Symposium Avans

of 41 /41
www.kennisnet.nl Naam van de Auteur 7 januari 2008 Symposium Pabo Avans Frans Schouwenburg Van droom naar daad Presentatie staat op:

description

Opening van het Symposium Avans, Breda op 24 maart 2010

Transcript of Symposium Avans

Page 1: Symposium Avans

www.kennisnet.nl

Naam van de Auteur

7 januari 2008

Symposium Pabo Avans Frans Schouwenburg

Van droom naar daad

Presentatie staat op:

Page 2: Symposium Avans

Inhoud

Page 3: Symposium Avans

Wat brengt u hier?

Juiste materialenFlexibelMaatwerkActueelAanpasbaarGevarieerd

Page 4: Symposium Avans
Page 5: Symposium Avans
Page 6: Symposium Avans
Page 7: Symposium Avans

Behoefte aan publiceren

7Symposium Avans 2010

Page 8: Symposium Avans

Opkomst van het verhaal!

8Symposium Avans 2010

Page 9: Symposium Avans

Tv programmering verdwijnt,24/7 komt eraan

Page 10: Symposium Avans

Platforms leveren gemak, genot, gewin

10Symposium Avans 2010

Page 11: Symposium Avans

Symposium Avans 2010

Bron:http://www.thuiswinkel.org/uploadedFiles/Kenniscentrum/Onderzoek_en_cijfers

11

Page 12: Symposium Avans

Kennisinvesteringsagenda:In 2015 staan we in de top 5 van landen met de grootste concurrentiekracht

12Symposium Avans 2010

Page 13: Symposium Avans

13Symposium Avans 2010

Page 14: Symposium Avans

Uitstroom gediplomeerden voortgezet onderwijs

Bron: Pisa – OECD programme for international student assessment

14Symposium Avans 2010

Page 15: Symposium Avans

15Symposium Avans 2010

Page 16: Symposium Avans

Welke ambitie hebben nederlandse scholen?

16Symposium Avans 2010

Page 17: Symposium Avans

Iedereen verbonden met iedereenIedereen toegang tot alle informatie

17Symposium Avans 2010

Page 18: Symposium Avans

Wens scholen

FlexibiliteitMaatwerkActueelAanpasbaarTijd- en plaats ongebondenGevarieerd

Page 19: Symposium Avans

Met ict is het makkelijkeraan deze wensen te voldoen!

Maar waar begin ik?

Page 20: Symposium Avans

Zes ontwikkelingen. Maak een keuze

20Symposium Avans 2010

Page 21: Symposium Avans

Mogelijkheden met bewezen meerwaarde blijven onbenut

21Symposium Avans 2010

Page 22: Symposium Avans

Expo – Experimenteren in de school

22

Page 23: Symposium Avans

Onderzoek digitaal prentenboek

23Symposium Avans 2010

Page 24: Symposium Avans
Page 25: Symposium Avans

onderzoek.kennisnet.nl

Onderzoeksreeks

Page 26: Symposium Avans
Page 27: Symposium Avans

27Symposium Avans 2010

Page 28: Symposium Avans
Page 29: Symposium Avans

Symposium Avans 2010 29

Page 30: Symposium Avans
Page 31: Symposium Avans

Symposium Avans 2010 31

Page 32: Symposium Avans

Onderzoek naar zoekvaardigheden

leerlingen beoordelen informatie niet

inschatting van titel en samenvatting

verleiding tot kritiekloos knippen en plakken

Aanbeveling:

Instructie bevordert kritische houding

Instructie integreren in het vak, niet apart

32Symposium Avans 2010

Page 33: Symposium Avans

33Symposium Avans 2010

Page 34: Symposium Avans

34Symposium Avans 2010

Page 35: Symposium Avans

Websitemaker

35Symposium Avans 2010

Page 36: Symposium Avans
Page 37: Symposium Avans
Page 38: Symposium Avans

3838

“bewust, kritisch en actief”

Leerlingen hebben hun leraar harder nodig dan ooit!

38Symposium Avans 2010

Page 39: Symposium Avans

39

U kunt de zaak naar u toe trekken

U leert kinderen kritisch denken

U kunt beoordelen hoe internet ingezet kan worden

U kunt, voor gevarieerd aanbod zorgen

39Symposium Avans 2010

Page 40: Symposium Avans

Stappen we op de trein?

Page 41: Symposium Avans

Presentatie beschikbaar op presentaties.kennisnet.nl

41Symposium Avans 2010