Informatiemanagement (F710298)

Academiejaar 2016-2017

Studiefiche

Lesgevers in academiejaar 2016-2017

De Backer, Manu EB08 Verantwoordelijk lesgeverLemeire, Len EB08 MedelesgeverMoons, Jan EB08 Medelesgever

Aanbodsessies en werkvormen in academiejaar 2016-2017

A (semester 1) Nederlands hoorcollege 30.0 u

B (semester 2) hoorcollege 30.0 u

Aangeboden in onderstaande opleidingen in 2016-2017 stptn aanbodsessie

Bachelor of Science in de bestuurskunde en het publiekmanagement

3 A

Bachelor of Science in de handelswetenschappen 3 ASchakelprogramma tot Master of Science in dehandelswetenschappen

3 B

Voorbereidingsprogramma tot Master of Science in dehandelswetenschappen

3 B

Nederlands

Informatie, kennis, informatiesystemen, informatiebehoeften, bedrijfsprocessen

Informatiemanagement bestudeert het domein rond het beheer van informatie en deontwikkeling van kwalitatieve informatiemodellen. De nadruk vaninformatiemanagement ligt bij het begrijpen van de problemen van slechte informatie,de impact hiervan op de te ontwikkelen informatiesystemen en hoe deze problemenvoorkomen kunnen worden. De student moet in staat zijn informatiebehoeften op eenrigoureuze wijze neer te schrijven en te modelleren. Alsook moet de student in staatzijn deze modellen te begrijpen en te valideren.

Deze cursus behandelt in eerste plaats het belang van IT en informatiesystemenbinnen onze maatschappij. Ter motivatie wordt gekeken naar verschillende invloedrijkeartikelen in het domein die aangeven dat IT van groot belang is op micro- en opmacroniveau. Toch zijn er ook verschillende problemen met informatietechnologie:projectfalingen, de productiviteitsparadox, B-ICT alignment, en de complexiteit van hetontwikkelen van IT-systemen.

Informatiesystemen bewaren, bewerken en rapporteren over de belangrijkeoperationele, tactische en strategische informatie die in de onderneming aanwezig isen verwerkt wordt. Het bouwen van deze informatiesystemen blijft een complexeopdracht en kan ondersteund worden door gebruik te maken van een enterprisearchitectuur raamwerk zoals het Zachman raamwerk. Dit raamwerk beschrijft deverschillende aspecten van een informatiesysteem en de verschillendeabstractieniveaus die nodig zijn om tot kwalitatieve modellen te komen.

Deze cursus werd opgebouwd rond de eerste twee kolommen van het Zachmanraamwerk (What) de informatie en de (How) bedrijfsprocessen. In het eerste deel van

ContacturenStudietijd 90 uStudiepunten 3.0

Onderwijstalen

Trefwoorden

Situering

Inhoud

(nominale waarden; effectieve waarden kunnen verschillen per opleiding)

30.0 u

Cursusomvang

1(Goedgekeurd)

Toelating tot dit opleidingsonderdeel via creditcontract is mogelijk mits gunstige beoordelingvan de competenties

De toegang tot dit opleidingsonderdeel via examencontract is open

periodegebonden evaluatie

Niet van toepassing

Hoorcollege

de cursus wordt daarom nadruk gelegd op informatiemodellering en de kwaliteit vaninformatiemodellen. Vervolgens wordt gekeken hoe de informatie in een ondernemingverwerkt wordt. Deze verwerking van informatie wordt beschreven aan de hand vanbedrijfsprocessen.Verder worden de belangrijkste concepten rond CRM en security toegelicht.

Er zijn geen specifieke begincompetenties vereist.

1  De student kan volgende concepten toelichten:1  - Wat is een informatiesysteem?1  - Wat is Business ICT alignment?1  - Wat is Enterprise Architectuur?1  - Wat is informatiemodellering?1  - Wat is een proces?1  - Wat is CRM?1  2  De student kan de belangrijkste facetten van security duiden.3  De student kent de kwaliteitsaspecten van informatie en toont inzicht in de materie1  door deze kwaliteitsaspeten d.m.v. voorbeelden toe te lichten4  De student kent de theorie rond het modellen van informatiebehoeften en kan deze1  toepassen op een case.5  De student kent de theorie rond het modelleren van bedrijfsprocessen en kan deze1  toepassen op een case.

- Theorielessen: slides + papers + eigen notities

Vraagstelling mogelijk via mail of op afspraak.

Schriftelijk examen met meerkeuzevragen

Schriftelijk examen met meerkeuzevragen

periodegebonden evaluatie (100%)

Begincompetenties

Creditcontractvoorwaarde

Eindcompetenties

Examencontractvoorwaarde

Didactische werkvormen

Leermateriaal

Referenties

Vakinhoudelijke studiebegeleiding

Evaluatiemomenten

Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de eerste examenperiode

Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de tweede examenperiode

Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie

Tweede examenkans in geval van niet-periodegebonden evaluatie

Eindscoreberekening

2(Goedgekeurd)