STUDIEPLANNER vak: Biologie klas : 6...13 t/m 17 nov. Toets nabespreken BvJ6 T2 BS 5 22 t/m 26 ma,...

STUDIEPLANNER vak: Biologie klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4 Algemeen : Aantal lessen : 22 Aantal slu : 55

Leerdoelen: eindtermen examen biologie vwo: (zie www.examenblad.nl ; en www.bioplek.org ) Leerstofomschrijving BvJ 4a:T1 Inleiding in de biologie BS 4 BvJ 4a: T3 voortplanting BS 2 +3 BvJ 4a: T4 Genetica BvJ 4b: T5 Evolutie BvJ 6: T2 Transport BS 5+6 BvJ 6 : T3 Gaswisseling en Uitscheiding Praktische Opdracht anatomie (dl 1b) Werkwijze: in groepjes of individueel

Toetsing

onderwerp soort vorm duur (min)

OR (Weging)

% SE

mee te nemen hulpmiddelen

Zie leerstofomschrijving

Praktische Opdracht

anatomie (dl 1b)

T

PO

S,i

S,g

120

120

18 3

BINAS Niet grafische rekenmachine

BINAS

http://www.examenblad.nl/

http://www.bioplek.org/

STUDIEPLANNER vak: Biologie klas :6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4

week/datum lesstof opdrachten* afronding** opmerkingen

week 46 13 t/m 17 nov.

Toets nabespreken BvJ6 T2 BS 5

22 t/m 26

ma, di: toetsweekdagen P1 wo: start P2, huiswerkvrij, huiswerkklas P2 do: klas 6 lervrij i.v.m. PPA, klas 6 doorloop oefenen PPA. 20:00 Propaganda-avond vr: leerlingen vrij


BvJ6 T2 BS 6 BvJ6 T2 Diagnostische Toets BvJ6 T2 Eindopdracht

27 BvJ6 T2 Dlst. 6 t/m 11 Eindopdracht 1 t/m 3

ma: klas 5 en 6 wiskunde A/B-dag vr: 24/11-1/12 opgave spreekmiddag/-avond via Magister

week 48 27 nov. t/m 1 dec..

BvJ6 T3 BS 1 BvJ 6 T3 BS 2

Herhaling BvJ 4a T3 BS 2 en 3

1 t/m 5 7 t/m 9 BvJ4a T3 Diagn.Toets Dlst. 2 en 3

ma: vóór 11:00 herkansings-/inhaalformulieren inleveren in de mediatheek wo: leerlingen vrij do: verkort rooster, 13:30 inhaal-/herkansingstoetsen vr: klas 6 inleveren concept PWS

week 49 4 t/m 8 dec.

BvJ6 T3 BS 3 BvJ6 T3 BS 4

BvJ 4b T4 Genetica BS 1t/m5

10,12,13 15 BvJ4b Diagnostische toets dlst.1 t/m5

rapporten deze week ma: 8:45-11:20 klas 4 en 5 cursus studievaardigheden di: 12:05 Sinterklaas (Zoom) en daarna les do: 8:45-11:20 klas 4 en 5 cursus studievaardigheden, vanaf 16:00 spreekmiddag/-avond vr: Paarse Vrijdag, Badminton toernooi


BvJ6 T3 BS 5 BvJ6 T3

BvJ 4b T4 BS 6 t/m 7 Genetica

19,20 Diagnostische toets BvJ6 T3 BvJ4b T4 Diagnostische toets 6 t/m 9

vr: HPG leerlingendag, 21:00 ZGB Gala


BvJ 4b T4 BS 8 t/m 9 Genetica PO anatomie dl2

BvJ4b T4 Diagnostische toets 10 t/m 12 BvJ 4b Eindopdracht 1t/m3 Examenbundel BvJ6 T3 Eindopdracht 1,2 en 3

Celescoop deze week ma: verkort rooster vr: kerstactie-viteit


kerstvakantie kerstvakantie kerstvakantie

week 1 1 t/m 5 jan.


week 2 8 t/m 12 jan.

Herhaling BvJ 4a T1 BS 4 , BvJ 4b T5 Evolutie (incl Hardy Weinberg)

BvJ4b T5 Diagn. Toets T5

ma: huiswerkvrij di: 9-22/1 klas 6 rekentoets do: 20:00 klas 5 Romeavond voor ouders en leerlingen vr: klas 6 Nederlands gedocumenteerd schrijven


Uitloop en examenbundel

Examenbundel: Hfst erfelijkheid Evolutie Lever,nieren,uit scheiding Gaswisseling bloedsomloop

ma: 13:30-15:30 klas 5 en 6 Scheikunde Olympiade di: toetsvrij wo: verkort rooster, toetsvrij do: start toetsweek P2 vr: toetsdag P2

week 4 22 t/m 26 jan. toetsweek P2 toetsweek P2 toetsweek P2

ma:klas 6 kijk-/luistertoets Du di: klas 6 kijk-/luistertoets En wo: klas 6 kijk-/luistertoets Fa za 27 jan: Open Dag

* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc. ** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

STUDIEPLANNER vak: Duits klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4

Algemeen : Aantal lessen : 11 Aantal slu :

Leerdoelen verbeteren luistervaardigheid en gespreksvaardigheid Leerstofomschrijving oefenen van Cito luistertoetsen, het spreken aan de hand van Duitse Landeskunde en actuele Duitse teksten

Werkwijze

in groepjes of individueel spreken en luisteren oefenen (1 les per week per onderdeel)

Toetsing

onderwerp soort vorm Duur (min)

OR (Weging)

% SE mee te nemen hulpmiddelen

Cito Kijk- en luistertoets

VWO 22-1-2018

L S,i 60 20 geen

Rooster : Lees verder op de volgende pagina

STUDIEPLANNER vak: Duits klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4



Leesvheid Na klar! S.99 Aufgabe 1 t/m 13



Bespreken toets periode 1 Deze periode: 1 les luistervaardigheid, 1 les gespreksvaardigh. Mini presentaties Landeskunde (3min., onderwerp vorig jaar)

Luisteroef. uit de methode voor hele periode: Kap. 4: 7,8 Kap.5: 3,4,7,8 Kap.6: 3,4,7,8,9 Korte oefeningen: Kap.7:7 Kap.8: 4 Kap.9: 2

Deze periode: Presentaties Landeskunde voorbereiden



Examenbundel: tips kijk-en luistervaardigheid luistervaardigheid

Lezen uit examenbundel: S.31 t/m 33

Presentaties ma: vóór 11:00 herkansings-/inhaalformulieren inleveren in de mediatheek wo: leerlingen vrij do: verkort rooster, 13:30 inhaal-/herkansingstoetsen vr: klas 6 inleveren concept PWS


Cito luistertoets oefenen, 2 lessen

rapporten deze week di: 12:05 Sinterklaas (Zoom) en daarna les do vanaf 16:00 spreekmiddag/-avond vr: Paarse Vrijdag,


luistervaardigheid Presentaties vr: HPG leerlingendag, 21:00 ZGB Gala


Voorbereiding

mondeling per.3: 1 eigen

toekomstplannen 2 Landeskunde

3 eigen boek klas 5

Boek klas 5 herlezen/samenvatten

Presentaties




week 1 1 t/m 5 jan.


week 2 Cito kijk-en di: 9-22/1 klas 6 rekentoets

8 t/m 12 jan. luistertoets oefenen

do: 20:00 klas 5 Romeavond voor ouders en leerlingen vr: klas 6 Nederlands gedocumenteerd schrijven


Cito kijk-en luistertoets

oefenen


week 4 22 t/m 26 jan. 22-1 Cito

Kijk-en luistertoets

toetsweek P2 toetsweek P2


STUDIEPLANNER vak:Engels klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4

Aantal lessen : ± 14

Aantal slu : 26 klokuren

Leerdoelen: - Voorbereiden op schoolonderzoek 1: spreekvaardigheid (file BI ) - Voorbereiden op schoolonderzoek 2 : Cito Kijk- en Luistervaardigheid - Voorbereiden op schoolonderzoek 3: schrijfvaardigheid - Voorbereiden op CSE: leesvaardigheid m.b.v. examenbundel Leerstofomschrijving - File British Institutions + Examenbundel voor spreekvaardigheid - Kijk- en luistermateriaal Cito - Schrijfopdracht uit WiE - Examenbundel

Werkwijze: in groepjes of individueel

- Opdrachten British Institutions worden thuis voorbereid en in de les besproken - Cito Kijk- en Luistervaardigheid wordt in de les geoefend - Essay wordt in de les en thuis gemaakt en deels door docent, en deels zelf nagekeken - Examenteksten worden thuis voorbereid en in de les besproken

Toetsing


OR (Weging)

% SE


SE 1: spreekvaardigheid

S M,i ± 15 min. nvt 20 -

23 januari: SE 2: Kijk- en Luistervaardigheid

L S,i Volgens opgave Cito

nvt 15 -

Let op!!

Voor het schoolexamen Spreekvaardigheid levert de kandidaat een CV aan. Het CV dient uiterlijk maandag 18 december 2017 om 16.00 uur door de kandidaat persoonlijk en in tweevoud bij zijn docent of de mediatheek ingeleverd te worden. Bij te laat inleveren wordt per schooldag 1 cijferpunt afgetrokken van het cijfer.


STUDIEPLANNER vak: Engels klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4



-British Institutions - WiE Paragraph writing

-antwoorden bespreken

ma, di: toetsweekdagen P1 wo: start P2, huiswerkvrij, huiswerkklas P2 do: klas 6 lesvrij i.v.m. PPA, klas 6 doorloop oefenen PPA. 20:00 Propaganda-avond vr: leerlingen vrij


-British Institutions -British Institutions

-antwoorden bespreken -antwoorden bespreken



- British Institutions - tekst voorbereiden voor parafraseren

-antwoorden bespreken -woorden parafraseren

Ex. 11, p. 36 Academic Writing inleveren.



-WiE Unit 8 - British Institutions


CV getypt in tweevoud in snelhechter inleveren

rapporten deze week di: 12:05 Sinterklaas (Zoom) en daarna les do: vanaf 16:00 spreekmiddag/-avond vr: Paarse Vrijdag, Badminton toernooi


-WiE Unit 9 - British Institutions


Essay inleveren



-Kijk/Luistertoets 2017 audiodeel -Kijk/Luistertoets 2017 videodeel

Maandag 18 dec. deadline inleveren CV. Zie vorige pagina en PTA!



Kerstvakantie

week 1 1 t/m 5 jan.


-British Institutions -British Institutions

-antwoorden bespreken -antwoorden bespreken

ma: huiswerkvrij di: 9-22/1 klas 6 rekentoets vr: klas 6 Nederlands gedocumenteerd schrijven


-tekst voorbereiden voor parafraseren -British Institutions/ Proefmondeling

-woorden parafraseren -antwoorden bespreken


week 4 22 t/m 26 jan. Toetsweek


Toetsweek 23 jan: LT Engels


STUDIEWIJZER vak: Filosofie klas: 6 6.2 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4

Algemeen Aantal lessen: 3 p.w. Aantal slu: 40 Leerdoelen Kennismaking met, bespreken van en zelfstandig nadenken over het onderwerp Scepticisme Leerstofomschrijving Tim de Mey, Het voordeel van de twijfel, Rotterdam 2014, Hfdst 1+2 met eindtermen 4 t/m 45 (op fotokopie en ELO) en oefeningen in het schrift. Herhaling eindtermen Wijsgerige Antropologie (Cogito H1 en ELO). Werkwijze De leerlingen lezen zelfstandig de per week aangegeven bladzijden uit het boek ‘Het voordeel van de twijfel’. Met behulp van de tekst van Hoofdstuk 1 en 2 werken we de eindtermen uit die behoren bij het onderwerp; in het schrift maken we oefeningen, die onderdeel uitmaken van de in te leveren praktische opdracht, en we herhalen steeds de eindtermen die in de week ervoor besproken zijn. Dit gebeurt bij toerbeurt onder leiding van een van de leerlingen en maakt eveneens deel uit van de praktische opdracht. Hetzelfde geldt voor de herhaling van de eindtermen Antropologie. De praktische opdracht wordt ingeleverd op dinsdag in de aangegeven week (zie weekrooster). Te laat ingeleverd: dan per schooldag 1 pt aftrek.

Toetsing onderwerp soort vorm duur

(min) % SE


Het voordeel van de twijfel H1+2 met eindtermen 4 t/m 45 + eindtermen Wijsgerige Antropologie (Cogito H1) Praktische opdracht bij Scepticisme

T PO

s,i s,i

60 4 slu

10 2,5

geen

weekrooster Lees verder op de volgende pagina

STUDIEWIJZER vak: Filosofie klas: 6 6.2 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4



geen les ma, di: toetsweekdagen P1 wo: start P2, huiswerkvrij, huiswerkklas P2 do: klas 6 lervrij i.v.m. PPA, klas 6 doorloop oefenen PPA. 20:00 Propaganda-avond vr: leerlingen vrij


Twijfel H1.1+1.2 met ET 4+5

Lezen: zie hiernaast



Twijfel H1.3 + PrimT 1 p.153vv Sextus Emp met ET 6+7+8 en 17 t/m 20

Lezen: zie hiernaast + herh. ET WA

Oefeningen in schrift bij ET van deze week



Twijfel H1.4 + 1.5 + PrimT 2+3 p.159vv Descartes + Hume met ET 9 t/m 13 en 21 t/m 24





Twijfel H1.6+1.7 met ET 14+15+16 en Twijfel H2.1+2.2 met ET 25 t/m 28


Oefeningen in schrift bij ET van deze week Inleveren PO



Twijfel H2.3 + PrimT 4 p.169vv Berkeley met ET 29+30 en 41+42+43






week 1 1 t/m 5 jan.



Twijfel H2.4+2.5 + PrimT 5 p.180vv Reid met ET 31 en 44+45





Twijfel H2.6+2.7 met ET 32 t/m 40







STUDIEPLANNER vak: français klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4

Algemeen : Print deze studiewijzer uit en zorg dat je hem tijdens de lessen Frans bij je hebt evenals je boeken! Je hebt nodig: Cahier d’activités 1 chapitre 2 en 3 Het huiswerk moet af zijn in de week erna. Bijv. wat onder ‘Opdrachten’ staat in week 45 moet af zijn in de eerste les van week 46. Soms staat specifiek in welke les het af moet zijn. Aantal lessen : ongeveer 16

Leerdoelen: Trainen luistervaardigheid, voorbereiden mondeling examen

Leerstofomschrijving Bovenstaande vaardigheden worden aangeboden in de methode Grandes Lignes (chapitre 3 en 2) + Examenbundel VWO Frans 2016/2017 + extra materiaal docent.

1. Luistervaardigheid : Leer alfabetische woordenlijst examenbundel F-N

In de mediatheek ligt een luistertoets VWO om te oefenen

Op de CELO staan links naar sites waar je luistervaardigheid kunt trainen.

De site van TV5 is heel nuttig. Ga naar: http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/info/p-1914-7-jours-sur-la-planete.htm

Regarder journal dans l’intégralité = hele journaal Exercices en ligne = oefeningen bij bepaalde fragmenten. Neem B2 als streefniveau maar je

kunt natuurlijk makkelijker beginnen. http://apprendre.tv5monde.com/ kies niveau B1 en voer dit op naar B2. Maak de bijbehorende oefeningen

De site van RFI (Radio France Info): ga naar http://www1.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp Dit is de site van de Franse radio met o.a. ‘journal en français facile’.

2. Spreekvaardigheid: Leerstofomschrijving mondeling (periode 3) 1. Uitspraak 2. Kennis van land en volk A1 t/m A6 examenbundel 3. Over 1 regio van Frankrijk vertellen; zie kaart A6 (ligging, landschap, toeristisch interessante

plekken,…) ; ook vertellen waarom je die regio gekozen hebt, bijv. vakantie-ervaringen. 4. 2 artikelen samenvatten van ongeveer 1 A4, bijv. uit tijdschrift Presse-Papiers 5. Over jezelf en je toekomstplannen vertellen: vlak na examen, na vakantie, hoe zie je jezelf over 10 jaar? 6. (Kennis van land en volk) oefenen we d.m.v. presentaties in periode 2 en 3 met powerpoint of Prezi, op basis van de examenbundel.

Werkwijze: in groepjes / individueel / klassikaal

Toetsing


OR (Weging)


Kijk & luistervaardigheid

L S,i Opgave cito 20


http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/info/p-1914-7-jours-sur-la-planete.htm

http://apprendre.tv5monde.com/

http://www1.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp

STUDIEPLANNER vak: français klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4



CITO luistertoets (voor 18 nov) Grandes Lignes boek 1 mee!

chap 3 ex 1 t/m 5

Lezen Référence blz 53-55 (+ blz 25-27 examenbundel): Tips luistervaardigheid

M chap 3 ex 1 t/m 5



chap 2 / chap 3 / luistertoets chap 2 ex 2

M chap 2 ex 1, 3 t/m 6 L LOT A + bijbehorend vocabulaire thématique (blz 86-87) M chapitre 3 ex 6 t/m 10

Groepsindeling presentaties + onderwerp



chap 2 / chap 3 / luistertoets

M chap 2 ex 7 t/m 13 L voca thématique M chap 3 ex 11 t/m 14

Artikel mondeling zoeken op internet (1 A4)

ma: vóór 11:00 herkansings-/inhaalformulieren inleveren in de mediatheek wo: leerlingen vrij do: verkort rooster, 13:30 inhaal-/herkansingstoetsen


chap 2 / chap 3 / luistertoets chap 2 ex 14

M chap 2 ex 15 t/m 19 L LOT B + voca thématique M chap 3 ex 15 t/m 17 Lezen examenbundel blz 13-14



Presentatie 1


M chap 2 ex 20 t/m 25 L LOT C + voca thématique




Mondeling: Lezen examenbundel blz 15; samenvatting A1 (blz 13-14) in Frans


week 52/1 25 dec t/m 5 jan.



Presentatie 2


M chap 2 ex 26 t/m 31 L LOT D + voca thématique

Deadline artikel mondeling (1 ex voor JSN, 1 voor jezelf printen)



Mondeling: - samenvatting A2

(blz 15) in Frans + uitwerken punt 3 ( leerstofomschrijving)

- samenvatting artikel



toetsweek P2 toetsweek P2 toetsweek P2



STUDIEPLANNER vak: Geschiedenis klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4 Algemeen : Aantal lessen : max. 3 in de week Aantal slu : 50 Leerdoelen Er wordt van de je verwacht dat je:

- een overzicht hebt van de tien tijdvakken en bijbehorende kenmerkende aspecten - historische gebeurtenissen / personen / processen aan tijdvakken en kenmerkende aspecten

kunt verbinden. - verbanden kunt maken tussen kenmerkende aspecten uit verschillende tijdvakken die met

elkaar samenhangen. - de historische contexten ‘Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648’ en

‘Verlichtingsideeën en democratische revoluties 1650-1848’ in verband kunt brengen met de kenmerkende aspecten

- de verplichte voorbeelden van de historische contexten ‘Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648’ en ‘Verlichtingsideeën en democratische revoluties 1650-1848’ kunt beschrijven en kunt verklaren binnen die historische contexten

- een historisch beargumenteerd antwoord kunt geven op de leidende vragen die horen bij de historische contexten ‘Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648’ en ‘Verlichtingsideeën en democratische revoluties 1650-1848’

- historische processen en gebeurtenissen kunt indelen in perioden en soorten samenlevingen. - kijkend naar historische processen en gebeurtenissen onderscheid kunt maken tussen

continuïteit en discontinuïteit. - causaliteit kunt aanbrengen ten aanzien van historische ontwikkelingen en gebeurtenissen. - Bronnen kunt beoordelen op basis van betrouwbaarheid, subjectiviteit, representativiteit en

standplaatsgebondenheid. Leerstofomschrijving

- Overzicht en kennis van de tien tijdvakken en de kenmerkende aspecten die daarbij horen. - Historische context ‘Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648’ (blz. 6-33 uit de

eindexamenkatern historische contexten van Memo) - Historische context ‘Verlichtingsideeën en democratische revoluties 1650-1848’ (blz. 34-61 uit

de eindexamenkatern historische contexten van Memo) - In de les uitgedeelde stencils. - Aantekeningen

Werkwijze

Tijdens de lessen krijg je een toelichting bij de historische contexten ‘Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648’ en ‘Verlichtingsideeën en democratische revoluties 1650-1848’

Bij de behandelde stof horen opdrachten uit de eindexamenkatern historische contexten van Memo. De antwoorden zullen op de ELO geplaatst worden.

Toetsing



Historisch overzicht + Verdieping 1 & 2

T S, I 120 10 basispakket

STUDIEPLANNER vak: Geschiedenis klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4

week/datum lesstof Voorbereiding & opdrachten

opmerkingen


Toetsbespreking ma, di: toetsweekdagen P1 wo: start P2, huiswerkvrij, do: PPA vr: leerlingen vrij


Opstand in de Nederlanden

Deelcontext 1.1 (blz. 7-15) ma: klas 5 en 6 wiskunde A/B-dag


Ontstaan van de Republiek

Deelcontext 1.2 (blz. 16-24) wo: leerlingen vrij do: verkort rooster, 13:30 inhaal-/herkansingstoetsen vr: klas 6 inleveren concept PWS


De Gouden Eeuw Deelcontext 1.3 (blz. 25-33)

di: 12:05 Sinterklaas (Zoom) en daarna les


De Verlichting Deelcontext 2.1 (blz. 35-43)


De Franse Revolutie Deelcontext 2.2 (blz. 44-52)

ma: verkort rooster vr: kerstactie-viteit

week 52 & 1 25 dec t/m 5 jan

Kerstvakantie Kerstvakantie

week 2 8 t/m 12 jan. Europa 1815-1848

Deelcontext 2.3 (blz. 53-61)

ma: huiswerkvrij di: 9-22/1 klas 6 rekentoets vr: klas 6 Nederlands gedocumenteerd schrijven


Uitloop/herhaling Uitloop/herhaling



toetsweek P2 toetsweek P2

STUDIEPLANNER vak: Latijn klas: 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4

Algemeen : Aantal lessen: ca.16 Aantal slu: 50 :

Leerdoelen: thuisraken in de CE-stof (filosofisch proza van Cicero & Seneca) + in hun historische en filosofische achtergronden

Leerstofomschrijving: uit de examenbundel Vita Beata

A) Achtergronden: *hoofdstuk 1 Filosofie (pp.8-16)

*hoofdstuk 5 De keizertijd: van Augustus tot Nero (pp.89-94)

*hoofdstuk 6 Seneca (pp.95-102)

B) Teksten: *hoofdstuk 4.2 De officiis 3.58-60 [312 w.]

*hoofdstuk 7.1 De brevitate vitae 1, 2.1-3 + 3.4-5 [503 w.]

*hoofdstuk 7.2 De vita beata 17-18 [406 w.]

*hoofdstuk 7.3 De tranquillitate animi 4.2-8 [326 w.]

Werkwijze:

Wekelijks wordt een pensum van ca. 300 w. vertaald

De leerling prepareert de teksten voor een deel in de les, voor een deel thuis

In de loop van de periode wordt regelmatig aandacht besteed aan het herhalen van de gelezen stof

In geval van absentie van de docent werkt de leerling zelfstandig verder

Toetsing


OR (Weging)


Vita Beata hfdst. 1, 4.2, 5, 6, 7.1-3

T S,i 90’ n.v.t. 10 Woordenboek La-Ne


STUDIEPLANNER vak: Latijn klas: 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4



Toets SE-5 terug ma, di: toetsweekdagen P1 wo: start P2, huiswerkvrij, huiswerkklas P2 do: klas 6 lervrij i.v.m. PPA, klas 6 doorloop oefenen PPA. 20:00 Propaganda-avond vr: leerlingen vrij


Hoofdstuk 4.2 De officiis 3.58-60

Les 1: r.1–10a, Les 2: r.10b-20a, Les 3: r.20b–30



Hoofdstuk 7.1 De brevitate vitae 1, 2.1-3 + 3.4-5

Les 4: r.1–10a Les 5: r.10b – 21a



Hoofdstuk 7.1 De brevitate vitae 1, 2.1-3 + 3.4-5

Les 6: r.21b– r.32a, Les 7: r.32b- 42a, Les 8: r.42b–r.51



Hoofdstuk 7.2 De vita beata 17-18

Les 9: r.1–9a Les 10: r.9b–20a, Les 11: r.20b–30a



Hoofdstuk 7.2 De vita beata 17-18 hoofdstuk 7.3 De tranquillitate animi 4.2-8

Les 12: r.30b-40 (+ slot in vertaling) Les 13: r.1–11a




week 1 1 t/m 5 jan.



hoofdstuk 7.3 De tranquillitate

animi 4.2-8

Les 14: r.11b-22a, Les 15: r.22b–31



uitloop uitloop uitloop




* maakwerk, leerwerk, verslag, werkstuk, boek lezen, etc.** alleen huiswerkcontrole, een so, een toets, werk inleveren, etc.

STUDIEPLANNER vak: Management & Organisatie klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4 Algemeen : Aantal lessen : 21 Leerdoelen (de leerling kan:) - het verschil beschrijven tussen interne en externe verslaggeving - de onderdelen van de jaarstukken noemen - de rol van de accountant beschrijven - het overzicht voor externe verslaggeving van een niet-comm. organisatie opstellen - de methoden beschrijven waarop activa gewaardeerd kunnen worden - de minimumwaarderingsregel toepassen - de vaste activa onderscheiden in immateriële-, materiële- en financiële vaste activa. - van elke categorie vaste activa voorbeelden noemen - de vlottende activa onderscheiden in voorraden, vorderingen en overlopende actia,

effecten en liquide middelen - van elke categorie vlottende activa voorbeelden noemen of de categorie toelichten - de onderdelen van het eigen vermogen noemen - een waardestijging van een duurzaam productiemiddel op een balans verwerken - een waardedaling van een duurzaam productiemiddel op een balans verwerken - de diverse voorzieningen noemen - de onderdelen van vreemd vermogen op lange en korte termijn noemen - een conversie van een converteerbare obligatielening op de balans verwerken - de verschillen noemen tussen de interne en de externe winst-en-verliesrekening - aangeven welke posten in de toelichting moeten worden opgenomen - de w/v-rekening in paginavorm en de daarop voorkomende posten beschrijven - een w/v-rekening van een handelsonderneming samenstellen - de w/v-rekening in staffelvorm en de daarop voorkomende posten beschrijven - een w/v-rekening van een industriële onderneming samenstellen - de current ratio berekenen en beoordelen - de quick ratio berekenen en beoordelen - de cashflow van een onderneming berekenen - berekenen en beoordelen of een onderneming al haar schulden kan betalen - de rentabiliteit van het totale vermogen berekenen en beoordelen - de interestvoet van het vreemd vermogen berekenen - de rentabiliteit van het eigen vermogen berekenen en beoordelen - de factoren noemen die een rol spelen bij de hefboomwerking - de invloed van de hefboomwerking verklaren en berekenen - aangeven welke rol de koers van een aandeel speelt bij de berekening van het

dividendrendement - het dividend per aandeel berekenen - het dividendrendement berekenen - het begrip ‘cashflow’ omschrijven - de terugverdientijd berekenen - op basis van de berekende terugverdientijd een keuze maken uit projecten - de netto contante waarde berekenen van een investeringsproject - op basis van de berekende netto contante waarde een keuze maken uit

verschillende investeringsprojecten


periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4

Leerstofomschrijving

Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo theorieboek 2, 7e druk, ISBN 978 94 9165 314 8

Management & Organisatie in Balans, S. van Vlimmeren, W. de Reuver, vwo opgavenboek 2, 7e druk, ISBN 978 94 9165 316 2

Alle in de les behandelde artikelen, gegeven presentaties, gegeven aantekeningen en getoonde filmpjes behoren ook tot de toetsstof, mits anders aangeven in de les.

Werkwijze Uitgangspunt van de lessen is dat er zelfstandig gewerkt wordt. Daarnaast zullen de eerste of laatste 15 minuten van een les regelmatig gebruikt worden om een aantal zaken klassikaal aan de orde te stellen. Je moet de opgegeven opdrachten thuis maken om ze op school te kunnen nakijken. Toetsing


OR (Weging)

% SE


(M-A) Externe financiële verslaggeving

Domein G: H41 t/m H47

Start PO Jaarverslaggeving

T

S, I

1

12

Rekenmachine

(geen grafische)



periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4



Toets bespreken

Toets

Toets do: klas 6 lesvrij i.v.m. PPA, klas 6 doorloop oefenen PPA. 20:00 Propaganda-avond


H41 PO jaarverslag

41.1 t/m 41.6 ma: klas 5 en 6 wiskunde A/B-dag vr: 24/11-1/12 opgave spreekmiddag/-avond via Magister


H42 PO jaarverslag

42.1 t/m 42.9 H41 ma: vóór 11:00 herkansings-/inhaalformulieren inleveren inhaal-/herkansingstoetsen vr: klas 6 inleveren concept PWS


H43 PO jaarverslag

43.1 t/m 43.14 H42


H44 PO jaarverslag

44.1 t/m 44.9 H43 vr: HPG leerlingendag, 21:00 ZGB Gala


H45 PO jaarverslag

45.1 t/m 45.14 H44 Celescoop deze week ma: verkort rooster vr: kerstactie-viteit



week 1 1 t/m 5 jan.



H46 PO jaarverslag

46.1 t/m 46.15 H45 ma: huiswerkvrij di: 9-22/1 klas 6 rekentoets vr: klas 6 Nederlands gedocumenteerd schrijven


H47 PO jaarverslag

47.1 t/m 47.19 H46 + H47 ma: 13:30-15:30 klas 5 en 6 Scheikunde Olympiade di: toetsvrij wo: verkort rooster, toetsvrij do: start toetsweek P2 vr: toetsdag P2


ma:klas 6 kijk-/luistertoets Du di: klas 6 kijk-/luistertoets En wo: klas 6 kijk- /luistertoets Fa za 27 jan: Open Dag


STUDIEPLANNER vak: Nat klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4

Algemeen : Aantal lessen : 21 Aantal slu : 55

Leerdoelen: Hoofdstuk 1: De kandidaat kan in contexten elektrische schakelingen analyseren met behulp van de wetten van Kirchhoff. Daarbij kan de kandidaat energieomzettingen analyseren. Hoofdstuk 12: De kandidaat kan in contexten elektromagnetische verschijnselen beschrijven, analyseren en verklaren met behulp van elektrische en magnetische velden. Keuzekatern kern en deeltjesproccessen: De kandidaat kan in contexten behoudswetten en de equivalentie van massa en energie gebruiken in het beschrijven en analyseren van deeltjes- en kernprocessen.

1

Hoofdstuk 1 het verschijnsel elektrische stroom uitleggen als verplaatsing van lading ten gevolge van een aangelegde spanning.

de definities van stroomsterkte, spanning en soortelijke weerstand gebruiken vakbegrippen: vrij elektron, ion, elementaire lading, spanningsbron, batterij, accu

2 de wetten van Kirchhoff toepassen als wetten voor behoud van stroomsterkte in een punt en van spanning in een kring.

3 stroomkringen analyseren en daarbij voor serie- en parallelschakelingen berekeningen maken over spanning, stroomsterkte, weerstand en geleidbaarheid.

bij gemengde schakelingen alleen beredeneren en eenvoudige berekeningen maken de juiste aansluitwijze van stroommeter en spanningsmeter toepassen de volgende componenten toepassen binnen een schakeling: diode, LDR, NTC, PTC,

ohmse weerstand, lamp, motor, verwarmingselement, zekering, aardlekschakelaar vakbegrippen: stroomdeling, spanningsdeling, kortsluiting

4 het vermogen en het rendement van energieomzettingen in een elektrische stroomkring analyseren.

berekeningen aan elektrische energie in joule en in kilowattuur minimaal in de contexten: lichtbronnen en apparaten in huis (gloeilamp, spaarlamp, LED,

elektromotor, verwarmingselement en kWh-meter), energiegebruik, energiebesparing De volgende formules horen bij deze specificatie:

voor een punt in een schakeling

voor een stroomkring

1

Hoofdstuk 12 een elektrisch veld beschrijven als gevolg van de aanwezigheid van elektrische lading,

richting van het elektrisch veld bepalen; vakbegrippen: afstotende en aantrekkende elektrische kracht, elektrische veldsterkte,

homogeen en radiaal elektrisch veld, veldlijn;

2 het verband tussen spanning en kinetische energie toepassen op een geladen deeltje in een elektrisch veld,

elektrische energie als vorm van potentiële energie gebruiken; vakbegrip: elektronvolt; minimaal in de contexten: röntgenbuis, lineaire versneller, onweer, ontlading;

3 een magnetisch veld beschrijven als gevolg van de aanwezigheid van bewegende elektrische lading,

richting van het magnetisch veld bepalen; vakbegrippen: magnetische veldsterkte, homogeen en inhomogeen magnetisch veld, veldlijn,

permanente magneet, elektromagneet, rechte stroomdraad, spoel; minimaal in de contexten: aardmagnetisch veld, relais;

4 het effect van een magnetisch veld op een elektrische stroom en op bewegende lading beschrijven, grootte en richting van de lorentzkracht bepalen; minimaal in de contexten: elektromotor, poollicht, synchrotron, hall-effect, luidspreker;

5 elektromagnetische inductieverschijnselen in verschillende situaties analyseren, gebruik maken van de definitie van flux als product van de oppervlakte en de component van de

magnetische veldsterkte loodrecht op het oppervlak; toepassen van het inzicht dat de inductiespanning recht evenredig is met het aantal windingen

en met de fluxverandering per tijdseenheid; minimaal in de volgende situaties: een bewegende magneet in een spoel en een draaiend

draadraam in een homogeen magneetveld; vakbegrippen: flux, fluxverandering, inductiespanning; minimaal in de contexten: dynamo, microfoon, transformator.

1.

Keuzekatern Kern en deeltjesprocessen. reactievergelijkingen voor kern- en deeltjesprocessen opstellen en hanteren door gebruik te maken van symmetrie en behoudswetten voor energie, elektrische lading en lepton- en baryongetal. ● vakbegrippen: atoomnummer, massagetal, classificatie van deeltjes in het standaardmodel

(alleen eerste generatie), symmetriebewerking (tijdomkeer, ladingomkeer en kruisen)

2. eenvoudige deeltjesinteracties met behulp van diagrammen beschrijven. ● vakbegrippen: paarvorming, annihilatie, β–-verval, elektronvangst, β+-verval

3. kwalitatieve en kwantitatieve problemen oplossen over de energie die vrijkomt bij kernsplijting en kernfusie. ● vakbegrippen: kernsplijtingsreactie, kritische massa, kettingreactie, kernfusiereactie, massadefect

4. deeltjesinteracties bij het binnendringen van kosmische straling in de aardatmosfeer beschrijven. ● vakbegrippen: primair kosmisch deeltje, secundaire deeltjes, airshower, muondetector, magnetische afscherming

De volgende formules horen bij deze specificatie:

Leerstofomschrijving H1: Lading en veld, subdomein D1 Elektrische systemen

H12: Lading en veld, subdomein D2 Elektrische en magnetische velden Keuzekatern: Straling en materie, subdomein E3 Kern- en deeltjesprocessen. Werkwijze: in groepjes of individueel De theorie bestudeer je grotendeels zelfstandig. Waar nodig wordt extra uitleg gegeven. De opgaven uit het boek maak je over het algemeen thuis. In de les worden moeilijke opgaven besproken. In de les wordt daarnaast ruimte gegeven om zelfstandig aan de opgaven te werken en vragen te stellen. In de studiewijzer wordt verwezen naar de te maken opgaven.

Toetsing


OR (Weging)


Hoofdstuk 1 en 15.2 Elektriciteit Hoofdstuk 12: Elektrisch en magnetisch veld Keuzekatern: kern en deeltjesprocessen PO elektriciteit

Toets

PO

S,i

PO

120

10slu

Nvt

nvt

15

4

Gewone rekenmachine (niet

grafisch) Te gebruiken van

school: BINAS

STUDIEPLANNER vak: Nat klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4



Herhalen H1 §15.2 en samengevat elektriciteit §12.1

§15.2: 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21 Voorkennis: 2, 3



Uitleg PO elektriciteit §12.2 Elektrische velden Demo v/d Graafgenerator en elektroscoop WB 4 +14

Begrijpen 8,9,10,11,12,13, Redeneren 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, Rekenen 23, 24, 25, 26



§12.3 Deeltjes elektrisch versnellen PO elektriciteit uitvoeren

Begrijpen 34, 35, 36, 37, 38, 39, Redeneren 40, 41, 42, 43, 44,



§12.3 Deeltjes elektrisch versnellen §12.4 Deeltjes magnetisch afbuigen Demo vacuümbuis en cirkelstraalbuis WB 57

Rekenen 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52 Begrijpen 58, 59, 60, 61, 62, 63, (64), 65, 66 Redeneren 67,68, 69, 70, 71, (72, 73) PO elektriciteit uitvoeren

4-12 Inleveren onderzoeksvoorstel PO



§12.4 Deeltjes magnetisch afbuigen §k3.1 §k3.2 Elementaire deeltjes

Rekenen 74, 75, (76), 77 Begrijpen 5,6,7,8,9,10, Redeneren 11, 12,13,14,15, Rekenen 16, 17, 18



§k3.3 Deeltjesinteractie §k3.4 kernsplijting en kernfusie

Begrijpen 23,24,25,26,27, 28,29,30 Redeneren 31,32,33,34, Rekenen 35, 36,37 Begrijpen 40,41,42,42,43, 44,45,46,47,48

19-12 inleveren PO elektriciteit




week 1 1 t/m 5 jan.



§k3.4 kernsplijting en kernfusie §k3.6 afsluiting

Redeneren 49,50,51,52, Rekenen 53, 54,55,56,57 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81



§12.5 afsluiting Examenopgaven

80, 81, 82, 85, 87, 89 Examen 2013 II opgave 3: parallelle draden Examen 2012 II Opgave 3: rekstrookje Examen 2011 1 Opgave 3 10 t/m 15



toetsweek P2 toetsweek P2 toetsweek P2



STUDIEPLANNER vak: NLT klas : 6 tweede fase

periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4


Leerdoelen: Doel van de module “Levensloop van sterren” is dat je de levensloop van sterren kan uitleggen, van hun geboorte tot hun einde. Je zult werken met moderne astronomische waarnemingen. Je kijk op de exacte vakken zal zich verbreden en verdiepen. Je zult ervaren hoe actueel wetenschappelijk onderzoek in zijn werk gaat. Je maakt kennis met het indirect waarnemen van verschijnselen. Daarbij leer je:

- werken met Excel

- rekenen aan ellipsen

- werken met de gravitatiewet van Newton

- werken met het begrip middelpuntzoekende kracht

- de wetten van Kepler gebruiken

- werken met gravitatie-energie

- de conclusies die je trekt uit het onderzoek uitleggen en verdedigen. In de afsluitende toets moet je laten zien dat je, onder andere, de voorgaande leerdoelen begrijpt en dat je er mee kunt werken. Het zal gaan om een theoretische toets. Je moet de module bestuderen en er daarna vragen over beantwoorden.

Leerstofomschrijving H1 t/m 3 ‘Levensloop van sterren’: Inleiding over de structuur van sterren, het ontstaan van sterren en hoe de sterren met verschillende massa’s aan een verschillend einde komen. Hoofdstuk D van ‘levensloop van sterren’: Aanvullende theorie over zwarte gaten.

Werkwijze: in groepjes of individueel Tijdens de les: klassikaal bespreken van de theorie en bespreken enkele opgaven. Mogelijkheid tot vragen stellen over de thuis bestudeerde onderdelen. Naast de theorie werk je aan 3 verschillende opdrachten die alle drie onderdeel zijn van de PO. Thuis: voorbereiden lessen, maken opgaven en nakijken opgaven, opdrachten voorbereiden/maken.

Toetsing


OR (Weging)

% SE


Module: Levensloop van sterren, H1 t/m H3 en module D Portfolio opdrachten:

- Opdracht: ‘Wet van Hubble’

- Posterpresentatie

- Praktische opdracht

T

PO

s, i

s/m g

60

12 SLU

6 5

BINAS Grafische

rekenmachine


periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4



§1.1: inleiding §1.2: positie en afstand sterren

1-1 t/m 1-7 toelichting PO en posterpresentatie



§1.3: grootte van sterren §1.5: afsluiting H1

1-8 t/m 1-12 1-20 t/m 1-22 Uitdelen: opdracht bepaling Hubble constante



§2.1: inleiding §2.2: sterren

2-1 2-2 t/m 2-4



§2.3: kernfusie §2.4: levensduur

2-5 t/m 2-10 2-12 t/m 2-14

Woensdag 6 december

Posterpresentatie

rapporten deze week ma: 8:45-11:20 klas 4 en 5 cursus studievaardigheden , vanaf 16:00

sterren §2.5: afsluiting

spreekmiddag/-avond vr: Paarse Vrijdag, Badminton toernooi


§3.1: inleiding §3.2: ontstaan van sterren §3.3: levensloop zon

3-1 3-2 3-3

PO: (portfolio) bepaling Hubble constante uiterlijk inleveren: 15 december



§3.4: levensloop zware sterren §3.5: de cyclus is rond §3.6: afsluiting D: Zwarte gaten D1: inleiding

3-4 t/m 3-6 3-7 en 3-8 4-1 en 4-2



kerstvakantie

week 1 1 t/m 5 jan.

kerstvakantie


Keuzehoofdstuk D2: wat is een zwart gat

Praktische opdracht tijdens de les 4-3, 4-4 en 4-5

PO: tijdens de les Woensdag 10 januari



D3: ontstaan zwart gat Voorbereiding toets

4-6 en 4-7



toetsweek P2




periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4


Leerdoelen: Doel van de module “Levensloop van sterren” is dat je de levensloop van sterren kan uitleggen, van hun geboorte tot hun einde. Je zult werken met moderne astronomische waarnemingen. Je kijk op de exacte vakken zal zich verbreden en verdiepen. Je zult ervaren hoe actueel wetenschappelijk onderzoek in zijn werk gaat. Je maakt kennis met het indirect waarnemen van verschijnselen. Daarbij leer je:

- werken met Excel

- rekenen aan ellipsen

- werken met de gravitatiewet van Newton

- werken met het begrip middelpuntzoekende kracht

- de wetten van Kepler gebruiken

- werken met gravitatie-energie

- de conclusies die je trekt uit het onderzoek uitleggen en verdedigen. In de afsluitende toets moet je laten zien dat je, onder andere, de voorgaande leerdoelen begrijpt en dat je er mee kunt werken. Het zal gaan om een theoretische toets. Je moet de module bestuderen en er daarna vragen over beantwoorden.

Leerstofomschrijving H1 t/m 3 ‘Levensloop van sterren’: Inleiding over de structuur van sterren, het ontstaan van sterren en hoe de sterren met verschillende massa’s aan een verschillend einde komen. Hoofdstuk D van ‘levensloop van sterren’: Aanvullende theorie over zwarte gaten.

Werkwijze: in groepjes of individueel Tijdens de les: klassikaal bespreken van de theorie en bespreken enkele opgaven. Mogelijkheid tot vragen stellen over de thuis bestudeerde onderdelen. Naast de theorie werk je aan 3 verschillende opdrachten die alle drie onderdeel zijn van de PO. Thuis: voorbereiden lessen, maken opgaven en nakijken opgaven, opdrachten voorbereiden/maken.

Toetsing


OR (Weging)

% SE


Module: Levensloop van sterren, H1 t/m H3 en module D Portfolio opdrachten:

- Opdracht: ‘Wet van Hubble’

- Posterpresentatie

- Praktische opdracht

T

PO

s, i

s/m g

60

12 SLU

6 5

BINAS Grafische

rekenmachine


periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4



§1.1: inleiding §1.2: positie en afstand sterren

1-2 t/m 1-7 toelichting PO en posterpresentatie



§1.3: grootte van sterren §1.5: afsluiting H1

1-8 t/m 1-12 1-20 t/m 1-22 Uitdelen: opdracht bepaling Hubble constante



§2.1: inleiding §2.2: sterren

2-1 2-2 t/m 2-4



§2.3: kernfusie §2.4: levensduur

2-5 t/m 2-10 2-12 t/m 2-14

Woensdag 6 december

Posterpresentatie

rapporten deze week ma: 8:45-11:20 klas 4 en 5 cursus studievaardigheden , vanaf 16:00

sterren §2.5: afsluiting

spreekmiddag/-avond vr: Paarse Vrijdag, Badminton toernooi


§3.1: inleiding §3.2: ontstaan van sterren §3.3: levensloop zon

3-1 3-2 3-3

PO: (portfolio) bepaling Hubble constante uiterlijk inleveren: 15 december



§3.4: levensloop zware sterren §3.5: de cyclus is rond §3.6: afsluiting D: Zwarte gaten D1: inleiding

3-4 t/m 3-6 3-7 en 3-8 4-1 en 4-2



kerstvakantie

week 1 1 t/m 5 jan.

kerstvakantie


Keuzehoofdstuk D2: wat is een zwart gat

Praktische opdracht tijdens de les 4-3, 4-4 en 4-5

PO: tijdens de les Woensdag 10 januari



D3: ontstaan zwart gat Voorbereiding toets

4-6 en 4-7



toetsweek P2



STUDIEWIJZER Scheikunde klas: 6 tweede fase periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4 Algemeen Aantal lessen: 16⅔ (cl1), 18⅓ (cl5), 19⅔ (cl8) Aantal slu: 53 (ca. 5 klokuur per week) Leerdoelen Na afloop van de aangegeven periode moet je de behandelde stof zodanig hebben bestudeerd dat je kennis en vaardigheden met betrekking tot de hieronder omschreven stof toereikend zijn om de toetsen P62 enT62 met (minimaal) voldoende resultaat af te leggen. Leerstofomschrijving De te behandelen en te bestuderen stof voor toets P62 bestaat uit: 1. Alle tot dusver behandelde theorie voor zover deze noodzakelijk is als theoretische

achtergrond bij de kwantitatieve analyse. Het gaat hierbij met name om de onderwerpen reactiesnelheid (botsende deeltjes model), evenwichten (evenwichtsvoorwaarde, verstoring van een evenwicht), zuren en basen (reacties, pH-berekeningen, buffers, amfolyten) en redox. Deze worden behandeld in (onderdelen van) de hoofdstukken 7, 8, 9, 11, 12 uit Chemie 6e editie. Het gaat hierbij vooral om hoofdstuk 7§4, 8§3, 8§4, hoofdstuk 9, 11§2 en hoofdstuk 12§2 t/m 12§5.

2. Hoofdstuk 13§2 t/m 13§5 uit Chemie 6e editie, 5 vwo leerboek. In hoofdstuk 13§2 t/m 13§5 worden zuur-basetitraties, de titratiecurve, indicatorkeuze, terugtitraties, redoxtitaties, indirecte titraties en complexometrische titraties behandeld. Daarnaast wordt ingegaan op drie andere typen titraties: de thermometrische, conducto-metrische en coulometrische titratie.

De te behandelen en te bestuderen stof voor toets T62 bestaat uit hoofdstuk 17 uit Chemie 6e editie, 6 vwo leerboek. In hoofdstuk 17 worden achtereenvolgens voeding, koolhydraten, aminozuren, eiwitten, vetten, DNA, RNA en de eiwitsynthese behandeld. Werkwijze Het is de bedoeling dat de leerstof op de volgende wijze wordt verwerkt: - het volgen van college-uren over de stof; - het bestuderen van de stof en het maken van opgaven over de stof; - het zelfstandig uitvoeren en uitwerken van practicumproeven.

Er zijn per groep 3 lesuren per week. De klassikale lessen zullen worden gebruikt voor het toelichten van de stof en het uitvoeren van proeven. De overgebleven tijd in deze lessen is beschikbaar voor het maken van opgaven. De stof uit de studiewijzer die niet behandeld wordt in de klassikale lessen, zul je in je “eigen tijd” moeten verwerken. Toetsing

Onderwerp Soort Vorm Duur (min)

OR (weging)

% SE Toegestane hulpmiddelen

hoofdstuk 17 hoofdstuk 13§2 t/m13§5 en delen uit hoofdstuk 7, 8, 9, 11, 12

T PO

s,i s,i

90 90

nvt nvt

10 10

Binas 6e druk, gewone rekenmachine (geen GR!)

Rooster Zie ommezijde

STUDIEWIJZER Scheikunde klas: 6 tweede fase periode 2 2017-2018 week: 46 t/m 4

Week/Datum Lesstof Opgaven Practicum Opmerkingen

week 46 13 t/m 17 nov

wo: start P2 deze week: geen schk

week 47 20 t/m 24 nov

13.2 13.3

13.2 13.3 2006-2(sk1): 15-19 2007-2(sk1): 20-22,26

titratie 1

Bespreking T61(cl1,cl8)

ma: wiskundedag

week 48 27 nov

t/m 1 dec

17.1 17.2

17.1 17.2

17.1: LP1 titratie 2

Bespreking T61 (cl5)

wo: vrij do: v/a 13.30 herk.(verk. rooster)

week 49 4 t/m 8 dec

17.3 13.4

17.3 2008-2(sk12): 1,4-6

13.4

(17.3: LP2, LP3) titratie 3

di: Sinterklaas

week 50 11 t/m 15 dec

17.4 17.5

17.4 17.5

titratie 4


13.5 17.6

13.5 17.6 2007-2(sk12): 8,12

titratie 5

ma: verkort rooster vr: Kerstactie


Kerstvakantie

week 1 1 t/m 5 jan

Kerstvakantie

week 2 8 t/m 12 jan

17.6 17.6 oefen-SE (cl1) vr: netl gedoc. schrijven

week 3 15 t/m 19 jan

17.7 2009-1 (sk1): 13 2008-2(sk12): 14 2010-2: 7 2011-2: 15

oefen-SE ma: 13.30-15.30 scheikunde olympiade

wo: verkort rooster

v/a do: T2

week 4 22 t/m 26 jan

ma t/m vr: T2

Toelichting:

Gebruikte afkortingen: H = hoofdstuk, LP = leerlingproef, DP = demonstratieproef, PW = proefwerk, T = toets(periode).

Tenzij anders vermeld, dienen alle opgaven gemaakt te worden.

De examenopgaven staan - met de antwoorden in aparte bestanden - op de Elo.

STUDIEPLANNER vak: Biologie klas : 6...13 t/m 17 nov. Toets nabespreken BvJ6 T2 BS 5 22 t/m 26 ma,...

Documents

Transcript of STUDIEPLANNER vak: Biologie klas : 6...13 t/m 17 nov. Toets nabespreken BvJ6 T2 BS 5 22 t/m 26 ma,...