1 VBS DE STAPSTEEN

KLOOSTERSTRAAT 2 – 8210 VELDEGEM

Tel / 050/27.62.12 –

directeur@vbsdestapsteen.be – www.vbsdestapsteen.be

KIJK KIJK

WIE HIER NU

IN DE SCHOOLKRANT

STAAT !

JA, DAT ZIJN WIJ !

TOF HE !

KIJK, WE ZEGGEN IETS.

2 VBS DE STAPSTEEN

Inhoud

Woordje van de directeur 3

Uit de klas gegrepen K1A K1B K1C 4

Hopsakee 10

Uit de klas gegrepen K2A K2B 12

Uit de klas gegrepen K3A K3B 15

Met K3 naar de Sierk 19

Sociale vaardigheden STAP 22

Verkeershappening 23

Ouders aan het woord 24

De prehistorie met Noël Latruwe 25

Bezinning vakantie + oproep vakantiefoto DOEN ! 27

Uit de klas gegrepen L1A L1B L2A 28

Sportdag eerste graad 34

Uit de klas gegrepen L3 L2B+L4A 36

Het grote voetgangersexamen 46

Het grote verkeersexamen 47

Schoolfeest Kronkels in de stad 48

Uit de klas gegrepen L4/5 L5 52

Herinneringen van de zesdeklassers L6 56

Milieuboot, megatoneel, red een leven L6 59

Sportdag derde graad 62

Kinderraad 63

Sociale vaardigheden STEEN 64

Jabbedabbedoe 65

Kalender volgend schooljaar 67

3 VBS DE STAPSTEEN

Woordje van de

directeur

Juni, de laatste schoolmaand.

“Goed afsluiten en koel bewaren”, lezen we nogal eens op voedingswaren.

Het mag ook gelden voor een schooljaar. Dat we in schoonheid mogen

eindigen en bewaren in hart en geheugen wat niet vergeten mag worden.

Zo willen we zeker onze 6de klassers “cool bewaren”: ze waren stuk voor

stuk unieke scheuten van jonge bomen. Maar onze school is te klein voor

hen geworden. Het is tijd dat ze verplant worden zodat hun wortels weer

ruimte krijgen in het secundair onderwijs.

Op pedagogisch vlak werkten we de voorbije jaren hard om enkele

opmerkingen uit het verslag van de doorlichting (inspectie) aan te pakken.

Dit resulteerde in een gunstig verslag van de opvolgdoorlichting. Dit

verslag vind je terug op onze website bij de nieuwsberichten.

Graag zet ik ook eens onze vrijwilligers in de bloemetjes: dank aan onze

mensen van middagtoezicht, kriebelteam, gemachtigde opzichters,

leesouders, knutselouders, gelegenheidschauffeurs, fietsbegeleiders,

mensen van het oudercomité, werkgroep mobiliteit, leden van

overlegorganen, schoolbestuur en talloze andere mensen die zich inzetten

voor de school. Voor al deze mensen: HIEP HIEP HIEP HOERA!!!

Maar we kijken ook al eens nieuwsgierig vooruit: volgend jaar starten we in

het lager met een nieuwe klas: L3B. In de afdeling Stap verhuist de opvang

van de jongsten naar een lokaal op het gelijkvloers van de kleuterblok

(overkant grote speelplaats). L1B komt op de plaats van de opvang.

Rest me dan nog de aangename taak om iedereen een welverdiende

vakantie toe te wensen: een zorgeloze tijd zonder mails en smartphone,

tijd die “vacant” is: open, vrij, niet ingevuld door verplichtingen. Geniet er

met volle teugen van.

Luc Beuselinck, directeur

4 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Kleuter 1A Op bezoek bij de kapper

Naar aanleiding van het thema ‘de kapper’ zijn we met heel de klas naar

een echt kapsalon op bezoek geweest. We moesten niet ver zoeken, want

de moeke en opa van Lars openen een kapsalon. Ideaal! En het was niet ver

stappen voor de kids.

Ze waren allemaal heel benieuwd naar het kapsalon. Wat gebeurt daar

allemaal tussen die vier muren? Wel, wij mochten eens een kijkje nemen!

Eerst keken we even rond in het kapsalon wat er allemaal staat.

De kleuters waren gefascineerd door de grote droogkap.

Daarna zagen we de wastafel.

De kapper waste de haren van

Lars, de anderen keken heel

geboeid toe. We keken heel

goed mee, want dan mochten we

het zelf uitproberen in de klas!

5 VBS DE STAPSTEEN

Daarna de haren drogen en

zelf wat op onderzoek gaan in

het kapsalon…

Daarna gingen we zelf aan de slag! Juf maakte een kapsalon in de klas, met

echte kappersspullen. Kammen,drogen,wassen,… Alles kwam aan bod.

Iemand is de kapper, de ander de klant. Of oefenen op de poppen.

6 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Kleuter 1B

We zijn muziekknap .

We kregen in ons klasje

de accordeonist op bezoek.

We luisterden aandachtig en

mochten ook eens op de

accordeon spelen.

De papa en mama van

Rune kwamen met héél

veel instrumenten naar de

klas.

Saxofoon, trombone,

trommel … wat een

muzikanten.

We hadden een muzikale

week.

7 VBS DE STAPSTEEN

8 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Kleuter 1C

In de peuterklas werkten we rond het prentenboek “Anna en

haar groententuintje”. Dat is onder andere goed voor de

taalontwikkeling van de peuters.

Dagelijks werd het verhaal herhaald. Alles wat Anna in het verhaal deed,

deden wij ook in de klas. Kijk je even mee?

Anna is klaar om een nieuwe moestuin te maken, samen met papa. Ze heeft

haar laarzen aan en rijdt met een kruiwagen vol tuinspullen.

Op school hadden we ook verschillende tuinspullen in de klas. Laarzen om aan te trekken, tuinhandschoenen, een gieter en een hark om in de moestuin te werken en een kruiwagen waar de papa’s mee mochten rijden.

Anna en papa gaan op zoek naar een leuk

plekje om een moestuin te maken. Dit

lijkt hen een leuk plekje, maar … zo veel

onkruid ! Daar moeten we eerst iets aan

doen.

Ook in de speeltuin vonden we heel wat onkruid terug! Dat namen we mee naar onze moestuin in de klas.

9 VBS DE STAPSTEEN

Papa maakt met de hark de moestuin

weer glad en netjes. Hij trekt een

streep in de grond. Daar mag Anna haar

wortel- en slazaadjes in zaaien.

In de klas mocht elke peuter een slazaadje zaaien. Elke dag namen we een kijkje, was ons slazaadje al gegroeid? En jawel hoor! Daar zagen we na enkele dagen heel kleine plantjes !

Elke dag gaat Anna haar zaadjes water

geven. Ook de zon roept ze er elke dag

bij, want haar zaadjes hebben zon nodig.

Na enkele dagen ziet ze eindelijk kleine

plantjes.

Ook in onze klas gaven we de slazaadjes elke dag een beetje water. Ondertussen plantten we ook zelf onze sla in onze mooi versierde moestuinemmer voor papa. Dat mochten we thuis nog niet verklappen.

Wanneer de sla en wortels groot

zijn, trekt Anna ze uit de grond. Ze

maakt ze samen met mama klaar.

Mmm, dat vindt Anna heerlijk.

Ook in de klas proefden we van de lekkere sla en heerlijke wortels.

10 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Kleuter 1A/B/C Hopsakee voor de kleinsten

Op dinsdag 20 mei en woensdag 21 mei was er sportdag voor de peuters en

kleuters. Juf Eveline bouwde een parcours in de grote turnzaal in de

afdeling Steen. We kwamen precies in een speeldorp terecht! Juf toonde

eerst alles goed voor zodat we wisten wat we moesten doen.

We kregen de kans om te fietsen

rond de kegels, knuffels gooien in de

bak, wippen op de wip.

Er was ook gelegenheid om te spelen

met grote ballen, tennisballen gooien

door de gaatjes van het

lieveheersbeestje, spelen met

ballonnen,..

11 VBS DE STAPSTEEN

Enkele kinderen sprongen op de

trampoline of op de springplank en

kwamen dan op de grote, dikke mat

terecht. Het hoge vier-op-een-rij-spel

had ook veel succes, maar vergde wel

wat inspanning.

Draaien in de tollen vonden ze heel

aantrekkelijk en vonden ze super. Sommige

peuters gleden om hun beurt van de glijbaan,

kropen door de tunnel, klommen op het klimrek

of

bouwden

een grote

toren.

Dan konden ze ook nog een lang paadje volgen

met verschillende hoogtes en laagtes.

We kleurden nog een mooie tekening..

12 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Kleuter 2A

Wat gaat een schooljaar toch vlug en zeker als je een toffe bende rondom

je hebt. Samen hebben we er een leuk jaar van gemaakt.

Wat ga ik ze missen. Prettige vakantie!!!

13 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Kleuter 2b

Kleuter 2 naar de dokter

Netjes gewassen en gekamd stonden de kleuters van de 2de kleuterklas

klaar om naar de dokter te gaan. Juf deed wat speelgoed en werkjes

mee en samen vertrokken we met de bus naar de dokter in Torhout.

Wat een belevenis, sommigen hadden nog nooit een ritje gemaakt met

de bus! Het was precies of we ver op reis gingen.

Eens we op onze ‘reisbestemming’ aangekomen waren, kregen we een

eigen klasje toegewezen, vervolgens kwam verpleegster Lien ons wat

uitleg geven. We voelden ons reeds wat meer op ons gemak, we wisten

nu al zeker dat we geen prikje zouden krijgen!

In ons hemdje en slipje werden we eerst bij de verpleegster verwacht.

Daar mochten we op de weegschaal staan en werden we gemeten.

We mochten, met de koptelefoon op, naar allerlei geluidjes luisteren.

We mochten zelfs even ‘Piet Piraat’ spelen en ondertussen dezelfde

letters zoeken.

Daarna gingen we om beurten bij mevrouw de dokter. Net als verpleeg-

ster Lien, was ze heel lief. Ze keek onder andere in onze mond en luisterde

naar ons hartje.

Eens dit allemaal voorbij was, mochten we spelen, kleuren en puzzelen

in het klasje.

Het ging zo vlug dat we het eigenlijk al jammer vonden dat we terug

naar school moesten. Daag!!!

14 VBS DE STAPSTEEN

15 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Kleuter 3A oor de kleuters op vakantie gaan, nog even

genieten van de leuke

activiteiten !

We vieren ook nog feest : maar

liefst 9 kleuters zijn nog jarig in de

vakantie !

Volgende week sluiten we nog af met onze kampeeravond op camping

’t Stapsteentje’. Het wordt vast een leuke activiteit ! Hoor de vogels fluiten. Kom trek mee naar buiten.

Stap de wijde wereld in. Links en rechts en zing !

Wij gaan kamperen, in de groene wei.

Ons amuseren, de zon die maakt ons blij !

Hé fala djoembala Koko biola Hé fala djoembala Koko biola

Gooi het laken open, we hebben genoeg gelopen.

Hoor eens hoe mijn buikje knort, lekkere broodjes op mijn bord.

16 VBS DE STAPSTEEN

Dan zullen onze kleuters ook de kleuterschool ‘uitzwaaien’ !

Vol verwachting kijken ze al uit naar het eerste leerjaar.

VEEL SUCCES !!!!

17 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

K3B vs. Vaderdag

Naar aanleiding van het thema ‘Vaderdag’ werkten we in de klas

2 leuke, nieuwe activiteiten uit.

Eerst en vooral leerden we hoe papa zijn baard scheert. Hoe doet hij dat?

Wat heeft hij hier allemaal voor nodig? We dachten hierover na en

probeerden het natuurlijk allemaal eens even uit.

Dit telkens per twee. 1 kleuter was proefkonijn, terwijl een andere kleuter

de ‘geïmproviseerde’ baard van de andere kleuter mocht scheren.

De kleuters vonden dit super!

18 VBS DE STAPSTEEN

Een tweede, nieuwe en leuke activiteit was de ‘timmerhoek’.

Juf bracht een houten timmerbank mee, voorzien van een hamer, een tang

en enkele spijkers.

Jammer genoeg hadden we de éérste dag nog geen hout, zodat we nog niet

konden beginnen. De volgende dag kon juf enkele kleine houten plankjes

bemachtigen, en konden de kleuters volop beginnen timmeren.

Wat was dat leuk! Iedereen wou dan ook meteen beginnen en een

beurtsysteem werd ingeschakeld. Zelfs de meisjes deden enthousiast mee!

De kinderen werkten samen en konden dan ook samen tot constructies

komen, door elkaar te helpen.

Juf besloot dan ook om de timmerbank in klas te houden en dit niet enkel

met Vaderdag te doen.

19 VBS DE STAPSTEEN

3de

kleuter

Op donderdag 22 mei trokken we met de kleuters van de 3de kleuterklas op

schoolreis naar De Sierk in Klemskerke.

Vooraleer we in De Sierk aankwamen, hadden we er al een klein

avontuurtje opzitten.

We vertrokken namelijk eerst met de auto’s van op school, richting het

station van Torhout. Daar namen we de trein, die ons naar Oostende

bracht.

Eenmaal in Oostende aangekomen, wachtte de bus ons op, om ons net voor

de ingang van De Sierk af te zetten.

Super gewoon!

Aangekomen in De Sierk maakten we kennis met de circusdirecteur. Om

ons al een beetje in de sfeer te brengen, vroeg hij of wij wisten wat

‘jongleren’ was. Tuurlijk wisten we dat! We leerden er al over in de klas!

Maar de circusdirecteur kon iets heel speciaals! Jongleren met 3

verschillende voorwerpen! Wat keken alle kleuters en juffen verwonderd!

Daarna maakten we met de juffen een tochtje door het park om te zien

wat we allemaal konden doen. Daarna mocht iedereen het park samen met

zijn vriendjes verkennen. De juffen trokken ook door het park, met een

fototoestel in de hand!

Over de middag aten we daar onze boterhammetjes op en konden we nog

even gaan spelen. Daarna (rond 15 uur) bracht de bus ons terug naar het

station van Oostende. Het zonnetje was nog steeds van de partij en we

maakten dan tot slot nog een wandeling aan het station van Oostende.

Tot slot namen we de trein terug naar Torhout, waar (groot)ouders ons

stonden op te wachten, om ons uiteindelijk terug naar school te brengen.

Het was een superleuke dag! We hebben er met z’n allen enorm van

genoten!

20 VBS DE STAPSTEEN

21 VBS DE STAPSTEEN

22 VBS DE STAPSTEEN

sociale

vaardigheden stap

In de afdeling Stap waren er enkele

problemen rond de speelplaats-

afspraken. Vooral bij het voetballen

vormden er problemen. Daarom kwam

Meester Luc in alle klassen om deze

afspraken nog eens goed uit te

leggen. We hebben het schema voor

het voetballen aangepast. Nu heeft

elke klas (2de kleuter, 3de kleuter en

1ste leerjaar) een aparte voormiddag of

namiddag om te voetballen. Er wordt

dus niet meer gevoetbald per graad,

maar per klas. Zo verloopt het veel

vlotter. Er wordt ook telkens maar één

bal meegegeven door de leerkracht aan de groep die op dat moment mag

voetballen.

Een tweede punt dat ook werd aangepakt is het zwijgen

in de rij. Bij het bellen van de tweede bel moet het in

principe stil zijn, maar dat bleek niet zo te zijn. Nu

tellen we af bij het horen van de tweede bel. Ook de

peuters en kleuters doen daaraan mee. Voorlopig lukt

dat heel goed!

23 VBS DE STAPSTEEN

verkeershappening

Jong geleerd is oud gedaan Op dinsdag 29 april 2014 was er verkeersdag in de Stapsteen. Zelfs voor

peuters & kleuters stonden heel wat activiteiten op het programma .

Peuters & kleuters: ritje achter op de fiets, evenwichtsparcours,

reactiespelletjes, onderweg met geluiden en kleuterfietsen.

Voor het lager: fietsvaardig, op stap in de schoolomgeving, oversteken op

kruispunt met agent, fietsparcours, dode hoek en fietscontrole.

We danken ook alle mensen die het mogelijk maakten om dit alles te

organiseren. Juf Sabine

24 VBS DE STAPSTEEN

Ouders aan het

woord

Beste ouders

Op de vergadering van het oudercomité van woensdag 11 juni werd de

organisatie van het volgende schooljaar voorgesteld. Ondertussen kreeg

je zoon of dochter al een brief mee met de klas en juf of meester voor

volgend jaar. De organisatie was een hele puzzel vol principiële

beslissingen. Zo zijn er 3 jaren waar ongeveer 30 kinderen in zitten. Maak

je daar 1 grote klas van? Of maak je 2 kleine klassen, maar dan is dat ten

koste van comfort bij een andere klasgroep. Het oudercomité kan zich

vinden in deze klasindeling en ziet naar de toekomst toe dat het

leerlingenaantal weer stijgt, zodat binnen enkele jaren misschien weer

overal 2 volwaardige klassen kunnen gevormd worden.

Ander punt op de agenda was het verkiezen (of was het aanduiden?) van

een nieuwe voorzitter en ondervoorzitter voor de komende jaren. Na

enkele jaren als voorzitter geef ik de fakkel door. Anne Rasquin wordt

vanaf 1 september de nieuwe voorzitter en wordt bijgestaan door Pascal

Gryp die Tanja Van Herck opvolgt als ondervoorzitter. We wensen Anne en

Pascal veel plezier in hun functie en zijn ervan overtuigd dat ze de stem

van de ouders van VBS de Stapsteen goed zullen vertegenwoordigen.

Op de laatste vergadering van het werkjaar moest ik ook 2 mensen

uitzwaaien. Greet Lagrou wordt bedankt voor bewezen diensten: Maarten

zit in het zesde leerjaar en zwaait dus af. Als laatste telg van de familie in

VBS de Stapsteen neemt hij zijn mama mee. Greet was achttien (18!) jaar

lid van het oudercomité. Wat ze allemaal voor de school deed kan ik niet

opsommen, maar Greet was er altijd. Ook Tanja Van Herck verlaat na vele

jaren de oudervereniging. Ze zou er nog een jaartje kunnen bij doen

(Margaux zit nu in het vijfde leerjaar), maar professionele uitdagingen

maakten de combinatie niet meer haalbaar. En Tanja doet geen half werk.

Op Tanja konden we altijd rekenen.

We bedanken Tanja en Greet voor de inspanningen die ze voor de school

deden.

We zwaaien ook de zesdes uit die de Stapsteen zullen vertegenwoordigen

in de omliggende secundaire scholen. Voor alle andere kinderen: tot

volgend jaar!

Goede vakantie Bert

25 VBS DE STAPSTEEN

De prehistorie Dit keer aan het woord: Noël Latruwe.

Het was even nadenken en peilen naar herinneringen toen

meester Luc vroeg om iets te schrijven voor uw schoolkrant.

Mijn eerste, eerder schuchtere stappen in de toenmalige gemeenteschool

dateren van 1950. Als 7-jarige knaap kwam ik er in het eerste leerjaar bij

meester Caesar Garsbeke.

De stap van de kleuterschool bij de nonnetjes naar de grote knechten

(jongens) school was een hele belevenis. Er kwam zoveel op je, alles was

nieuw: omgeving, aanpak, huiswerk, puntenkaart, ombest(proefwerken)...

Ook waren alle meesters mannen, waar we uiteraard naar opkeken.

De klassen van het eerste tot en met het vierde leerjaar bevonden zich op

de plaats waar nu de meest recente (1969) nieuwbouw staat.

De klaslokalen werden verwarmd met grote steenkoolkachels die in het

midden van de ruimtes stonden; was best gezellig in de koude winters die

we toen kenden.

Dagelijks werd er melk aangebracht door de plaatselijke melkerij.

In de winter was die melk soms bevroren en werd met alle mogelijke

middelen geprobeerd om het melkijs te ontdooien, zonder dat de fles

het begaf.

Een eetzaal was er niet en dus ook geen warme maaltijden.

Iedereen stapte of fietste over de middag naar huis. Wie veraf woonde,

bleef in de winter ‘s middags wel in de klas.

Als je onder het afgedekt gedeelte van de speelplaats loopt, denk er dan

even aan dat zich daar in mijn tijd een schooltuin bevond waar de jongens

van het zevende en achtste leerjaar groenten konden telen.

Tijdens m'n eerste leerjaar moesten we naar school van de maandag –

morgen tot de zaterdagmiddag. Als ik me goed herinner, was het volgende

schooljaar de zaterdagvoormiddag weggevallen.

Nog enkele jaren later waren we ook de woensdagnamiddag vrij.

Het overlijden van schoolhoofd Camiel Decuyper in 1955 zorgde voor heel

wat deining op de school. Hij lag opgebaard in een rouwkapel in het school-

huis waar hij woonde. Alle leerlingen moesten hem een laatste groet

brengen. Zwaar onder de indruk en op slappe benen liepen we langs de

gestrenge man, bang dat hij ons alsnog zou toespreken.

Ook de begrafenis van de vrouw van Baron Van Zuylen is me bijgebleven.

De dienst voor de Barones was met groot vertoon in onze kerk en de

kinderen van de beide scholen moesten een erehaag vormen.

Tijdens de speeltijd werd er in de zomermaanden veel gebikkeld

(pekkelen). Periodiek werd er geknikkerd en was het een rage om zoveel

26 VBS DE STAPSTEEN

mogelijk knikkers te verzamelen. Eens het knikkeren voorbij, was het de

beurt aan de 'hulletjes'(metalen deksels van flessen). Ook hier was het de

bedoeling zoveel mogelijk 'hulletjes' te winnen.

Het verzamelen en uitwisselen van verschillende lucifersdoosjes kwam

ieder jaar terug. In de meimaand was het dan weer het ogenblik om met de

meikevers te spelen.

In de wintermaanden, bij sneeuw en vorst, werden op de speelplaats lange

glijbanen gemaakt waar ieder om beurt aan bod kwam. Met rode wangen,

en soms een gescheurde broek, trokken we terug naar de klas.

Loopspelen zoals 'ketje', 'barre' en 'overzee' zorgden voor de nodige

beweging, want een turnzaal was er niet.

Wekelijks was de vrijdagavond een spannend moment. Dan kregen we onze

puntenkaart die thuis moest ondertekend worden. Bij goede punten

tekende vader; bij mindere punten was moeder aan de beurt.

Op het einde van het schooljaar kwam het Gemeentebestuur om de

bulletins (schoolrapporten) te bedelen. Als geschenk kregen we ieder jaar

een jeugdboek. Zo gingen de jaren voorbij en na het zevende leerjaar was

de tijd gekomen om naar een nog 'grotere' school te gaan. Opnieuw was

het een grote stap en was een periode uit m’n jeugd definitief voorbij.

De klas van meester Willaert: Noël in het midden van de middelste rij.

27 VBS DE STAPSTEEN

Vakantie

horen met je eigen oren, voelen met je eigen lichaam, ruiken wat

je vergeten was, zien met je eigen ogen, smaken, puur en

onvervalst.

Genieten dat doe je en dat mag je, dat bekruipt je en dat

overvalt je, dat leer je door het leven, nergens anders.

Genieten, dat is zonder dwang, zonder druk, zonder haast.

Genieten is afhankelijk willen zijn van wat de ander je te bieden heeft.

Genieten is een andere dimensie, een méér, juister, beter, klaarder,

deugddoend.

Laat ons bidden dat iedereen een

zalige vakantie mag beleven.

oproep

vakantiefoto

Nog niet genezen van een ietsepietsie grootheidswaan

zien we het stapsteenembleem weer de hele wereldbol

rond. Kom je dus deze zomer met je school-T-shirt op

een bijzondere plaats of in een grappige situatie, stuur

dan zeker een fotootje naar ons. De redactieploeg

plant dan vlaggetjes op de aardbol en vindt zeker een

beloninkje voor de verste, grappigste, sympathiekste

of gewoon origineelste kiek.

Overtuig je ouders dus om die blauwe T-shirt in de

valies te steken en maak ons jaloers op je vakantie-

belevenissen.

Doorsturen kan naar …

fabienne.benoot@vbsdestapsteen.be

DOEN DOEN DOEN DOEN

28 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Eerste leerjaar B + A Tutorlezen: Op woensdag kreeg het eerste leerjaar

een half uurtje hulp van het 3de en het

4de leerjaar om op hun niveau en tempo

te lezen. De tutor volgde mee met de

leerling van het eerste leerjaar en

verbeterde zijn fouten. Sommigen lazen

om beurt een stukje uit het leesboek.

Op vrijdag 20 juni en maandag 23 juni kwam het derde kleuter naar het

eerste leerjaar op bezoek. Daar konden ze even proeven van de sfeer in

het eerste leerjaar.

We deden eerst wat cijferspelletjes op de speelplaats.

Daarna mochten ze nog wat werkblaadjes in verband met het tellen

uitvoeren in de klas. Er werd afgesloten met een telliedje.

Er werd ook een verhaal beluisterd. De lln.

mochten op zoek naar de verloren letter in de

klas. Achteraf werden wat schrijfpatroontjes

uitgevoerd en een tekening gemaakt.

De juffen kijken alvast uit naar volgend

schooljaar!

Joepie! Op dinsdag 24 juni mochten we op schoolreis met de bus naar

Bellewaerde. Het was er super-leuk! We kregen er een rondleiding bij de

dieren door een gids.

29 VBS DE STAPSTEEN

Op 11 mei was het de grote dag voor ons. Wij

mochten voor de eerste keer 'het lichaam van Christus ontvangen ' in de

vorm van een hostie. Na de viering stonden heel wat mensen van het

oudercomité voor ons paraat met een drankje en een hapje. Heel hartelijk

bedankt!

Nog een woordje van dank aan Bianca, Donald, juf Tanja, juf Eline,

priester Luc en Cindy die ons hielpen met de voorbereidingen van onze

eerste communie.

30 VBS DE STAPSTEEN

Eerste leerjaar B

Kuikens en dikkopjes in de klas

Yana bracht deze schattige kuikentjes

mee naar klas. Na 21 dagen kwamen zij

uit het ei. Nu eten ze graantjes en

drinken ze water.

Insecten zoeken in het speeltuintje.

Onder de speeltoestellen en stenen vonden

we heel wat kleine dieren zoals mieren,

wormen, pissebedden en slakken. Deze

dieren zijn heel interessant omdat ze

afval in de natuur opruimen.

Vertelschermen

Tijdens de lessen van muzische vaardig-

heden maakten we een vertelscherm.

Daarna konden we een plezant

rollenspel spelen.

Baby Nora (zusje van Yana) en baby Lily (zusje van Owen)

Wat leuk ! Yana en Owen hebben allebei een zusje. En trots dat ze zijn !

Op reis…

31 VBS DE STAPSTEEN

Waar zou jij graag eens op vakantie gaan en waarom ?

Dit was een vraag die de juf stelde aan alle kinderen van de klas. Lees je

even mee ?

Chionne De Kemmelberg : je kan daar leuk spelen.

Lien Italië, omdat ze daar superlekkere ijsjes hebben.

Emiel Frankrijk, omdat ik daar veel vrienden heb en ik kan er spelen

in de hut.

Kaya Naar Roompot omdat er daar een zee dichtbij is.

Mathis Tenerife, omdat er daar een zwembad is en veel zand.

Ward Turkije, omdat er een leuk zwembad is en ’s avonds is er een

mini-disco.

Elise De Efteling, omdat je er kan slapen en leuke dingen doen.

Emma Spanje : het is daar mooi en je kunt je haar in kleine vlechtjes

laten doen.

Marithé Naar het hondenhotel : ik kan dan mijn hond meedoen.

Stef De Ardennen, omdat je daar kan wandelen in het bos.

Emano De Ardèche : het is daar warm en je kan in het zwembad

spelen.

Milan Turkije, omdat het daar meestal zonnig is.

Ivan Thailand : je kunt daar leren boksen.

Owen Ponypark : daar kan ik samen met Lily de pony’s aaien en een

toertje doen erop.

Yana Afrika : ik wil daar arme mensen helpen.

Elisabeth Castellane : er is daar een zwembad buiten en je kunt er

slapen.

Lotte Frankrijk : ik wil eens naar daar gaan want ik ben er nog nooit

geweest.

32 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Tweede leerjaar A

Op maandag 2 juni

trokken we er op uit naar

de kinderboerderij in

Torhout. De weergoden

bleven ons gelukkig

goedgezind en zo konden

we een mooie voormiddag

beleven.

We kregen een rond-

leiding bij de dieren en daarna mochten we nog een boerderijspel doen.

Op 31 maart gingen we

naar de Groene Meersen

luisteren naar een

eeuwenoud Japans

verhaal aan de hand van

een vertelvalies.

Daarna deden we mee

aan 2 workshops.

33 VBS DE STAPSTEEN

Op 15 mei gingen we naar de bieb in Veldegem. Daar vertelde onze lieve

bibliothecaresse Nancy ons over wat we allemaal in onze bieb kunnen

vinden en hoe wij vlug

een boek kunnen

terugvinden op ons

niveau.

Daarna mochten we in

groepjes werken en

kregen we een blad met

leuke zoekopdrachtjes.

Dankjewel Nancy voor

de uitleg. We komen

graag op bezoek.

Dankjewel Calvin, Maya, Douwe, Jana, Zytha, Yentl, Ellen, Rens, Emilie,

Esther, Yoren, Kjartan, Iloné, Robin, Tibe, Chloé, Nora, Mauro, Brend,

Milan en Daan voor het mooie schooljaar.

Het ga jullie goed in het derde leerjaar! Ik duim voor jullie.

34 VBS DE STAPSTEEN

Sportdag voor de eerste graad

Op maandag 12 mei gingen de kinderen van de eerste graad naar de Groene

Meersen. De sportdag begon met een leuke openingsdans. Juf Eveline

zorgde voor een gevarieerd aanbod van sport en spel. ’s Middags kon er

gespeeld worden op het speeltuintje. Het was een superdag !!

35 VBS DE STAPSTEEN

Familieberichten

Wenst u ook een familiebericht mee te delen aan de lezers van onze krant,

dan kan u altijd een bericht opsturen of afgeven op het

schoolsecretariaat. Hierbij de familieberichten:

OVERLIJDENS

Mevr. Georgette Steelant, schoonmama van Sandra Smessaert (opvang

en secretariaatsmedewerker) en oma van Brent Vanbesien (L6B)

Mevr. Cesarine Garsbeke, mama van juf Kristien Stubbe (L2A)

Mevr. Irène Tanghe, overgrootmoeder van Fien (L3A) en Lies Graulus

(K3A)

Mevr. Annie Debaillie, oud-leerkracht van de school en oma van Bo

Coudenys (L3A), Ines Coudenys (K3B) en Rodrigue Coudenys (L1A)

Onze oprechte en christelijke deelneming

GEBOORTEN

Lily, zusje voor Fleur (L4A) en Owen (L1B) Ruysschaert

Arthur, kleinzoon van juf Muriel Demaesschalck (L2B)

Lotte, zusje voor Robbe (K2A) en Kobe (K1C) Wuyts

Brandon, broertje van Meagan (K2B) en Emily (K1C) Ketels

Nora, zusje voor Yana (L1B) en Nand (K1C) Strubbe

Arne, adoptiebroertje voor Ina (L6A) Robbe

Loïc, kleinzoon van juf Fabienne

Noora, zusje voor Korneel (L4/5) en Willem (L6B) Sap

Victor, kleinzoon van juf Muriel

Fien, dochter van Ellen Barzeele (ICT)

Een hartelijk proficiat aan de ouders!

HUWELIJKEN

Heleen en Pieter-Jan, zoon van juf Sabine

Hartelijk proficiat aan de jonggehuwden en hun ouders

36 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Derde leerjaar

Op het einde van het schooljaar, met de vakantie voor de deur dachten de kinderen van het 3de leerjaar na over gelukkig zijn en penden neer wanneer zij zich gelukkig voelen. Misschien krijgen we tips hoe we anderen gelukkig kunnen maken. Lees je mee? Boeiend hoor!

Ik ben gelukkig als ik op de camping ben omdat er daar een zwembad is,

een zwemvijver en een speeltuin.

Ik ben gelukkig als ik op de playstation een spelletje mag spelen.

(Keano)

Ik ben gelukkig als ik jarig ben, want dan krijg ik een cadeau

en mag ik kaarsjes uitblazen.

Ik ben ook gelukkig als ik naar de Efteling ga, want dan kan ik

op allerlei leuke attracties zitten en kan ik in het zwembad.

(Louise)

Ik ben gelukkig als ik op reis ga naar Center Parcs in Duitsland.

Ik ben ook gelukkig als ik met mijn i-pad spannende spelletjes speel.

(Femke)

Ik ben gelukkig als ik op reis ga.

Ik ben supergelukkig als ik mijn lief konijntje mag aaien.

Ik ben ook gelukkig als ik geschenkjes krijg.

(Arno)

Ik ben gelukkig als ik op reis ga naar Spanje. Daar is het lekker warm.

Daar kan ik lekker in het grote zwembad spelen. Ik ben ook gelukkig als ik

naar Center Parcs ga omdat er daar een klein pretpark is.

(Alejandro)

Ik ben gelukkig als ik op reis ga en ook als ik de lotto win. (Evelyne)

37 VBS DE STAPSTEEN

Ik ben gelukkig als we op reis gaan omdat we naar Turkije gaan en daar is

er een waterpark. Ik ben ook gelukkig als het mijn verjaardag is omdat ik

veel geschenken krijg en een Xbox 360. Ik ben ook gelukkig als ik bij Tano

mag slapen omdat ik dan op de tablet speel met hem.

(Brend)

Ik ben gelukkig als ik op reis ga, want er gaan

vriendinnen mee en dan spelen we samen in het

zwembad. We slapen samen in een

vakantiehuisje en dan gaan we kajakken.

(Lytsa)

Ik ben gelukkig als ik op reis ga. Als we dan op

de autosnelweg zijn, mogen we naar onze TV kijken.

Ik ben ook gelukkig als mama iets lekkers bakt zoals een

taart of een cake.

Maar ik ben ook gelukkig als ik naar een pretpark zoals

Bellewaerde mag.

(Louis Vermeulen)

Ik ben gelukkig als ik in de bergen ga wandelen omdat je dan een mooi

uitzicht hebt en je soms in de sneeuw loopt op de top van een berg. In

Komen kan je elke dag skiën.

(Lomme)

Ik ben gelukkig als ik met mijn vrienden speel.

Ik ben ook gelukkig als ik een hamster krijg, op de wii speel en als ik naar

de Ardennen mag met Arnaud.

(Thibault)

Ik ben gelukkig als ik op reis ga omdat ik dan kan

zwemmen.

Ik ben ook gelukkig als er iemand komt slapen. Dat is

leuk!

Ik ben ook blij als ik buiten kan spelen.

(Milan)

Ik ben gelukkig als ik op reis mag naar de Ardennen omdat ik mag kajakken

en met 8 personen op reis mag gaan.

38 VBS DE STAPSTEEN

Ik ben ook gelukkig als ik naar de kermis in Brugge mag gaan.

Ik ben ook blij als ik met mijn broer, mama en papa naar de Efteling mag

en we veel plezier maken.

(Rhune)

Ik ben gelukkig als ik naar een pretpark ga.

Ik ben ook gelukkig als we op reis gaan en dan in het zwembad springen en

van de supersnelle glijbaan glijden.

Ik ben blij als ik mag dansen. Dan dans ik op popmuziek.

Ik ben gelukkig als ik bij mijn opa mag logeren.

Dan mag ik iedere morgen een eitje eten.

Ik ben gelukkig als andere mensen gelukkig zijn.

Ook als ik met mijn vriendinnen speel. Dan

spelen we tikkertje of andere spelletjes.

Ik ben gelukkig als ik een goed rapport heb.

(Anke)

Ik ben gelukkig als ik een goed rapport heb. Dan krijg ik een cadeau.

Ik ben ook gelukkig als ik op kamp ga met Jens en Tano, maar ik ben ook

heel blij als wij gaan kamperen in het zuiden van Frankrijk.

Ook als we onze vloer- en pleisterwerken uitvoeren. Er komen veel mensen

helpen.

We gaan ook naar Planckendael.

Met onze rubberboot in de rivier varen vind ik tof.

(Maarten)

Ik ben gelukkig als ik een hond krijg omdat ze heel

schattig is.

Ik ben ook gelukkig als ik naar een film ga omdat

dat leuk is.

(Emma)

Ik ben gelukkig als we naar Center Parcs gaan, want daar is

er altijd een leuk zwembad. Er is één park waar er een

pretpark is.

Maar ik ben ook gelukkig als onze katten bij mij komen

liggen terwijl ik in de zetel lig of lees. En ik ben ook

gelukkig als ik in een leuk boek lees.

(Lars)

39 VBS DE STAPSTEEN

Ik ben gelukkig als ik op reis ga naar Nederland, naar het Sprookjesland.

Er is daar een mooi zwembad met een lange glijbaan. Het is daar heel

netjes als je gaat kamperen. Er is daar ook ’s avonds een disco voor groot

en klein.

(Michelle)

Ik ben gelukkig als ik juf zie.

Ik ben ook gelukkig als ik een goed rapport heb, maar ook als het turnles

is.

Ik voel me goed als ik op de trampoline spring en ik ben superblij als de

baby’s bij mama komen.

(Fien)

Ik ben gelukkig als ik een goed rapport heb. Dan

krijg ik een verrassing.

Ik ben ook blij als ik naar Walibi met de vele

attracties ga.

(Tano)

Ik ben gelukkig als ik op reis ga, want dan ben ik vrij. Het is dan rustig en

dan kan ik zwemmen.

(Joren)

Ik ben gelukkig als ik naar het zwembad ga omdat ik met mijn zussen veel

in het water kan spelen.

Ik ben blij wanneer ik een goed rapport heb.

(Melissa)

Ik ben gelukkig als ik naar Euro Disney ga. Daar kun je

veel doen en je kunt op vele attracties zitten. Er zijn

daar meer dan 15 dingen!

Ik word ook gelukkig als ik op reis ga. Dan kun je veel

steden zien. (Bo)

Ik ben gelukkig als Milan eens komt slapen omdat we dan in

mijn tuin kunnen voetballen.

Ik ben ook gelukkig als we met vrienden op reis gaan naar

Frankrijk.

Maar ik ben ook gelukkig als ik met mijn broer ga

voetballen in de tuin omdat ik dan in het doel mag staan.

40 VBS DE STAPSTEEN

Ik ben ook heel blij als ik op de tablet mag spelen omdat ik dan op leuke

spelletjes kan.

(Jente)

Ik ben gelukkig als ik naar Turkije mag, want dan kan ik zonnen! Mmm …

O, dan kan ik op de superleuke glijbaan!

En ook als ik met mijn papa, Luka en Eva naar de

Efteling ga!

(Jolene)

Ik ben gelukkig als ik mijn zakgeld krijg omdat ik dan meer centen heb om

te sparen voor spelletjes op de wii.

Ik ben ook gelukkig als ik op reis ga omdat er bijna altijd een zwembad bij

is.

(Arnaud)

Ik ben gelukkig als ik op reis ga. Dan gaan wij naar Spanje.

Ik voel me goed als ik goeie punten heb. Dan is mijn mama blij.

Ik ben ook gelukkig als ik naar de Ardennen ga. Dat is heel leuk!

(Kaylen)

Ik ben gelukkig als ik een geschenkje krijg omdat ik een goed rapport heb.

Ik ben ook gelukkig als ik mijn hamster zie omdat hij zo schattig is.

Ik vind het leuk als ik met mijn vrienden mag spelen.

Ik ben ook heel blij als ik naar Center Parcs ga omdat ik dan altijd op de

wildwaterbaan mag.

(Luca)

Ik ben gelukkig als ik naar het WK ga, maar ik ben ook gelukkig als ik naar

het bos ga. Ook als ik op de Xbox speel.

Ik ben blij als ik huisdieren krijg.

Ook als ik op reis ga naar Oostenrijk omdat er daar hoge bergen en mooie

dieren zijn.

Als ik de lotto zou winnen, zou ik ook gelukkig zijn omdat ik dan veel

centen zou krijgen.

(Jens)

Ik ben gelukkig als ik op reis ga omdat er veel zwembaden zijn.

Ik ben blij als ik laat ga slapen omdat ik dan nog veel T.V. kan kijken.

Ik ben ook blij als ik een goed rapport heb omdat mama, papa, oma en opa

41 VBS DE STAPSTEEN

dan blij zijn.

Ik voel me goed als ik een boek lees omdat het meestal spannend is.

Ik ben ook blij als ik op de tablet mag omdat er leuke spelletjes op staan.

(Louis Vandevelde)

Ik ben gelukkig als het een dagje geen school is, want dan mag ik gaan

zwemmen en dat doe ik graag. Ook als ik jarig ben, want dan krijg ik een

geschenkje.

Ik ben ook blij als het mooi weer is, want dan mag ik met waterballonnen

spelen. Ook als ik een goed rapport heb, want mijn mama en papa zijn dan

trots op mij.

Ik ben ook blij als ik op reis ga, want dan beleef ik een beetje een nieuw

avontuur. Ook als we op schoolreis gaan, want dan gaan

we ergens naar toe en dat is tof.

Ik voel me goed als het grote vakantie is. Ik ben dan

precies vrij!

Als mijn mama en papa blij zijn, ben ik ook blij, want zij

maken mij dan ook blij!

(Kaat)

Aan al onze lezers :

PRETTIGE VAKANTIE

MET VEEL GELUKKIGE

MOMENTEN !

42 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

L2b en L4a

Brazil… here we come!!

De Rode Duivels zitten in Brazilië en zullen ons land vertegenwoordigen in

het wereldkampioenschap voetbal. Dat laten we in de Steen niet zomaar

voorbij gaan.

Daarom sloegen 2b en 4a de handen in elkaar en kwamen op het lumineuze

idee om met z’n allen de voetbal van dichterbij te beleven.

“Ta fête” klinkt jullie niet onbekend in de oren. Inderdaad het lied van

onze Rode Duivels. Met onze Rode Duivelssupporters laten wij ons daar

volledig op gaan! (lees: dansen)

De kinderen van beide klassen zijn dolenthousiast en leerden het

aanmoedigingsdansje op heel korte tijd!

Wellicht zat hun Rode Duivelsoutfit daar voor iets tussen!

Met volle overgave zullen ze het binnenkort aanleren aan alle andere

klassen.

Wij geloven alvast in de overwinning van onze Belgische ploeg!

Duivelse groetjes,

Klas L2b en L4a

43 VBS DE STAPSTEEN

44 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

L4a

De voorbije maanden hebben we in onze klas heel wat beleefd.

We blikken even terug op een boeiend jaar!

Een duivenmelker op bezoek in de klas!

Op 16 mei kregen we bezoek van een echte duivenmelker, Paul!

Hij leerde ons heel veel over de lichaamsbouw van een duif, zijn voedsel,

zijn vijanden...

Speciaal voor ons bracht hij Pluto mee! Dit is een zwarte duif die enkele

trucjes kan! Pluto zie je op de foto hiernaast.

Na de voorstelling mochten we enkele duiven

loslaten. Binnen enkele minuten waren ze al terug in

hun duiventil.

Babyboom: Fleur kreeg een zusje!

Op 22 mei gebeurde er iets heel speciaal in het gezin van

Fleur. Ze kreeg namelijk een zusje. Dit is het vijfde kindje

in het gezin van Ruysschaert. Ze is heel fier op haar zus!

Het Grote Voetgangersexamen

Op 27 mei namen we deel aan het Grote

Voetgangersexamen. Heel wat leerlingen

behaalden goud op hun diploma! We zijn heel

tevreden! We kunnen ons veilig verplaatsen

in het verkeer. Joepie!

Vincent Van Gogh in onze klas!

45 VBS DE STAPSTEEN

We hebben het voorbije schooljaar heel wat kunstenaars leren kennen.

Vincent Van Gogh is een heel bekende kunstenaar, waarover we veel

hebben geleerd. Hij maakte het schilderij ‘Sterrennacht’. Nadien

kriebelde het om zelf zo’n schilderij te maken.

Scholenveldloop: Robby behaalt de eerste plaats!

Op woensdag 4 juni was er de

scholenveldloop voor alle leerlingen van het

eerste tot het zesde leerjaar uit de

scholengemeenschap. Deze veldloop ging

door in Loppem.

Onze klas werd vertegenwoordigd door Vythal, Yoran en Robby. Ze hebben

het schitterend gedaan! Robby behaalde zelfs de gouden medaille. We zijn

fier op de leerlingen uit onze klas!

Dank je wel voor het fijne schooljaar!

Wens je nog meer te weten te komen over de avonturen van L4a?

Neem een kijkje op onze klasblog: http://stapsteenl4a.blogspot.be/!

Sterrennacht

46 VBS DE STAPSTEEN

Het grote voetgangersexamen OOK VBS DE STAPSTEEN DEED MEE

Op 27 mei was er het grote voetgangersexamen voor het vierde leerjaar. Het grote voetgangersexamen wordt georganiseerd door de Vlaamse Stichting Verkeerskunde. Het examen test of de kinderen uit het vierde leerjaar klaar zijn om veilig en zelfstandig in het verkeer te stappen.

VIJF VAARDIGHEDEN

Het voetgangersexamen is een praktijkexamen op de openbare weg. De

vaardigheden werden vooraf in de klas grondig ingeoefend.

WAAROM EEN VOETGANGERSEXAMEN

Een voetgangersexamen heeft heel wat voordelen, zowel voor de kinderen,

de school als de ouders:

-Er is meer aandacht voor praktijkgericht verkeersonderwijs.

-De school is een schakel in het proces van levenslang en ervaringsgericht

leren.

-Leerkrachten en ouders zien in en ervaren dat een kind over voldoende

psychomotorische vaardigheid, ervaring en maturiteit moet beschikken om

veilig te kunnen oversteken.

-Leerkrachten en ouders krijgen een duidelijk beeld van de kennis,

inzichten, vaardigheden en attitudes van hun leerlingen/kinderen in het

echte verkeer.-Tijdens Het Grote Voetgangersexamen komen de hiaten

aan het licht. Daaraan kun je nog twee jaar werken in het vijfde en zesde

leerjaar.

47 VBS DE STAPSTEEN

Het grote verkeersexamen

OOK VBS DE STAPSTEEN DEED MEE

Op 26 mei was er het grote online verkeersexamen voor het vijfde leerjaar. Het grote verkeersexamen wordt georganiseerd door de Vlaamse Stichting Verkeerskunde.

Het examen test of de leerlingen de verschillende verkeersvaardigheden voldoende beheersen. Ze kregen vragen over de verkeersregels en over het gedrag van fietsers en voetgangers op de weg. HOE GAAT HET IN ZIJN WERK?

Het grote verkeersexamen gebeurt online in de computerklas. De kinderen

krijgen 25 vragen, over vijf verschillende thema’s. Ze krijgen telkens een

filmpje of foto te zien en de meerkeuzevraag wordt voorgelezen. Daarna

krijgen de leerlingen 20 seconden om het juiste antwoord aan te duiden.

Na afloop zien de kinderen meteen hun score. Ze worden achteraf nog

eens beloond met een persoonlijk diploma.

VIJF THEMA’S

Op voorhand werden in de klas en op de verkeershappening verschillende

activiteiten aangereikt om de leerlingen voor te bereiden. Ook de vragen

werden tijdens de verkeerstoets opgedeeld in vijf

thema’s:

- De verkeerstekens

- Voorrang op de weg

- De positie op de weg

- Defensief verkeersgedrag

- Algemene verkeersregels -

WAAROM EEN VERKEERSEXAMEN ?

Het grote verkeersexamen heeft heel wat voordelen, voor de kinderen, de

school en de ouders:

- We geven nog eens extra aandacht aan verkeerseducatie op school.

- De leerlingen zijn zich meer bewust van hun eigen kunde en de

gevaren van het verkeer. Ook de leerkrachten en ouders krijgen een

beter beeld van de verkeerskennis van hun kind.

- Voor elke vraag wordt klassikaal bekeken hoe de leerlingen scoorden,

zodat we aan de hand van die gegevens kunnen bijsturen.

48 VBS DE STAPSTEEN

schoolfeest in de

stapsteen

Kronkels in de stad

Op zondag 30 april was er schoolfeest,

wij hebben gefeest als een beest!

Kronkels in de stad

Wat was dat?

Een namiddagje zwoegen en zweten

daarna de show stelen!

Dansen, drama, beeld en muziek

voor het publiek was dit heel uniek!

Heel wat mensen vulden de zaal,

Er waren wel 1000 mensen in totaal!

Ook de kleuters lieten van zich horen,

Ze zijn als echte muzikanten geboren!

Tot slot volgde een groot gejuich

en wij maakten een diepe buig!

49 VBS DE STAPSTEEN

Enkele leerlingen uit het vierde leerjaar vertellen jullie graag hoe ze het schoolfeest ‘Kronkels in de stad’ beleefd hebben.

Op zondag 30 april was er schoolfeest op onze school. De titel was

‘Kronkels in de stad’! Wat moesten we ons daar bij voorstellen?

We wisten niet precies wat er zou gebeuren, maar het was een

fantastische dag! Luister maar…

Om 13u00 moesten we aanwezig zijn. We werden verdeeld in verschillende

workshops. In de workshop leerden we dansen, toneel spelen, knutselen en

muziek maken. Gelukkig zaten we samen met enkele vriendjes en

vriendinnetjes uit de klas. Gedurende een anderhalf uur hebben wij onze

“act” voorbereid! We waren er helemaal klaar voor.

De kleuters hadden in de klas echte kunstwerken

gemaakt! Die werden tentoongesteld in een

museum. De mensen konden een werkje kopen

voor slechts 2 euro!

Het spektakel begon om 15u00 in de turnzaal, die was omgetoverd tot een

echte stad! De leerlingen uit het zesde leerjaar hadden het decor

gemaakt. Het was prachtig! We zagen heel veel mensen in de zaal. Wel

meer dan 500 mama’s, papa’s, oma’s, opa’s, tantes, nonkels, buren,

vrienden… waren aanwezig! We voelden de zenuwen kriebelen in onze buik!

50 VBS DE STAPSTEEN

De show begon met de kleuters, die met hun zelfgemaakte

muziekinstrumenten een liedje maakten. Wat een muzikanten, het waren

net echte artiesten!

Daarna volgde een act van onszelf, de leerlingen van het lager. We toonden

wat we geleerd hadden tijdens de workshops. Zoveel verschillende acts,

die over het hebben en houden van de stad gingen. Het was leuk om de

andere kinderen ook eens te zien, elk met hun talent! Op het einde kregen

we een daverend applaus! Dit was een onvergetelijk moment.

Om 17u00 was er nog een optreden en waren er nogmaals meer dan 500

personen aanwezig in de zaal. Het was de tweede keer dat we de act

deden, dus hadden we al wat minder zenuwen.

Na de voorstelling hebben we nog op het springkasteel gespeeld. Aan de

bar waren er hotdogs en drankjes in overvloed.

We hadden geluk met het weer, waardoor we nog lang op school konden

blijven.

Het was een schitterende dag die we niet gauw zullen vergeten!

Hopelijk wordt het volgend jaar weer zo leuk!

51 VBS DE STAPSTEEN

Enkele reacties van de leerlingen:

- Ik vond het leuk omdat er veel kinderen op het podium stonden en ik

ook. (Femke)

- Het was fijn om de cupsong met mijn vriendin te doen. Wij konden

de cupsong heel goed! (Ilana)

- Ik vond het leuk om met mijn vrienden iets te doen op een

zondagnamiddag. (Aaron)

- Het was het een boeiende dag omdat er veel verschillende

workshops waren. (Simon)

- Het was interessant, omdat zowel grote kinderen als kleine kinderen

meededen met het spektakel. (Robby)

- Het schoolfeest was supertof, want op het podium konden we

springen, dansen en de show stelen! (Esmée)

- Het trommelen en dansen vond ik leuk. Ook op het springkasteel heb

ik mij geamuseerd. (Xander)

- Ik vond het leuk omdat er zoveel mensen waren en de workshops

waren heel speciaal. (Sangio) - De leerlingen van L4a

52 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Combinatieklas L4/5

W.O. - Ssssst… hier groeit iets moois!

Heel wat jongens en meisjes uit de combinatieklas hebben echte groene

vingers. Dit bleek eerder dit jaar al bij het kweken van champignons.

Ditmaal kweekten we boontjes. Heel eenvoudig: een toiletrolletje gevuld

met potgrond en 2 zaadjes. Wie zal straks zijn eerste boontjes kunnen

proeven? We zijn benieuwd!

W.O. - Leren Afval Beheren Op school (LABO)

LABO is een gratis educatief project dat lagere scholen bezoekt en

leerlingen van de tweede graad en derde graad bewust maakt van het

afvalprobleem. Wij nodigden een enthousiaste nascholer uit naar onze klas.

Hij vertelde over hergebruik en recyclage. We onderzochten het niet-

gesorteerde afval uit de restafvalzak. Wat hoort er niet thuis en hoe

kunnen we restafval verminderen? Tot slot leerden we de zin ‘Plastiek

53 VBS DE STAPSTEEN

flessen en flacons, metalen verpakkingen, drankkartons’ uit het hoofd.

Dankzij dit zinnetje valt de inhoud van de PMD-zak makkelijk te sorteren.

MuzO – beeld en drama – de voorkaft van een strip

Begin september 2013 hadden we deze les gepland. We brachten een strip

mee naar klas. We bekeken de kaft. Welke kaft is haalbaar om met een

groep kinderen uit te beelden? De strips werden vlot gekozen, de groepjes

werden snel gemaakt en onze fotograaf van dienst, Margot, was er ook

klaar voor. Alleen sloeg het weer om in september en stelden we de

lesopdracht uit naar het einde van het schooljaar. Eind mei was het dan

zover. Het resultaat mag er best wezen! Alle foto’s zijn te bekijken op de

blog.

juf Evy

Meer klasnieuws en klasweetjes en héél véél foto’s???

Breng een bezoek aan onze klasblog! http://graadklas.blogspot.com

-

54 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen 5A

Brand! brand! brand!

In onze klas werkten we een week rond brandpreventie.

Wist je dat er elk jaar zowat 10 000 branden zijn in

België?

Daarbij vallen er doden en gewonden, dikwijls met blijvende littekens en

trauma’s als gevolg.

Veel van die branden ontstaan door onoplettendheid en onvoorzichtigheid:

roken in bed, een frietketel die niet wordt uitgezet, een schoorsteen die

niet is geveegd… Onderschat de kracht van vuur niet!

Een kleine brand kan binnen de vijf minuten een heel huis in lichterlaaie

zetten!

Enkele eenvoudige hulpmiddelen kunnen een huis al veel brandveiliger

maken:

een brandblusapparaat en branddeken, een rookmelder en een vluchtplan.

Een veilige verwarmings- en elektriciteitsinstallatie én een beetje gezond

verstand, zijn de belangrijkste factoren om brand te vermijden.

We maakten kennis met de vuurdriehoek.

Die toont wat een vuur nodig heeft om te

branden:

brandstof, zuurstof en energie

55 VBS DE STAPSTEEN

Als er brand is bel je:

In een spannende vuurquiz werd onze kennis getest.

Kennen jullie ook het goede antwoord op deze 5 vraagjes?

(Voor de juiste antwoorden kun je terecht bij 5a.)

1. Hoe noemt men iemand die met opzet branden aansteekt?

2. Ook zonder vlammen kan hout gloeiend heet zijn. branden zonder

vlammen, hoe noemen we dat?

3. Hoe sterven de meeste mensen die in een huisbrand omkomen?

1. door de vlammen

2. door de hitte

3. door de rook

4. In welke ruimte van het huis ontstaan de meeste branden?

5. Hoeveel doden vallen er gemiddeld per jaar in België door branden?

1. 80 2. 150 3. 300

Sta je in brand? Dan moet je het volgende zeker onthouden!

NIET HOLLEN, MAAR ROLLEN!

Loop of spring niet, dat maakt de vlammen groter. Rol over de grond!

EERST WATER, DE REST KOMT LATER!

56 VBS DE STAPSTEEN

Schoolherinneringen

In het tweede kleuter was er een dag waarop je met parfum mocht

spelen. Achter mij stond er een jongen…helaas, dat had ik niet

gezien en ik spoot parfum in zijn ogen (Fleur).

Toen we op schoolreis gingen maar Paradisio ben ik verloren gelopen

(Ina)

Wij, Chabèlli en Ona hadden in het tweede kleuter grote honger.

Toen dwongen we de andere kindjes om hun koekjes af te geven.

Tegen het eind van de speeltijd zaten onze handen vol met koekjes.

Juf Sabine moest tijdens de les plots naar het toilet. Terwijl ze weg

was , heb ik boven op een kast gestaan. (Sofie)

In het vijfde leerjaar wonnen we het voetbaltornooi! Yeah !!!!

In het derde kleuter mochten we met de kleine autootjes rijden in

de gang. (Emma)

Als je jarig was in het vierde leerjaar, dan werd je geblinddoekt en

mocht je een kaartje trekken. Ik heb dat kaartje nog steeds. (Fien)

Toen Enrique en ik in de tweede kleuterklas onze voetbaltalenten

gebruikten tegen de benen van onze klasgenootjes, moesten we van

de juf op onze kousen lopen. (Ryan)

57 VBS DE STAPSTEEN

Op bosklas vorig jaar gingen we op onze terugweg naar een

dierentuin. Daar was zo’n houten plank met een tekening erop. Je kon

daar je hoofd door steken. Op die tekening stonden allerlei dieren.

Waar wij ons hoofd doorstaken was een varken. Dat was echt lachen.

Ik heb dan van al mijn vrienden een foto gemaakt. (Haike)

In het vijfde zijn we op sportdag met de fiets naar zee geweest.

Leuk maar ver. Ons groepje heeft heel de weg gefietst. Na het eten

zijn we met onze voeten in het koude water geweest en daarna in de

zon gelegen. Dat was plezant. (Noor) (of was het plezand?)

Op het schoolfeest, toen ik op het podium kwam, had ik eerst een

paar seconden schrik, dan niet meer. Na het applaus kwam een juf

naar mij en gaf me een compliment. (Markus)

In het derde kleuter maakten we eens ruzie voor een speelgoedauto.

Ik ben toen achterovergevallen tegen een radiator. Ik kwetste mijn

hoofd. Je ziet die plek nog altijd. Soms voel ik het nog als ik in bad

zit of buiten speel op een warme dag (Jaron).

Pas in de Steen in het derde lj. zat ik eens opgesloten in het wc. Ik

was toch wel bang. Gelukkig kwam m. Pieter. / In het eerste gingen

we met de klas te voet naar Groenhove. Lastig dat dat was. Ik heb

afgezien. De anderen ook? (Lore)

In het vijfde deden mijn vriendinnen en ik om ter hoogst

schoenschoppen en mijn schoen vloog op het dak. Een lkr. moest hem

er met een ladder af halen. Mijn schoen was wel vuil maar ik vond

het wel grappig. (Judith)

In het vijfde op bosklas was er een vlotjeswedstrijd. Ons groepje

met Quillan, Stan, Brent S. heeft ‘Schorser’ gemaakt en we zijn

vlotjes gewonnen. / De sportdag fietstocht naar zee was superleuk.

Doordat we in groepjes waren, was het makkelijk. Op de zes of acht

stops konden we iets drinken. Tof (Lester)

Twee jaar geleden in het vierde ging de schoolreis naar Plankendael.

We moesten tussen bomen wandelen in de hoogte: bomenparcours.

Quillan had tegen me geduwd en mijn ijsje viel op de grond en ik

vond het helemaal niet erg. (Brent S.)

Op het schoolfeest in het derde kleuter deden we iets met in bad

gaan. We hadden allemaal een handdoek rond ons en de meisjes een

handdoek in hun haar gedraaid. Maxim zat in het bad en de rest zong

en danste errond. / De donderdagnamiddag mochten we in de

kleuterklas fietsen in de benedengang. Toen kon ik bij mijn broer op

bezoek in zijn klasje. (Cheyenne)

58 VBS DE STAPSTEEN

Op bosklas bezochten we o.a. de Hoge Venen en een wilddierenpark.

Mijn groepje was te laat terug want we waren verdwaald. Toen

mochten we iets kopen. Ik koos een wasbeerknuffel. (Quillan)

In Stoumont op kamers slapen met mijn vrienden was heel leuk. De

badeendjesrace op de rivier was tof en vanop die hoge toren in

Berinzenne kon je heel ver zien. (Brent V.)

In het derde kleuter zat ik bij mijn tante en dat was leuk. Toen ik

naar de grote school moest was ik eerst triest maar later werd ik

het gewend. De bosklassen waren héél leuk. Bellewaerde was ook

cool. Ik bewaar daar nog altijd een foto van. (Quirine)

In het zesde vond ik de tocht met de milieuboot superinteressant.

Ik heb bijgeleerd: zoet en zout water samen noemt men brak water

en ik weet nu ook waarvoor een keersluis dient. De vaart duurde drie

uur maar het was de moeite waard. De proefjes in het labo beneden

en het bekijken van de oevers buiten vond ik leuk. (Stan en Gylian)

De uitstap naar de loopgraven aan de Yzer. De zandzakjes waren in

beton. Plezant. (Willem)

Het laatste kerstfeestje was het beste met veel cadeautjes,

versiering en cake. (Jay)

Het kleuterspeeltuintje was heel leuk in die tijd; De zandbak,

glijbaan, … We hebben daar veel gespeeld; Met al je vrienden en

vriendinnen een grote kring maken en dan een groot doek erover: een

paddenstoel ! / In het eerste leerjaar keken we soms film in de

knutselklas. Met een drankje en een koek naast elkaar op de bank

zitten. Gezellig ! (Aude)

Inderdaad. Onze schoolverlaters nemen een reiskoffer vol mooie

herinneringen mee op hun verdere tocht. Zo kunnen ze geregeld nog eens

terugdenken aan hun negen gouden stapsteenjaren.

59 VBS DE STAPSTEEN

Uit de klas

gegrepen

Zesde leerjaar

Op stap met de milieuboot Het weer was er niet naar, die sombere ochtend van 12

mei. Maar heb je ons ooit horen klagen? Stoere zeebonken

zoals we zijn, stapten we dan ook gezwind op de milieuboot die ons vanuit

Brugge langs het Albertkanaal naar Oostende (en weer terug natuurlijk)

zou varen. De schipper riep al snel: Schip Ahoy en daar vaarden we dan, de

wind in de zeilen zoals dat heet. Drie activiteiten stonden ons te wachten:

op het dek bekeken we vooral de omgeving : welke vogels krijsten daar zo hard, welke industrie is er hier gevestigd, en welke drukte in de haven…

In het labo onderzochten we de kwaliteit van het water: is er hier nog leven mogelijk ? Benedendeks zagen we hoe de mens weinig respectvol

omspringt met het zo kostbare water: lozingen vanuit huishoudens, industrie, landbouw…zorgen voor vervuiling van het water met alle gevolgen van dien. Gelukkig is er daar de ‘waterwasmachine’: de installatie die het

water weer zuivert! We beseften dat wij zorgzaam moeten omgaan met

het milieu. Op stap met de milieuboot….een boeiende en leerrijke tocht.

60 VBS DE STAPSTEEN

Als afsluiter van het preventieproject MEGA (Mijn

Eigen Goede Antwoord) krijgen de leerlingen van

het zesde een toneelstuk aangeboden :

Wat doe je in de kou?

Het verhaal

Vandaag wordt Rutgers droom werkelijkheid. Zijn disco ‘The Survival’ opent de deuren. Een disco die volledig drugs-, alcohol- en tabaksvrij is; ook geen geweld, geen druk of stress, geen ruzies of baldadigheden, geen agressie. Rutger rolt de ‘Rode Loper’ uit als symbool dat jonge tieners met goede voornemens van harte welkom zijn. Hij doet dit alles ter nagedachtenis aan zijn overleden broer, Carlos, wiens leven één grote puinhoop was. Verslaafd aan drugs, totaal aan de grond, heeft hij enkele jaren geleden zelfmoord gepleegd.

‘Het was goed gebracht. Hoe je je leven kan kapot maken door drugs te

gebruiken en hierdoor andere mensen mishandelt. Hoe je gaat stelen om

geld te hebben om drugs te kopen, hoe je door je drugsgebruik je werk

verliest. Hoe je vroeger dood gaat omdat je lichaam ziek is…Met deze

mensen wil ik geen vriend zijn! (Joren)

‘Ik vond het makkelijk te volgen omdat er geen moeilijke woorden

gebruikt werden, soms wat overdreven. Voor de rest was het echt van

begin tot einde perfect: goeie acteurs, het verhaal was goed opgebouwd.

Aan alle medewerkers van het toneelgezelschap een dikke proficiat.

(Maarten)

RED EEN LEVEN !

Reeds een aantal jaren om Geert Sabbe onze leerlingen bijbrengen hoe ze dringende hulpverlening kunnen toepassen. Dit oefenen ze op de pop Miss….. .

61 VBS DE STAPSTEEN

‘Hallo iedereen!

Ik zal jullie vertellen wat we gedaan hebben op vrijdag 9 mei. Die dag

kwam er een meneer bij ons in de klas. Hij heette Geert Sabbe en hij

was zeer vriendelijk. Hij kwam ons een les geven over ‘Red een leven’.

We hebben geleerd wat we moeten doen als we ooit bij een ongeval

betrokken zijn. Wij hebben ook geleerd hoe we de kinlift, hartmassage

en mond-op-mondbeademing moeten toepassen. Geert had daarvoor een

pop meegenomen waarop we deze technieken mochten uitproberen.’

(Ina)

‘Red een leven vond ik heel leuk , ook om er iets over te weten omdat als

een mens in levensgevaar is , je hem dan eigenlijk zelf kan helpen. Ik

vond het ook boeiend omdat mijn broer studeert in Leuven. Daar leert

hij voor kinesist. Maar het allerbelangrijkste vond ik dat doordat we dit

leerden nu misschien zelf een mensenleven kunnen redden.’ (Ryan)

62 VBS DE STAPSTEEN

Hop hop met de

beentjes

Met zo’n 360 waren we er, 360 leerlingen van 5 en 6

die op 8 mei deelnamen aan ‘Brasil 2014’, een sportdag

georganiseerd door de Sportdienst van de Gemeente

Zedelgem voor alle scholen van Groot-Zedelgem. Een

kleurrijke bende, elke groep had immers z’n eigen

kleur en gaf zich die dag over aan verschillende sportactiviteiten.

‘Op de sportdag was het heel leuk. Eerst deden we korfbal. Ik dacht dat

het heel goed op basket leek, maar later bleek van niet. In de matchen ben

ik de eerste keer verloren met 2-1 en de tweede keer gelijkspel 1-1.

Daarna deden we free-running : het klimgedeelte vond ik lastig maar het

was tof. Dan mochten we op het springkasteel. Daar heb ik m’n vinger

bezeerd. Dat was natuurlijk niet tof, want ik kon verder niet meer mee

doen. Toen was het de beurt aan volksspelen. Ik deed dat samen met

Markus en Jörgen en ik had gewonnen! Na de lunch was het Braziliaans

voetbal. Dat was in een cirkelvormig klein voetbaldveldje met hoge randen.

Ik vond dit heel tof, maar het begon te regenen waardoor we vroeger naar

binnen moesten. Als laatste deden we rolstoelbasket. We kregen les van

iemand die dat deed. Hij zit in een rolstoel vanwege een moto-ongeluk. Ik

was wel heel blij dat ik 2 doelpunten heb kunnen scoren. We moesten

jammer genoeg in de gietende regen met de fiets terug naar huis.’ (Maxim)

63 VBS DE STAPSTEEN

Verslag

kinderraad

steen

april :

pluimpje ven de maand geven we aan meester Pieter voor het

tekenen van het decor voor het schoolfeest en voor de eindredactie

van het schoolkrantje.

mei :

Natuurknap – We stellen een beurtrol op om de speelplaats wat

proper te houden. Per klas nemen we een week (of twee halve weken)

voor onze rekening. De burgemeester en haar secretaris helpen die

klassen herinneren aan hun weektaak.

We organiseren een leesmiddag in teken van de natuur.

We letten extra op het sorteren van afval op de speelplaats en in

klas.

juni :

Pluimpje van de maand schenken we aan de gemachtigde opzichters

die ons iedere ochtend veilig helpen de straat oversteken in de

omgeving van de schoolingangen. Dankjewel.

We voorzien een jabbedabbedoe-speeltijd ‘alles op wieltjes’ op 25

juni. Wie te vaak te vroeg op school komt moet helaas

die extra speeltijd overslaan.

We vragen frietjes op donderdagmiddag 26 juni.

Dat begint een lekkere traditie te worden.

STEEN

64 VBS DE STAPSTEEN

sociale

vaardigheden

steen

In april en mei ging onze aandacht vooral naar NATUURKNAP zijn.

Op donderdag 24 april was er dan ook een toonmoment op de

speelplaats. Heel wat kinderen pronkten fier bij hun

natuurschat.

We ronden dit schooljaar af met aandacht voor

ZELFKNAP zijn. Jezelf goed kennen , niet alleen je

talenten maar ook je kleine kantjes, is een ferm

voordeel in het leven. Zo kun je je mogelijkheden

best inschatten en veel teleurstellingen vermijden.

Zelfknap ben je als je een echt IK-mens bent, een DENK-mens.

Een zelfknapperd valt niet zo op in de klas, is stil en trekt zich graag

terug in een eigen wereld. Dit kind zoekt graag een stil plekje op en is dan

liever alleen. Het is een denker en dus geen snelle beslisser. Alles wat er

om dit kind heen gebeurt, betrekt het op zichzelf.

Samenwerken is dan misschien lastig, omdat het kind dan minder tijd

krijgt om na te denken. Zo’n kind wil origineel zijn, iets unieks bedenken.

Wat doet een kind dat zelfknap is graag:

denken, alleen werken, dromen, moeilijke vraagstukken overdenken,

reflecteren, mediteren, filosoferen.

Wat zou een zelfknap-kind later willen worden:

priester, filosoof, uitvinder, dichter, kunstenaar, maar bovenal een denker.

Ken je zo iemand? Ben jij een zelfknapperd?

Groetjes, Narcissus.

65 VBS DE STAPSTEEN

Jabbedabbedoe

66 VBS DE STAPSTEEN

67 VBS DE STAPSTEEN

SCHOOLJAAR 2014-2015 (zie ook kalender op website)

September

Donderdag 18 september open klasavond L1

Vrijdag 19 september Strapdag lager en kleuter

Woensdag 24 september scholenveldloop Torhout

Donderdag 25 september open klasavond L3, L4 en L4/5

Vrijdag 26 september Fata Morgana (bloedgevers)

Dinsdag 30 september open klasavond L2

Oktober

Donderdag 2 oktober open klasavond L5 en L6

Dinsdag 7 oktober VRIJAF: kermisdinsdag

Woensdag 8 oktober VRIJAF: ped. werkdag

Zaterdag 11 oktober infomoment peuters

Ma. 27 okt. t.e.m vr. 31okt. herfstvakantie

November

Maandag 10 november VRIJAF: facultatieve vrije dag

Dinsdag 11 november VRIJAF: Wapenstilstand

Ma. 17 nov. t.e.m. vr. 21 nov. grootouderweek voor kleuters

Woensdag 26 november VRIJAF: ped. werkdag (voorbehoud!)

December

Vrijdag 5 december de sint op bezoek

Donderdag 18 december oudercontact lagere school

Ma. 22 dec. t.e.m. vr. 2 jan. kerstvakantie

Januari

Vrijdag 9 januari kerstboomverbranding

Zaterdag 17 januari infomoment peuters

Woensdag 21 januari VRIJAF: ped. werkdag

Februari

Ma. 2 feb. tot vr. 13 feb. projectweek kleuters

Ma. 16 feb. t.e.m. vr. 20 feb. krokusvakantie

68 VBS DE STAPSTEEN

Maart

Zaterdag 14 maart infomoment peuters

Dinsdag 17 maart voetgangersexamen

Woensdag 18 maart boekenbeurs

April

Ma. 6 t.e.m. vr. 17 april paasvakantie

Dinsdag 28 april verkeershappening

Mei

Vrijdag 1 mei feest van de arbeid

Ma. 4 mei t.e.m. vr. 8 mei bosklas L5-L6

Zaterdag 9 mei Eerste communie

Maandag 11 mei sportdag 1ste graad

Donderdag 14 mei VRIJAF: Hemelvaartsdag

Vrijdag 15 mei VRIJAF: brugdag

Donderdag 21 mei schoolreis K3

Zaterdag 23 mei vormsel

Maandag 25 mei VRIJAF: Pinkstermaandag

Zondag 31 mei fietstocht

Juni

Zaterdag 13 juni infomoment peuters

Dinsdag 16 juni schoolreis 1ste kleuter

Maandag 22 juni schoolreis L3 + L4

Dinsdag 23 juni schoolreis L1 + L2

Woensdag 24 juni exodus 6de leerjaar

Donderdag 25 juni oudercontact lagere school

dinsdag 30 juni VRIJAF in de namiddag