Hoe vergroot ik motivatie van studenten?

Patrick Koning

Academie voor Teaching and Learning

Doelstelling(en)

“Niks is erger dan naar je klas lopen en te wetendat de kinderen geen zin hebben. En wat is het geweldig als je beseft dat je als docent de motivatieproblematiek in eigen hand hebt.”

In deze workshop wordt het begrip motivatie uiteengerafeld in concrete tips die u in de klas kunt inzetten. U krijgt inzicht in welke tips u al bewust inzet en welke tips u kunt toevoegen aan uw eigen pedagogisch/didactisch repertoire.Do

el

Programma

Wat (de)motiveert jou?1Wat motiveert ons?2

Oefenen met motivatieeerste aanzet4

Top-3 van motivatoren3

Eigen ervaringen als leerling, student of cursist met motivatie

Wat (de)motiveert jou?1

Wat motiveert ons?2“De vijf dimensies zijn tezamen een metafoor vanwat er in de hersenen gebeurt als mensen aan het leren zijn. Het zijn zeker geen vijf onafhankelijkesoorten denken.”

De Vijf Dimensies

Reflectie

Motivatie

Kennis toepassen

Kennis verbredenen verdiepen

Nieuwe kennis verwerven en

integreren

[bron: Marzano, blz. 25]

Leerklimaat in de klas

Taken en opdrachten

Betrokken bij eigen leren

[bron: tegels.tv]

Drie thema’s bij motivatie

Leerklimaat in de klas• Onderlinge acceptatie• Veiligheid en orde Taken en opdrachten

• Relevante leertaken• Vertrouwen in eigen kunnen• Heldere leertaken

Betrokken bij eigen leren• Leerling als coach• Vernieuwde mentoraat• Portfolio

Drie thema’s bij motivatie

Leerklimaat in de klas

Taken en opdrachten

Betrokkenheid bij eigenleren

+

Drie thema’s bij motivatie

Top-3 van motivatoren3Maak in duo’s een top-3 van de

belangrijkste principes van Motivatie á la Marzano

Oefenen met motivatieeerste aanzet

4Reflectie op eigen rol in motivatie van studenten; wat doe ik al wel? en wat zou ik kunnen verbeteren?

Programma

Wat (de)motiveert jou?1Wat motiveert ons?2

Oefenen met motivatieeerste aanzet4

Top-3 van motivatoren3

http://patrick.familiekoning.com

Po

wer

po

int

en o

pd

rach

ten

dig

itaa

l?