Schoolbrochure en schoolreglement - sintamandusschool.be · Web viewLijdt je kind aan : suiker-,...

1. Opvoedingsproject[Geef tekst op]

2

Onze school

School-bestuur

Klassenraad

1.1.Even voorstellen.

De Sint-Amandusschool is een zelfstandige basisschool met een kleuterafdeling voor jongens en meisjes vanaf 2,5 jaar en een lagere school voor leerlingen van 6 tot 12 jaar.Voor elke leeftijdsgroep hebben we aparte klassen. Sommige klassen kunnen we zelfs ontdubbelen. Dit betekent dat we steevast drie (of meer) kleuterklassen hebben en zes (of meer) lagere klassen.Wij zijn tevens een parochieschool wat dus wil zeggen een katholieke school die nauw aansluit bij de plaatselijke gemeenschap.

1.2.Wie is wie?

Onze school is deGesubsidieerde Vrije BasisschoolBosstraat 321761 Borchtlombeektel : 053/66.52.88fax : 053/68.38.84e-mailadres : [email protected]

[email protected]: www.sint-amandusschool.be

Buiten de schooluren is de directeur ook bereikbaar :

Saerens AnneKoeivijverstraat 26 1700 Dilbeek GSM: 0485 58 58 97

Ons schoolbestuur isVZW Sint-AmandusschoolWeverstraat 631761 Borchtlombeek

Voorzitter : Frans NieuwborgLeden : Rudy Bracquez, Luc Matte, Betty Rodts en Griet Van CutsemHet schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Onze school bouwt haar werking uit mede dankzij een goede begeleiding die het schoolbestuur organiseert voor haar school.

De klassenraadRegelmatig komt de directeur samen met een team van personeelsleden: klasleerkracht – zorgbegeleider en de afgevaardigde van het CLB om

01-09-2012Schoolbrochure en schoolreglementSint- Amandusschool Borchtlombeek

3

Leerlingen-raad

CLB

individuele leerlingen of een leerlingengroep te bespreken. Zo’n bijeenkomst van de klassenraad wordt verder in deze brochure ook wel eens multidisciplinair overleg genoemd (MDO).Het is de klassenraad die advies geeft over de schoolloopbaan van elke leerling en instaat voor de toekenning van het getuigschrift basisonderwijs.

De leerlingenraadDe leerlingenraad wordt samengesteld uit een afvaardiging van 2 leerlingen uit elkeklas van de bovenbouw (klas 4-5-6) die binnen de klas zelf worden verkozen. Samen met de directeur vergadert de leerlingenraad één keer per maand met als doel de betrokkenheid van de leerlingen met de school te verhogen.Op een gestructureerde wijze kunnen de leerlingen zo hun ervaringen, ideeën en bedenkingen bij het dagelijkse schoolleven formuleren waarbij de goede werking van de school voorop staat. Omdat we een MOS-school zijn, is milieu op school altijd nabij. Daarom wordt er ook in elke klas een MOS-vertegenwoordiger gekozen die deel uitmaakt van de leerlingenraad.

Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB)Onze school heeft een samenwerkingsovereenkomst met:

Vrij CLB Noordwest-BrabantWeverstraat 1A1730 Assetel : 02/452.79.95 en 02/[email protected]

Mevr. Inge De Vos en Mevr. Christa Sablon (verpleegkundige) begeleiden onze school. Onze schoolarts is Dr. Milis Johanna.

Hun samenwerking met de school bestaat uit : - deelname aan klassenraad en bespreking van leerlingen- onderzoeken i.v.m. ontwikkeling van kleuters en evolutie van leerlingen- bijzondere testen en onderzoeken op aanvraag van ouders (deze

tussenkomsten zijn gratis)- het begeleiden van een kerngroep die pedagogische vernieuwingen op onze

school uitwerkt.- het begeleiden van leerkracht, leerlingen en ouders bij de overstap van de

zesde klas naar het S.O.- preventieve gezondheidszorg met onderzoek voor de volgende leerlingengroepen: - algemeen consult (in Asse):

- tweede kleuterklas - vijfde leerjaar → mogelijkheid tot vaccinatie tegen mazelen, bof

en rubella - gericht consult (deelonderzoek op school):

- eerste kleuterklas : vaccinatiebestand, lengte, gewicht, zicht en gehoor

- derde leerjaar : zie eerste kleuterklasHet medisch schooltoezicht en het toezicht op besmettelijke ziekten zijn wettelijk verplicht.De ouders hebben het recht om zich te verzetten tegen de vermelde arts en


mailto:[email protected]

4

Schoolraad

Ouderraad

equipe.In dat geval dienen zij binnen de 15 dagen met een aangetekende brief hun verzet mee te delen aan de equipe Medisch schooltoezicht op het hierboven vermeld adres. Zij moeten vervolgens binnen de 90 dagen een andere schoolarts kiezen die verbonden is aan een door de Vlaamse regering erkende equipe medisch schooltoezicht.

Overdracht van een CLB-leerlingendossier:- Er bestaat maar één CLB-dossier en dit dossier is in principe een

ondeelbaar geheel. Daarom wordt het bij schoolveranderen in één zending overgemaakt. Elk CLB is eraan gehouden de ouders te informeren over het doorgeven van het dossier. Er wordt een wachttijd van 10 dagen gerespecteerd na het Informeren van de ouders. Als ouders kunt u afzien van die wachttijd. U kunt binnen die 10 dagen verzet aantekenen tegen het overmaken van de niet-verplichte gegevens uit het dossier. U kunt geen verzet aantekenen tegen de overdracht van volgende gegevens: identificatiegegevens, vaccinatiegegevens, gegevens in het kader van de verplichte CLB-opdrachten, bijzondere consulten en de medische onderzoeken uitgevoerd als vorm van nazorg na een algemeen, een gericht of een bijzonder consult.

- Indien u verzet aantekent verzendt het vorige CLB enkel de verplicht over te dragen gegevens samen met een kopie van het verzet. Het bewaart de gegevens waartegen verzet werd aangetekend tot 10 jaar na het laatste contact.

Als ouder kunt u ook steeds terecht bij dit gespecialiseerd team in Asse.Openingsuren: Alle werkdagen van 8.30 uurt tot 12.00 uur en van 13.00 tot 16.00 uur. Op woensdag tot 18.30 uur.

De schoolraadHet belangrijkste formele participatieorgaan op school is de schoolraad. Ouders, personeel en lokale gemeenschap nemen samen deel aan het schoolbeleid.Ze krijgen daarvoor elk drie vertegenwoordigers die om de vier jaar verkozen worden.De schoolraad heeft informatie- en communicatiebevoegdheid, adviesbe-voegdheid en overlegbevoegdheid.De huidige leden zijn:- uit de ouderraad: - uit de lokale gemeenschap: Agnes Bouttry, Marie-Claire Longin en Marileen

De Vleeschauwer- uit het personeel: Mark Heymans, Marie-Thérèse De Strijcker,

Lieve Van der Perre.- niet stemgerechtigde: Anne SaerensDe verslagen van de schoolraad kunnen steeds opgevraagd worden bij de directie.De ouderraadDe ouderraad wil een hechtere band smeden tussen de ouders met kinderen op de Sint-Amandusschool en de samenwerking bevorderen tussen de ouders


5

Scholen-gemeen-schap

Schoolteam

en het schoolteam. Ze ondersteunt de school en heeft een luisterend oor voor de vragen en de noden van de ouders. Bij het begin van elk schooljaar kunnen geïnteresseerde ouders zich aansluiten bij de raad.De ouderraad informeert de ouders via hun website.Bij de hierin opgenomen foto’s van voorbije activiteiten wordt uitgegaan van een stilzwijgende toestemming tot publicaties.

Huidige voorzitters: Katoo Baeten en Katrien Van Craenenbroeck.Ook u hoort daar misschien bij! In de loop van september wordt er in ieder geval een oproep naar nieuwe leden gedaan. Nadien zal er een nieuw bestuur verkozen worden.

Bij de maandplanning van oktober verneemt u dan hoe de ouderraad er voor dit schooljaar zal uitzien.

E-mailadres: [email protected]

Scholengemeenschap PajottenRandVanaf het schooljaar 2003-2004 worden alle Vlaamse scholen vanwege de Vlaamse overheid sterk aangeraden toe te treden tot een scholengemeenschap. Dankzij die toetreding kunnen ze rekenen op een aantal extra voordelen.Het schoolbestuur is bijgevolg ingegaan op zo’n samenwerkingsverband met de volgende scholen : - Vrije basisschool Sint-Gabriël, Liedekerke- Vrije basisschool Sint-Antonius, Liedekerke- Vrije basisschool Sint-Vincentius, Hekelgem- Vrije basisschool Sint-Jan, Teralfene

Correspondentieadres: CASS PajottenRand, St. Gabriëlstraat 152, 1770 Liedekerke.

De samenwerking met deze scholen, die reeds in het verleden zeer positief was, kan onze school alleen maar ten goede komen. Bovendien blijft de eigenheid van elke school behouden.

Het schoolteam Directeur: Anne Saerens tel: 053/66.52.88 – 0485/58.58.97 [email protected]

Kleuterschool :

1e kleuterklas A : Krista Van den Eeckhoudt

[email protected]

1e kleuterklas B : Els Vandergoten

[email protected]






6

2e kleuterklas A : Annelies Sergooris

[email protected]

3e kleuterklas A: Petra Wachtelaer

[email protected]

2e/3e kleuterklas B: Kato Van Cleemputte

[email protected]

Leerkracht lich. opv: Maarten Roesems

[email protected]

Kinderverzorgster: Hadewich Asselman

Zorgjuf: Lies Verpaelst

Lagere afdeling:

1e leerjaar A: Beatrijs D’Hoe

[email protected]

1e leerjaar B: Caroline Van Hoedenaghe

[email protected]

2e leerjaar A: Geert Geeroms en Kiani Schouppe

[email protected]

2e leerjaar B: Heidi Deneef

[email protected]

3e leerjaar A: Marc Heymans

[email protected]

4e leerjaar A: Marleen De Braekeleer

[email protected]

4e leerjaar B: Marleen Ottoy

[email protected]

5e leerjaar A: Marie-Thérèse De Strijcker

[email protected]

5e leerjaar B: Heidi Segers

6e leerjaar A: Cindy Wyns

[email protected]













7

Beroeps-commissie

Christelijkezingeving

Waarden

Zorgcoördinator + gokleerkracht: Lieve Van Der Perre

[email protected]

ICT coördinator: Carine De Baets

Lichamelijke Opvoeding: Wannes Marcelis

[email protected]

Administratief personeel: Mireille Meulepas

Marleen De Mot

[email protected]

Onderhoudspersoneel: Louisa Hertveldt

Odile Guldemont

BeroepscommissieHet Vlaams Verbond van het Katholiek Basisonderwijs (VVKBaO) stelt een commissieraad samen met leden van de diocesane comités die zetelen voor het basisonderwijs.Indien u beroep wil doen op de beroepscommissie dient u zich schriftelijk te wenden tot:Vicariaat voor onderwijsBeroepscommissie basisonderwijsF. de Merodestraat 182800 Mechelen

Voorklachten i.v.m. weigering kunt u terecht bij de commissie inzake leerlingenrechten, Kon. Albert II-laan 15 in 1210 Brussel.

1.3.De pijlers van ons opvoedingsproject.

Op onze school willen we een klimaat scheppen waarin ieder kind zich veilig en gelukkig, aanvaard en gewaardeerd voelt. Het moet er zich « thuis » voelen.Hoe we dit realiseren, kunnen we kaderen binnen 4 grote bekommernissen:

De Christelijke zingeving

Wij willen kinderen opvoeden tot sociaal gerichte jonge mensen, gevoelig voor menselijke en vriendschappelijke relaties, die vertrouwen hebben in elkaar en bereid zijn om met elkaar te praten, om naar elkaar te luisteren. We geloven dat grote en kleine mensen door eerlijk en goed te leven elkaar veel te bieden hebben. Maar in onze school wensen we ook kleur te bekennen. Daarom zullen we de kinderen die ons worden toevertrouwd laten kennismaken met het leven en de leer van Jezus Christus : « Het Evangelie ».

Een school met waarden





8

Kwaliteits-onderwijs

Klas- enschoolge-meenschap

Kids-reglement

Houding

Wij willen als opvoeders waarden voorleven waarin we zelf geloven: zin voor waarheid en schoonheid, verantwoordelijkheidsbesef, solidariteit, verdraagzaamheid, vrede en rechtvaardigheid … en nog zo vele andere waarden die we hen zullen helpen zelf te ontdekken.Daarom zijn alle leerlingen zonder onderscheid van rang of stand, kleur of ras bij ons welkom en pakken we de uitdaging op om onze kleuters en leerlingen vanuit het evangelie te helpen opkomen voor een eerlijke wereld.

Het streven naar kwaliteitsonderwijs

We willen een school zijn waar we onderwijs geven met als centraal gegeven de totale opvoeding van het kind. Dit betekent dat kleuters en leerlingen zich harmonisch moeten kunnen ontwikkelen op religieus, intellectueel, lichamelijk, creatief, sociaal, affectief en cultureel gebied.Het moeilijk lerend kind en het affectief-arme kind zal onze bijzondere aandacht krijgen. Dit kan door het creëren van kleine klasjes bij het begin van de lagere school, door een functioneel leerlingenvolgsysteem, door differentiatie, door hoeken- en contractwerk, door respect en aanvaarding van elk kind.

Het verwezenlijken van een « hechte » klas- en schoolgemeenschap

Als schoolbestuur en schoolteam zullen we hard werken om dit opvoedingsproject in praktijk om te zetten.Vanzelfsprekend rekenen we op de inzet en de goede wil van uw kind. Zonder deze « samenwerking » lukt het ons niet. Gelukkig kunnen we ook rekenen op vele deskundige helpers zoals CLB en MST.

Vooral ook hopen wij op uw individuele bereidheid als ouder. Dit levens- en leerproject zal immers maar lukken als we samen streven naar eensgezindheid rond het essentiële en we elkaar bemoedigen om elk zijn of haar bijdrage te leveren in de opvoeding van onze kinderen

1.4.Leefregels voor onze leerlingen: het kidsreglement.

ik en mijn houding

- Ik heb respect voor anderen- Vechten, ruzie maken of pesten doe ik niet. Pestgedrag wordt door de

directeur en allle juffen en meesters zeer nauwlettend opgevolgd.- Ik ben hoffelijk en beleefd tegenover mijn klasgenootjes:

- Ik groet iedereen vriendelijk- Ik zeg «alsjeblieft» en «dank u wel» waar het hoort- Ik duw niet of dring niet voor om eerste te staan

- Als ik onbeleefd was of iemand pijn deed, verontschuldig ik me spontaan- Op school gebruik ik een voorname taal : Ik spreek Algemeen Nederlands.


9

Veiligheid

Gezondheid

Speeltijden

- Elektronische spelletjes en een gsm breng ik niet mee naar school.- Ruilspulletjes met kaarten zijn vaak oorzaak van ruzie. Daarom breng ik ze

niet mee naar school.- Ik geef thuis onmiddellijk alle brieven en nota’s van de school af.

Ik en veiligheid

- Ik vertrek ruim op tijd en kom tijdig op school aan.- Mutsen en petten zijn voor buiten. In de klas draag ik dus geen muts.- Van huis naar school en terug neem ik de kortste of veiligste weg.- Ik respecteer de verkeersreglementen en ben uiterst voorzichtig op de

openbare weg.- Ik zorg ervoor dat mijn fiets technisch in orde is.- Bij de schoolpoort stap ik van mijn fiets en plaats ik hem keurig in de

fietsenstalling.- Ik verlaat de school NOOIT zonder toestemming.- Ik ga rustig van en naar de klassen en op de trappen.- Bij een ongeval verwittig ik meteen een volwassene in de school.- Bij brandalarm volg ik heel nauwkeurig de richtlijnen.

Ik, gezondheid en hygiëne

- Mijn kledij en mijn kapsel zijn verzorgd en hygiënisch.- Ik hou de toiletten netjes.- Ik breng alleen gezonde versnaperingen mee zoals fruit, droge koekjes …- Dit laat ik thuis: snoep.- Mijn eten breng ik mee in een brooddoos en eventuele drankjes in een

drinkbus met mijn naam erop. Drankkartons breng ik niet mee naar school.- In de refter blijf ik rustig en praat ik de eerste vijftien minuten niet.- Wat ik zeker en vast niet doe: alcohol drinken en/of roken.

Ik en de speeltijden

- Tijdens de pauze blijf ik niet in de klas of de gang. Ik ben stil tot op de speelplaats.

- Ik speel sportief en sluit niemand uit.- Ik speel nooit op de strook tussen de schoolpoort en de ketting.- Ik ga naar het toilet bij het begin van de speeltijd. Daarna kom ik niet meer

in de toiletten. (De toiletten zijn geen speelplaats).- Afval gooi ik meteen in de juiste vuilnisbak.- Boekentassen, turnzakken, zwemzakken en eetzakken plaats ik netjes op

de schappen zoals we op de eerste schooldag oefenden.- Tijdens de ochtendspeeltijd (voor 8.45 uur) en na 15.35 uur kom ik nooit op

de speelweide.- Op de speelplaats wordt NOOIT gevoetbald.- Tijdens de voormiddag- en namiddagspeeltijd mag er op de speelweide

gespeeld en gevoetbald worden volgens het schema dat in elke klas uithangt en dit enkel wanneer de speelweide droog is.

- Jassen, mutsen, handschoenen of welk kledingstuk ook doe ik tijdens de Speeltijd niet uit zodat er nooit kledingstukken op de vensterbank of ergens in een speel- en plaatshoekje te vinden zijn.


10

Leerregels

School-reglement

- Problemen meld ik aan de leerkracht met toezicht.- De drinkwaterfontein gebruik ik enkel en alleen om te drinken. Het toestel

rechts is voor de kleuters en het eerste leerjaar, het toestel links wordt gebruikt door de leerlingen van het tweede tot het zesde leerjaar.

- Het eerste belsignaal na de speeltijd betekent: Ik ga meteen naar de rijHet tweede belsignaal wil zeggen: Ik sta stil en zwijg tot in de klas.

Ik en enkele belangrijke leerregels

- In de klas doe ik mijn best om goed mee te werken- Ik draag zorg voor boeken, schriften en ander schoolgerei.- Als ik iets niet versta, vraag ik om uitleg voor, tijdens of na de les.- Ik zorg ervoor dat ik altijd het nodige schoolgerei mee heb, ook voor het

zwemmen en de turnles.- In mijn boekentas zit alles netjes bij elkaar en steekt enkel het nodige.- Ik maak mijn huiswerk en leer mijn lessen zoals het genoteerd staat in

mijn agenda.- Wekelijks laat ik mijn agenda tekenen door één van mijn ouders

Ik en het schoolreglement

- Wat als ik de afspraken niet naleef ?- Ik krijg een mondelinge blaam of- Ik krijg een schriftelijke opmerking in mijn agenda en mijn

ouders ondertekenen of- Ik schrijf gedurende 1 of meerdere speeltijden deze leefregels netjes over of - Ik krijg een extra huistaak en mijn ouders ondertekenen of- Ik word naar de directeur gestuurd.

2. Praktische info01-09-2012

Schoolbrochure en schoolreglementSint- Amandusschool Borchtlombeek

11

Lesuren

Middagpauze

2.1. Een schooldag op de Sint-Amandusschool.

Lesuren:

- 08.10 uur: de schoolpoort gaat open- 08.45 uur: we beginnen- 11.30 uur: einde schooldag op WOENSDAG- 11.55 uur: middagonderbreking kleuterafdeling- 11.55 uur: middagonderbreking lagere afdeling- 13.00 uur: hervatting van de lessen- 15.35 uur: einde schooldag kleuterafdeling: de kleuters komen eerst naar

buiten- 15.35 uur: einde schooldag lagere afdeling

- Op hele schooldagen mogen de kleuters die ‘s middags naar huis gaan vanaf 11.55 uur afgehaald worden aan de eetzaal.

- Wij dringen erop aan begin- en einduren van de lessen te respecteren. Dus TIJDIG AANWEZIG ! ! (ook de kleuters)

- Enkel voor ernstige en dringende reden kan aan de ouders de toestemming verleend worden om tijdens de lesuren een onderhoud te hebben met een leerkracht. Een contact met de klastitularis kan wel voor aanvang of na het beëindigen van de lessen. De directeur is altijd bereikbaar.

- De ouders nemen afscheid van hun kinderen AAN DE SCHOOLPOORT. Een uitzondering wordt gemaakt voor de allerkleinsten (zie punt 2.6) maar dan ook maar alleen tijdens hun eerste schooldagen.

Middagpauze:

In de refter kunnen de kinderen de meegebrachte broodmaaltijd gebruiken en hier kunnen de door de school aangeboden dranken verkregen worden nl.: sinaasappelsap, appelsap, choco of bruisend/plat water. Telkens wanneer een kleuter een drankje neemt, wordt dit door de leerkrachten genoteerd (€ 0,50 per drankje).De leerlingen van de lagere afdeling kunnen in de klas een drankkaart vragen aan de klastitularis. De juf of meester noteert dit op de klassenlijst.Bij de maandelijkse schoolrekening vindt u dan het bedrag dat voor de gansemaand dient betaald te worden. Een drankje kost € 0,50. Een drankkaart, goed voor 10 drankjes kost bijgevolg € 5.De kinderen mogen ook een eigen drankje meebrengen maar dan wel in drinkbus, of plastic flesje dat weer mee naar huis wordt genomen. (zie punt 2.7).

2.2. Schoolbus.


12

Schoolbus

Opvang

- Het bustraject begint in september zoals het eindigde in juni :- ’s morgens:

- eerste bus:- vertrek op school 7.45 uur- richting Liedekerke-kerk-Weverstraat

- tweede bus:- vertrek op school 8.15 uur- richting Kattem

- ’s namiddags:- Eerste bus:

- vertrek op school 15.40 uur - richting Strijtem-kerk

- Tweede bus: - opvang + Knoddelstraat

- Derde bus:- vertrek op school 16.20 uur- richting Kattem-Liedekerke

Voor de aanvraag van een nieuwe halte of een eventuele wijziging van het traject kan men zich steeds wenden tot de directeur.

- Kostprijs: - wie een MAANDABONNEMENT neemt betaalt € 2 per dag. Tweede kind = halve prijsderde kind = gratis.

Bij elke afrekening van de schoolrekening wordt het juiste bedrag meegedeeld omdat er alleen moet worden betaald voor effectieve schooldagen.

- wie AF EN TOE eens meerijdt, betaalt € 1,20 per rit of € 2,40 per dag. Te betalen via de schoolrekening op het einde van de maand.

- Afspraken op de schoolbus: zie bijlage 9

2.3. Voor- en naschoolse opvang.

Onze school heeft gekozen om de opvang van onze kinderen toe te vertrouwen aan het Centrum voor Kinderopvang (Cko) ’t Breugelkind uit Ternat. Dit ervaringsrijke Cko dat instaat voor de opvang van meer dan 3000 kinderen tussen 0 en 12 jaar en samenwerkt met meer dan 30 basisscholen wordt alom gewaardeerd voor zijn kwaliteit.Dank zij deze samenwerking zal er een degelijk huistakenbeleid gevoerd worden (kleuters en lager zitten in aparte lokalen) en is er ook tijdens lokale verlofdagen en studiedagen opvang mogelijk.De opvang gaat door in de lokalen van ’t Breugelkind, Kerkplein 1B (ingang rechtover de slagerij) in Borchtlombeek.Openingsuren:- ’s morgens van 06.45 tot 08.15 uur


13

Verzekering

- ’s avonds van 16.10 tot 19.00 uur- ’s woensdags van 12.00 tot 19 uur

Om 8.15 uur wordt iedereen met de schoolbus naar de school gebracht en om 16.10 uur vertrekt de bus op school met de kinderen die in de avondopvang blijven.Wanneer u slechts af en toe van de avondbewaking gebruik maakt, is het raadzaam de klastitularis of de directie te verwittigen (zeker bij kleuters) zodat wij er kunnen voor zorgen dat het uw kind op de juiste bus zit.Alle informatie vindt u op de website van ’t Breugelkind: www.breugelkind.beof bij de verantwoordelijke voor Maantje Borchtlombeek:Mieke Janssens: 0498/86.32.12

2.4. De schoolverzekering.

Alle regelmatig ingeschreven kleuters en leerlingen van onze school zijn verzekerd voor ongevallen die gebeuren :- tijdens de schooluren- tijdens buitenschoolse activiteiten in schoolverband - op weg van en naar school indien dit binnen het normale tijdsbestek – de

kortste en/of de veiligste heen- en terugweg is.De schoolverzekering dekt persoonlijk lichamelijk letsel en Burgerlijke Aansprakelijkheid, dus GEEN materiële schade. De bepalingen en voorwaarden van deze polis kunnen ingekeken worden bij de directeur.

Wat te doen bij een ongeval:- U ontvangt van de school een ongevalsaangifte. Een gedeelte vult u zelf in

terwijl het geneeskundig getuigschrift (blz 3) door de arts die de eerste zorgen toediende wordt ingevuld.

- U vereffent zelf alle rekeningen en verzoekt uw ziekenfonds om terugbetaling. Daar zal men blad 4 van de ongevalsaangifte nl. de uitgavenstaat invullen, waaruit het door u betaalde deel van de kosten blijkt.

- Wanneer (na volledige genezing) alle betalingen zijn verricht bezorgt u de ongevalsverklaring terug aan de schooldirectie die voor de verdere afhandeling zorgt.

Verzekering vrijwilligers: Mensen die in samenspraak met de school een vrijwilligersactiviteit uitvoeren zijn daarbij verzekerd. Het schoolbestuur heeft een verzekeringscontract af- gesloten voor:

- Burgerlijke aansprakelijkheid tijdens het uitvoeren van vrijwilligers activiteiten.- Lichamelijke ongevallen van de vrijwilliger.

2.5. Zwemmen en turnen.01-09-2012


http://www.breugelkind.be/

14

Zwemmen

Turnen

Zwemmen

Om het rendement en de efficiëntie van onze zwemlessen aanzienlijk te verbeteren, zullen we vanaf het schooljaar 2012-2013 een nieuwe beurtrol toepassen.

Vanaf de derde kleuterklas tot en met het zesde leerjaar zal er slechts om de veertien dagen gezwommen worden. Op de maandplanning zal steeds vermeld staan welke klasgroepen aan de beurt zijn.

De zwemlessen gaan door op dinsdagnamiddag in het Sint-Franciscusinstituut.Het schoolzwemmen is een verplichte activiteit op de lagere school.Een niet deelname moet dan ook SCHRIFTELIJK meegedeeld worden aan de klastitularis.

In de GENAAMTEKENDE zwemzak horen: badpak of zwembroek, badhanddoek, kleine handdoek (voeten) en badmuts.

Er kan per schooljaar slechts 4 keer een briefje van de ouders worden afgegeven indien de leerling niet deelneemt aan de zwemles.Nadien wordt een doktersattest verwacht aangezien er aan het schoolzwemmen eindtermen verbonden zijn die dienen te worden gerealiseerd.

Turnen

De turnlessen gaan door op vrijdag eveneens in het Sint-Franciscusinstituut te Strijtem. Voor de lessen lichamelijke opvoeding gebruiken de leerlingen een GENAAMTEKENDE turnzak met daarin een sportbroekje, de t-shirt van onze school en turnpantoffels. Ook onze kleuters maken gebruik van dezelfde turnzaal. Het volstaat dat de kleuters gemakkelijke, vlotte kledij dragen. Turnpantoffels zijn wel noodzakelijk. Ook op maandag krijgen de kleuters een uur kleuterturnen op school.

Naast de geïntegreerde sportactiviteiten in de lessen, biedt de school een gevarieerd aanbod van naschoolse sporten aan. Ze worden georganiseerd door SVS (Stichting Vlaamse Schoolsport) en gaan steeds door op woensdagnamiddag. In de maandplanning vindt u daar de nodige informatie over.2.6. Voor het eerst naar school.


15

Afsprakenouders

Voor uw kind zal de eerste schooldag een belangrijke stap zijn in zijn jonge leventje. De juf zal via allerlei activiteiten deze stap zo gemakkelijk mogelijk proberen te maken. Maar ook U, beste ouder, kan daarbij helpen.

Voor de eerste schooldag- Praat met uw kind op een aangename manier over de school zodat de

kleuter ervaart dat het naar school MAG en niet MOET.- Als u problemen voorziet of als uw kind extra zorgen nodig heeft, licht de juf

dan vooraf in (bv. Ziekte, bepaalde gewoonte of uitdrukkingen, gedrag, allergie, …) zodat ze vanaf het eerste moment gepast kan reageren.

- Dring er niet te veel op aan dat uw kind flink of groot moet zijn of niet mag huilen. Elk kind heeft het recht dit moment op zijn manier te verwerken.

- Stimuleer je kleuter bij zijn zindelijkheidstraining- op vaste tijdstippen toiletbezoek (niet op potje)- benader de kleuter steeds positief en bevestig zijn of haar kunnen

De eerste schooldag zelf en later- Geef uw kleuter een voldoende ruime schooltas mee met een eenvoudige

sluiting die hij zelf kan open maken. In dit tasje zitten het best: papieren zakdoekjes, een GENAAMTEKENDE brooddoos, stuk fruit, droge koek. Zeker geen kauwgom en liefst geen snoep.

- Geef het kind gerust zijn lievelingsknuffel mee. Bij de «moeilijke momenten» zal die zeker troost brengen.

- Trek gemakkelijke kledij aan zodat hij niet teveel hulp nodig heeft bij het - aan- en uitkleden en opdat « ongelukjes » zoveel mogelijk vermeden

zouden kunnen worden.- Maak het afscheid niet te lang. Eens u merkt dat uw kind veilig bij de juf is,

zegt u hartelijk dag en verdwijnt u. Zorg ervoor dat je niet zichtbaar blijft voor het raam of aan de schoolpoort.

- Naar school gaan is ook voor een kleuter belastend en vermoeiend. Zorg er dus voor dat hij genoeg kan slapen om te bekomen van de opgedane ervaringen.

- Geef de werkjes die uw kleuter van school meebrengt een plaats in uw huis. Toon u blij om zijn werkjes, ook al ziet u enkel krabbels. Voor uw kind is het een prestatie en een verwerking van emoties.

2.7. Afspraken voor ouders.01-09-2012


16

Verjaardagen

Milieu

Voor een goede gang van zaken en in het belang van uw kind vragen wij u de volgende regels te respecteren:

Halen en brengen van de kinderen

’s Morgens:- De schoolpoorten gaan open om 8.10 uur. Wie vroeger op school toekomt

valt buiten de verantwoordelijkheid van de school (geen bewaking, geen verzekering).

- Vanaf 8.10 uur nemen de leerkrachten het toezicht voor hun rekening.

’s Middags en ’s avonds:- Kleuters mogen de speelplaats verlaten voordat de rijen van de lagere

Afdeling vertrekken. Dit gebeurt enkel en alleen wanneer de kleuterjuf de toelating heeft gegeven.Wie dus tijdig zijn kleuter komt halen, vermijdt de drukte van de lagere afdeling.

- Alle leerlingen van de lagere afdeling zijn verplicht de school te verlaten in hun respectievelijke rij terwijl de ouders BUITEN de schoolpoort wachten.

- U begrijpt dat het dus niet verantwoord is uw kind of kleinkind te roepen om nog voor de rijen de school te kunnen verlaten.

- Onze werkgroep Veilig Verkeer vraagt u nadrukkelijk:- Tussen 8.15 uur en 9 uur en tussen 15.30 en 16 uur op vrijwillige basis Steeds de Bosstraat in te rijden via de Weverstraat en zeker niet rechtsomkeer te maken ter hoogte van de school.- In de mate van het mogelijke deel te nemen aan de zoen- en

vroemactie zodat U niet hoeft uit te stappen.- Niet te parkeren tussen de twee verkeersdrempels.- Deze afspraken ook aan de grootouders voor te leggen als zij instaan voor

het vervoer.- Kinderen die om 16.10 uur niet zijn opgehaald worden meegenomen naar

de opvang (Kerkplein 1B).

Verjaardagen

Het spreekt voor zich dat wij de verjaardag van uw kind een belangrijke gebeurtenis vinden. In elke klas wordt er dan ook de nodige aandacht aan besteed.We hebben echter niet graag dat dit zou gebeuren met opzichtige (en dure) geschenkjes en ongezond snoep. Een kleine en gezonde attentie zoals een stuk fruit of een stuk cake vormen een aanvaardbaar alternatief voor het vele snoep dat sommige kinderen eten. Wie het wat origineler wil, kan ook een klein klasgeschenk aanbieden (een boekje voor de klasbib…).

Een milieuvriendelijke school


17

Telaatkomen

Verlorenvoorwerpen

Toezicht

Als Mosschool zijn we aan onszelf verplicht de afvalberg op school drastisch te verminderen. Daarom volgende afspraken :

- Iedereen die een drankje van thuis meebrengt, doet dit in een DRINKBUS of een plastic fles die terug mee naar huis wordt genomen.Drankkartons (brik) of drankblikken zijn niet toegelaten. Ze zullen worden afgenomen en ’s avonds teruggegeven om ze terug mee naar huis te nemen.

- De boterhammen stoppen we in een BROODDOOS (zonder aluminiumfolie).

We zijn ervan overtuigd dat deze eenvoudige en haalbare maatregelen er zullen voor zorgen dat onze school niet alleen minder afval zal produceren maar ook netter zal zijn met veel minder zwerfvuil!

Telaatkomen

Het is aangenaam om met heel de klasgroep samen aan een nieuwe dag te beginnen. Telaatkomers missen het onthaalmoment en storen bovendien de klas. Tijdig aanwezig zijn is veelal een kwestie van goede gewoontevorming en getuigt van respect voor de anderen.Zorg er voor dat uw kind tijdig vertrekt en tijdig op school aankomt. Dit geldt zeker ook voor kleuters.Bij schoolafwezigheden gelden duidelijke regels. Lees aandachtig blz. 31.

Verloren voorwerpen

Voorzie volgende zaken zeker van de naam van het kind : - zwemzak en turnzak

- sjaal, muts, handschoenen - brooddoos, drinkbusVerloren voorwerpen worden bewaard in de berging naast de eetzaal. Bij verlies kan u daar steeds gaan kijken.

Toezicht


18

Buiten-schoolseactiviteiten

Tenslotte

De school is verplicht om 15 minuten voor de aanvang van de lessen toezicht te organiseren op school. Dit is dus vanaf 8.30 uur.Er is echter een leerkracht op de speelplaats vanaf 8.10 uur (aankomst van de eerste bus). Het is dan ook vanaf dat tijdstip dat de leerlingen toegelaten worden op school.’s Avonds geldt dezelfde regel (verplicht toezicht tot 15 minuten na de laatste les).Alle leerlingen (behalve de gebruikers van bus 3) die om 16.05 uur nog op school aanwezig zijn, worden dan met de schoolbus naar de opvang gebracht.

Buitenschoolse activiteiten

Wanneer een klas een extra-muros-activiteit van één of meerdere dagen organiseert (leeruitstap, openluchtklas …) gaan we er op school van uit dat alle leerlingen hieraan deelnemen. U heeft als ouder echter wel het recht om uw kind NIET mee te laten gaan op een buitenschoolse activiteit van één of meerdere dagen. In dat geval moet U de school vooraf schriftelijk verwittigen. De leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan de activiteit moeten wel aanwezig zijn op school.

En tenslotte

Wanneer u merkt dat uw kind plots minder graag naar school komt, wanneer het gepest wordt, wanneer u zijn resultaten niet meer als normaal beschouwt of wanneer u om het even welk probleem hebt in verband met de school, aarzel dan niet en neem onmiddellijk contact op met de klastitularis of met de directeur.


19

Huistakenen lessen

2.8. Enkele pedagogische regels.

Huistaken en lessen

Wij beschouwen huistaken als een verlengstuk van “Leren leren” in de basisschool.Dit houdt in dat huiswerk nuttig is om leerstof beter te leren beheersen, technieken en vaardigheden in te oefenen, routines te verwerven, attitudes als discipline en verantwoordelijkheid te bevorderen, het werk te leren plannen, een eigen leerstijl te ontwikkelen.Daarnaast biedt het huiswerk de ouders de gelegenheid kennis te maken met de leerstof en hoe ermee wordt omgegaan.Vanaf het eerste leerjaar worden er huistaken gegeven en dit volgens een gradatie zoals hieronder aangegeven.

Aarzel niet de leerkracht te contacteren als uw kind moeite heeft om het huiswerk binnen de vooropgestelde tijdsspanne te verwerken.

Eerste leerjaar:- dagelijks technisch lezen- een beperkte schriftelijke taak op maan-, dins- en donderdag- niet instuderen van lessen (er wordt enkel maar parate kennis

getoetst)- maximaal 20 minuten per dag- geen schriftelijke taak op woensdag en weekend

Tweede leerjaar:- vanaf januari: dagelijks inoefenen van de tafels (volgens mededeling

in agenda)- één taak of les op maan-, dins- en donderdag- toetsen van grotere leerstofonderdelen worden telkens gestudeerd

tegen een vaste dag. Op vrijdag wordt hiervoor de toetsenwijzer meegegeven.

- maximaal 30 minuten per dag- geen schriftelijk werk op woensdag en weekend

Derde leerjaar:Wekelijks komen volgende opdrachten aan bod:- één leesles (expressief lezen)- inoefenen van het nieuwe woordpakket (spelling)- een inoefening van de maal- en deeltafels- de voorbereiding van 1 of 2 toetsen (zie weekplanner in agenda)- lezen in hun leesboek uit de klasbib- maximaal 30 minuten per dag- geen werk op vrijdag

Vierde leerjaar:01-09-2012


20

School-agenda

- meestal wordt op maandag, dinsdag en donderdag gevraagd omeen toets voor te bereiden

- de planning gebeurt de week voordien op vrijdag.- de meeste toetsen worden geleerd en geoefend aan de hand van een

toetsenwijzer- specifieke huistaken komen weinig voor tenzij een steloefening

afwerken of opdrachten uit het contractwerk verder afwerken- andere opdrachten zoals materiaal of documentatie meebrengen kan

elke dag worden gevraagd- elke dag moet er toch 30 minuten gewerkt worden- op woensdag of in het weekend worden geen taken of lessen gegeven

al zijn de leerlingen wel vrij om dan te werken, mits ze de week ervoorhun opdrachten kennen

Vijfde leerjaar:- dagelijks inoefenen van de Franse woordenschat en/of werkwoorden- schriftelijke taak op maandag, dinsdag en donderdag- de toetsen van wiskunde, taal, Frans, WO en godsdienst worden

regelmatig per blok of per thema aangeboden Zie toetsenwijzers.- toetsen worden op vrijdag aangekondigd voor heel de week- maximaal 1 uur per dag- geen taken op woensdag of in het weekend

Zesde leerjaar:- dagelijks inoefenen van de Franse woordenschat en werkwoorden- schriftelijke taak op maandag, dinsdag en donderdag- toetsen worden voor de hele week aangekondigd- toetsenwijzers voor wiskunde en WO

opgepast: Toetsenwijzers worden in de zesde klas niet meer systematisch gebruikt (voorbereiding op SO)

- geen taken op woensdag en vrijdag- om te beletten dat al het werk in één keer in het weekend wordt

gedaan,krijgen de leerlingen de planning op maandag mee (= leren plannen)

Opmerking:Differentiëren in huiswerk is mogelijk: dit wil zeggen dat sterkere leerlingen soms wat meer of moeilijker huiswerk krijgen of dat minder sterke leerlingen niet alle oefeningen hoeven te maken.

Hoe kan je je kind goed begeleiden?

1. Sta positief t.o.v. het huiswerk en toon belangstelling voor de prestaties van uw kind.

2. Zorg dat je kind het werk kan maken in goede omstandigheden (geen afleiders).

3. Kies een vast moment waarop het huiswerk dagelijks wordt gemaakt.4. Kijk de agenda na en onderteken het.5. Controleren mag maar verbeteren is de taak van de leerkracht.

Schoolagenda en heen- en weerschriftje


21

Heen- en weerschriftje

Toetsen

Rapporten

De schoolagenda (lager onderwijs) en het heen- en weerschriftje in de kleuterklas zijn een uitstekend communicatie- en controlemiddel. Gelieve de agenda dagelijks na te kijken en minstens wekelijks te handtekenen. Ook voor u biedt het de mogelijkheid informatie naar de leekracht toe mee te delen.

In de kleuterafdeling werken we met heen- en weerschriftjes. Daarin vinden de ouders informatie over de klaswerking. Kijk dus dagelijks na of er “post” is.Werkjes van de kleuters worden op vrijdag meegegeven in een uniforme zak.Deze zak moet ’s maandags leeg terugkomen. In de derde kleuterklas worden op vrijdag ook de lettermap en de speelwerkblaadjes meegegeven.

Toetsen

- De meeste toetsen worden vooraf aangekondigd. Vanaf het tweede leerjaar wordt er wekelijks een weekplanner meegegeven waarop de juiste data en de onderwerpen van de toetsen worden vermeld.- Wanneer de leerkracht dit nodig acht, kan er een niet-aangekondigde toets gegeven worden om parate kennis te testen of om na te gaan of een les goed opgenomen en verwerkt werd.- Het toetsresultaat van elke toets komt op het rapport.- Na verbetering worden de toetsen ter inzage naar huis meegegeven.- Alle toetsen worden bewaard in een map die op school moet aanwezig zijn.- Elk jaar nemen onze leerlingen deel aan de diocesane toetsen. Omdat deze toetsen een procesevaluatie zijn, kunnen en zullen er geen punten van deze toetsen meegedeeld worden. De interdiocesane proefwerken op het einde van het zesde leerjaar zijn een produktevaluatie waarvan de resultaten wel worden meegedeeld.

Rapporten

Om de twee maanden krijgen de leerlingen van de lagere school een rapport mee ter ondertekening door de ouders of personen die belast zijn met het toezicht. Dit gebeurt telkens op de laatste vrijdag (schooldag) van de maanden oktober, december, februari, april en juni.

Lichamelijke opvoeding en muzische opvoeding worden afzonderlijk gerapporteerd. Voor lichamelijke opvoeding gebeurt dit via een specifiek rapportje per leerjaar. Voor muzische opvoeding gebruiken we het muzenboek waarvan de werkwijze wordt uitgelegd tijdens de oudervergadering in de maand september. Contacten tussen ouders en school


22

Ouder-contact

Informelecontacten

Maand-planning

Zorgbeleid

Omdat wij communicatie tussen ouders en school zeer belangrijk vinden, wensen we er graag de nodige tijd en energie in te steken.Naast de inspraakorganen (ouderraad en schoolraad) zijn er volgende contact-gelegenheden:

1. Oudercontacten:

- september : algemene oudervergadering met klassikale toelichting van : - activiteiten, werkwijzen, dagverloop, samenwerking ouders/kleuterjuf in de kleuterafdeling. - doelen, leerstof, rapportering en werkwijzen in de lagere afdeling.

- januari : individueel oudercontact met bespreking van: - de vorderingen, en/of eventuele problemen van uw kleuter. - de resultaten en evolutie van het eerste trimester in de lagere afdeling.

- eind juni : individueel oudercontact voor iedereen : - met o.a. bespreking van de schoolrijpheidstesten in de derde kleuterklas.- met uitreiking van het schoolrapport in de lagere afdeling.- informatienamiddag ter voorbereiding van de overgang naar het eerste Leerjaar voor de ouders van de kleuters van de derde kleuterklas.- informatie voor de ouders van leerlingen in de zesde klas i.v.m. de overgang naar het S.O.

- Wanneer na een MDO (zie blz 4) blijkt dat een gesprek met de ouders noodzakelijk is, zal de zorgcoördinator een gepaste datum met de ouders afspreken. Dit kan dus op om het even welk tijdstip van het schooljaar gebeuren.

2. Informele contacten:

Tijdens de klasuren gaan de ouders nooit rechtstreeks naar de klaslokalen zonder voorafgaandelijke toestemming van de directie. Voor en na de lesuren zijn de leerkrachten steeds bereid tot een gesprek (liefst na afspraak).

3. De maandplanning:

Naast het rechtstreeks contact gebruiken we op onze school nog andere communicatiemiddelen:De maandplanning: elke maand ontvangt u een uitgebreide planning van alleactiviteiten die er die maand op het programma staan. Wij raden u sterk aan deze maandplanning heel regelmatig te raadplegen en rekening te houden met wat de klastitularis eventueel vraagt.De maandplanning kan u ook consulteren via onze website. Zorgbeleid


23

Gezonde ensportieveschool

Onze school streeft een brede zorg na, voor elk kind. Dat wil zeggen dat elk kind zorgvuldig wordt opgevolgd. De klastitularis is de eerst aangewezen persoon om hieraan tegemoet te komen. Hij/zij probeert dit te realiseren door:- het organiseren van hoekenwerk (vooral in de kleuterafdeling en in de

onderbouw) en contractwerk op maat in alle klassen.- het stipt bijhouden van een kindvolgsysteem- gedifferentieerde werking met o.a. niveaulezen in de onderbouw- het aanbieden van individuele maatregelen bij kinderen met leerstoornissen

(sticordi-maatregelen: stimuleren, compenseren, relativeren, dispenseren)Sommige kinderen vragen echter meer of andere zorgen. Om dat op te vangen doen we beroep op de zorgcoördinator. Haar taak bestaat eruit:- alle extra zorg die een bepaald kind nodig heeft te coördineren en dit zowel

in de kleuter- als in de lagere afdeling.- de leerkrachten te helpen

- bij het opsporen van leerproblemen bij leerlingen- bij het uitstippelen van een specifiek leertraject voor

bepaalde leerlingen- bij de organisatie van differentiatiemomenten

- handelingsplannen op te stellen en leerlingen op korte termijn individueel bij te werken- het coördineren van MDO’s waarbij zij de schakel is tussen school, CLB, ouders en eventuele externe hulpverleners- hulp te bieden bij socio-emotionele problemenU merkt dat zorg een ruim pakket is waarbij alle leerlingen zijn betrokken. Het is bijgevolg dan ook mogelijk dat uw kind bij de zorgjuf wordt geroepen zonder dat u hiervan op de hoogte was. Maakt u zich daarbij vooral geen zorgen. De zorgbegeleider neemt meteen contact met u op wanneer dit aangewezen is.

Een gezonde, sportieve school

Dat de gezondheid van uw kind veruit uw eerste en belangrijkste bekommernis is, is niet meer dan normaal. Het ligt dan ook voor de hand dat wij als school ook hier onze verantwoordelijkheid moeten opnemen. Goede eetgewoontes en voldoende beweging zijn basiselementen voor een gezond bestaan. Daarom zullen we rond die problematiek de reeds bestaandeinitiatieven hernemen en zo nodig nieuwe activiteiten organiseren. Voor dit schooljaar wordt dat:- Wat voedingsgewoontes betreft:

- Woensdag = fruitdag! Voortaan wordt woensdag onze fruitdag. Het enige tienuurtje dat van thuis mag meegebracht worden is een stuk fruit. Voor de kleuters is het handig als het fruit hapklaar in een doosje zit!

- Op school drinken we enkel gezonde frisdranken! Suikerhoudende frisdranken worden op school niet meer verkocht. We beperken ons tot appel- en sinaasappelsap, melk, chocomelk en water.

- Aan de ouders die een drankje meegeven vragen we geen suikerhoudende drank mee te geven.


24

Genees-middelen

Tijdschriften

Materiaal

- Op de speelplaats kunnen de kleuters en leerlingen altijd drinken aan de waterfontein.

- Een snoepvrije school! Snoep is verboden op school.- Klasinterne en klasoverschrijdende projecten rond gezonde voeding komen ruim aan bod.

- MEGA-project: in een tiental lessen, verspreid over het hele schooljaar, leren de zesdeklassers neen zeggen tegen alcohol, tabak en drugs.- Wat bewegingsopvoeding betreft:

- Elke week zwemmen vanaf de derde kleuterklas- Mogelijkheid om aan sport te doen op woensdagnamiddag- Optimaal gebruik van de speeltijden:

- elke klas beschikt twee speeltijden per week over de speelweide

- elke klas heeft een speelkoffer zodat de leerlingen aangezet worden om actief bezig te zijn.- Dankzij het evaluatieboekje “Kinderen bewegen” (dat los staat van

het tweemaandelijks rapport ) volgen onze leerkrachten lichamelijke opvoeding zes jaar lang uw kind. Zo kunt u de evolutie van zijn of haar lichamelijke ontwikkeling aflezen. (in gebruik vanaf het schooljaar 2007-2008 voor het eerste, tweede en derde leerjaar)

- Twee sportdagen per schooljaar- Organisatie van openluchtklassen waar bewegen heel nadrukkelijk aanwezig is.

Geneesmiddelen

In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de school vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter dat de juiste dosering en toedieningswijze bevat. Wanneer een kind ziek wordt op school, dan zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken.

Tijdschriften

Kleuterafdeling:De kleuters krijgen de gelegenheid zich te abonneren op een kindertijdschrift.Deze weekblaadjes zijn interessant maar zijn NIET VERPLICHT.Een jaarabonnement kost: - eerste kleuterklas: Dopido € 29 - tweede kleuterklas: Dokadi € 29

- derde kleuterklas: Doremi € 29Lagere afdeling:De leerlingen van de lagere afdeling zullen intensief werken met de uitgaven van Averbode (Zonnekind, Zonnestraal en Zonneland). Deze tijdschriften gelden bijgevolg als werkboekjes en zullen voor alle leerlingen door de school aangekocht en betaald worden. Ook andere uitgaven zullen u via de school aangeboden worden. U bent echter NOOIT VERPLICHT hierop in te gaan.2.9. De schoolrekening met bijdragelijst.


25

Extra-muros-activiteiten

Persoonlijk materiaal.

Sedert september 2007 moet elke basisschool de absolute kosteloosheid respecteren van wat nodig is om de ontwikkelingsdoelen na te streven en de eindtermen te bereiken.De overheid bepaalt de lijst met materialen die kosteloos ter beschikking moeten worden gesteld om hieraan te kunnen voldoen.

Hieronder vindt u de lijst van het materiaal dat de school gratis voorziet. U hoeft het dus niet aan te kopen voor gebruik op school!

- Bewegingsmateriaal (ballen, touwen, (klim)toestellen, driewielers, …)- Constructiemateriaal (karton, hout, hechtingen, gereedschap, katrollen, tandwielen, bouwdozen, …)- Handboeken, schriften, werkboeken en – werkblaadjes, fotokopieën, software- ICT-materiaal (computers inclusief internet, TV, radio, telefoon, …)- Informatiebronnen (verklarend woordenboek, (kinder)krant, jeugdencyclopedie, documentatiecentrum, cd-rom, dvd, klank- en beeldmateriaal, …)- Kinderliteratuur (prentenboeken, (voor)leesboeken, kinderromans, poëzie, strips, …)- Knutselmateriaal (lijm, schaar, grondstoffen, textiel, …)- Leer- en ontwikkelingsmateriaal (spelmateriaal, lees- en rekenmateriaal, denkspellen, materiaal voor socio-emotionele ontwikkeling, …)- Meetmateriaal (lat, graadboog, geodriehoek, tekendriehoek, klok (analoog en digitaal), thermometer, weegschaal, …- Multimediamateriaal (audiovisuele toestellen, fototoestel, cassetterecorder, DVD-speler, …)- Muziekinstrumenten (trommels, fluiten, …)- Planningsmateriaal (schoolagenda, kalender, dagindeling, …)- Schrijfgerief (potlood, pen, …)- Tekengerief (stiften, kleurpotloden, verf, penselen, …)- Atlas- Globe- Kaarten- Kompas- Passer- Tweetalige alfabetische woordenlijst- Zakrekenmachine

Extra-murosactiviteiten.01-09-2012


26

Maximum-factuur

Om het leren boeiender en aangenamer te maken voor de kinderen organiseren we tal van activiteiten. Als ouder heeft u ons opvoedingsproject onderschrevenen bijgevolg mogen we ervan uitgaan dan u aanvaardt dat uw kind deelneemt aan de volgende leer- en schoolactiviteiten.

Activiteit Prijs

Zwemmen vanaf derde kleuterklasSportdag + SVS activiteit tijdens schoolurenCulturele activiteit (Ploter, Koetshuis, …)LeeruitstappenSchoolreisKlasactiviteiten (gastdocent, moeder-vaderdag, …)Totaal voor 1 schooljaar

Kleuters Lager

20 20

12 10

10 10

10 35

7 20

5 10

44/64 105

Voor zeeklassen, boerderijklassen is de maximumfactuur voor de volledige duur van de lagere school (dus alle openluchtklassen samen) vastgelegd op 400 euro.

Maximumfactuur.Het schoolbestuur kan wel een bijdrage vragen voor:activiteiten of verplichte materialen die niet noodzakelijk zijn voor de eindtermen en ontwikkelingsdoelen en waarvan de ouders het te besteden bedrag niet zelf kunnen bepalen. Voor deze categorie dient de school een scherpe maximumfactuur te respecteren.Voor het schooljaar 2012-2013 bedraagt het geïndexeerde plafond:

Oktober Februari AprilKleuters°2010 en 2009 € 10 € 5 € 10°2008 € 10 € 15 € 10° 2007 en vroeger

€ 15 € 15 € 10

Lagere school € 20 € 30 € 20

Aandeel te betalen door de ouders: €25/35/40 (zie hierboven).De betalingswijze zal gebeuren via overschrijving op de volgende tijdstippen (u ontvangt een schoolrekening).


27

Kosten

Betaling

Kosten op vrijwillige basis (ouders beslissen zelf om er al of niet gebruik van te maken).

- Busabonnement zie punt 2.2- Tijdschrijften zie punt 2.8- Voor- en naschoolse opvang zie punt 2.3- Frisdranken zie punt 2.1- Woensdagnamiddagactiviteiten € 0,50- Nieuwjaarsbrieven- Schoolfotograaf

Wijze van betaling.De facturen worden opgemaakt en meegegeven met de kinderen. Aan de ouders wordt gevraagd het heen- en weerschriftje of agenda te tekenen voor ontvangst van de factuur en deze te betalen vóór de vermelde datum op het rekeningnummer 001-3451221-37 van Sint-Amandusschool

Stappen bij niet-tijdig betalen- herinnering- tweede herinnering- de aanmaning tot betalen- vordering van rechtswege

Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening kunt u Contact nemen met de directeur. Het is de bedoeling dat er afspraken gemaakt worden over een aangepaste betalingmodaliteit. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag.

Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd,Zal de school verdere stappen ondernemen. Ook dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat moment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag.


28

Intake-gesprek

Inschrij-vingen2013-2014

Inschrijving

Toelatings-voorwaaren

3. Rechten en plichten

3.1.Inschrijving van nieuwe kleuters en leerlingen.

3.1.1 Intakegesprek

Een inschrijving begint steeds met een informatief gesprek tussen de ouders (of de personen die het ouderlijk gezag uitoefenen) en de directie of een leerkracht. Dit kan elke schooldag van 9 tot 12 uur of van 13 tot 16 uur. In juli en augustus zijn er 3 inschrijvingsmomenten die via onze website worden bekend gemaakt.We informeren de ouders over de school terwijl de ouders concrete noden van het kind aan de school meedelen.

De ouders vullen een verklaring in waarin ze bevestigen dat het kind niet in een andere school is ingeschreven. Van een officieel document (liefst de sis-kaart) wordt een kopie genomen.

3.1.2 Aanvang van de inschrijvingen voor het schooljaar 2013-2014

De aanmeldings- en voorrangsperiodes voor broers en zussen en de kinderen van het personeel van de school zullen via een brief aan de ouders, de website en het mededelingsbord kenbaar gemaakt worden:

3.1.3. Inschrijving

De inschrijving van een kind kan gebeuren door de personen die het ouderlijk gezag uitoefenen of in rechte of in feite de minderjarige onder hun bewaring hebben.Wij verwachten dat nieuwe leerlingen voor de lagere school bij inschrijving het rapport van de vorige school voorleggen.Het is de directeur die na advies van de klassenraad bepaalt in welke leerlingengroep een leerling wordt opgenomen. De klassenraad beslist over het al of niet overgaan naar een volgend leerjaar. Bij de overgang van het kleuter- naar het lager onderwijs, van het lager naar het secundair onderwijs en van het gewoon naar het buitengewoon onderwijs beslist de ouder en geeft de klassenraad een advies.

3.1.4 Toelatingsvoorwaarden

Vanaf 1 september 2009 geldt voor inschrijvingen vanaf het schooljaar 2010-2011 onderstaande regeling:Om toegelaten te worden tot het gewoon lager onderwijs moet een leerling zes jaar zijn voor 1 januari van het lopende schooljaar. Als hij nog niet de leeftijd van zeven jaar heeft bereikt of zal bereiken voor 1 januari van het lopende schooljaar, moet hij bovendien aan één van de volgende voorwaarden voldoen:


29

1e het voorgaande schooljaar ingeschreven zijn geweest in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode gedurende ten minste 220 halve dagen aanwezig zijn geweest.

2e voldoen aan een proef die de kennis van het Nederlands, nodig om het lager onderwijs aan te vatten, peilt. De Vlaamse Regering legt de inhoud van detaalproef vast. Het CLB waarmee de school waar de betrokken leerling zich aanbiedt voor een beleidscontract heeft, is bevoegd die taalproef af te nemen.

3e beschikken over een bewijs dat het voorafgaande schooljaar onderwijs heeft genoten in een Nederlandstalige onderwijsinstelling uit een lidstaat van de Nederlandse taalunie.

Met uitzondering van de leeftijdsvereiste is deze regeling niet van toepassing op leerlingen die worden ingeschreven in Franstalige scholen in de rand- en taalgrensgemeente die deel uitmaken van het Nederlandse taalgebied.

Een leerling die 5 jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar kan in het lager onderwijs ingeschreven worden, op voorwaarde dat hij tijdens het voorafgaande schooljaar was ingeschreven in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode ten minste 185 halve dagen aanwezig was geweest.

Een leerling die 5 jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar en die tijdens het voorafgaande schooljaar niet was ingeschreven in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs, kan in het lager onderwijs worden ingeschreven op basis van een taalproef.

Een inschrijving kan pas ingaan na instemming met het schoolreglement en het pedagogisch project van de school. Het schoolreglement wordt schriftelijk of via elektronische drager aangeboden en de ouders moeten er zich schriftelijk akkoord mee verklaren. Het schoolbestuur vraagt of de ouders een papieren versie van het schoolreglement wensen te ontvangen.Bij de inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont (de sis-kaart, het trouwboekje, het geboortebewijs, een identiteitsstuk van het kind zoals een bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, een reispas). De inschrijving van een leerling geldt voor de duur van de hele schoolloopbaan in de school, tenzij de ouders zich met een wijziging van het schoolreglement niet akkoord verklaren (zie verder).De leerlingen zijn verplicht om alle lessen en educatieve activiteiten te volgen die binnen de schooluren plaatsvinden. Enkel omwille van gezondheidsredenen kunnen er in samenspraak met de directeur individuele afwijkingsmaatregelen genomen worden.

Alle kleuters en leerlingen worden op de datum van de inschrijving opgenomen in het inschrijvingsregister volgens chronologie.


30

Weigering

Wanneer de kleuter voldoet aan de toelatingsvoorwaarden (2,5 jaar zijn), wordt de kleuter opgenomen in het stamboekregister. Vanaf de volgende instapdatum wordt de kleuter toegelaten in de school en wordt hij/zij opgenomen in het aanwezigheidsregister van de klas. Kleuters zijn niet leerplichtig.Kleuters vanaf 2,5 tot 3 jaar mogen in het kleuteronderwijs op school aanwezig zijn op de volgende instapdagen:

- de eerste schooldag na de zomervakantie- de eerste schooldag na de herfstvakantie- de eerste schooldag na de kerstvakantie- de eerste schooldag van februari- de eerste schooldag na de krokusvakantie- de eerste schooldag na de paasvakantie- de eerste schooldag na Hemelvaartsdag

Een kleuter die de leeftijd van drie jaar bereikt heeft, kan elke dag worden ingeschreven en in de school toegelaten zonder rekening te houden met de instapdagen.

3.1.5 Weigeren van inschrijving

Ouders hebben het recht om hun kind in te schrijven in de school van hun keuze.Toch kan de school een leerling weigeren onder bepaalde omstandigheden:

1.Het schoolbestuur weigert de inschrijving van de betrokken leerling die het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar door een tuchtmaatregel definitief werd uitgesloten in de school.

2.Kinderen kunnen specifieke noden hebben. Van ouders wordt verwacht dat zij dit meedelen aan de school. De school zal bij leerlingen met een inschrijvingsverslag buitengewoon onderwijs, type 8 uitgezonderd, onderzoeken of haar draagkracht voldoende groot is om het kind de nodige ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging. Indien de ouders, bij inschrijving, nalaten om mee te delen dat hun kind een attest buitengewoon onderwijs heeft en er de eerste weken na inschrijving een vermoeden is van specifieke noden, zal de school haar draagkracht alsnog onderzoeken.Bij het onderzoek naar de draagkracht houdt de school, in overleg met de ouders en het CLB, rekening met:

- De verwachtingen van de ouders ten aanzien van het kind en ten aanzien van de school;

- De concrete ondersteuningsnoden van de leerling op het vlak van leergebieden, sociaal functioneren, communicatie en mobilteit;- De inschatting van her regulier aanwezig draagvlak van de school

inzake zorg;- De beschikbare ondersteunende maatregelen binnen en buiten het onderwijs;- Het intensief betrekken van de ouders bij de verschillende fasen van

het overleg- en beslissingsproces.


31

Afwezig-heden

Afwezigheidziekte

Het kind wordt ingeschreven onder de ontbindende voorwaarde van het aantonen van onvoldoende draagkracht.3.Het schoolbestuur kan omwille van materiële omstandigheden een maximumcapaciteit invoeren. Wanneer deze maximumcapaciteit overschreden wordt, moet de school de leerling weigeren.Er is een maximumcapaciteit vastgelegd in de Sint-Amandusschool. Deze bedraagt 320 waarvan 120 kleuters en 200 leerlingen voor de lagere school. Van zodra de maximumcapaciteit bereikt is kunnen er geen leerlingen meer worden ingeschreven voor dat betreffende schooljaar.De beslissing tot weigering wordt binnen de vier kalenderdagen (eventueel na onderzoek van de draagkracht van de school) bij aangetekend schrijven of tegen afgiftebewijs aan de ouders van de leerling bezorgd. Ouders krijgen toelichting bij de beslissing van het schoolbestuur.Bij een weigering op draagkracht wordt door het Lokaal Overlegplatform (LOP) Onmiddellijk, en zonder te wachten op de vraag van de ouders, een bemiddelingsprocedure opgestart. Bij weigering op basis van de andere redenen start het LOP alleen een bemiddeling wanneer de ouders er uitdrukkelijk om verzoeken. Indien de school niet behoort tot een LOP zal het Departement Onderwijs een nabijgelegen LOP aanduiden. Na de bemiddeling door het Lokaal Overlegplatform kunnen ouders alsnog een klacht indienden bij de Commissie inzake leerlingenrechten. Onze school behoort niet tot een LOP.

3.2. Afwezigheden.

De Belgische leerplichtwet bepaalt dat uw kind leerplichtig is vanaf 1 september van het kalenderjaar waarin het zes wordt. Daarnaast zijn ook kleuters die op vijf jaar reeds naar het lager onderwijs overstappen leerplichtig. Als ouder bent u verantwoordelijk voor het feit dat uw kind aan de leerplicht voldoet.In het kleuteronderwijs moeten afwezigheden, gelet op het feit dat er geen leerplicht is, niet gewettigd worden door een attest. Wetenschappelijk onderzoek echter wijst uit dat het regelmatig bezoek van de kleuterschool de beste garantie geeft op slagen in de lagere school. Stuur uw kleuter daarom elke dag naar de kleuterschool.Een leerplichtig kind dient elke schooldag daadwerkelijk op school te zijn, behalve bij gewettigde afwezigheden. Hierna vindt u in welke situaties leerplichtige kinderen gewettigd afwezig kunnen zijn en wat uw verplichtigen terzake zijn.Het getuigt van respect voor de leerkracht als ouders het secretariaat zo snelals mogelijk te verwittigen.

1. Ziekte.

Is uw kind meer dan 3 eenvolgende schooldagen ziek, dan is steeds een medisch attest vereist.Dit attest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo.Als het enkel gaat om een consultatie (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts), dan moet die zo veel mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden.


32

Afwezigheidvan recht-wege

Afwezigheidtoestemmingdirectie

Wanneer een bepaald chronisch ziektebeeld leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is (bijv. astma, migraine,…) kan na samenspraak met de school en CLB één medisch attest die het ziektebeeld bevestigt volstaan. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders.Een medisch attest wordt beschouwd als twijfelachtig als:

- het attest geeft zelf de twijfel van de geneesheer aan wanneer deze schrijft “dixit de patient”.- het attest is geantedateerd of begin- en einddatum werden ogenschijnlijk vervalst.- het attest vermeldt een reden die niets met de medische toestand van de leerling te maken heeft zoals bv; de ziekte van één van de ouders, hulp in het huishouden.

De school zal het CLB contacteren telkens ze twijfels heeft over een attest.

Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende schooldagen volstaat een briefje van de ouders. Dergelijk briefje kan evenwel slechts vier keer per schooljaar door de ouders zelf geschreven worden. Vanaf de vijfde keer is steeds een medisch attest vereist.

U verwittigt de school zo vlug mogelijk (bijv. telefonisch) en bezorgt ook het attest zo vlug mogelijk. Voor afwezigheden minder dan vier dagen gebruikt u het best de voorgedrukte briefjes (zie bijlage 4).

2. Van rechtswege gewettigde afwezigheden.

- Het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dak woont als uw kind, of van een bloed- of aanverwant van uw kind;

- Het bijwonen van een familieraad ;- De oproeping of dagvaarding voor de rechtbank;- Het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere

jeugdzorg en de jeugdbescherming ;- Onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht

(staking openbaar vervoer, overstroming, …)- Feestdagen verbonden aan de levensbeschouwing van uw kind.

Enkel door de grondwet erkende godsdiensten komen hiervoor in aanmerking (de anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe en protestants-evangelische godsdienst (*).

Voor elke afwezigheid bezorgen de ouders zo vlug mogelijk een officieel document aan de school.

3. Afwezigheden mits toestemming van de directie.

Enkel mits toestemming van de directeur en met voorlegging van een officieel document of een verklaring van de ouders kan een kind afwezig zijn in volgende omstandigheden:

- Voor het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont als uw kindof een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad van uw kind. Het betreft hier niet de dag van de begrafenis (deze is nl. vervat onder 2)


33

Problema-tischeafwezig-heden

Onderwijsaan huis

maar wel bijvoorbeeld een periode nodig om uw kind een emotioneel evenwicht te laten terugvinden (een rouwperiode) of om uw kind toe een te laten een begrafenis in het buitenland bij te wonen;

- Actieve deelname aan culturele of sportieve manifestaties, indien uw kind hiervoor als individu of als lid van een club geselecteerd is. Uw kind kan max. 10 halve schooldagen per schooljaar hiervoor afwezig zijn, hetzij achtereenvolgend, hetzij gespreid over het schooljaar;

- In echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen.Voor deze afwezigheden moet de directeur op voorhand akkoord verleend hebben. Het kan gaan om maximaal 4 halve schooldagen per schooljaar (al dan niet gespreid).

- Afwezigheden wegens topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek.Dit kan slechts toegestaan worden voor max. 6 lestijden per week, mits het vooraf indienen van een dossier met de volgende elementen:

- een gemotiveerde aanvraag van de ouders;- een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten

sportfederatie;- een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend

keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap;- een akkoord van de directie.

Opgelet: deze afwezigheden mits toestemming van de directeur zijn geen automatisme, geen recht dat u kan opeisen. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheid toe te staan.

Problematische afwezigheden

Indien u de afwezigheid van uw kind op school niet kan wettigen met één van voorgaande mogelijkheden, dan zal de afwezigheid op school geregistreerd worden als een problematische afwezigheid. Een problematische afwezigheidheeft tot gevolg dat de school een begeleiding zal opstarten om de leerling terug om school te krijgen. Vanaf 10 halve dagen van problematische afwezigheid zal ook het CLB ingeschakeld worden om de leerling te begeleiden. Als de school noch het CLBerin slagen op een leerling opnieuw school te doen lopen, kan het dossier worden doorgestuurd naar het Ministerie van Onderwijs en Vorming dat op zijn beurt het parket zal inschakelen om in te grijpen.

Aangezien de organisatie van het schooljaar door de overheid wettelijk bepaald is en de schooldirectie daarop geen afwijking kan toestaan, is het onder geen enkele omstandigheid toegelaten om vroeger dan de vastgestelde vakanties uw kind van school weg te houden of het later telaten terugkeren. Ouders die dit toch doen overtreden de leerplichtwet en kunnen hiervoor gesanctioneerd worden.

In het kleuteronderwijs moeten afwezigheden, gelet op het feit dat er geen leerplicht is, niet gewettigd worden door medische attesten. Uit veiligheidsoverwegingen bevelen we u echter wel aan dat u de school toch informeert omtrent de afwezigheid van uw kleuter.


34

Wet privacy

Zittenblijven

Getuigschrift

3.3.Onderwijs aan huis.

Een leerplichtig kind uit het lager onderwijs heeft recht op onderwijs aan huis indien volgende voorwaarden gelijktijdig zijn vervuld:

- meer dan 21 dagen afwezig zijn wegens ziekte of ongeval. - de ouders hebben een schriftelijke aanvraag, vergezeld van een medisch attest, ingediend bij de directeur van de thuisschool. Uit het medisch attest blijkt dat het kind de school niet mag bezoeken en dat het toch onderwijs mag volgen.- de afstand tussen de school en de verblijfplaats van de betrokken leerling van het gewoon lager onderwijs mag ten hoogste 10 km zijn.

3.4. De wet op de privacy.

Om haar werk goed te doen moet de school over een aantal gegevens van uw kind beschikken en deze bewaren. Het is allicht geruststellend dat de Wet Verwerking Persoonsgegevens (8/12/92) van toepassing is op de persoons-gegevens die de school opvraagt voor haar leerlingenadministratie en leerlingenbegeleiding.U hebt het recht deze persoonsgegevens, voor zover ze betrekking hebben op uw kind of op uzelf, ter inzage te vragen en zo nodig te laten verbeteren binnen de door de wet vastgestelde termijn.De aangifte van de verwerking van de gegevens van leerlingenbegeleiding werd ingediend voor registratie bij de Commissie voor Bescherming van de Persoonlijke Levenssfeer en werd geregistreerd onder het nummer houderidentificatie: 00833507 en verwerkingsidentificatie : 000911996. De verwerking van gegevens van leerlingenadministratie is vrijgesteld van aangifte. U kunt dit register raadplegen bij de genoemde Commissie, Regentschapsstraat 61, 1000 Brussel.

3.5. Zittenblijven.

Het decreet basisonderwijs geeft beslissingsrecht aan de ouders waar het gaat over de overgang van het kleuter- naar het lager onderwijs, van het lager naar het secundair onderwijs en van het gewoon naar het buitengewoon onderwijs.De school beslist autonoom (eventueel in samenspraak met de bevoegde overlegorganen) hoe ze haar lager onderwijs inricht. De klassenraad is het best geplaatst om te oordelen over de overgang van de leerling van de ene groep naar de andere. Het individuele recht van de ouders staat hier tegenover het collectieve recht van de school als gemeenschap. Daarin spelen ook de individuele rechten van de medeleerlingen, die eveneens recht hebben op degelijk onderwijs. Bij betwisting is het de school (directie en klassenraad)die na advies van het CLB en na de ouders gehoord te hebben, de beslissing neemt of het kind mag overgaan naar het volgende leerjaar of niet.


35

School-verandering

Orde- entucht-reglement

tuchtreglement

3.6. Op het einde van het basisonderwijs: het getuigschrift.

Het schoolbestuur kan op voordracht en na beslissing van de klassenraad een getuigschrift basisonderwijs uitreiken aan de regelmatige leerling uit het gewoon lager onderwijs.De klassenraad oordeelt autonoom of uw kind, als regelmatige leerling, in voldoende mate de doelen die in het leerplan zijn opgenomen heeft bereikt om een getuigschrift basisonderwijs te bekomen. De beslissing van de klassenraad is steeds het resultaat van een weloverwogen evaluatie in het belang van uw kind. Het is uitzonderlijk dat dergelijke beslissing door de ouders wordt aangevochten. In voorkomend geval wendt u zich binnen de zeven kalenderdagen tot de directeur die de klassenraad binnen drie werkdagen opnieuw bijeenroept. De betwiste beslissing wordt dan opnieuw overwogen. U wordt in ieder geval schriftelijk verwittigd van het resultaat van deze bijeenkomst. Als de betwisting blijft bestaan kunt u aangetekend beroep instellen bij de voorzitter van het schoolbestuur. Een kind dat bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basis-onderwijs krijgt, heeft recht op een verklaring afgeleverd door de directeur met vermelding van het aantal en de soort van gevolgde schooljaren lager onderwijs.

3.7. Indien u schoolverandering overweegt.

In de loop van het schooljaar kunt u uw kind slechts rechtsgeldig inschrijven in een andere school na voorafgaandelijk contact met de directie. De directeur zal u dan de procedure voorleggen zoals die beschreven wordt in het recente decreet basisonderwijs.

3.8. In geval van nood: het orde- en tuchtreglement.

We hopen dat we het orde- en tuchtreglement als middel om de goede gang van zaken in onze opvoedingsgemeenschap te vrijwaren uiterst zelden of nooit zullen moeten gebruiken.Wanneer uw kind toch de goede werking van de school zou hinderen of het lesverloop zou storen, kan er een ordemaatregel worden genomen (en/of kunnen er meer bindende gedragsregels worden vastgelegd in een geschreven begeleidingsplan).Deze maatregelen zijn bedoeld om het kind te helpen zijn/haar gedrag, zijn/haar nalatigheid te verbeteren en aan te passen, zodat een goede samenwerking met alle schoolbetrokkenen en medeleerlingen opnieuw mogelijk wordt. Er zal hierbij steeds getracht worden om zinvol en pedagogisch verantwoord op te treden. Mogelijke ordemaatregelen zijn : - een verwittiging- een strafwerk- een tijdelijke verwijdering uit de les gevolgd door aanmelding bij de

directeurzie ook punt 1.4


36

Deze ordemaatregelen kunnen genomen worden door elk personeelslid van de school in samenspraak met de directeur.Indien genaamde ordemaatregelen niet het gewenste effect hebben, kan een individueel begeleidingsplan met meer bindende gedragsregels worden vastgelegd door de directie.Dit moet ertoe bijdragen dat een goede samenwerking met personeelsleden en/of medeleerlingen opnieuw mogelijk wordt.Dit begeleidingsplan wordt opgesteld door de klastitularis en de directie. Het wordt steeds besproken met de ouders. Het wordt van kracht van zodra de ouders het begeleidingsplan ondertekenen voor akkoord.Indien de ouders niet akkoord gaan met het individueel begeleidingsplan, kan de directie onmiddellijk overgaan tot het opstarten van een tuchtprocedure.Mogelijke tuchtmaatregelen zijn:- een schorsing : dit houdt in dat de gesanctioneerde leerling gedurende

een bepaalde periode de lessen en de activiteiten van zijn leerlingengroep niet mag volgen, maar wel op school moet zijn ;

- een uitsluiting : dit houdt in dat de gesanctioneerde leerling definitief uit de school verwijderd wordt op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterllijk één maand, vakantieperiode niet inbegrepen, na de schriftelijke kennisgeving van de beslissing van de uitsluiting. In afwachting daarvan bevindt betrokken leerling zich in dezelfde toestand als een geschorste leerling.

Bij het nemen van een beslissing tot schorsing van meer dan één dag of een beslissing tot uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd:

1. de directeur wint het advies in van de klassenraad2. de leerling wordt, in aanwezigheid van de ouders en eventueel bijgestaan

door een raadsman, voorafgaandelijk gehoord over de vastgestelde feiten. Zij worden hiertoe vijf werkdagen vooraf per brief verwittigd

3. de ouders hebben inzage in het tuchtdossier van de leerling4. de genomen beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en schriftelijk ter

kennis gebracht aan de ouders van de betrokken leerling

Tegen tuchtmaatregelen is er geen beroep mogelijk, behalve tegen de uitsluiting.Uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van de beslissing tot uitsluiting, kunnen de ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de beroepscommissie: Adres: Bosstraat 32, 1761 Borchtlombeek.Het beroep schort de uitvoering van de eerder genomen beslissing niet op.De leerling wordt samen met zijn ouders per brief opgeroepen om te verschijnen voor deze beroepscommissie. Uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van het beroep komt deze beroepscommissie dan samen.De beroepscommissie brengt de ouders binnen de vijf werkdagen per aangetekende brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen. Een personeelslid van de school kan niet optreden als vertrouwenspersoon. Buitenstaanders mogen het tuchtdossier niet inzien, behalve mits schriftelijke toestemming van de ouders.U begrijpt dat wij met u hopen dat wij deze strenge regels nooit zullen moeten toepassen. Laat ons in ieder geval er samen alles aan doen om dit te vermijden.


37

3.9. Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning die niet afkomstig is van de Vlaamse Gemeenschap en de rechtspersonen die daarvan afhangen.

Indien in onze school reclame gemaakt wordt of indien er sponsoring gebeurt, dan moet deze reclame of sponsoring verenigbaar zijn met het opvoedingsproject, met onze pedagogische- en onderwijskundige doelstellingen en taken van de school.De sponsor(s) moet(en) acceptabel zijn voor de school. De reclame en sponsoring zullen de objectiviteit, de geloofwaardigheid en de onafhankelijkheid van de school niet in het gedrang brengen. Ingeval van sponsoring, mogen de leermiddelen of de verplichte activiteiten, verstrekt door het schoolbestuur of de school, de naam van de sponsor(s) niet vermelden. Bij een facultatieve activiteit, zal enkel bij deze activiteit de naam van de sponsor(s) vermeld worden.De school mag zelf reclame voeren, in die zin dat zij informatie verstrekt over het eigen opvoedingsproject en het onderwijsaanbod dat ze heeft.In onze school mag in geen geval politieke propaganda gevoerd worden.De school mag handelsactiviteiten verrichten in zoverre dat deze sporadisch zijn.

Beste ouders,

Uitgaande van de doelen en waarden, beschreven in ons opvoedingsproject, hebben we getracht een beeld te schetsen van hoe er in onze school wordt gewerkt en geleefd.

We vinden het heel belangrijk dat ouders en leerlingen weten wat er van hen wordt verwacht. Deze inlichtingen en afspraken moeten dan ook beschouwd worden als een hulp bij de ontwikkeling van uw kind(eren).

Mogen wij dan ook vragen om bijlage 1, mede namens uw kind(eren) te Handtekenen voor kennisname van en akkoord met onze « schoolbrochure met schoolreglement ».

Van harte bedankt


38

Bijlage 1

Schoolbrochure en schoolreglementSint-Amandusschool Borchtlombeek

Sint-Amandusschool v.z.w.Weverstraat 631761 Borchtlombeek

Gesubs. Vrije Basisschool Sint-AmandusBosstraat 321761 Borchtlombeek

De heer en/of mevrouw, ………………………………………………………………………………

ouder(s) (1) van ………………………………………………………………………………………

verkla(ren)art kennis te hebben genomen van de schoolbrochure met het schoolreglement van de

Gesubsidieerde Vrije Basisschool, Sint-Amandus, Bosstraat 32, 1761 Borchtlombeek

d.d. 01/09/12 (datum van de laatste wijziging)

en teke(nen)nt hierbij voor ontvangst, kennisname en akkoord.

Handtekening(en) : …………………………………….…………………………………………

Te …………………………………………… (gemeente), op …………………………. (datum)

Exemplaar terugbezorgen aan de school a.u.b.Pas dan is de inschrijving van uw kind rechtsgeldig.


39

Bijlage 2

Vrije dagen schooljaar 2012-2013

1. Begin schooljaar : maandag 3 september 2012

2. Vrije dagen van het eerste trimester :-maandag 8 oktober 2012: lokale verlofdag-herfstvakantie: van maandag 29 oktober 2012 tot en met zondag 4 november 2012

3. Kerstvakantie : van maandag 24 december 2012 tot en met zondag 6 januari 2013

4. Vrije dagen van het tweede trimester :-krokusvakantie: van maandag 11 februari 2013 tot en met zondag 17 februari 2013-vrijdag 15 maart 2013: lokale verlofdag

5. Paasvakantie: van maandag 1 april 2013 tot en met zondag 14 april 2013

6. Vrije dagen van het derde trimester:-woensdag 1 mei 2013-donderdag 9 mei en vrijdag 10 mei 2013 (Hemelvaart)-maandag 20 mei 2013 (pinkstermaandag)

7.Zomervakantie: vangt aan op maandag 1 juli 2013

8. Pedagogische studiedagen:-woensdag 17 oktober 2012-woensdag 16 januari 2013-woensdag 6 maart 2013

9. Interessante data:Openluchtklassen:-Zeeklas voor 6de leerjaar van 15 april 2013 tot en met 19 april 2013-Boerderijklas voor 1ste leerjaar van 5 juni 2013 tot en met 7 juni 2013


40

Bijlage 3Eerste afwezigheid van minder dan vier dagen.1. ………………………………………………………..(naam + voornaam)

van ………………… (leerjaar) is om medische redenen niet op school

van …………………………… tot en met …………………………. .

datum + naam + handtekening van één van de ouders

----------------------------------------------------------------------------------------------------Tweede afwezigheid van minder dan vier dagen.2. ………………………………………………………..(naam + voornaam)


van …………………………… tot en met …………………………. .


----------------------------------------------------------------------------------------------------Derde afwezigheid van minder dan vier dagen.3. ………………………………………………………..(naam + voornaam)


van …………………………… tot en met …………………………. .


----------------------------------------------------------------------------------------------------Vierde en laatste afwezigheid van minder dan vier dagen zonder

medisch attest van de dokter.4. ………………………………………………………..(naam + voornaam)


van …………………………… tot en met …………………………. .01-09-2012


41

datum + naam + handtekening van één van de ouder Bijlage 4InformatiestrookjesGebruik één van de onderstaande strookjes om ons alle nodige informatie te bezorgen.Wil dit (uitgeknipte) strookje vrijdag 7 september meegeven a.u.b. (*) schrappen wat niet past.

Voor de kleuters van juf Krista en juf Els

Naam : ………………………………………………………..

wenst een abonnement op Dopido / € 29 voor een jaarabonnement Vrijblijvend, er wordt niet in de klas mee gewerkt. wenst een busabonnement voor september: 22 *2= € 44 wenst een half busabonnement voor september € 22(enkel morgen/avond) wenst een t-shirt van de school : € 8 (vrijblijvend*) wenst een papieren versie van de maandplanningBlijft onder de middag altijd / meestal / af en toe / nooit op school eten. (*)Zal bij het middageten een drankje op school kopen. ○ja ○neenAlle betalingen gebeuren steeds via een overschrijving nadat u de maandafrekening hebt bekomen.-----------------------------------------------------------------------------------------------------Voor de kleuters van juf Annelies

Naam : …………………………………………………… wenst een abonnement op Dopido/Dokadi / € 29 voor een jaarabonnement. Vrijblijvend, er wordt niet in de klas mee gewerkt. wenst een busabonnement voor september : 2 *22 = €44 wenst een half busabonnement voor september € 22 (enkel morgen/avond) wenst een t-shirt van de school : € 8 (vrijblijvend) wenst een papieren versie van de maandplanningBlijft onder de middag altijd / meestal / af en toe / nooit op school eten. (*)Zal bij het middageten een drankje op school kopen. ○ja ○neenAlle betalingen gebeuren steeds via een overschrijving nadat u de maandafrekening hebt bekomen.-----------------------------------------------------------------------------------------------------Voor de kleuters van juf Petra en juf Kato

Naam : …………………………………………………… wenst een abonnement op Dokadi/Doremi / € 29 voor een jaarabonnement. Vrijblijvend, er wordt niet in de klas mee gewerkt. wenst een busabonnement voor september : 2 *22 = 44 wenst een half busabonnement voor september € 22 (enkel morgen/avond) wenst een t-shirt van de school : € 8 (vrijblijvend) wenst een papieren versie van de maandplanningBlijft onder de middag altijd / meestal / af en toe / nooit op school eten. (*)Zal bij het middageten een drankje op school kopen. ○ja ○neenAlle betalingen gebeuren steeds via een overschrijving nadat u de maandafrekening hebt bekomen.


42

Voor de leerlingen van de lagere school

Naam : ……………………………………………………..

wenst een busabonnement voor september : 2 *22 = € 44 wenst een half busabonnement voor september € 22 (enkel morgen/avond) wenst een t-shirt van de school : € 8 wenst een papieren versie van de maandplanning

Blijft onder de middag altijd / meestal / af en toe / nooit op school eten. (*)

Alle betalingen gebeuren steeds via een overschrijving nadat u de maandafrekening hebt bekomen.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Voor broer of zus in de lagere school

Naam : …………………………………………………….

wenst een busabonnement voor september : 2 *22 = € 44 wenst een half busabonnement voor september € 22 (enkel morgen/avond) wenst een t-shirt van de school : € 8 wenst een papieren versie van de maandplanning



------------------------------------------------------------------------------------------------------

Voor broer of zus in de lagere school

Naam : ……………………………………………………

wenst een busabonnement voor september : 2 *22 = € 44 wenst een half busabonnement voor september € 22 ( enkel morgen/ avond) wenst een t-shirt van de school : € 8 wenst een papieren versie van de maandplanning



Bijlage 5


43

Een school waar ouders actief meewerken!

Als ouders meewerken, geeft dat extra mogelijkheden aan de school. Onze hoofdbedoeling is: de afstand tussen de school en gezin verkleinen.Voor de kinderen is het niet onbelangrijk dat ze ervaren dat hun ouders zich betrokken voelen bij de school en dat ze willen meewerken. Daarom nodigen we u uit dit formulier in te vullen. Voor de onderwerpen die uw interesse wekken en waarvoor u zich wil engageren, plaats een kruisje in het vakje. We kijken belangstellend uit naar uw antwoord.

o Ik wil meehelpen met het onderhoud van het schooltuintje.o Ik wil helpen met zoen- en vroem.o Ik wil een contactpersoon zijn voor de leerkrachten i.v.m. de computer.o Ik kan voorlezen tijdens de voorleesmiddagen.o Ik kan helpen in de knutselles, bij huishoudelijke activiteiten (kleuter, L4

…).o Ik wil wel eens iets komen vertellen over mijn beroep.o De kinderen mogen een bezoekje brengen in mijn winkel, mijn bedrijf…o Ik kan tijdens de klasuren een groep begeleiden voor een extra-

murosactiviteit (naar de markt, het park, de chocoladewinkel, …) te voet, per fiets.

o Over de middag, wil ik meehelpen om de kinderen op een “andere manier” bezig te houden vb. schaken, handwerk, …

o Ik wil daadwerkelijk helpen bij activiteiten als sinterklaas, sportdag (meedenken voor organisatie, opzetten en opbergen van materiaal, helpen bij de bar, bakken, …).

o Ik wil me engageren als leesmoeder.o Ik kan mij vrijmaken tijdens de daguren of enkel tijdens de avonduren

(schrappen wat niet past).o Ik heb nog andere voorstellen:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Bedankt voor het invullen. We nemen contact met u op.Op de keerzijde van dit formulier kunt u eventuele vragen en opmerkingen schrijven.

Naam: …………………………………………………………Voornaam: …………………….

Ouder van: …………………………………………................Klas: …………………………..

Adres: …………………………………………………………Telefoon: ………………………………………………………


44

Bijlage 6MEDISCHE FICHE

Naam en voornaam : ………………………………………………………………

Geboortedatum : ………………………….

Adres :…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Telefoon : …………………… (bereikbaar tijdens de schooluren)

……………………. (eventueel familielid)

Naam huisarts : ……………………………Telefoon : ……………………….

Mutualiteit en aansluitingsnummer : …………………………………………………

Heeft je kind tijdens de normale schooluren geneesmiddelen nodig ?

naam van het geneesmiddel :…………………………………………………….

dosis : …………………………………………………….

tijdstip van inname : …………………………………………………….

Bestaat er een overgevoeligheid voor :

bepaalde geneesmiddelen : ……………………………………………………

bepaalde stoffen : ………………………………………………………

insectenbeten : ……………………………………………………..

Laatste vaccinatiedatum tegen klem (tetanos) : ……………………………………

Lijdt je kind aan : suiker-, hart-, of bloedziekte, epilepsie, astma, een

huidaandoening?

……………………………………………………………………………………….

Hebben vroegere ziekten of ingrepen nog invloed op de huidige

gezondheidstoestand?

……………………………………………………………………………………………

Vestig je graag de aandacht op een bepaald feit in verband met de gezondheid

van je kind ?

…………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………

……….

Datum : ……………………… Handtekening : ………………………………..

* In het kader van de Privacywet van 8/12/92 vragen wij u de toestemming deze medische gegevens te bewaren met het oog op eventuele geneeskundige behandeling of verzorging.


45

Bijlage 7Inzake de wet op de privacy

De school publiceert geregeld foto’s van leerlingen op haar website.Voor de publicatie van gerichte foto’s willen wij een schriftelijke toestemming vragen, overeenkomstig de privacywet.Voor de publicatie van niet-geposeerde, spontane foto’s en sfeerbeelden geldt de ondertekening van het schoolreglement als toestemming. Ouders die bezwaar hebben tegen de publicatie, delen dit schriftelijk mee aan de directie.

De ouders van …………………………………………………………………….verklaren dat zij instemmen dat de school geregeld foto’s van haar leerlingen publiceert op de website van de Sint-Amandusschool te Borchtlombeek. Gelieve deze verklaring te bezorgen bij het begin van het nieuwe schooljaar. Voor instappers bij het begin van de instapperiode.

Datum:

Naam en handtekening van moeder Naam en handtekening van vader


46

Bijlage 8

Afspraken op de schoolbus

1) Bij het opstappen en verlaten van de bus begroeten wij de buschauffeur en busbegeleidster Petra.

2) Iedereen blijft op zijn plaats zitten tijdens de busrit en maakt de veiligheidsgordels vast.

3) Er wordt niet gegeten noch gedronken op de schoolbus.

4) We houden het rustig en praten zachtjes tegen elkaar zodat de chauffeur niet wordt afgeleid.

5) We hebben respect voor de schoolbus en maken niets stuk, anders wordt een vergoeding van de ouders gevraagd voor de geleden schade.

6) Wat de kostprijs betreft van busabonnement of busrit willen we graag verwijzen naar onze schoolbrochure.Bij het niet betalen van het maandelijks busabonnement zal men niet langer kunnen genieten van de service.

7) Wie zich herhaaldelijk niet gedraagt zal een sanctie worden opgelegd.Met de nodige inzet, respect en goede wil wordt het een geslaagde busrit!

De directie en het schoolteam

voor akkoord Handtekening leerling

voor akkoord Handtekening ouders

Ik hou me aan de bovenvermelde afspraken.


47

Bijlage 9


Schoolbrochure en schoolreglement - sintamandusschool.be · Web viewLijdt je kind aan : suiker-,...

Documents

Transcript of Schoolbrochure en schoolreglement - sintamandusschool.be · Web viewLijdt je kind aan : suiker-,...