Schoolkrant Eerste Semester 2014

1 Schoolkrant ‘Mijn gedacht’ jaargang 13 nummer 1

Een uitgave van Vrije Basisschool Kruishoutem-Nokere Schooljaar 2013-2014 Jaargang 13 nummer 1


Inhoudstafel: Wat vind je allemaal in dit schoolkrantje.

Inhoudstafel 2

Nieuwsbrief maart 2014 3

Het 2de leerjaar Nokere op bezoek bij de tandarts 4

Gedichtendag in het 5de leerjaar centrum 5

In het vierde leerjaar centrum valt er wat te beleven! 8

De kleuters van Nokere doen aan yoga 11

Dikke truien- en gekke mutsendag Nokere 12

Reis door de tijd 3de graad Nokere 13

Bewegingsexpressie door de leerkracht bewegingsopvoeding 16

Op zoek naar gaatjes in de 2de kleuterklas 17

Gedichtendag in het 3de leerjaar Nokere 18

Crea 4de en 5de leerjaar centrum 19

Overal gaatjes door zorgjuf Tine 20

Bewegingsles (yoga) in home Sint-Petrus met het 2de leerjaar centrum 21

Spelen met Gloob (spelletjes voor groot en klein- 22

Kalender maart 2014 25

Menu maart 2014 26

Eetfestijn (inschrijvingsformulier) 27


HET 2DE

LEERJAAR VAN NOKERE OP BEZOEK BIJ DE TANDARTS

In het kader van het w.o.-thema “Gezond!” ging het 2de leerjaar van Nokere op dinsdag 28 januari op bezoek bij tandarts Patrick Beels in Kruishoutem. Na een woordje uitleg door de tandarts zelf was het de beurt aan de leerlingen om elk zelf een vraag te stellen. Hieronder een verslagje. Hoeveel tanden telt een gebit? (Leonie) Een kind heeft 20 tanden en een volwassene heeft 28 tot 32 tanden. Worden er baby’s met tanden geboren? (Stan) Dit is echt wel heel uitzonderlijk. Waarom vallen mijn tanden uit? (Leander) Je tanden vallen uit om plaats te maken voor grotere tanden in je groter wordende mond. De nieuwe tanden duwen je andere eruit. Waarom hebben sommige volwassenen mensen geen tanden meer? (Elena) Omdat ze hun tanden vroeger niet of te weinig verzorgd hebben. Hoe vult u gaatjes? (Lars) Met een soort tandvulling die hard wordt door er met een lichtje op te schijnen. Wat zit er in die tandvulling? (Basquiat) Vroeger zat er onder andere kwik in, maar tegenwoordig zijn het allemaal chemische stoffen. Waarom gebruik je zo een klein spiegeltje? (Julie) Daarmee kan ik beter in je mond kijken. Hoe lang dien je een beugel te dragen? (Oona) Meestal 2 jaar. Welke tandpasta gebruik je het best voor je tanden? (Lotte) Je gebruikt het best tandpasta met fluor. Het merk en de smaak kies je best zelf. Poetst u zelf ook wel eens kinderen hun tanden tijdens een consultatie? (Baptiste) Nee. Sommige kinderen laat ik wel eens, wanneer het echt nodig is, zelf hun tanden poetsen in het toilet. Waarom heb je voor dit beroep gekozen? (Alicia) Eerst wou ik dokter worden. Maar omdat er reeds zoveel waren, ben ik tandarts geworden. Is je werk soms moeilijk? (Bo) Af en toe. Bij kinderen en volwassenen met veel slechte tanden is het wel eens moeilijk. Dus verzorg je tanden goed en breng minstens 2 x per jaar een bezoek aan de tandarts. (Met dank aan dhr. Patrick Beels)


Gedichtendag in het vijfde leerjaar

Naar aanleiding van gedichtendag schreven we gedichten. Sarah haalde 2 prijzen met haar gedicht ‘shoes or no

shoes’. Hier de gedichten van het vijfde leerjaar die niet in de prijzen vielen maar zeker de moeite om te lezen zijn!

Geniet ervan.

Ik ben verwonderd … Ik ben verwonderd omdat:

Katten en honden zo’n slimme dieren zijn.

Ik ben verwonderd omdat: Je in de wolken soms dingen kan zien.

Ik ben verwonderd omdat:

Ik vroeger in mijn mama’s buik zat.

Ik ben verwonderd omdat: Je 10 uur slaapt,

maar dat lijkt alsof je maar 5 minuten hebt geslapen.

Ik ben verwonderd omdat: De aarde zo mooi kan zijn,

maar bijna iedereen vervuilt de aarde !

K. Bouters

De pony

Op het einde van de laan

Zag ik een pony staan.

Hij galoppeert in de wind,

zo’n pony wil toch ieder kind?

Maar ik mag de pony niet,

Dat doet me veel verdriet.

Dag lieve pony ik moet nu gaan,

Maar morgen kan ik weer bij je staan!

De schrijver

Papa

Ik hou van mijn papa, mijn papa is mijn held.

Zijn liefde voor mij is eindeloos, ik krijg het niet geteld.

Mijn papa speelt met mij, mijn papa is supersterk.

Ik wil mijn papa meer, hij is te vaak aan het werk.

Mijn mama is weg, mijn papa heeft verdriet.

Mijn mama is blind, ik wil ze dat ziet.

Mijn papa is stil, speelt met zijn kinderen.

Ik hou van mijn papa, niemand kan dat verhinderen.

Opa fonkel

Verwonderd

Heb ik gewonnen met de lotto

of sta ik met Mickey Mouse op de foto?

Met open mond

zo rond!

Heeft Elio Di Rupo een nieuw strikje

of ben ik gewonnen met verstoppertje

tikje?

Win ik een medaille

of ben ik kampioen van Spanje?

Ik weet niet hoe, wat, wanneer of waarom

maar ik ben verwonderd.

Het wonderkind


Dieren

linders zijn zo mooi. Vik neem ze graag als prooi.

gels zijn heel leuk Emaar ze geven je wel jeuk.

atten kruipen in riolen Rdaar houden ze zich verscholen.

ormen zitten onder de grond Wen kruipen daar rond en rond.

lifanten zijn grote dieren Omet heel veel spieren.

achtegalen zijn zo vrijdag Nen maken me steeds blij.

olfijnen springen boven op golven Den spelen zonder zorgen.

zels zijn dom en koppig als men denkt Eals men aandacht aan hem schenkt.

oofvogels vliegen aan de top Rmet een grappige mop.

jsberen hebben nooit koud Ien worden niet oud.

eushoorns zijn grijs en sterk Nen verzetten veel werk.

eiten staan op de boerderij Gdaar horen ze bij.

Al deze dieren verwonderen mij.

Diertje pleziertje

Lenteverwondering

De lente begint te groeien

tot de bloemen beginnen te bloeien

Ik kijk er steeds naar als kind

wat is dit leuk in de wind.

De lange dagen kijken we naar de zonsondergang

de vroege morgen luisteren naar vogelzang

Nu kan ik alles beginnen plukken

dat gaat zeker lukken.

Laat de zomer maar komen

daar kan ik maar van dromen.

Fleurtje Geurtje

Sneeuw overal

Muziek in films

Lotto winnen is kunst

Verwondering, doe me een gunst

Maak het gedicht af

dan ben je niet maf

Voetbal winnen is leuk

ik lach met een deuk

Spelen met je vrienden

dat betekent al veel

Daarvoor kijk je niet scheel

want verwondering is kunst

Ik wens je geluk

mijn brik is als stuk

Hou je maar vast

verander niet gast

Kruip maar in de kast

dat is gepast

Verzin het maar snel

dat is geen gekwel

Nu is het gedaan

dus hup met die banaan.

Messi Flessi


Als het vakantie is:

lach ik.


speel ik.


dan ontspan.

Samen met mama en papa

naar de dierentuin

daar hou ik van.

Koen Waas

Het is een:

Dit is het allemaal

Zo speciaal

Mijn mond staat open

De tranen lopen

Het maakt met blij

Het past bij mij

Ik staar er naar

Ik vind het een beetje raar

Het doet me iets

Op dat moment zeg ik niets

Het is een …

VERWONDERING

Barbie

Verwondering

Verwondering is mooi

Verwondering is lol

Verwondering als ik de lotto win

Verwondering als ik naast de eiffeltoren sta

Verwondering dat is wat ik wil

Verwondering is overal!

Kim Klijsters

Vriendschap

Vriendschap is plezant,

samen op de olifant.

Als het vakantie is,

pakken we samen een en grote vis.

In het mooie klaslokaal,

ligt het vol met zot materiaal.

We zitten met de slappe lach,

het is iedere dag.

Jennifer Lopez


In het vierde leerjaar valt er wat te beleven!

Op donderdag 19 september zijn we met de klas naar Gent geweest.

We reden met de bus naar het MIAT. Onze klas samen met het vierde van Nokere naar de Vrijdagmarkt

gewandeld. Ik heb ook de Dulle Griet gezien. Dit is een oud kanon. Daarna zagen we het Gravensteen.

’s Middag keerden we terug naar het MIAT. Daar hebben we gepicknickt. In het museum hebben we een

tof spel gespeeld :”Het blote knieënspel”. De bus bracht ons terug naar school. Daar stond mama of papa

ons al op te wachten. Het was een zeer toffe toffe dag

Yensi.

De verteltas

De verteltas is een tas met daarin een prentenboek en bijhorend materiaal om rond het prentenboek te

werken. Alles begon met het kiezen van een goed prentenboek. Dat is een boek met een mooie kaft en

een leuke titel. De prenten in het boek zijn duidelijk en

kleurrijk. Door naar de prenten te kijken begrijp je het

verhaal al.

De juf verdeelde ons in 7 groepjes. Iedereen moest een

verteltas maken. Hierin zitten ook meestal tekeningen uit

het boek. Heel belangrijk in de tas zijn de spelletjes die bij

het boek passen. Dit kunnen puzzels, een memory,

kleurplaten of andere spelletjes zijn die bij het boek past.

In de groep verdeelden we bladzijden uit het boek.

Iedereen oefende in de klas om het boek mooi voor te lezen. Op de computer zochten we tekeningen voor

de memory.

De titel van ons boek was : ”Kijk eens hoeveel ik van je hou”. In de verteltas zat ook materiaal over hazen,

want dit pastte bij het thema van het boek.

Daarna trokken onze groepjes naar de kleuterklas. Elk groepje uit het vierde kreeg een groepje kleuters.

De kleuters hebben goed geluisterd en hebben de spelletje als beloning verdiend. Hun beloning was een

puzzel en een memory.

En de leerlingen uit het vierde vonden het heel leuk. Lukas Lamont.

http://images.search.conduit.com/ImagePreview/?q=gent&ctid=CT1971853&searchsource=10&start=35&pos=21


Bevindingen bij de verteltas

De verteltas vertelt niet echt, maar het is wel leuk het te geloven.

Ik zie graag dat kleuters hierin geloven. Neem nu die woensdag bij juf Katrien. Het was heel leuk, ze

luisterden zeer goed. Met enige wat ik minder leuk vond,

dat was dat de kleuters zo stil waren.

Ik hou van de stilte als ik lees, maar ze mochten ook wel

eens praten.

Ja de dag ervoor in de klas van juf Els, dat was nog eens

wat. Die praatten te veel… Thibauld prutste aan alles en

nog wat. Hij bleef maar bij de prenten praten, hij prutste,….

Eén keer stootte hij zelfs een rekje om.

Ik moet zeggen dat het leuk, zelfs grappig was. SUPER!!!

Dank u juf!!

Heleen Adam

Naamdicht

gedichtendag, 31 januari 2014

Schitterend wat mijn oma voor mij doet,

Overbezorgd,

Lekker lui, nee dit kent mijn oma niet.

Aandacht schenkt ze aan ons allemaal.

Naaien is voortaan haar job.

Gezellig, grappig, gelukkig …. gezond.

Een oma uit de duizend voor altijd.

EDAINA

(Jade)


Dikke truiendag in peuterklas centrum!

De juf heeft samen met GLOOBJE vertelde waarom de verwarming vandaag minder staat in de school .

Zo kunnen we meehelpen om het milieu , onze aarde te beschermen . Het was wel leuk om met onze

dikste trui naar school te komen .

Met grote handschoenen van mama en/of papa hebben we een groot hart gelegd naar aanleiding van ons

thema : “ Houden van !”

Als slot hebben we nog eens naar ons GLOOB lied geluisterd.

De peuters en kleuters van juf. Carine en juf. Lucia.


De kleuters van NOKERE doen aan YOGA…

Yoga enkel voor grote mensen?

Als het van ons afhangt is dit pure onzin.

Peuters en kleuters genieten net zoals volwassenen met volle teugen van een yogamoment en

al helemaal als dit aansluit bij hun leefwereld. In dit geval lieten wij ons bij deze allereerste

yogales inspireren door het thema dat we toen in de klas aan het uitwerken waren.

Yogabewegingen helpen onder meer de lichamelijke ontwikkeling en de zintuigen te stimuleren

en kunnen ook bij de kleintjes zorgen voor een betere ademhaling. Yoga voor peuters en

kleuters blijkt naast leerrijk een goede manier om tot rust te komen en is vooral ook LEUK.


DIKKETRUIEN- en GEKKEMUTSENDAG

Voor de 10deeditie van dikke truiendag gingen wij op school voor een "dikke

truien- en gekke mutsendag.”

Gloob kwam op bezoek om ons duidelijk te maken dat het belangrijk is dat we bewuster en

duurzamer gaan omspringen met energie. De deur laten openstaan, de lichten en verwarming

laten branden als je er zelf niet bent, enz. zijn allemaal manieren om nutteloos energie te

verspillen. De hoogste tijd dus dat dit stopt op onze school en liefst ook bij ons thuis.

.

Omdat je de meeste lichaamswarmte langs je hoofd verliest, stelde Gloob voor om met

kosteloze en/of gerecycleerde materialen een leuke en originele muts te maken die ons

lekker warm zou houden tijdens dikke truiendag.


Reis door de tijd derde graad Nokere


Bewegingsexpressie

door de leerkracht bewegingsopvoeding

Naast bewegingsopvoeding heb je ook bewegingsexpressie, dit is een onderdeel van muzo.

Het is de bedoeling dat de leerlingen zich via woord , lichaam, muziek en drama kunnen uitdrukken.

Tijdens deze lessen wordt ook de nadruk gelegd op het luisteren en waarderen van elkaar.

Op deze foto's zijn de leerlingen per 2 dobbelsteenhoudingen aan het tonen, terwijl de partner moet raden.

Deze lessen zijn een meerwaarde voor de totale ontplooiing van het kind.


Op zoek naar gaatjes in de 2de

kleuterklas.

Gaatjes hier en gaatjes daar. als je er één ziet, dan zeg je het maar.

Gaatjes groot en gaatjes klein. ‘k Heb er één gevonden, oh wat fijn.


Gedichtendag in het derde leerjaar Nokere

In het vooruitzicht van gedichtendag mochten alle leerlingen vrijwillig een gedicht creëren. Het waren prachtige exemplaren. Deze gedichten werden door kinderen van het derde leerjaar te Nokere gemaakt.

Geniet ervan

Het bloed is rode wijn De kraanman

Het bloed is rode wijn de kraanman zit soms in een telescoopkraan

En dat is een groot geheim ! die kan langer, hoger of lager worden.

Dus plak je mond met lijm, Hij zit zo hoog

Cool ik rijm. helemaal alleen

rode wijn is fijn, te kijk voor iedereen.

Maar het bloed is zoet Hij draait aan het stuur

En dat is goed van links naar rechts

het is echt.

Hij is nooit moe

Kiekeboe

Ons schooltje

Ons schooltje is kapot,

alles staat op zijn kop

We wachten op de bouw,

al komt die niet zo gauw.

We hebben wel veel moed,

wacht houdt ons lekker zoet

Oooo wat zijn de plannen mooi,

hopelijk wordt het geen gouden kooi.

Alles bouwen met de waterpas,

zo krijgen we elk onze klas


Crea 4de en 5de leerjaar

Bij het begin van het tweede trimester organiseerden het vijfde en vierde leerjaar op vrijdagnamiddag textiele werkvormen. Dit was zeker niet makkelijk en even doorzetten om het in de vingers te krijgen was zeker noodzakelijk.

Mama’s, oma’s, kwamen ons helpen om deze vaardigheden onder de knie te krijgen.

Aan de hand van een doorschuifsysteem konden de leerlingen samen met hun mama of grootouder vilten, weven, punniken, pomponnetjes maken, exclusieve sokpopjes en winterbeestjes creëren.

Een hele belevenis.

Bij de laatste sessie evalueerden alle partijen de activiteit aan de hand van verschillende denkhoeden.

Welke kijk iedereen op de situatie had werd gekoppeld aan de kleur van de denkhoed. Iedere kleur stond dus voor een andere kijk.

De rode hoed:

Hoe voelde ik me hierbij, wat zegt mijn intuïtie me?

Wat weet ik en wat niet?

De zwarte hoed: negatief-kritisch denken

Deze hoed stond voor zwartkijken, voor nadruk op aanwezige risico’s. Pas op! Het kan hier gevaarlijk, moeilijk zijn.

De gele hoed: positief denken

Wat was goed en haalbaar in het idee?

De groene hoed: creatief denken

Hoe kan het anders?

Via deze techniek kwamen alle partijen tot een besluit:

Iedereen vond het geslaagd en voor herhaling vatbaar. Mama’s, oma’s, leerlingen en leerkrachten leerden veel bij. Mama’s en oma’s vonden het leuk om erbij te horen. De jongens waren even handig als de meisjes. Ze voelden verschillen tussen eigen kind of kleinkind met andere kinderen. Er werden al nieuwe ideetjes voor volgend jaar gemaakt : voor de jongens een activiteit met opa’s, iets koken of bakken.

De kinderen vonden het ook goed dat ze met alle activiteiten konden kennis maken en geen keuze eruit moesten maken. Ze vonden het heel leuk dat er een handje werd toegestoken door oma, mama,… Sommigen vonden een paar groepjes te luidruchtig, anderen dachten dat iedereen heel goed meewerkte. Er was veel doorzetting nodig volgens de leerlingen om de vaardigheden vlot te kunnen. Hierbij raakte hun geduld soms op. Ze hadden volgend jaar graag eens met klei gewerkt, iets met elektronica in elkaar geknutseld,…muziek op de achtergrond tijdens de activiteiten…

Iedereen kijkt al uit naar de nieuwe activiteiten volgend jaar.


OVERAL GAATJES... In de eerste en tweede kleuterklas werkten we onlangs rond het thema gaatjes. Met de kleuters van de eerste kleuterklas gingen we op de speelplaats op "gaatjeszoektocht". De kleuters mochten overal gaatjes zoeken: groot of klein, rond of lang, hoog of laag.... Ja hoor, ze moesten hun oogjes héél goed gebruiken! We vonden gaten waar we zelf door konden, maar ook héél kleine gaatjes, waar onze vinger zelfs niet in kon. Ja hoor, de nijntjes zijn echt héél goede gaatjeszoekers!

De kleuters van de tweede kleuterklas mochten dan experimenteren met gaatjes en zeepsop. We blaasden bellen met gewone bellenblazers, maar ook met allerlei buizen(groot, klein, rond, vierkant), blokjes met gaatjes, dikke moeren, plaatjes met veel gaatjes... En dat ging niet allemaal even gemakkelijk. De kleuters leerden al vlug dat ze niet te hard mochten blazen, maar voorzichtig. Soms hadden we kleine belletjes en véél tegelijk... Maar we konden ook reuzegrote bellen blazen! Wat was dat leuk!

Juf Tine


Bewegingsles (yoga) in home Sint-Petrus met het tweede leerjaar centrum

Groetjes, het 2de leerjaar

H

Maak een cirkel heel mooi rond.

Stamp eens lekker op de grond.

Ga eens wandelen hand voor hand,

als een grote en sterke olifant.

Ik maak me lang, ik ben niet bang.

Ik maak me klein, dat voelt zo fijn.

Ik buig, ik strek, ik draai,

het is te gek!


Spelen met Gloob Dag vrienden! Hoe gaat het met jullie? Ik had de eer om ook in jullie schoolkrantje te schrijven. Een echte schrijver ben ik niet, maar ik bedacht wel …

… enkele leuke dierenmopjes:

Rekenen Mijn hond kan rekenen! O, ja ??? Ja! Als ik vraag hoeveel 4 min 4 is, zegt hij niets. 75 procent Welk dier bestaat voor 75% uit wol? Een wolf. Afrika De meester vraagt aan Jantje: noem eens vijf dieren in Afrika! Jantje: twee olifanten en drie tijgers. … een leuke oefening waarbij je de volgorde van de letters van het alfabet moet kennen:


… enkele poëtische raadsels:

Wie slijmt er langzaam heen en terug Met haar huisje op de rug? (slak) Welk plantje staat vol dingen die prikken En laat veel vingers pijnlijk schrikken? (cactus) Welke bloem klimt hoger en hoger Tot ze in haar dromen Aan de zon kan komen? (zonnebloem) … een huisdierenwoordzoeker:

… een mandala die jullie mogen inkleuren, uitknippen en meebrengen naar school :


Veel plezier!!! Groetjes, Gloob


Kalender maart 2014

Zaterdag 1 maart 2014 tot zondag 9 maart 2014 KROKUSVAKANTIE

Week 2 Week oudercontacten kleuteronderwijs peuters tot tweede kleuterklas / Tussen 10 maart en 28 mei stage derdejaars student Stéphanie Tournet 3de leerjaar centrum / Stage Annelies Van Welden 1ste leerjaar Nokere van 10 maart tot 14 maart / VERVANGING GOEDELE VOOR DEZE WEEK / 10 maart tot 28 maart stage 3de kleuterklas A centrum Margaux Meheus

10 maandag Instapdag kleuters / Voormiddag ‘Leren afval beheren op school’ voor derde leerjaar centrum, in de namiddag voor 2de graad Nokere / 10.00 uur circusvoorstelling Pepino voor kleuterklassen en eerste graad Nokere en centrum

11 dinsdag Medisch onderzoek 2de kleuterklas Nokere in het CLB (boterhammen meebrengen) / Zwemmen 2de, 6de leerjaar centrum – 1ste, 2de, 5de en 6de leerjaar Nokere

12 woensdag Slotapotheose mega-project, getuigenis ex-drugsverslaafde om 8.30 uur in de Mastbloem / Overzet padden in de Meirestraat voor 2de en 5de leerjaar centrum

13 donderdag Bib 4de, 5de en 6de leerjaar Nokere / Typen op pc Brugstraat (16.15 uur

14 vrijdag Wild van techniek: workshop rond wetenschappen in samenwerking met Vlio Oudenaarde van 8.30 uur tot 11.45 uur voor 3de graad

15 zaterdag

16 zondag

Week 1 15 tot 30 maart Jeugdboekenweek thema ‘gevaar’ Thema ‘gevaar’ / Kidscam 5de leerjaar centrum / Eindstage Laure van Hoe in het tweede leerjaar centrum / Eindstage Stefanie Tournet in het derde leerjaar centrum / stage 3de kleuterklas A centrum Margaux Meheus

17 maandag Medisch onderzoek 1ste leerjaar centrum, op school: voormiddag en rest in de namiddag / Kidscam 5de leerjaar centrum / Kindertheater Acaboe: ‘Rovers in het Biezebos’ gebaseerd op het boek van Marc De Bel Locatie: polyvalente zaal Doelgroep: kleuters en 1ste leerjaar van 10.00 uur tot 11.00 uur

18 dinsdag Zwemmen 1ste en 5de leerjaar centrum, 3de en 4de leerjaar centrum, 3de en 4de leerjaar Nokere / Kidscam 5de leerjaar centrum / Hele dag: sportdag eerste graad, namiddag sportdag 2de graad – 3de graad

19 woensdag Pedagogische studiedag

20 donderdag Koffiestop Nokere (om 07.30 uur) / Bib centrum / Kidscam 5de leerjaar centrum / Typen op pc Brugstraat (16.15 uur) / Levering materialen zwerfvuilactie

21 vrijdag Koffiestop centrum (om 07.00 uur) / Zwerfvuilactie

22 zaterdag

23 zondag

Week 2 Eindstage Laure van Hoe in het tweede leerjaar centrum / Eindstage Stefanie Tournet in het derde leerjaar centrum / Stage Jorien Martin 4de leerjaar centrum / stage 3de kleuterklas A centrum Margaux Meheus / Sportklas derde en vierde leerjaar Nokere

24 maandag Wild van techniek: workshop rond wetenschappen van 8.30 uur tot 11.45 uur voor 6de leerjaar centrum / Medisch onderzoek deel 1 en deel 2 voor 2de kleuterklas centrum, in het CLB (boterhammen meebrengen)

25 dinsdag oudervereniging om 19.30 uur in Nokere / Zwemmen 2de, 6de leerjaar centrum – 1ste, 2de, 5de en 6de leerjaar Nokere / Theatervoorstelling gebaseerd op het boek ‘De oversteek’ van Koen D’Haene Acteurs: Hans Mortelmans en Deborah Serrens Locatie: polyvalente zaal Doelgroep: 5de en 6de leerjaar uur: 14.00 uur tot 15.15 uur

27 donderdag Deel 3 medisch onderzoek 2de kleuterklas centrum in het CLB (boterhammen meebrengen) / Gevaar? Raar! Door Frank Cools Locatie: polyvalente zaal - Doelgroep: 2de leerjaar - Uur: 9.30 uur tot 10.45 uur

28 vrijdag Bewegingsmoment centrum spelletjes uit de wereld: 1ste leerjaar / Kleuterboemeldag voor de derde kleuterklassen te Nazareth van 9.30 uur tot 14.45 uur / Auteurslezing door Maarten Jagermeester - Locatie: Polyvalente zaal - Doelgroep: 3de en 4de leerjaar - Uur groep 1: 9.00 uur tot 10.15 uur

29 zaterdag Eetfestijn Nokere

30 zondag Eetfestijn centrum


Menu maart 2014

maandag 10/03/2014 dinsdag 11/03/2014 donderdag 13/03/2014 vrijdag 14/03/2014

Aspergeroomsoep Bolognaise

Geraspte kaas Spaghetti

Tomatensoep Kippenfilet

Veenbessensaus Appelmoes

Gekookte aardappelen

Groentesoep Zalm in roomsaus

Gestoofde wortelschijfjes Gekookte aardappelen

Tomatengroentesoep Hamrolletje met seizoengroenten

Kaassaus Puree


Seldersoep Bouletten in groentesaus

Geraspte kaas Trivelli

Tomatensoep Hokifilet in mosterdsaus

Spinazie Puree

Crecysoep Vol-au-vent met champignons

Cruditeiten Puree

Preisoep Kaasvink Witte kool



Wortelsoep Hesp in kaassaus

Geraspte kaas Macaroni

Tomatengroentesoep Visfilet in brévalsaus

Gestoofde wortelschijfjes Puree

Juliennesoep Dijgebraadje Kruidenroom Cruditeiten


Landbouwerssoep Vegetarische lasagne


Kervel-preisoep Varkensgebraad

Duivelse saus Prinsessenbonen


Erwtensoep Gevogelteburger

Rodekool Gekookte aardappelen

Jardinièresoep Kalkoenfilet

Ananas Rijst met

groentengarnituur

Tomatensoep met balletjes

Zeefantasie Bloemkool

Puree

Schoolkrant Eerste Semester 2014

Documents

Transcript of Schoolkrant Eerste Semester 2014