan.

De ouder legt uit en wij gaan het dan doen. Vaak werken we

samen en helpen we elkaar. We maken allemaal

verschillende dingen zoals appelflappen, wraps met paprika,

gehakt en sla en andere groentes. Maar ook gehaktballen

en warme groentes.

Het koken is heel leuk. Je mag een keertje zelf koken. En

omdat soms je mamma of pappa erbij is en dat is wel zo

gezellig.

We koken in het lokaal naast techniek. Dat is een heel

handige en fijne keuken. Want er staat al van alles. Samen

met de bovenbouwers kunnen we alles vinden.

Iedereen van de unit komt zeker 1x aan de beurt om samen

te koken.

Stefan, Donna, Myra, Laure, Ties en Pepijn.

Springtouwen

We gingen touwtje springen op het schoolplein. We stonden

in de rij om te wachten. Voor de kleine kinderen ging de

mama van Evi een slang maken.

Groetjes Leonie, Evi, Lisanna, en Noa

Het aap noot mies leesplankje

Het aap noot mies leesplankje gebruikte ze vroeger om

te leren lezen. Er stond op: aap, noot, Mies, Wim, zus,

Jet, Teun, vuur, Gijs, lam, Kees, bok, Does, weide, hok,

duif, schapen. Corneles Jetses heeft het ontworpen. Er

waren ook meerderen leesplankjes gemaakt zoals aap

roos zeef en nog meer. Het lezen moest allemaal tegelijk

want anders moest het opnieuw. Wij moesten ook een

leesplankje maken alleen dan met andere woorden.

Bijvoorbeeld schaap, boot, mier. En bijvoorbeeld raam,

boot, kies dat was heel leuk om te doen.

Gemaakt door Amy en Isis.z

Kroontjespen

Wij gingen 1 zin met de kroontjespen schrijven

‘’Deze tijd zal eenmaal de goede oude tijd worden’’

Ons thema is ‘’vroeger en nu’’ daarom moesten we

met de kroontjespennen schrijven . Het was niet

moeilijk, maar ook niet makkelijk . Vroeger schreven

ze altijd zo ,als de inkt van de pen af was moest je

hem opnieuw in inkt dopen. Het was heel raar

schrijven want dit was 10 keer anders dan potlood of

pen

Groetjes Jayda en Channing

Silhouet

We moesten een silhouet maken.

Een silhouet is een tekening met golven en rondjes.

Je kunt het in alle kleuren maken .

Dit moesten we doen voor het activiteitencentrum,

dat hebben we elke dinsdag .

We moesten het doen met

break dance poppetjes.

Wij vonden het allemaal leuk

om te maken .

Het was wel een precisie

werk .

Met vriendelijke groet Marit

en Shannen.

Wie is de mol?

Op school doen 10 kinderen mee aan het spel waarvan er nu

7 over zijn. Ik ben Art dus ik weet wie de mol is. Ik maak thuis

of als ik klaar ben met mijn werk de opdrachten en het geld.

De mensen die meedoen zijn:

Olle,Mats,Niels,Sem,Casper,Mees,Mick,Lars,Twan en Storm.

Tot nu toe zijn Mees, Mick en Lars afgevallen. Toen we gingen

beginnen met het spel moesten 5 mensen Noah proberen te

tikken, de andere groep moest moeilijke vragen

beantwoorden en daarvoor hadden ze teamwork nodig.

Toen de 2 groepen de opdrachten hadden gehaald gaf ik

ze het geld. Penningmeester Olle nam het vrolijk in zijn

handen en liet het aan de rest zien. Toen ze het feestje

hadden gevierd ging ik ze 1 voor 1 bij me halen om de test te

doen. Tijdens de broodpauze ging ik de uitslag bekend

maken, Niet met een groen of rood scherm maar een blad.

Als eerst was Storm: Groen scherm. Toen kwam Mats, hij had

ook een groen scherm. Casper ook. Sem ook. Maar toen

kwam er bij Mick een rood scherm dus hij lag eruit. Iedereen

was geschrokken omdat er zomaar iemand uit kan liggen. De

tweede aflevering moesten ze een parcours afleggen en

degene die als laatste bij mij terug zou zijn lag eruit, Dat was

Mees. De 3e aflevering moesten ze een willekeurig papiertje

pakken en het bedrag dat erop stond ging in de pot. Toen

gingen ze weer de test maken. Toen viel uiteindelijk Lars af.

Iedereen vond het heel jammer dat Lars afviel. Toen de 4e

aflevering begon moesten 3 mensen een woordzoeker doen

en per gevonden woord kregen ze 25 euro voor de pot. Ze

kregen uiteindelijk 225 euro voor de pot. Ik ben nog aan het

nakijken wie vandaag 6-2-2018 nog gaat afvallen.

Dit was mijn verhaal

Door: Max Wolters

Talentinfo Februari

Wij zijn met heel spil 21-23 naar het junior technovium

gegaan. We gingen er met de bus naartoe.

Er waren een paar opdrachten. Wij deden stopmotion: een

manier van video’s maken. wij speelden dat een professor

beer door de tijd aan het reizen was. Voordat hij vertrok

kwamen er allemaal dieren kijken. Hij reisde naar de dinotijd

en daar werd hij opgetild door een feniks want er kwam een

vleesetende dino, daarna flitste hij terug naar zijn eigen tijd.

Tussendoor hadden we een pauze in de kantine.

Nadat we de video af hadden gemaakt gingen we kijken

naar een grote steekvlam Op de handen van Mare en Cilla.

Daarna gingen we naar buiten om te wachten op de bus.

Tijdens het wachten gingen we zombie tikkertje doen.

Daarna kwam de bus.

Door Wouter en Luca

Bright ideas

Wij zijn de afgelopen weken bezig geweest met een

leerpakket van Shell ‘bright ideas’. We moeten een

oplossing voor een wereldprobleem bedenken, we

konden kiezen uit:

energie, voedsel, water. We hebben de groep in 6

teams verdeeld en mochten een oplossing bedenken,

we hebben filmpjes bekeken en autootjes gemaakt die

op zout water rijdt ieder team had een logboek dat je

elke les moest invullen

geschreven door: Luuk Loeffen