Stageboekje4eklas2017-2018 blz.2

INHOUDSOPGAVE blz. 02 Waarom werkoriëntatie? blz. 03 Doelstelling blz. 03 Tijdsduur van de werkoriëntatie blz. 03 Verzekering blz. 03 Absentie blz. 03 Begeleiding blz. 04 Beoordeling blz. 04 Organisatie van de stage blz. 04 Richtlijnen voor het stageverslag blz. 04 Gedrag blz. 06 Vragen en opdrachten blz. 08 Aanwezigheidsschema blz. 10 Beoordelingslijst stage (door bedrijf of instelling) blz. 11 Beoordelingslijst stageverslag (door school) blz. 12 ------------------------------------------------------------------------------

Data: twee aaneengesloten weken maandag t/m vrijdag

Maandag 06 t/m vrijdag 10 november 2017 (week 45) Maandag 13 t/m vrijdag 17 november 2017 (week 46) Van der Meij College Gravin Jacobastraat 1 1823 DS Alkmaar tel.: 072 – 567 55 70 fax: 072 – 567 55 71 E-mail: info@vandermeijcollege.nl

Stageboekje4eklas2017-2018 blz.3

Waarom werkoriëntatie? Je hebt nu ruim een jaar les gehad in je gekozen richting. Door middel van een oriëntatie in een bedrijf word je in staat gesteld kennis te maken met diverse activiteiten in het werkveld. Op school kun je veel leren, in de praktijk zul je weer heel andere dingen ervaren en leren. Juist in de praktijk zal blijken hoe je het geleerde toepast, welke houding je aanneemt, of je initiatieven durft te nemen, enz. Doelstelling Het doel van de oriëntatieperiode is:

- Het oriënteren op de latere beroepsuitoefening. - Het kennismaken en zo mogelijk enige ervaring opdoen met

beroepsspecifieke vaardigheden. - Het oriënteren op de gewenste beroepshouding. - Het oriënteren op een vervolgopleiding.

Tijdsduur van de werkoriëntatie De werkoriëntatieperiode bestaat uit twee aaneengesloten weken. In principe zijn je werktijden aangepast aan die van het bedrijf maar je moet minimaal 2 x 30 uur werken, de pauzes niet meegerekend (loot leerlingen 2 x 25 uur). Bij je kennismakingsbezoek bespreek je met je begeleider in het bedrijf op welke dagen en tijden je werkt. Samen vul je het aanwezigheidsformulier in dat getekend wordt door de begeleider van het bedrijf, jouzelf, je ouders en de school. Verzekering De werkoriëntatie is een leerperiode, je blijft leerling van de school. Je ontvangt geen vergoeding voor je activiteiten en je bent via de school verzekerd (mits je de ingevulde en ondertekende stagecontracten vóór aanvang van de stage op school hebt ingeleverd).

Absentie Ben je verhinderd naar je stagebedrijf te gaan? Bel dan op, zodra het bedrijf waar je werkt ”open” is en bel om 8.00 uur naar de school. Mensen bij het bedrijf kunnen geïrriteerd raken als je niet op tijd belt. Er zijn taken die vervuld moeten worden. Wanneer dit niet gebeurt, ondervindt zowel het bedrijf als jij schade. Een simpel telefoontje bij onverwachte afwezigheid laat zien dat je je verantwoordelijk voelt voor je werk. Zo kan het bedrijf maatregelen nemen om je afwezigheid op te vangen. Bij ziekte of (gedeeltelijk) verzuim op de stagedagen worden deze uren/dagen ingehaald op een later tijdstip. (Inhalen doe je in je eigen tijd!) Afspraken bij de dokter of de tandarts moeten buiten de stagetijd vallen.

Stageboekje4eklas2017-2018 blz.4

Begeleiding Voor en tijdens de werkoriëntatie word je begeleid door je stagedocent. Mochten zich problemen voordoen, neem dan contact op met deze docent zodat er tijdig naar een oplossing gezocht kan worden. Ook in het bedrijf zal er iemand zijn die je begeleidt en bij wie je terecht kunt met je vragen. Vraag bij het kennismakingsgesprek wie dat zal zijn.

Beoordeling Aan het eind van iedere dag maak je van die dag een verslag. In dit verslag moet nauwkeurig worden omschreven wat je hebt gedaan en hoe je dit hebt ervaren. Ook schrijf je op aan welke leerlijn je hebt gewerkt. Tevens wordt aan het eind van elke stagedag het aanwezigheidsschema ingevuld door de stagebegeleider van het bedrijf. Deze zal aan het eind van de stageperiode de beoordelingslijst samen met jou invullen. De getekende beoordelingslijst en het aanwezigheidsschema voeg je toe aan je stageverslag. Je wordt tijdens de stage door een docent bezocht, deze docent kijkt ook je stageverslag na.

Organisatie van de stage Je loopt stage bij een bedrijf waar je belangstelling naar uitgaat en waar je van plan bent in de toekomst verder in door te leren.

Richtlijnen voor het stageverslag Het maken van een stageverslag moedigt je aan om niet alleen praktisch bezig te zijn, maar ook mensen en werksituaties te observeren. Verder word je geleerd om informatie op een geordende manier in hoofdstukken en paragrafen op te schrijven. Algemeen:

- Maak je verslag zodanig, dat iemand die het bedrijf niet kent, begrijpt wat er staat. Verklaar dus vooral zgn. vaktermen en vertel alles in de juiste volgorde. Schrijf in de verhalende vorm.

- Houd rekening met de privacy van de personen waar je over schrijft. Gebruik geen namen maar de initialen.

- Typ duidelijk en zonder fouten. - Nummer de bladzijden en gebruik ook een voettekst. - Houd links en rechts rekening met de kantlijn. - De dagverslagen moeten minstens drie pagina’s eigen tekst

bevatten, dat wil zeggen, niet overgeschreven uit folders en dergelijke.

- Maak een leuke, goed verzorgde omslag, waarop de naam van het bedrijf voorkomt. Zet rechts onderaan op de omslag je naam en je klas.

Stageboekje4eklas2017-2018 blz.5

Indeling: - Maak een inhoudsopgave, zet alle onderdelen en

paginanummers netjes onder elkaar. - Maak een voorwoord. Als je stage gaat lopen stel je je daar

natuurlijk het een en ander bij voor. Met andere woorden, wat zijn jouw verwachtingen van de stage? Je moet daarbij denken aan het volgende:

o Werkzaamheden die je hoopt te kunnen doen. o Zaken waar je tegen opziet. (Geef ook aan waarom) o Het verschil tussen een dag naar school gaan en een

dag stage lopen. - De dagverslagen: je kunt de volgende punten beschrijven:

o Schrijf van elke dag op aan welke leerlijn je hebt gewerkt.

o De taken die je hebt uitgevoerd. o De werkzaamheden die goed verlopen zijn. o De werkzaamheden die minder goed verlopen zijn en

waarom. o De samenwerking met collega’s. o Zaken die helemaal nieuw voor je waren en wat je

daarvan vond.

- Verlevendig je verslag met tekeningen, plakwerk, folders, foto’s en dergelijke.

- Opdrachten: werk de opdrachten zo uit, dat zij specifiek zijn

voor het bedrijf. Schrijf zowel de opdracht/vraag als het antwoord op. Deze opdrachten horen duidelijk bij jouw stage en zijn speciaal gericht op de verschillende taken die jij in dit bedrijf kunt doen. Beschrijf deze taken zo uitgebreid mogelijk in je verslag.

- Slotwoord: dit is het laatste gedeelte van je verslag, waarin je terugkijkt op de stage. In dit hoofdstuk geef je zo kort mogelijk aan, hoe in jouw ogen de stage is verlopen. Schenk hierbij aandacht aan de volgende punten:

o Jouw eigen ervaringen. Denk daarbij aan wat vond je moeilijk, leuk, uitdagend of juist saai?

o Overeenkomsten en verschillen tussen les op school en stage.

o Welke verwachtingen had het bedrijf van jou? (Manier van praten, je werk, gedrag enz.)

Het stageverslag wordt uiterlijk vrijdag 01 december 2017 voor 12.00 uur bij de stage coördinator van jouw afdeling ingeleverd.

Stageboekje4eklas2017-2018 blz.6

Gedrag Opleiding en bekwaamheid zijn in het bedrijfsleven natuurlijk erg belangrijk maar minstens zo belangrijk zijn: goede gewoonten, een plezierige houding, interesse in wat je doet en goed met mensen kunnen opschieten.

Het wordt altijd erg op prijs gesteld wanneer je aardigheid in het werk hebt en dit laat merken door een goede/positieve instelling.

Er wordt verwacht dat je op tijd verschijnt, de regels van het bedrijf in acht neemt en instructies opvolgt die bij je werk horen. Bijna iedereen is zenuwachtig als hij/zij voor het eerst naar het werk gaat. Het is toch altijd min of meer een verrassing wat er precies gedaan moet worden, waar je alles kunt vinden en niet in het minst of je het werk wel leuk zult vinden. Je zult merken dat de meeste mensen je willen helpen, vooral je begeleider van het bedrijf. Hij/zij wil zeker goed werk zien en dat is pas mogelijk als je je werk kent. De meeste nieuwelingen zijn bang om vragen te stellen, toch moet je dat doen. Je toont op deze manier belangstelling en vragen stellen voorkomt fouten. Van vragen stellen leer je! Zorg er echter wel voor dat je het juiste moment kiest om iets te vragen.

Stagedagen zijn schooldagen! Deze dagen worden niet op school doorgebracht maar op het stageadres.

1. De eerste indruk Zorg dat je er verzorgd uitziet! - Schoon, gekamd haar. - Lang haar vast zetten of een staart maken. - Schone handen en nagels. - Geen kauwgom in je mond. 2. Kleding en schoeisel

Als het goed is heb je afspraken gemaakt met het stagebedrijf welke kleding je kunt dragen.

- Zorg dat je kleding in ieder geval schoon en heel is. - Draag schoenen die passen bij het werk dat je gaat doen. - Bij slecht weer kun je je omkleden, zoals ook de meeste van

je collega’s zullen doen.

3. Lichaamshouding - Sta, loop en zit rechtop. - Zorg voor voldoende nachtrust zodat je je fit voelt.

Stageboekje4eklas2017-2018 blz.7

4. Instelling en houding ten opzichte van je werk - Wees beleefd. - Groet bij aankomst en vertrek. - Spreek met twee woorden. - Noem collega’s alleen bij de voornaam als zij er zelf om

vragen. - Bedank iemand die je een dienst bewijst. 5. Wees stipt - Kom op tijd en vertrek niet te vroeg. - Laat je werk niet zo maar in de steek, maak af waar je mee

bezig bent. - Houd je aan de gemaakte afspraken. 6. Toon initiatief - Doe karweitjes (bijvoorbeeld opruimen) uit jezelf. - Vraag of je bepaalde werkzaamheden mag zien, doen of

leren. 7. Wees eerlijk - Als je iets vergeten hebt te doen, of een fout hebt gemaakt,

draai er dan niet omheen, maar zeg het en bied je verontschuldigingen aan. Een fout kan iedereen overkomen.

- Als je iets breekt, zeg het dan ook direct. 8. Gebruik mobiel - Tijdens de stage gelden dezelfde regels als op school. - Je gebruikt je mobiel alleen tijdens pauzes en als het past

binnen je werkzaamheden. 9. Afscheid - Vergeet niet de laatste stagedag je stagebegeleider heel

hartelijk te bedanken voor alles wat hij/zij voor jou heeft gedaan.

- Bedank ook namens de school. Tot slot Ook al ga je later werken in een ander bedrijf dan waar je nu stage loopt, leerzaam is het altijd. Vaak is de eerste dag het moeilijkst. Maar je zult merken dat naarmate de periode verloopt, alles gemakkelijker gaat.

MAAK VAN DEZE STAGE EEN LEERZAME PERIODE. NB. Je stage wordt voor 50% beoordeeld door het bedrijf en 50% door de

docent op grond van het stageverslag.

Stageboekje4eklas2017-2018 blz.8

Vragen en opdrachten bij de stage 4e klas Schrijf de vragen/opdrachten over en zet onder iedere vraag je antwoord met een uitleg ( Als je de antwoorden zelf niet weet, vraag dan iemand in het bedrijf wat het juiste antwoord is). Als een vraag niet bruikbaar is voor het bedrijf waar je werkt, pas hem dan aan en bedenk een vergelijkbare vraag die wel van toepassing is.

01. Noteer naam en adres van het bedrijf waar je werkt. Vermeld ook het telefoonnummer en de naam van je begeleider. 02. Geef een omschrijving van welk soort bedrijf waar je werkt (Bv. sportwinkel,

sportschool, basisschool, tuincentrum). 03. Geef aan in welke plaats dit bedrijf zich bevindt en wat de ligging is (In het centrum van de stad of het dorp, of aan de rand). 04. Welke openingstijden heeft het bedrijf en waar kun je die vinden? (Schrijf de tijden van elke dag op). 05. Hoe laat begin je zelf ’s morgens en hoe laat mag je weer naar huis? Schrijf het van elke stagedag op. 06. Hoe vaak heb je tussendoor pauze en hoe lang duren deze pauzes? 07. Op welke doelgroep richt het bedrijf zich? 08. Hoeveel personeelsleden werken er in het bedrijf? 09. Welke opleidingen hebben de personeelsleden gevolgd?

Volgt het personeel weleens nascholing of bijscholingscursussen? 10. Heeft het bedrijf een website? Zo ja, schrijf de informatie over die je hebt

gevonden.

11. Stel de volgende vraag aan je begeleider: Als ik zou solliciteren op een vacature in uw bedrijf, waarom zou u mij dan (niet) oproepen voor een gesprek?

12. Vraag je begeleider opmerkingen betreffende je sollicitatiebrief en C.V. op te

schrijven. Dit kan onderaan het aanwezigheidsformulier waar elke dag ingevuld wordt hoe laat je begonnen bent en weer naar huis ging.

13. Wat vond je leuk om tijdens deze stage te doen? 14. Wat heb je tijdens deze stage gedaan of gezien, dat je op school heel anders hebt geleerd? 15. Zou je in de toekomst bij dit bedrijf willen werken? Waarom wel/niet? 16. Wat vond je niet leuk of minder leuk om te doen ?

Stageboekje4eklas2017-2018 blz.9

17. Vind je dit stageadres een geschikt adres om vaker een leerling naartoe te laten gaan? Motiveer je antwoord. 18. Welke docent heeft je op je stage bezocht?

Stageboekje4eklas2017-2018 blz.10

Aanwezigheidsschema: Week 1

datum

aankomsttijd

vertrektijd

afwezig

opmerkingen

06 - 11

07 - 11

08 - 11

09 - 11

10 - 11

Week 2

datum

aankomsttijd

vertrektijd

afwezig

opmerkingen

13 - 11

14 - 11

15 - 11

16 -11

17 - 11

Handtekening stagebedrijf: ……………………………….. Handtekening stagiair(e): ………………………………………. Hoe beoordeelt u de sollicitatiebrief van de stagiair(e)?

Stageboekje4eklas2017-2018 blz.11

BEOORDELING STAGE DOOR CONTACTPERSOON EN/OF STAGEBEGELEIDER

Naam stagiair(e) : --------------------------------- beoordeling Naam bedrijf/instelling : --------------------------------- door begeleider Naam contactpersoon : --------------------------------- Score onvoldoende voldoende goed a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)

Vriendelijk verzoek aan u om in bovenstaand scoreveld aan te kruisen hoe u de stagiair(e) beoordeelt op onderstaande competenties. a) De stagiair(e) voert opgedragen werk goed en netjes uit. b) De stagiair(e) voert de taken zelfstandig uit. c) De stagiair(e) verricht de werkzaamheden met plezier. d) De stagiair(e) toont initiatief. e) Het werktempo is onvoldoende/voldoende/goed f) De stagiair(e) komt steeds op tijd. g) De stagiair(e) toonde interesse voor het werk. h) De stagiair(e) weet zijn/haar houding te bepalen met betrekking tot het

leidinggevend personeel/collega’s/klanten i) De uiterlijke verzorging van de stagiair(e) is in overeenstemming met de

werkzaamheden. j) Het taalgebruik van de stagiair(e) is correct. Eindbeoordeling van de stage:

• 50% wordt bepaald door de stagebegeleider. • 50% wordt bepaald door de docent, die zich baseert op de inhoud van het

stageverslag. Suggesties, op- of aanmerkingen over de gang van zaken met betrekking tot de (organisatie van de) stage kunt u op de achterkant van dit formulier schrijven. Hartelijk dank voor uw medewerking. Wij hopen dat u volgend jaar weer een stageplaats beschikbaar wilt stellen. Namens de school: Namens het bedrijf: stagebegeleider: ………………………………………… …………………………………………..

Stageboekje4eklas2017-2018 blz.12

BEOORDELING STAGE (STAGEVERSLAG) beoordeling verslag

Naam stagiair (e) : ---------------------------------------- Klas : ---------------------------------------- Datum ingeleverd : ----------------------------------------

k) Kaft en verzorging van de omslag. l) Is het dagelijks verslag in verhalende vorm gedaan? m) Heb je bij elk dagverslag de leerlijn vermeld waar je aan hebt gewerkt? n) Is er sprake van een logische indeling? o) Hoe is de algemene verzorging? (Taalfouten, kantlijnen, plattegronden) p) Is er gebruik gemaakt van illustraties? q) Is een passend voor- en slotwoord geformuleerd? r) Is er ook sprake van eigen inbreng? s) Zijn de vragen/opdrachten (voor zover dit mogelijk was) allemaal uitgewerkt? t) Is de sollicitatiebrief en het C.V. onderdeel van het stageboekje/verslag en

beoordeeld door de begeleider? Score onvoldoende voldoende goed k) l) m) n) o) p) q) r) s) t)

De berekening van het stageverslag is het gewogen gemiddelde van de onderdelen k t/m t. De docent die het stageadres heeft bezocht, kijkt het stageverslag na. Eindbeoordeling van de stage:

• 50% wordt bepaald door de stagebegeleider. • 50% wordt bepaald door de docent, die zich baseert op de inhoud van het

stageverslag. Eindbeoordeling stage …… Datum……………. Handtekening……………….