1

Takenbord 3 voor het 3e leerjaar!

Veel succes!

2

Vrienden van het 3e leerjaar, We kunnen nog steeds niet naar school komen… Maar we gaan de klas een

beetje dichter naar jullie thuis brengen. Weken geleden deden we elke dag

een takenbord in de klas, nu gaan jullie het takenbord thuis maken.

Elke dag krijgen jullie 3 nieuwe taken. Deze staan in je bundel.

Bij elke taak krijg je eerst een beetje uitleg. Bekijk of lees eerst de uitleg,

begin nadien aan je oefeningen. Zo doen we dat ook steeds in de klas. Je kan de uitleg

zoveel kijken of lezen als je wil.

Het is de bedoeling dat jullie élke dag jullie takenbord

maken. Lukt er iets niet? Stel een vraag.

Na elk taakje duid je aan wat jij vond van de taak:

Ik heb mijn taak gemaakt. Ja nee

Je taak voor rekenen: rekensprong

Je taak voor Spelling: Alles apart

Je taak voor schrijven: karakter

Dit ging goed!! Het was

moeilijk

maar het

is gelukt.

Dit was té moeilijk

voor mij.

Het lukte niet.

BELANGRIJK:

1. Kom elke dinsdag een bundel halen.

Iedereen moet taakjes maken.

2. Breng de vorige bundel mee terug naar school!

Je kan deze ook in de brievenbus stoppen aan de poort.

3. Vragen worden gesteld in de Whatsappgroep of aan privé aan de juf.

4. Elke donderdag om 14:00 kunnen jullie via een link naar mij bellen.

Heb je een vraagje, stel ze gerust! De link wordt gestuurd in de Whatsappgroep.

Takenbord

3e leerjaar

3

Takenbord dinsdag 5 mei 2020

Uitleg taken

Ik heb mijn taak gemaakt.

Ja nee

METEN EN METEND REKENEN: KM Stap 1: Bekijk het filmpje. Stap 2: Maak de oefeningen. Stap 3: Neem een lat of een meter en ga aan de slag. Stap 4: ga naar buiten en wandel 1km.

SPELLING: LANGE KLANKEN. Stap 1: kijk naar het filmpje. Stap 2: Schrijf de weekwoorden op. Stap 3: maak de oefeningen.

HOOFDLETTERS Stap 1: maak de oefeningen.

Takenbord

3e leerjaar

4

Rekenen: de kilometer

Stap 1: Bekijk het filmpje en kijk goed

naar deze kader.

= 1cm

= 1 m

1 m = 10 dm

1 m = 100 cm

= 1 dm

1 dm = 10 cm

= 1 km

1 km = 1000 m

1 halve km = 500 m

5

Stap 2: maak de oefeningen.

6

Stap 3: Neem een lat of een meter

en ga aan de slag.

Voorwerp dat ik meet: Hoe lang is het voorwerp?

1.

2.

3.

4.

5.

Stap 4: Ga naar buiten en

wandel 1 kwartier.

Duid aan wat juist is:

o Ik wandelde 1 m.

o Ik wandelde 1 km.

o Ik wandelde 1 dm.

DOE

opdracht 1

DOE

opdracht 2

7

Spelling I: klankgroepen lange klanken.

Stap 1: Bekijk het filmpje van lange klanken s → z.

Maak er meer van. Let goed op de letters ‘s’.

één doos twee dozen

één vaas twee vazen

één roos twee rozen

één huis twee huizen

één kaas twee kazen

8

Stap 2: Lees en schrijf de weekwoorden op.

Stap 3: maak de oefeningen.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9

Fantastisch!

10

Karakater: Hoofdletters.

Stap 1: maak de oefeningen.

11

Takenbord woensdag 6 mei 2020

Uitleg taken

Ik heb mijn taak gemaakt.

Ja nee

MEETKUNDE: VEELHOEKEN: HET VIERKANT Stap 1: Kleur alle vierkanten. Stap 2: Bekijk het filmpje. Stap 3: Maak de oefeningen. MET POTLOOD en een GEODRIEHOEK!

SPELLING: KORTE KLANKEN Stap 1: Kijk naar het voorbeeld. Stap 2: Kijk naar het filmpje. Stap 3: Schrijf de weekwoorden op. Stap 4: Maak de oefeningen.

HOOFDLETTERS: O en A. Stap 1: Maak de oefeningen.

Takenbord

3e leerjaar

12

Rekenen: veelhoeken: het vierkant

Stap 1: Kleur alle vierkanten.

Heb jij er ook 4 gevonden? Super!!

Wanneer is een veel hoek een vierkant? Dat zie je aan 3 kenmerken.

1. 4 rechte hoeken

2. 4 gelijke zijden

3. 2 overstaande zijden zijn evenwijdig.

De tijden die over elkaar staan zijn =.

13

Stap 2: Bekijk het filmpje. Ik leg jullie uit hoe je evenwijdige

lijnen of zijden kan tekenen.

Stap 3: Maak de

oefeningen. Gebruik

een potlood en een

geodriehoek!

14

15

Spelling II: klankgroepen: korte klanken

Stap 1: Kijk naar het voorbeeld.

Stap 2: lees en schrijf de weekwoorden op.

Kijk naar het filmpje, ik lees de

weekwoorden voor.

stempel.

16

Stap 3: Maak de oefeningen.

17

Karakater: hoofdletters O en A.

Stap 1: Maak de oefeningen.

18

Schrijf allemaal getallen in de groene rondjes.

Wij doen donderdag tijdens het bellen een MAALTAFELBINGO!

Ik zeg tafels en jullie gaan de uitkomst doorstrepen. Tot morgen tijdens

het bellen om 14:00

19

Takenbord donderdag 7 mei 2020

Uitleg taken

Ik heb mijn taak gemaakt.

Ja nee

KLOKLEZEN: DIGITALE KLOK Stap 1: Bekijk de uitleg en de voorbeelden. Stap 2: Lees de klokken. Stap 3: Maak de klokblaadjes.

WERKWOORDEN: WERKWOORD EN ONDERWERP Stap 1: Bekijk het voorbeeld. Stap 2: Bekijk het filmpje en de voorbeeldzinnen. Stap 3 maak de oefeningen.

HOOFDLETTERS: Stap 1: Maak de oefeningen.

Takenbord

3e leerjaar

20

Kloklezen: de digitale klok. Stap 1: bekijk de uitleg.

uur minuten

VOORMIDDAG NAMIDDAG = 20 over 7

Namiddag: na 12 uur 13:00 = 1 uur in de namiddag 14:00 = 2 uur in de namiddag 15:00 = 3 uur in de namiddag 16:00 = 4 uur in de namiddag 17:00 = 5 uur in de namiddag 18:00 = 6 uur in de avond 19:00 = 7 uur in de avond 20:00 = 8 uur in de avond 21:00 = 9 uur in de avond 22:00 = 10 uur in de avond 23:00 = 11 uur in de avond 00:00 = 12 uur ’s nachts Na 00:00 beginnen we opnieuw met: 1:00 = 1 uur ’s nachts ……

Voorbeelden:

= 3 uur in de namiddag

= kwart over 7 in de avond

= kwart voor 6 in de ochtend

21

Stap 2: Lees deze klokken.

Weet je het nog?

Zijn de minuten hoger dan 30 minuten gaan we kijken naar het

volgende uur.

Voorbeelden:

7 : 30 = half 8

8 : 50 = 10 voor 9

22

Stap 3: kijk de vorige oefeningen na. Is dit gelukt dan kan je naar de

volgende stap.

Hulpmiddel:

23

Stap 4: maak de klokblaadjes.

Lukt dit niet, vraag uitleg aan de juf.

24

25

26

Werkwoorden: werkwoord en het onderwerp

van een zin.

Stap 1: bekijk het voorbeeld.

Hoe vind je het werkwoord in een zin?

Hoe vind je het onderwerp in een zin?

Persoonsvorm = het werkwoord in een zin.

Hoe zoek je die? Maak een ja/nee vraag van je zin. Het werkwoord

staat vooraan.

Onderwerp = wie doet iets in een zin?

Hoe zoek je dit? Vraag wie of wat doet iets in een zin?

Voorbeeld:

Werkwoord zoeken:

Jan zit in de klas.

Persoonsvorm? Vraagzin maken:

Zit jan in de klas?

Zit is het werkwoord of de persoonsvorm in deze zin.

Onderwerp zoeken:

Jan zit in de klas.

Onderwerp? Wie of wat doet iets?

Jan. → Het onderwerp in deze zin is Jan.

!!Soms kan het onderwerp ook bestaan uit meerdere woorden. !!

BV. De hond met een lange staart loopt over straat.

Wie loopt er over straat? De hond met een lange staart = het

onderwerp van deze zin.

27

Stap 2: Het onderwerp in een zin. Bekijk het voorbeeld filmpje.

Stap 3: Maak de oefeningen.

- De grote lange reus klimt in een boom.

- De hond met zijn lange staart loopt door de straten.

- Gisteren zwom er een hele grote vis voorbij.

- ’s Avonds liggen de kinderen van het derde leerjaar in hun bed.

- Die lieve kinderen van het derde leerjaar missen elkaar heel hard.

28

29

30

Takenbord vrijdag 8 mei 2020

Uitleg taken

Ik heb mijn taak gemaakt.

Ja nee

BREUKEN: Stambreuken Stap 1:Bekijk het filmpje. Stap 2: Maak de oefeningen. Stap 3: Bekijk het 2e filmpje. Stap 4: Maak de oefeningen.

SPELLING I en II Stap 1: kijk naar het filmpje. Stap 2 Luister en lees de weekwoorden en schrijf ze op. Stap 3 maak de oefeningen.

Hoofdletter Q Stap 1: maak de oefeningen.

Takenbord

3e leerjaar

31

Breuken: Stambreuken en stambreuken

nemen van een geheel getal.

Stap 1: Kijk naar de voorbeelden en bekijk het

filmpje. Ik geef jullie wat uitleg bij de breuken.

Stap 2: Maak de oefeningen.

32

Stap 3: Kijk naar het voorbeeld en bekijk het filmpje. Ik geef

jullie wat uitleg over een breuk nemen van een geheel getal.

33

Stap 4: Maak de oefeningen. Je kan steeds terug gaan kijken naar de

voorbeelden.

34

Kijk achteraan in je bundel voor een

spelletjes over breuken.

35

Spelling I en II: Herhaling weekwoorden.

Stap 1: Lees de weekwoorden.

Stap 2: Schrijf de weekwoorden in de rijtjes.

1.

9.

2.

10.

3.

11.

4.

12.

5.

13.

6.

14.

7.

15.

8.

36

Stap 3: Maak de oefeningen.

37

38

Hoofdletter Q

Stap 1: Maak de oefeningen.

39

Takenbord maandag 11 mei 2020

Uitleg taken

Ik heb mijn taak gemaakt.

Ja nee

CIJFEREN + EN – Stap 1: Kijk naar het filmpje. Stap 2: Maak de oefeningen.

DICTEE EN HERHALINGSOEFENINGEN Stap 1: Kijk en luister naar de weekwoorden. Stap 2 Lees je woorden nog eens na. Stap 3: Verbeter je dictee. Stap 4: Maak de oefeningen.

HOOFDLETTER P EN B.

Stap 1: Maak de oefeningen.

Takenbord

3e leerjaar

40

Cijferen: optellen en aftrekken tot 1000.

Stap 1: Kijk naar het filmpje. Dit geeft een

voorbeeld over hoe je moet cijferen.

Stap 2: Maak de oefeningen.

41

42

Herhaling: hoofdstuk 12

Stap 1: Maak een dictee door naar dit filmpje

te luisteren.

1.

9.

2.

10.

3.

11.

4.

12.

5.

13.

6.

14.

7.

15.

8.

Stap 2: lees je woorden nog een keer goed na.

Stap 3: neem een gekleurde pen, het mag een rode zijn

Draai je blaadje om en verbeter zelf je dictee!

43

Stap 4: Maak de oefeningen.

44

Een

magje!

45

Hoofdletter: P en B.

46

Ontspanning

47

Leesfeest

Kies een gezellig plekje in huis. Misschien onder de tafel, in de zetel,

op het toilet, in je bed, onder een dekentje, … Je kan kiezen. Neem jij

een boekje van thuis om te lezen? Of kies jij voor een luisterverhaal?

Voor het luisterverhaal scan je hier de QR-codes en kan je gezellig

luisteren.

48

Sporten met meester Tom!

49

Knutsel je eigen dino

met papier en een

ballon!

50

Teken de dino verder af!

51

Woordzoekerpret!

52

Tekenen met vingerafdrukken.

Probeer dit zelf eens uit.

53

54

55

56