Studievaardigheden Les 3 presentatie, effectief lezen II (HU/FCJ)

Algemene studievaardigheden FCJ

les 3 - effectief lezen II

[email protected]

Stand van zaken: wat heb je zelf ondernomen?

Teksten lezen en herkennen

Tentamens: voorbereiding en mk-vragen maken

Training effectief lezen II - samenvatten

Onderwerpen:

Gekeken op Sharepoint: https://onderwijsteams.sharepoint.hu.nl/fcj/ studievaardigheden

Thuisopdracht gemaakt: FCJ Studievaardigheden Les 2 Efficient lezen I – thuisopdracht

De nulmeting op internet gedaan: http://www.training4students.com

Concentratie- en oogspieroefeningen gedaan

Afgelopen week heb je..

Betreft planning:

Verschillen tussen je planning en de realisatie?

Waarom ben je van je planning afgeweken?

Vond je je planning realistisch?

Heb je de geplande vrije tijd ook als echte vrije tijd ervaren of denk je steeds dat je eigenlijk moet studeren?

Voorbereiding = halve werk

Materiaal - voorhanden?

Omgeving - muziek aan/uit, goed licht?

Planning - grote tekst in stukken verdelen

Prettig - aantekening, laptop, markeren

Download - www.studentsonly.nl - www.studieinfo.nl

Eén keer per dag:





Onderwerpen:

Waarom lees je de tekst?

Oriënteren – waard om te lezen?

Zoeken – antwoord op korte vraag

Globaal lezen – tekst in grote lijnen kennen

Studeren – alles precies weten

Kritisch lezen – om mening over de inhoud te kunnen geven

Tekst herkennen

Titel

Ondertitel

Eerste alinea

Tussenkopjes

Laatste alinea

Opvallend gedrukte woorden

Illustraties, grafieken, afbeeldingen

Tekst herkennen

Vroeger – nu – toekomst

Wat – wie – waar – wanneer – waarvoor

Probleem – oorzaak – doel – actie – resultaat

Probleem – oorzaak – gevolg – conclusie

Probleem – oplossing – voordeel – nadeel – advies

Oriënteren - waard om te lezen?

Titel

Ondertitel

Cursief- of vetgedrukte alinea

Tussenkopjes

Illustraties, tekst bij illustraties

Veel voorkomende woorden

Bepaal of de tekst voor jouw doel geschikt is

Globaal lezen - in grote lijnen kennen

Eerst oriënteren

Lezen zoals je een boek leest

Let op titel, tussenkopjes, alinea’s

Schrijf per pagina de belangrijkste zaken op in kernwoorden

Of markeer met stift, markeer niet te veel

Studerend lezen - alles precies weten

Lees zoals bij globaal lezen, maar markeer per alinea de kernwoorden

Zoek de betekenis op van woorden die je niet kent > Consilium abeund ?

Maak een korte samenvatting van elke alinea en noteer

Hoofdzaken, conclusies, eigen mening en de kern

Studerend lezen - alles precies weten

Lees zoals bij globaal lezen, maar markeer per alinea de kernwoorden

Zoek de betekenis op van woorden die je niet kent > Consilium abeund ? raad om te vertrekken

Maak een korte samenvatting van elke alinea en noteer

Hoofdzaken, conclusies, eigen mening en de kern

Kritisch lezen - mening over de inhoud

Ga studeren lezen en stel jezelf vragen

Is dit waar?

Waarom is dat zo?

Waarom is dit belangrijk?

Wat zijn de feiten en wat zijn meningen?

Welke voor- en nadelen zijn er?

Wat zijn de bronnen?

Zoeken - antwoord op korte vraag

Eerst oriënteren

Wat is mijn vraag?

Let op tussenkopjes, anders gedrukte woorden

Let op kernzinnen en kernwoorden

Stop met lezen als je het antwoord hebt gevonden





Onderwerpen:

Ontspanningsoefeningen Concentreer je gedurende een minuut op een voorwerp:

- Pen, paperclip, elastiekje, boek - Blijf een minuut alleen aan dit voorwerp denken - Elke keer dat je gedachten afdwalen zet je een streepje op papier - Herhaal deze oefening iedere dag met steeds een ander voorwerp - Dwing jezelf steeds minder af te dwalen en houd je score bij

Neem een krant of tijdschrift: - Kijk geconcentreerd naar de foto of reclametekening - Leg de afbeelding weg en schrijf op wat je nog weet - Controleer dit en kijk aandachtig naar datgene wat je bent vergeten - Probeer steeds meer te onthouden - Zoek foto's, tekeningen en plaatjes uit waar veel op staat

Ontspanningsoefeningen

Wat heb je kunnen zien?

Berlin Hauptbahnhof

S3

S75

Trein met rode bies

Spoor 11 en 12

Reclameposter jongen, meisje, rood tshirt

Klok, tien voor half drie

Aluminium afvalemmer met niet-roken sticker

Minimaal 5 reizigers met een koffer op wieltjes

Een buigende man, wit haar rode plastic tas

BOMB in spiegelschrift

De letter ‘C’

Twee maal 4 witte lampen in een vierkant

Een blauw kastje met rode knop

Weg zur Messe Berlin

Richtung Spandau

Glazen dakconstructie

Jonge man met lange benen in versleten spijkerbroek

Vrouw in beige regenjas, zittend

Vloer horizontale lichtgrijze balken, vier zichtbaar

Lichtbuine pilaar

Meisje met rugzak

Ontspanningsoefeningen

Tel in je gedachten terug van 100 naar 1 Dit ook in stappen van 3 , dus: 100, 97, 94 etc.

Voor deze oefening moet je met een of meer personen zijn

- Vraag de ander een willekeurig woord te zeggen - Jij spelt het woord nu hardop van achteren naar voren - Draai steeds de rollen om - Probeer de woorden in gedachten voor je te zien - Je zult merken dat het veel concentratie vraagt - Bedenk steeds langere en moeilijkere woorden

Ontspan op een dood punt op het tentamen

Neem een korte pauze, eet of drink wat (dus meenemen!)

Blaas even uit (ontspanningsoefening)

Blijf niet 'kleven' aan een vraag die je niet weet

Ga verder met een andere vraag

Besef dat je niet alles hoeft te weten

Tentamenvoorbereiding: werkplan

1. Wat ga je doen? Welke concrete studieonderdelen / wat is haalbaar

2. Wanneer ga je het doen? Plan je tijd voor studie en voor andere activiteiten

3. Hoe ga je het doen? Werk je alleen of samen, maak je korte aantekeningen of een uittreksel, zijn er oude tentamens die je kunt maken, enz.

4. Wat doe je bij tegenslag? Hoe pak je onverwacht bezoek aan, wat te doen bij een onvindbaar boek, wat gedaan als je tijdschema niet klopt

Aanpak multiple choice-tentamens

Rondesysteem

Vul in de eerste ronde alleen de gemakkelijke vragen in Sla over wat je niet weet

Vul in de tweede ronde de moeilijke vragen in Sla de zeer moeilijke vragen over

Vul in de derde ronde de zeer moeilijke vragen in Vul uiteindelijk alles in

Op deze wijze gebruik je de tijd het meest efficiënt


Aanpak alternatieven

Bij vier antwoordalternatieven geldt over het algemeen:

Eén van de vier is duidelijk onjuist

De tweede blijkt met enig nadenken niet juist te zijn

Bepaal nu welke van de twee de beste is

De volgende punten helpen hierbij . . . .


De laatste 2 antwoorden . . .

Lees de vraag en de antwoorden zorgvuldig

Zoek de sleutelwoorden

Lees zorgvuldig, maar zoek er ook weer niet te veel achter. Vele vragen zijn niet erg 'diepzinnig' bedoeld

Het gaat om het beste antwoord

Het hoeft niet perfect te zijn. De andere antwoorden zijn soms "echt" onzin, soms alleen maar "minder juist"


Maar… ik blijf twijfelen!

Vuistregel:

Lees de vraag en de alternatieven zorgvuldig en vergelijk de sleutelwoorden van de vraag met die van de twee alternatieven Beide zullen in zekere mate goed zijn

Kies het beste alternatief; het perfecte antwoord bestaat niet

Zoek er niet teveel achter en ga, -als je zorgvuldig hebt gelezen- op je eerste indruk af





Onderwerpen:

Aan de slag met studievaardigheden

Sharepoint: Thuisopdracht (nog?) maken

Leesvaardigheid trainen met de inzichten van vandaag in je achterhoofd

Planning maken en bijstellen

https://onderwijsteams.sharepoint.hu.nl/fcj/studievaardigheden

Succes!

Studievaardigheden Les 3 presentatie, effectief lezen II (HU/FCJ)

Documents

Transcript of Studievaardigheden Les 3 presentatie, effectief lezen II (HU/FCJ)