Talensensibilisering en meertaligheid - selectielijst docAtlas

© Provinciaal Documentatiecentrum Atlas, Carnotstraat 110, 2060 Antwerpen dec-13

www.docatlas.be

1

Talensensibilisering en meertaligheid

Een selectie uit het aanbod van docAtlas

Educatief materiaal

Lego Lingua : een doos vol spel en taal / Foyer. - Mechelen: Jeugd en

Vrede, 2011. : 42,50 EUR

Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen

URL: http://www.jeugdenvrede.be/producten/lego-lingua

Vindplaats Antwerpen: lg 3 lego

Vindplaats Turnhout: T 15.79

De Lego Lingua spellendoos bevat 5 meertalige spelen en een poster met

een talenpaspoort voor de groep waarmee wordt gespeeld. De spelen

variëren in moeilijkheidsgraad en zijn geschikt voor (gealfabetiseerde) spelers vanaf 9 jaar. Lingo

Bingo is een bingospel met 11 talen. Bij het spel PalaVerBrique worden woorden gevormd in

verschillende talen. Bij het spel Wat is dat? zoeken de spelers het ontbrekende ingrediënt bij een

gerecht. Qua?RTET! is een kwartetspel in 9 talen waarbij zoveel mogelijk kwartetten van

internationale gerechten worden gevormd. Papesnello is een reactiespel waarbij je zo snel mogelijk

hetzelfde letterteken moet herkennen. Wie dieper wil ingaan op één van de onderwerpen van een

spel kan op de Foyer website talensensibiliserende workshops voor kinderen van 8 tot 12 jaar

downloaden.

Spraakwaterval, weet jij alles al? Geheime en andere talen voor

beginners / Van Belleghem, Kim; Vanhoye, Tina. - Mechelen:

Erfgoedcentrum Lamot, 2007. - 31 p.

Doelgroep: 9-16 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 spra ; or 4.3.2 spra

In het kader van 'Vreemd Accent', een veertiendaagse rond dialect, organiseerde de Erfgoedcel

Mechelen 'Babels Mechelen'. Dit is een supergeheim stadsspel voor gezinnen over taal in al zijn

diversiteit: van sms-taal tot Arabisch. Er werd ook een begeleidende educatieve brochure

ontwikkeld: 'Spraakwaterval, weet jij alles al? Geheime en andere talen voor beginners' zodat de

kinderen ook na het spel nog heel wat kunnen bijleren over de grote diversiteit aan talen. De

brochure kan ook los van het spel gebruikt worden, bijvoorbeeld door leerkrachten.


www.docatlas.be

2

Talen op een kier : talensensibilisering voor het basisonderwijs / Jonckheere,

Sofie; De Doncker, Hadewijch; De Smedt, Hilde. - Mechelen: Plantyn, 2009. - 413

p. + 40 lesfiches + online ICT, met: audio cd. - ISBN: 978-90-301-9616-7.


Vindplaats Antwerpen: or 4.1.2 tale ; or 4.2.2 tale


'Talen op een kier, talensensibilisering voor het basisonderwijs' laat kinderen

van 5 tot 12 jaar op een leuke manier kennismaken met verschillende talen en

culturen. De publicatie bevat 40 volledig uitgewerkte lessen. Telkens beginnend met een korte

samenvatting van de inhoud van de les en eindigend met websites voor extra achtergrondinformatie.

'Talen op een kier' kan meteen gebruikt worden in de klas. Het volledige lesverloop staat duidelijk

aangegeven. Bijna alle lesfiches kunnen zowel in taalhomogene als in taalheterogene groepen

gebruikt worden. Voor elke les worden duidelijke doelstellingen geformuleerd en staat vermeld aan

welke ontwikkelingsdoelen en eindtermen gewerkt wordt. De lesfiches zijn ontwikkeld binnen

verschillende leergebieden.

Talen, mijn gedacht! Werken rond meertaligheid en emotie Een

handleiding bij de tentoonstelling / Foyer. - Brussel: Regionaal

integratiecentrum Foyer, 2008. - 67 p.


URL: http://www.foyer.be

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 tale ;

Iedereen die in contact komt met meertaligheid zal deze bundel met plezier lezen en kunnen

gebruiken. De bundel 'Talen, mijn gedacht!' is gekoppeld aan de gelijknamige tentoonstelling die

werd gevormd op basis van een project rond meertaligheid en emoties van de cel onderwijs en

meertaligheid (Foyer). In de eerste plaats wil men kinderen doen nadenken over de verschillende

talen die ze spreken en horen. Ze worden aangezet om de betekenis die ze geven aan de talen die ze

spreken te verwoorden, vorm te geven en te verdiepen. Ze ontdekken tegelijk ideeën en gevoelens

van andere kinderen. Het tweede doel is volwassenen te laten stilstaan bij wat kinderen denken en

voelen over meertaligheid. Zo krijgen ze meer aandacht over de totale 'taalbagage' van het kind. De

bundel bestaat uit acht gebruiksklare workshops, telkens gevolgd door ervaringen van kinderen. Voor

elke workshop is er een stappenplan, de doelstellingen, een materiaallijst en de

onderwijseindtermen waarbinnen de workshop past. In de bijlage zijn werkbladen opgenomen.


www.docatlas.be

3

Talensensibilisering in het kleuter- en lager onderwijs: tips voor de klas- en

schoolpraktijk / Gielen, Sara; Padmos, Tineke; Philips, Iris; Truyts, Ilona. -

Leuven: Centrum voor Taal en Onderwijs, 2012. - 25 p.


URL: http://goo.gl/0qr0sk

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 tale ;


In deze brochure vind je korte informatie over wat talensensibilisering

inhoudt, wat de doelen ervan zijn, binnen welke eindtermen je eraan kan

werken en hoe het past binnen het talenbeleid van je school. Hierop volgt een

reeks tips over hoe je talensensibilisering kunt integreren in je lessen.

Thuis spreek ik ook! / RIC Foyer. - Brussel: Werkgroep Immigratie, 2006. - 49

p., met: losse bladeren, bevat: talenpas.


Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 thui ;

Een bundel met didactische suggesties om thuistalen op een aangename en

motiverende wijze aan bod te laten komen tijdens lessen en/of activiteiten

met kinderen tot 12 jaar. De bundel kan gebruikt worden in elk

groepsverband, dus zowel in lessen op school als in georganiseerde

vrijetijdsmomenten. Bij het materiaal hoort een talenpas (als vereenvoudigde vorm van een

taalportfolio) waarop kinderen kunnen noteren welke talen zij al kennen, welke zij gebruiken en

welke zij nog zouden willen leren.

Mijn eerste Europese talenportfolio voor kinderen van 6 tot 12 jaar / Foyer. - Brussel:

Integratiecentrum Foyer, 2012. - 105 p. (talenpaspoort), 39 p. (gids voor leerkr. en ouders), cd-rom.


URL: http://www.foyer.be/

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.10 mijn ;


Een talenportfolio is een instrument om de zelfreflectie over de kennis van een taal te stimuleren.

Foyer heeft een meertalig model van talenportfolio ontwikkeld: Nederlands, Frans, Italiaans, Turks,

Spaans en Roemeens. Een talenportfolio bestaat uit drie delen: paspoort, biografie en dossier. In het

paspoort schrijven de kinderen informatie over zichzelf, hun talenkennis en de emoties verbonden

aan een taal. De biografie bevat doelstellingen binnen de vijf vaardigheden (spreken, spreken -

interactie, lezen, schrijven en luisteren) van de niveaus A1, A2 en B1 van het Europees

Referentiekader. In het dossier verzamelen de kinderen hun werk, testen ze hun interculturele

competenties, reflecteren ze over hun manier om talen te leren en verkennen ze de theorie van de

meervoudige intelligenties van Howard Gardner. In de bundel zit een Cd-rom met een aantal

activiteiten die de kinderen helpen de doelstellingen van de biografie te bereiken. De activiteiten zijn

opgesteld in zes talen en bedoeld om taalvaardigheid te vergroten en de openheid voor culturen te

prikkelen. Nieuwe activiteiten worden regelmatig online geplaatst. De talenportfolio van Foyer

ontving het Europees Label van de Raad van Europa 2012.


www.docatlas.be

4

Alles taal? Kansen voor meertaligheid / Broekema, Maja; Corvers, Petra;

Gerda, Henriett. - Leiden: Zorn Uitgeverij, 2009. - 31 p.


Vindplaats Antwerpen: or 4.3.2 alle

Vindplaats Turnhout: T 07.01.353

Een kopieerwerkboek over 'meertaligheid'. Het boek bevat onder meer

lesideeën en opdrachten waarbij leerlingen tot de ontdekking komen dat

kennis van vreemde talen heel handig en ook leuk is.

Buitengewoon Talig : talensensibilisering voor het BUSO type 1 /

Jonkheere, Sofie; Civetta, Patrizia. - Brussel: Foyer, 2013. - veelv. gepag.


URL: http://www.foyer.be/BuitengewoonTalig

Vindplaats Antwerpen: or 4.3.2 buit

Buitengewoon Talig biedt leerkrachten in het Buitengewoon Secundair

Onderwijs inspiratie en kant-en-klaar lesmateriaal om op een positieve

manier om te gaan met taaldiversiteit in de klas. Op een speelse manier

met talen in contact komen, laat toe basiscompetenties te ontwikkelen op zowel taalkundig als

intercultureel niveau. Talensensibilisering is zowel voor taalhomogene als taalheterogene groepen

verrijkend. In multiculturele klassen kan de aandacht voor elkaars taal bovendien een sterk

bindmiddel zijn. Het pakket Buitengewoon Talig bevat achttien integrale lesfiches en vijf losse

activiteiten. Bij de ontwikkeling ervan werden de doelstellingen van talensensibilisering

gecombineerd met de ontwikkelingsdoelen van het BuSO en dit voor de verschillende opleidingen

binnen type 1: grootkeukenmedewerker, bakkersgast, winkelhulp, logistiek assistent,... De losse

activiteiten zijn geordend binnen drie thema's: emoties, lichaamsversieringen en restaurant. Het

materiaal laat leerlingen inductief, vanuit de praktijk, en zelfontdekkend werken, zowel individueel,

als in duo's en in groep en via allerlei verschillende werkvormen. De leerlingen komen op alle niveaus

en binnen verschillende thema's met diversiteit in contact. De materialen zijn gratis downloadbaar.

Een paswoord kan aangevraagd worden op [email protected] met vermelding van naam, emailadres

en de naam van de school.

Man over woord / Embrechts, Pieter. - Wommelgem: Van In, 2012. - veelv.

gepag., dvd. - ISBN: 978-90-306-6639-4.


Vindplaats Antwerpen: or 4.3.2 mano

De dvd bevat vijftien verrassende fragmenten uit het succesvolle

Canvasprogramma met Pieter Embrechts. Aan bod komen o.a.: jongerentaal, lichaamstaal, dialect,

meertaligheid, taalontwikkeling,... Bij elke graad van het secundair onderwijs werden

verwerkingsopdrachten gemaakt.


www.docatlas.be

5

Meer dan één taalbeschouwing : een lessenpakket over talen,

meertaligheid en taaldiversiteit / De Smedt, Hilde; Leon, Hilde; Schrauwen,

Werner. - Brussel: Regionaal Integratiecentrum Foyer, 2003. - lerarenbundel,

leerlingenbundel, bundel spelmateriaal.


Vindplaats Antwerpen: or 4.3.2 meer ; or 4.2.2 meer


Dit is een gevarieerde bundel lessen over talen, meertaligheid en

taaldiversiteit. Er wordt in de lessen ook gebruik gemaakt van de

taaldiversiteit die in de klas aanwezig is. Een eerste deel van de bundel maakt

gebruik van de CLIM-methodiek. Dit houd in dat de leerlingen met het

materiaal op een zelfstandige, interactieve en samenwerkende manier met elkaar aan de slag

kunnen. Het tweede deel bevat kortere leseenheden in de vorm van aparte lesfiches over allerlei

talige thema's. Er wordt niet enkel aandacht geschonken aan de eigenaardigheden van bijvoorbeeld

het Nederlands, Frans of Turks, maar ook jongerentaal, socio- en regiolecten en gebarentaal komen

aan bod.

Mirrors and windows : an intercultural communication textbook / Huber-

Kriegler, Martina; Lázár, Ildikó; Strange, John. - Strasbourg: Council of Europe,

2003. - 106 p., met: literatuurlijst. - ISBN: 92-871-5193-8.


Vindplaats Antwerpen: ro 6 mirr

Dit boek kan gebruikt worden als cursusboek interculturele communicatie

binnen lerarenopleidingen, of als aanvullend materiaal binnen taalonderwijs.

De opdrachten in het boek willen de lezer helpen interculturele

communicatieve vaardigheden te ontwikkelen. De zeven hoofdstukken nemen

telkens een ander thema onder de loep, bijvoorbeeld tijd, eten, gender, relaties... Deze onderwerpen

worden achtereenvolgens bekeken vanuit de eigen cultuur, vanuit andere culturen, waarna de link

wordt gelegd tussen taal en cultuur.

Taalportfolio / Gevaert, Marie-Claude. - Antwerpen: Provinciaal

documentatiecentrum Atlas, 2007. - bevat: taalpaspoort, taalbiografie,

taaldossier, bronnen en handleiding


URL: http://goo.gl/GmR0xm

Vindplaats Antwerpen: or 4.3.2 taal ; pa 5.1 taal

Naar aanleiding van de tentoonstelling 'Met andere woorden' heeft het

Provinciaal Documentatiecentrum Atlas een taalportfolio ontworpen. Het

portfolio bevat informatie, oefeningen en opdrachten die in groep kunnen worden gemaakt of

besproken. Ideaal voor leerkrachten (tweede en derde graad secundair of volwassenenonderwijs) of

begeleiders die de tentoonstelling met hun klas of in groep willen bezoeken. Het taalportfolio is ook

los van de tentoonstelling te gebruiken door iedereen die wil reflecteren op zijn / haar talenkennis.

Het taalportfolio bestaat uit vier delen: een taalpaspoort, een taalbiografie, een taaldossier en een

onderdeel bronnen en handleiding. Al het materiaal vindt u downloadbaar op de website.


www.docatlas.be

6

taalGEZINd : handleiding ter ondersteuning van oudersessies rond meertalig

opvoeden / De Smedt, Hilde. - Brussel: Regionaal Integratiecentrum Foyer, 2012.

Doelgroep: volwassenen

Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 taal

taalGEZINd is een bundeling van activiteiten ontwikkeld binnen het Regionaal

integratiecentrum Foyer. Uit ervaring bleek dat deze werkwijzen zeer geschikt

zijn bij het werken met anderstalige en vaak kansarme ouders bij de

ondersteuning van de meertalige opvoeding die ze hun kinderen geven. De

sessies zijn geen doorgedreven oudertrainingen. Ze zijn opgevat als ervaringsuitwisselingen met als

bijkomende doelstellingen: ouders informeren, tips geven en inzichten verruimen. Doelgroep van de

sessies zijn ouders met jonge meertalig opgroeiende kinderen die weinig voorkennis hebben over

taalontwikkeling en meertalig opvoeden en die bereid zijn ervaringen uit te wisselen. De map is

opgedeeld in een praktisch gedeelte en een gedeelte met achtergrondinformatie voor de begeleider.

In het praktische gedeelte worden de activiteiten beschreven aan de hand van fiches. Het benodigde

materiaal is bijgevoegd in het Nederlands en het Frans.

Elke taal haar verhaal : handboek bij een vormingsreeks voor allochtone

ouders van kleuters / Matthys, Caroline. - Gent: Intercultureel Netwerk Gent,

2010. - 233 p.

Vindplaats Antwerpen: pa 8.2.1 elke

Elke taal haar verhaal is een bundel voor begeleiders die vormingsessies willen

organiseren voor anderstalige ouders met kleuters. De bundel staat boordevol

tips over hoe ouders binnen hun opvoeding kunnen omgaan met hun thuistaal

en het Nederlands. De bundel bestaat uit vier delen met telkens een aantal

vormingsessies. Deel één, het verhaal van meertaligheid, vormt de basis voor

de daaropvolgende sessies. Het is een bundeling van werkvormen waarbij uitgewisseld wordt over

de meningen en ervaringen van de deelnemers over meertaligheid en waarbij de ouders algemene

informatie krijgen over taalontwikkeling bij meertalige kleuters en over welke factoren invloed

hebben op taalvaardigheid in zowel de thuistaal als in het Nederlands. In het tweede deel komt

meertaligheid op school aan bod. Daarin staat het belang van de kleuterschool voor de

taalvaardigheid van de kinderen centraal. Het derde deel focust op taalverwerving en meertaligheid

thuis. Ouders leren daarin hoe ze zelf voor een rijke taalomgeving kunnen zorgen. Ten slotte is er een

sessie voor evaluatie en feestelijke afsluiting. De evaluatie gebeurt mondeling en schriftelijk.

Klasse voor ouders nr.156 mei 2013: taalvragen van ouders en talen-memory

/ Lesaffer, Pieter; Vaneechoutte , Annelies; Beerens, Nele. - Brussel: Luc

Jansegers, 2013. - 11 p.

Doelgroep: volwassenen


Wist je dat je thuis het best de taal spreekt die je zelf goed kan, zelfs al is dat

dialect? Over taal bestaan veel misverstanden, zegt logopedist Hilde De Smedt

van Foyer Brussel. Ontdek de mythes en dompel je gezin onder in een taalbad.

In de bijlage vind je ook de talen-memory.


www.docatlas.be

7

Achtergrondinformatie

Is die taal van ver of van hier? Wegwijs in talensensibilisering, van kleuters

tot adolescenten / Devlieger, Mieke; Frijns, Carolien; Sierens, Sven; Van Gorp,

Koen. - Leuven: ACCO, 2012. - 60 p.. - ISBN: 978-90-334-8806-1.

Vindplaats Antwerpen: ro 6 isdi


Elke dag horen, spreken en lezen we verschillende talen en taalvariëteiten. Die

meertalige realiteit weerspiegelt zich in onze scholen. Hoe leren we onze

leerlingen met die taaldiversiteit omgaan en hoe kunnen we deze positief

aanwenden op de klasvloer? Talensensibilisering biedt kansen. Via een

internationale praktijkgerichte literatuurstudie en een bevraging van internationale en Vlaamse

experts werd onderzocht wat het concept talensensibilisering inhoudt en wat de effecten zijn op

leerlingen en leerkrachten. Dit onderzoek leverde een wetenschappelijk rapport op en een wegwijzer

voor de Vlaamse onderwijspraktijk. Dit boekje, de wegwijzer, is bedoeld voor leerkrachten,

coördinatoren en directies die op hun school talensensibiliserend willen werken of meer inzicht

willen krijgen in de sterke en minder sterke kanten van hun aanpak. Een vraag-antwoordmodel biedt

een conceptueel kader voor een krachtige toepassing van talensensibilisering in de klas en voor de

inpassing in een talenbeleid op school. Handzame tips, inspirerende praktijkvoorbeelden en

referenties naar lesmaterialen geven inzicht in de kansen van talensensibilisering.

Met andere woorden : talen en taal, gek en normaal, dit boekje vertelt het

verhaal / Ennekens, Katherine; Wouters, Eveline; Verheyen, Luc; et al.. -

Antwerpen: Stad Antwerpen, 2007. - veelv. gepag.

Vindplaats Antwerpen: dg 4 meta

Met Andere Woorden is een brochure bij de gelijknamige tentoonstelling, die

van 1 juni tot 7 december 2007 te zien was in het Atlasgebouw. Met Andere

Woorden gaat over taalidentiteit en -diversiteit van de Antwerpenaars, over

de band die we hebben met het Nederlands en de andere talen die we spreken. Hoe gaan we om

met het Nederlands, met meertaligheid en anderstaligheid?

The other languages: a guide to multilingual classrooms / Edwards, Viv. -

Reading, UK: National Centre for Language and Literacy, 2004. - 28 p.. - ISBN: 0-

7049-9845-9.

Vindplaats Antwerpen: or 3.2.11 othe

'The other languages' biedt informatie aan leerkrachten en anderen die in

contact komen met mensen van andere talige en culturele achtergronden. Het

bevat plannen van waar bepaalde talen gesproken worden, informatie over

geloof en onderwijs in herkomstlanden, voorbeelden en uitleg bij verschillende

schrijfsystemen, een kopieerblad om uit te vinden welke talen in uw school gesproken worden en

een gids van de meest voorkomende talen.


www.docatlas.be

8

The European children's travelling language library " Eurolib" / [s.n.]. - [S.l.]:

Eurolib, [s.a.]. - Veelv.gepag.


URL: http://www.eulib.eu/

Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 euro

In dit project reizen bibliotheken met prentenboeken in verschillende

Europese talen van school naar school. Elke school organiseert omkaderende

activiteiten voor, tijdens en na het bezoek van de reizende bibliotheek. Bedoeling is dat de resultaten

op de website geplaatst worden ter inspiratie voor andere scholen.

Plurilingual and pluricultural awareness in language teacher education. A

training kit / Bernaus, Mercè ; et al.. - Strasbourg: Council of Europe

Publishing, 2007. - 69 p., met: literatuurlijst, bevat: cd-rom. - ISBN: 978-92-

871-6231-1.

URL: http://www.ecml.at/mtp2/lea/results/

Vindplaats Antwerpen: ro 6 plur

Het European Centre for Modern Languages (ECML) in Graz (Oostenrijk)

ontwikkelde het project Language Educator Awareness (LEA). 35 deelnemers

uit diverse landen namen eraan deel. Het LEA-project wil leerkrachten

handvatten aanreiken om met verschillende talen en culturen binnen de klas

om te gaan. Het project kadert binnen taalsensibilisering: het gaat niet om het leren van talen, maar

om het leren óver talen (en culturen). Het ECML ontwikkelde 26 lesactiviteiten, die meermaals

werden getest in lerarenopleidingen in de betrokken landen. Op basis van de feedback van docenten

en leerkrachten in opleiding werd het materiaal herwerkt. Het is beschikbaar op de cd-rom in bijlage

(online te raadplegen op http://www.ecml.at/mtp2/lea/results/). Het materiaal op de cd-rom

bestrijkt vier thematieken: verkenning van de eigen identiteit als leerkracht, talen en culturen zien als

een positief aspect van de maatschappij, omgaan met interculturele en meertalige communicatie, en

stilstaan bij de nieuwe rol als leerkracht in een multiculturele omgeving.

't Is goe, juf, die spreekt mijn taal! Wetenschappelijk rapport over

talensensibilisering in de Vlaamse onderwijscontext / Van Gorp, Koen. -

Brussel: Vlor, 2011. - 169 p.

Vindplaats Antwerpen: ro 2 tisg

URL: http://goo.gl/fLTGa2

Talensensibilisering, wat is dat eigenlijk? En wat betekent het voor de Vlaamse

basisscholen en secundaire scholen? Dit wetenschappelijk rapport is bedoeld

voor wie meer wil weten of verdieping nodig heeft om talensensibiliserende

klaspraktijken te duiden en te ondersteunen: didactici, pedagogische

begeleiders, nascholers en lerarenopleiders, maar ook directies en/of het zorgen GOK-kader binnen

een school.


www.docatlas.be

9

Zin voor talen : talensensibilisering en de taalportfolio in een meer talig

onderwijs / Top, Luc; De Smedt, Hilde. - Antwerpen: Garant, 2005. - 192 p. -

ISBN: 90-441-1673-8.

Vindplaats Antwerpen: ro 4 zinv


Meertaligheid is een belangrijke meerwaarde voor het individu en de

samenleving. Dat is het vertrekpunt van dit boek, waarin twee Europese

initiatieven worden voorgesteld die meertaligheid vanaf jonge leeftijd in het

onderwijs willen stimuleren. Het eerste, talensensibilisering, richt de aandacht

van de kinderen op het verschijnsel taal in al zijn verscheidenheid, en reikt

inzichten, vaardigheden en attitudes aan die het leren van talen - inclusief de moedertaal -

bevorderen. het taalportfolio, het tweede initiatief, is een leermiddel dat leerlingen stimuleert om

zelf hun (meer) talenkennis bij te houden en bij te sturen. Met bijdragen van auteurs uit Frankrijk,

Zwitserland, Nederland en België, licht dit boek van beide initiatieven de ontstaanscontext en

doelstellingen toe, met concrete voorbeelden.

Anderstalige en meertalige prentenboeken

Bibi gaat naar de bieb (met luister-cd) / McQuinn, Anna; Davids, W.;

Beardshaw, Rosalind. - Amsterdam: Luister, 2006. - 14 p., luister-cd met het

verhaal in 20 talen. - ISBN: 978-90-77867-45-7

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 2.1 bibi

Dinsdag is de lievelingsdag van Bibi, want dan gaat ze altijd met haar moeder

naar de bibliotheek. Lang van tevoren legt ze haar spulletjes al klaar. In de bieb

leveren ze de oude boeken in. In het speciale gedeelte voor kinderen kiest ze

nieuwe boeken. Soms is er een mevrouw die voorleest, daar houdt Bibi van. Voor het slapengaan

leest mama nog een verhaaltje voor. Op de bijgevoegde cd kan je het verhaal beluisteren in 20 talen.

Het dierenwoordenboek / Prap, Lila. - Rijswijk: De Vier Windstreken, 2006. - 36

p.. - ISBN: 90-5579-594-10.


Vindplaats Antwerpen: or 2.1 dier

Niet alleen mensen spreken verschillende talen, ook dieren. Of misschien

spreken die dieren wel dezelfde taal, maar klinken enkel de klanknabootsingen

van al dat geblaf, gesnater en gezoem anders? In dit prentenboek staan

verschillende dierengeluiden in meer dan 40 talen.


www.docatlas.be

10

Ik zag twee beren / Gilissen, Gerlinde; Witte, Marcel. - [S.l.]: Gerlinde

Gilissen en Marcel Witte, 2007. - 39 p. - ISBN: 978-90-812384-1-

0.Doelgroep: 3-8 jaar

URL: http://www.ikzagtweeberen.com

Vindplaats Antwerpen: or 2.1 ikza

Een drietalig prentenboek is ideaal om voor te lezen aan leerlingen of

kinderen. Zeker als er meertalige kinderen bij zijn. Vanuit deze invalshoek werkten Gerlinde Gilissen

(schrijfster) en Marcel Witte (tekenaar) samen aan het voorleesboek 'Ik zag twee beren'. Op elke

pagina vind je een ontroerend of spannend dierenverhaal in het Turks, het Frans en het Nederlands.

Een mooie tekening van het dier illustreert de tekst. Dit boek geeft heel wat mogelijkheden om op

een creatieve manier aan de slag te gaan met taal.

Ilke gaat op schoolreis : een Nederlands/Turks verhaal / Scharnberg, Stefanie;

Kaçi, Karin. - Antwerpen: C. De Vries-Brouwers, 2009. - [24] p.. - ISBN: 978-90-

5341-584-9.

Doelgroep: 3-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 2.1 ilke

Ilke is nieuw in de kleuterschool. Ze komt uit Turkije en verstaat bijna geen

Nederlands. Gelukkig vertaalt Erkan wat ze niet begrijpt van het Nederlands

naar het Turks. In de lente gaat de hele groep op schoolreis. Voor Ilke is het de

eerste keer. Ze leert weer nieuwe Nederlandse woorden en heeft veel plezier.

Achterin dit tweetalige prentenboek staan illustraties afgebeeld met de Nederlandse en Turkse

begrippen.

Klein Chinees Woordenboek / Louis, Catherine. - Nijmegen: Tutti, 2010. -

veelv. pag.. - ISBN: 978-94-90139-09-4.


Vindplaats Antwerpen: A AZI/CHI.036

Vindplaats Turnhout: T AZI/CHI.12

De fascinatie van de Chinese karakters zette de auteur aan dit klein

woordenboekje te maken. Het oude karakter wordt door een kind snel

herkend omdat dat de meeste overeenkomsten heeft met wat beschreven

wordt (het object). Vervolgens wordt spontaan de verbinding gelegd met het moderne teken. In een

Chinees karakter neemt de realiteit een vorm aan zonder dwang van spelling en grammatica.

Kom je buiten spelen? Leer tellen in vijf verschillende talen / Law, Diane. -

[S.l.]: De Vier Windstreken, 2006. - [20] p.. - ISBN: 90-5579-592-5. - ISBN:

978-90-5579-592-5.

Doelgroep: 3-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 2.1 komj


Tel mee met kinderen uit andere landen als ze één voor één naar buiten

komen om te spelen. Zo leer je van één tot tien tellen in het Engels, Spaans,

Duits, Frans en Chinees. Iedere taal is herkenbaar aan de eigen kleur en bij de Chinese karakters staat

hoe je ze moet uitspreken. Een vrolijk geïllustreerd boekje om meertaligheid een plaats in de klas te

geven.


www.docatlas.be

11

O Mundo: een kleine Wereldbibliotheek - algemene tips / Umans, Inge; Trioen, Marit. - Antwerpen:

Stichting Lezen, 2013. - 11 p.. - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek)


http://omundo.be/lestips

Vindplaats Antwerpen: or 2.1 omun

Deze bundel hoort bij de tien prentenboeken uit de wereldbibliotheek van O Mundo. Er werd een

uitgebreide lijst van boeken, materialen en websites in opgenomen om verder aan de slag te gaan

rond talensensibilisering, de wereld en andere talen in je klas, werken met (prenten)boeken in de

klas, ...

O Mundo: een kleine Wereldbibliotheek - Filosofische gids / Moors, Silvie. - Antwerpen: Stichting

Lezen, 2013. - 33 p.. - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek)


http://omundo.be/lestips


Deze filosofische gids hoort bij de tien prentenboeken uit de wereldbibliotheek van O Mundo. Het

bevat algemene tips over filosoferen en meer specifieke tips die aansluiten bij de thema's in de

boeken: filosoferen over reizen, over vriendschap, over gastvrijheid, over geheimen, ... Er werd ook

een uitgebreide boekenlijst en een aantal websites over filosoferen in opgenomen.

Chansons du Monde : 22 chansons du Brésil au Vietnam / Hoarau, Jean-

Christophe; EA, Catherine. - Paris: Didier Jeunesse, 2012. - 57 p., cd. - (O

Mundo, een kleine wereldbibliotheek): 23,80 EUR

Doelgroep: 5-8 jaar

URL: http://omundo.be/

Vindplaats Antwerpen: A 02.01.201

In dit boek vind je een selectie van de mooiste liedjes van Brazilië tot

Vietnam via Afrika en India. De muziek wordt gespeeld op traditionele

muziekinstrumenten, de gezongen liederen boeien door hun authenticiteit en de emotie die ze

vertolken. In het totaal zijn er 22 liedjes.

Mirror / Baker, Jeannie. - Somerville, Mass: Candlewick Press, 2010. - 1 v.

(unpaged). - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 2009050391. -

ISBN: 978-0-7636-4848-0

Doelgroep: 3-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: A 02.01.202

Dit Engelstalig en Arabisch prentenboek vertelt ons het verhaal van twee

jongens uit een familie in een Australische en Marokkaanse stad. Het leven

lijkt heel verschillend en ze zijn verschillend. Maar toch hebben ze zaken gemeen, zaken die voor alle

families over de wereld gelijk zijn.


www.docatlas.be

12

Atlas : een fantastische ontdekkingsreis langs de schatten van de wereld /

Machowiak, Aleksandra; Mizielinski, Daniel. - Tielt: Lannoo, 2013. - 108 p.. - (O

Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-94-014-0928-5: 19,99 EUR


Vindplaats Antwerpen: A 10.041

Atlas met per werelddeel een overzichtskaart met alle landen en hun

hoofdsteden. Daarnaast biedt het boek van een aantal landen ook een

detailkaart met een aantal illustraties van zaken die dat land typeren, bv.

beroemdheden, dieren, sporten, gerechten etc. Het boek sluit af met een

alfabetische opsomming van de vlaggen van bijna 200 landen van de wereld.

Ako iskash vyarvay / Panchev, Pancho. - Boedapest: Izdatelstvo Janet 45, 2006.

- 28 p. (prentenboek), 14 p. (vertaling), 11 p. (lessuggesties). - (O Mundo, een

kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-954-491-308-3


URL: http://omundo.be/post/60918055979/bulgarije


In 'Als je wilt, geloof het' vertelt Opa Punch (zo noemt auteur Pancho Panchev

zichzelf) korte, gevatte verhaaltjes vol knotsgekke vondsten. Bij elk verhaal

hoort een grappig gedicht over hetzelfde thema. Het openingsgedicht van de bundel, Als je wilt,

geloof het! leest als een motto: de ik-figuur vertelt in geuren en kleuren over de grootste wonderen

die hij met zijn eigen ogen zag. Alleen wie erin gelooft, zal erover horen. Op de website kan je het

boek in de originele taal beluisteren.

Davidam van Davidam / Mohammadi, M. H.; Amekan, Hassan. - Teheran:

Cheesta Pub, 2005. - 18 p. (prentenboek), 10 p. (vertaling), 5 p.

(lessuggesties). - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-

964-7940-06-1


URL: http://omundo.be/post/60920152471/iran


'Ik liep en ik liep' is een aloud kinderrijmpje met een lange traditie in de

Iraanse cultuur. Een leuk stapelverhaal over een jongen die op weg gaat, en vertelt wat en wie hij

allemaal tegenkomt, en wat hij krijgt en weer weggeeft. Op de website kan je het verhaal in de

originele taal beluisteren.


www.docatlas.be

13

Halo, halo, pani Macka! / Luboslav, Palo. - Bratislava: Artforum, 2006. - 26

p. (prentenboek), 5 p. (vertaling), 6p. (lessuggesties). - (O Mundo, een kleine

wereldbibliotheek). - ISBN: 978-80-969226-2-8


URL: http://omundo.be/post/60920063159/slowakije


De muizenbroertjes Tim en Pim stuiten op iets lang en harigs: de staart van

een kat! Ze vluchten weg en schuilen in het hol van hun vriend egel. Ze

helpen hem, en even later helpt egel de muizenbroertjes. Het boek kan op

de website beluisterd worden in de originele taal.

Kirmizi elma / Oral, Feridun. - Istanbul: YKY, 2008. - 32 p. (prentenboek), 6

p. (vertaling), 3 p. (lessuggesties). - (O Mundo, een kleine

wereldbibliotheek). - ISBN: 978-975-08-1354-2


URL: http://omundo.be/post/60919607955/turkije


Op een koude winterdag gaat een konijn op zoek naar iets eetbaars. Het ziet

een lekkere rode appel hangen aan een kale boomtak, maar kan er niet bij.

Maar samen met zijn vrienden lukt het wel. Op de website kan je het boek in

de originele taal beluisteren.

La maison de Lalla Chama / Taieb el Alj, Ahmed. - Rabat: Marsam, 2007.

- 28 p. (prentenboek), 6 p. (vertaling), 4 p. (lessugg.). - (O Mundo, een

kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-9954-21-110-6


URL: http://omundo.be/post/60920180201/marokko


Verschillende dieren stellen voor het huis van Lalla Chama te bewaken

tijdens haar afwezigheid, want haar deur doet ze nooit op slot. De dieren

(en een naald) bundelen hun krachten om een dief die het huis probeert

binnen te dringen heel erg te laten schrikken. Op de website kan je het boek in de originele taal

beluisteren.


www.docatlas.be

14

O mundo num segundo / Martins, Isabel Minhos; Carvalho, Bernardo. -

Lissabon: Planeta Tangerina, 2013. - 48 p. (prentenboek), 14 p.

(vertaling), 8 p. (lessuggesties). - (O Mundo, een kleine

wereldbibliotheek)

Doelgroep: 5-16 jaar volwassenen

URL: http://omundo.be/post/60919553606/portugal


In 'De wereld in één seconde' wordt de tijd stilgezet. Het concept is even

eenvoudig als origineel: in woord, maar vooral in beeld toont het boek

wat er in één enkele seconde op de hele wereld gebeurt. Kleine, uit het leven gegrepen

gebeurtenissen, zoals een sinaasappel die uit een boom valt, een jongen die leert fietsen of een auto

die in de file staat, worden afgewisseld met spannende, niet-alledaagse situaties: een lift blokkeert,

een schip vecht tegen de storm, honden voelen een aardbeving. De gedetailleerde illustraties

spreiden zich uit over de dubbele bladspiegel terwijl de tekst zich tot één zin beperkt. Achteraan het

boek vind je een wereldkaart, waar per pagina de plaats en het tijdstip aangeduid staan.

Pamietnik Blumki / Chmielewska, Iwona. - Warschau: Media Rodzina,

2011. - 62 p. (prentenboek), 14 p. (vertaling), 8 p. (lessuggesties). - (O

Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-83-7278-572-5


URL: http://omundo.be/post/60919891011/polen


Warschau, eind de jaren dertig, begin de jaren veertig. In de

Krochmalnastraat 92 staat het weeshuis van Dokter Korczak. Eén van de

wel 200 kinderen in het weeshuis heet Blumka. Zij vertelt in haar dagboek

in woord en in beeld over het leven en over de andere kinderen in het

weeshuis. Over Zygmus die altijd honger heeft en zelfs levertraan lekker vindt en Pola die een erwt in

haar oor stopte en Szymek die de meeste uien kan pellen. En natuurlijk vertelt ze ook over Onze

Dokter die vindt dat je kinderen de waarheid moet vertellen, dat kinderen even belangrijk zijn als

volwassenen, dat jongens af en toe als het echt niet anders kan mogen vechten en nog zoveel meer.

Tot de oorlog uitbreekt en Blumka niet langer in haar dagboek kan schrijven. Op de website kan je

het boek in de originele taal beluisteren.

Povestea lui Harap-Alb / Creanga, Ion; Radu, Cristiana. - Boekarest:

Vellant, 2011. - 74 p. (prentenboek), 62 p. (vertaling), 5 p. (lessuggesties).

- (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-973-1984-72-8


URL: http://omundo.be/post/60920098271/roemenie


In Roemenië is Harap-Alb een echte klassieker. Het is een universeel

sprookje waarin Blanke-Moor, een van de drie zonen van de koning, een

avontuurlijke tocht beleeft op weg naar het rijk van zijn oom, de Groene

Keizer. Op de website kan je het verhaal in de originele taal beluisteren.


www.docatlas.be

15

The canoe's story / Asare, Meshak. - Accra: Sub Saharan Publishers, 2010.

- 63 p. (prentenboek), 14 p. (vertaling), 7 p. (lessuggesties). - (O Mundo,

een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-9988-647-99-5


URL: http://omundo.be/post/60919990977/ghana


Een kano vertelt. Hoe hij eerst een boom was en alle dieren in het bos

hielp. Hoe hij steeds vaker mensen in het bos zag die bomen omhakten.

Hoe hij op een dag zelf aan de beurt was en na uren kappen languit op de

grond lag, niet langer de trotse reus die hij ooit was geweest. Hij vertelt

over zijn dagenlange reis: van het regenwoud in het noorden naar de kust

in het zuiden. Over de andere kano's die hem welkom heten en de mensen die hem goed verzorgen

en met respect behandelen. Nooit is de kano boos of verbitterd over zijn lot: hij ziet het als een

voorrecht om de mens te mogen helpen. Het boek kan op de website beluisterd worden in de

originele taal.

Vorrei avere... / Zoboli, Giovanna; Mulazzani, Simona. - Milano: Topipittori,

2010. - 28 p. (prentenboek), 2 p. (vertaling), 5 p. (lessuggesties). - (O

Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-88-89210-47-5


URL: http://omundo.be/post/60920028555/italie


Een filosofisch prentenboek waarin een ik-figuur mijmert over een

bijzondere eigenschap van telkens een ander dier. Het boek kan op de

website beluisterd worden in de originele taal.

Leteci slonovi = vliegende olifanten = die fliegenden Elephanten = the flying

elephants / Senad, Alic; Kobas, Ivo. - [S.l.]: Bibliotheek Duizendpoot, [s.a.]. -

niet gepag.: 263 frank

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 2.1 lete

Dit prentenboek gaat over een jongetje dat zoveel van olifanten hield, dat hij

aan niets anders meer kon denken. Hij droomde er zelfs over. Eén droom was

wel heel bijzonder: hij droomde over olifanten die konden vliegen. Alleen

vlogen ze niet met hun oren, zoals in sommige tekenfilms, maar op watermeloenen! Het

prentenboek is bedoeld voor kinderen, die een vreemde taal willen leren. Daarom is het Bosnische

verhaal tegelijk ook vertaald in het Nederlands, Duits en Engels. Het is geschikt om uit voor te lezen.


www.docatlas.be

16

Letters / [s.n.]. - Beirut: Learning Company, 2008. - 20 p.. - ISBN: 978-9953-516-23-3

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 2.1 lett

In dit alfabetboekje staan bij elke letter twee foto's met het woord in het Engels er naast. Onder het

Engelse woord staat de Arabische vertaling.

Mijn huis, Jouw huis / Schmidt, A.M.G.; Hoekstra, Han G.; Westendorp,

Fiep. - Amsterdam: Joods Historisch Museum, 2008. - 107 p., met: cd. -

ISBN: 978-90-9023286-7: 19,50 euro

Doelgroep: 3-8 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 2.1 mijn

Mijn Huis, Jouw Huis bevat van oorsprong Nederlandse teksten, die zijn

vertaald naar het Engels, Hebreeuws en Arabisch. Illustraties van Fiep

staan centraal in Mijn Huis, Jouw Huis, naast de gedichten en verhaaltjes

van Annie M.G. Schmidt. Verder bevat het boek nog recepten uit diverse

culturen, een spel met de verschillende talen en Dikkertje Dap op CD,

gezongen in het Nederlands, Arabisch, Hebreeuws en Engels. Het is

bedoeld voor kinderen die zelf kunnen lezen, of voorgelezen worden, maar ook volwassenen zullen

genieten van de geweldige vertalingen van de vaak bekende gedichten.

De mooiste vis van de zee [Arabische versie] / Pfister, Marcus. - [S.l.]: De vier

windstreken, 1998. - [s.p.], met: ill.. - ISBN: 90-5579-131-8: 13,28 EUR

Doelgroep: 3-4 jaar 5-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 2.1 mooi

Tweetalig Arabisch-Nederlandse versie van het bekende prentenboek.

Regenboog is de mooiste vis van de zee. Maar hij is trots en ijdel, en daardoor

heeft hij geen vrienden. Pas als hij een van zijn mooiste schubben weggeeft -

en later nog veel meer - vinden ze hem aardig. En dan merkt hij dat het

belangrijker is om vrienden te hebben dan om de mooiste te zijn!

De mooiste vis van de zee = Denizlerin en güzel Baligi / Pfister, Marcus. -

[S.l.]: De vier windstreken, 1996. - [s.p.], met: ill.. - ISBN: 90-5579-130-X: 13,28

EUR

Doelgroep: 3-4 jaar 5-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 2.1 mooi

Tweetalig Turks-Nederlandse versie.


www.docatlas.be

17

Aapjes in bad / Sterkens, Christine; Bergen, Peter. - [S.l.]: Christine

Sterkens, 2010. - [23] p.

Doelgroep: 3-6 jaar

Vindplaats Antwerpen: or 2.1 nikn

De nik-nakboekjes slaan een brug tussen de moedertaal en een vreemde

taal, voor kinderen zowel als voor ouders. Spelenderwijs en zonder enige

druk raken beiden vertrouwd met woorden en zinsbouw. De boekjes zijn

bedoeld voor iedereen die - om welke reden ook - kinderen wil helpen

vertrouwd te raken met een andere taal. Ze zijn tevens een hulp voor ouders van kinderen die

opgroeien in een taalgebied waarvan zij de taal (nog) niet beheersen.

Bonto o bokila: de jager en de krokodil / Sterkens, Christine. - [S.l.]:

Nik-Nak, 2010. - [17 p.]: 8,50 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar


Dit boekje vertelt het verhaal van een 'bonto o bokila', een echte jager

in het Afrikaanse woud. Het is verkrijgbaar in de taalcombinaties

Nederlands-Engels en Nederlands-Pools.

Brullen! / Sterkens, Christine; Berg, Süleyman; Peeters, Erica; Pesa,

Luciana; Ivanova, Nellie. - Antwerpen: Christine Sterkens, 2012. - [29]

p.: 8,00 EUR

Doelgroep: 3-8 jaar


Dit boekje gaat over de familie Leeuw. Vader leeuw vindt dat zijn twee

leeuwtjes even hard moeten leren brullen als hij. Ze moeten vechten,

niet knuffelen. Maar vinden alle leeuwtjes vechten en brullen leuk?

Verkrijgbaar in de taalcombinaties Nederlands-Engels, Nederlands-

Bulgaars, Nederlands-Spaans, Nederlands-Turks.

Een leuk spel / Sterkens, Christine. - [S.l.]: Nik-Nak, 2011. - [21 p.]: 8,00

EUR

Doelgroep: 3-6 jaar


In dit boekje leer je spelenderwijs enkele dieren en hun eigenschappen

kennen. Verkrijgbaar in de taalcombinaties Nederlands-Arabisch,

Nederlands-Russisch, Nederlands-Engels, Nederlands-Turks.


www.docatlas.be

18

Een twee drie / Sterkens, Christine; Berg, Süleyman; Burns, Brian. -

Antwerpen: Christine Sterkens, 2012. - [21] p.: 8,00 EUR

Doelgroep: 3-8 jaar


In dit boekje leer je allerlei dingen tellen in twee talen, van 1 meisje tot 10

koekjes. Verkrijgbaar in de taalcombinaties Nederlands-Engels,

Nederlands-Turks.

Gino heeft hoogtevrees / Sterkens, Christine. - [S.l.]: Nik-Nak, 2010. - [27

p.]: 8,00 EUR

Doelgroep: 3-6 jaar


Dit boekje gaat over een jonge giraf die zijn angst voor hoogte moet

overwinnen. Het is verkrijgbaar in verschillende taalcombinaties.

Het badkamervrouwtje [Nederlands - Pools] / Sterkens, Christine;

Burak. - Antwerpen: Christine Sterkens, 2012. - [25] p.: 8,00 EUR

Doelgroep: 3-8 jaar


Dit boekje laat je kennismaken met een piepklein vrouwtje dat

badkamers over de hele wereld bezoekt. Ze amuseert zich daar te

pletter, terwijl iedereen slaapt.

Oskar : nieuw in de stad / Sterkens, Christine; Berg, Süleyman. -

Antwerpen: Christine Sterkens, 2012. - [25] p.: 8,00 EUR

Doelgroep: 3-8 jaar


In dit boekje verhuist Oskar naar een nieuw land. Het is een nieuwe thuis,

zegt mama. Maar op school is alles en iedereen anders. Vindt Oskar wel

nieuwe vriendjes? Het boekje is verkrijgbaar in verschillende

taalcombinaties.


www.docatlas.be

19

Taart! / Sterkens, Christine; Berg, Süleyman; Lujan, Miguel; Thienpondt,

Caroline. - [S.l.]: vzw Herkes, 2011. - [21] p.

Doelgroep: 3-6 jaar


Dit boekje staat boordevol heerlijke koekjes en taarten. Met achterin een

recept voor chocolade cupcakes. Het boekje is verkrijgbaar in verschillende

taalcombinaties.

De kleine indiaan Nederlands-Arabisch / Goede, Irene. - Nijmegen: Lâle,

1994. - 14 p.. - ISBN: 90-71779-39-4: 12,95 euro

Doelgroep: 3-8 jaar


Kaspar vindt op een dag op zijn geheime plek in het bos een heel klein

indiaantje. Samen maken ze doorheen de seizoenen van elke dag een

bijzondere dag en bedenken ze telkens een nieuwe naam voor de dagen.

Met Nederlandse en Arabische tekst.

De kleine indiaan Turks / Goede, Irene. - Nijmegen: Lâle, 1994. - 14 p.. - ISBN: 90-71779-40-8: 12,95

euro

Doelgroep: 3-8 jaar


Kaspar vindt op een dag op zijn geheime plek in het bos een heel klein indiaantje. Samen maken ze

doorheen de seizoenen van elke dag een bijzondere dag en bedenken ze telkens een nieuwe naam

voor de dagen. Met Turkse tekst.

Onzichtbaar / Brouckaert, Marijn; Celas, Carolina. - [S.l.]: [s.n.], 2013. - 26 p.

Doelgroep: 3-8 jaar

URL: http://issuu.com/-m3-

Vindplaats Antwerpen: URL

Kleine Bastiaan kijkt door het raam en vraagt zich af of de sprinkhaan op de

dorre planten dood is. Zijn mama heeft het te druk om meteen te gaan

kijken. Bastiaan gaat dan maar schilderen. Iets onzichtbaars.... Ontroerend

verhaal over de verwondering, verbeelding en gevoelens van een kleuter. Dit prentenboek werd in

25 taalversies gepubliceerd op het digitaal publicatieplatform ISSUU.

Talensensibilisering en meertaligheid - selectielijst docAtlas

Documents

Transcript of Talensensibilisering en meertaligheid - selectielijst docAtlas