presentatie blended learning LinkedIn_def (1)

Rianne de Leeuw Kim Geurtjens

BLENDED LEARNING?

WELKOM

Aan het eind van deze workshop heb je tips & trucs voor het blenden van

leertrajecten en het ontwerpen van e-learning.

25 november 2014


AGENDA

Welkom

Kort voorstellen

Wat is blended learning?

Waarom blended learning?

Aan de slag!

E-Learning, een belangrijk onderdeel van de blend

Tips en trucs voor het ontwerpen en ontwikkelen van e-

Learning


Wie zijn wij?


Wat is

eigenlijk?

blended learning


Je mixt (blend) diverse online

en offline leerinterventie

s. Deze leerinterventies ondersteunen en versterken elkaar met als doel optimaal rendement te halen uit

zowel online als offline leren.


BLENDED LEARNING

De centrale vragen zijn steeds:• Wat is het leerdoel?

• Wie behoort tot de doelgroep?

• Welke interventies kun je allemaal inzetten om dit leerdoel te bereiken?

• Welke interventie is het meest effectief, maar past ook binnen de randvoorwaarden van de opdrachtgever?


5.Leerproces kan beter afgestemd worden op de behoefte van de lerende

WAAROM BLENDED LEARNING?

1. Sluit aan bij verschillende leerstijlen

7. Efficiënt

opleiden

2.Het leereffect is groter

als de lerende de leerstof

direct kan toepassen in

de praktijk.

(relevantie – just in time)

3.Effectiviteit van werkplekopdrachten wordt vergroot

4. Opleiden in kennis, inzicht, vaardigheden en houding.

6. Voordelen van verschillende leervormen combineren


E-LEARNING

WERKPLEKLEREN

CONTACTLEREN

Vaardigheden

HoudingInzicht

Kennis

DE BLEND


Meekijken met collega

Coaching

Intervisie

E-learning

Training

Video

Presentatie geven aan collega’s

Reflectie opdrachten

Boek

Werkinstructies lezen

Collage maken

Vragen aan collega’s stellen

Instructie

Demonstratie

Simulatie

360 graden feedback

Moodboard maken

Directe feedback

Forum discussie

Coaching on the job

Buddy-systeem

Rollenspel

Lezing

Interviews afnemen

Casusopdracht

Verslag schrijven

INTERVENTIES


Leerstof leren toepassen, analyseren en evalueren.

LEERDOEL

Wat is het niveau van het leerdoel?

Verwerven & onthouden van informatie of kennis.

Handelingen leren verrichten of handelingen leren doen.

Bewust maken, gedrag en attitude aanleren.

Kennis Inzicht Vaardig-heden

Houding

INTERVENTIES INTERVENTIES INTERVENTIES INTERVENTIES

E-learning

Training

Video

Boek

Werkinstructies lezen

Zelfstudie

Uitleg van collega’s krijgen

Lezing

Ervaren collega’s interviewen

Verslag schrijvenStellingen bespreken

Collage maken

Mindmap maken

E-learning

Casus opdracht

Presentatie aan collega’s geven

Video

Vragen aan collega’s stellen

Opdrachten

Vragen beantwoorden

Forum discussie

Werkplekopdracht

Buddy-systeem

Training on the job

Coaching on the job

Directe feedback

Mee kijken met ervaren collega

Simulaties

Serious Games

Uitleg van collega’s krijgen

Logboek bijhouden

Demonstratie

Instructies

Mee kijken met ervaren collega

Training on the job

360° feedback

Coaching

Intervisie

Training

Reflectie opdrachten

Moodboard makenRollenspel

180° feedback


Wat betekent blended learning voor de rol van docent/opleider

in de toekomst?

DISCUSSIE

?? ?


TIPS & TRUCS

E-LearningVoor het ontwerpen van


“Puur het presenteren van lesstof is niet voldoende om daadwerkelijk een leereffect te

bereiken”

Evalueren

Analyseren

Toepassen

Begrijpen

Herinneren

Opdrachten

Presentatie

Interactie

Creëren


Voorbereiding

Analyseer de doelgroep Plan review momenten in Bespreek technische voorwaarden Bedenk wie betrokken zijn bij het

ontwerpen Maak duidelijke afspraken met de

opdrachtgever

Navigatie

Heldere overzichtelijke structuur Ontwerp vooraf een flowchart Voortgang zichtbaar maken Verdiepende lagen toevoegen Herkenbare symbolen gebruiken Knoppen op logische plaats zetten Vermijd de standaard vorige – volgende knop


Het doel en belang vermelden Voorkennis activeren Herkenbare (praktijkgerichte) voorbeelden gebruiken Uitdaging & verrassing inbouwen Spelelementen inzetten Starten met een instaptoets Adaptive learning (persoonlijke leerpaden) Reflectie Beloning Interactiviteit

Korte modules Oefentoetsen Praktijkvoorbeelden Goede automatische feedback Meerdere verwerkingskanalen

Verschillende opdrachten De principes van breinleren:

emotie, herhaling, creatie, focus, zintuiglijk rijk en

voortbouwen. Aansluiten bij meerdere leerstijlen Deelnemers betrekken bij het

ontwerp

Wat werkt?


Open vraag Sleep vraag Matching vraag Sleepvraag Meerkeuze vragen In juiste volgorde zetten Verklaring geven Waar / onwaar vraag Mindmap maken Een samenvatting schrijven Een tekening maken Een verslag maken

Werk-vormen Puzzel

Simulatie Video Zoekopdracht Reflectieopdracht Serious gaming Case-based learning Evaluatie opdrachten Moodboard maken Overeenkomsten/verschillen zoeken Oorzaak/gevolg in kaart brengen Meerdere antwoorden aanvinken Een casus met toepassingsvragen De stappen in een procedure uitleggen Een metafoor bedenken Overeenkomstige begrippen aan elkaar koppelen


Sluit aan bij huisstijl Gebruik een diamodel Betrek medewerkers Gebruik multimedia Vermijd veel tekst Heldere structuur Spreek meerdere zintuigen aan Plaats tekst en afbeeldingen dicht bij elkaar Voeg corresponderende afbeeldingen aan woorden toe Vermijd irrelevante woorden en afbeeldingen Maak het persoonlijk en praktijkgericht Sluit aan bij de belevingswereld van de doelgroep Consistentie navigatie, vormgeving, taal,- kleur,- en knopgebruik.

Vormgeving


Schrijf begrijpelijk Heldere schermindeling Korte actieve zinnen Hoofd- en tussenkoppen Bespreek vooraf de randvoorwaarden

Review

Schrijven voor het

beeldscherm

Is de structuur helder Is de navigatie helder? Klopt de inhoud? Bied ondersteuning aan deelnemers Bereikt de module de gestelde leerdoelen?


EINDE......

Noem 1 eye opener die je meeneemt uit deze workshop

presentatie blended learning LinkedIn_def (1)

Documents

Transcript of presentatie blended learning LinkedIn_def (1)