Wet  van  Pouillet     1  

  Je  naam  Je  klas  Vaknaam  Vakleerkracht  Schooljaar    

 

Wet  van  Pouillet    

Evaluatie           /45  Oriënteren  en  voorbereiden:       /15    Uitvoering:           /10      (Punten  worden  gegeven  op  het  einde  van  lab-­‐sessie)  

• Inzicht  • Zelfstandig  werken  • Werkhouding  • Veiligheid  • Orde  

Verwerken  van  gegevens  en  besluiten:     /15    Tijdig  binnengeleverd:         /5        

1 Oriënteren    1.1 Algemene  voorbereiding    We   willen   onderzoeken   van   welke   elementen   de   weerstand   van   een   geleider   afhangt,   en   hoe   die  elementen  de  weerstand  beïnvloeden.    Zoek  de  wet  van  Pouillet  en  verklaar  de  grootheden  die  in  de  formule  gebruikt  worden.      1.2 Onderzoeksvraag    Stel  2  onderzoeksvragen  in  verband  met  de  weerstand  van  een  metaaldraad.  Hou  hierbij  rekening  met  de  kenmerken  van  een  goede  onderzoeksvraag:  

-­‐ specifiek  geformuleerd:  niet  te  algemeen  maar  concreet  -­‐ beperkt  tot  1  probleem  of  1  parameter  -­‐ ondubbelzinnig  duidelijk  -­‐ eenvoudig:  is  de  vraag  te  beantwoorden  door  het  uitvoeren  van  een  meting,  een  telling,  

een  experiment?  -­‐ beperkt:  is  de  uitvoering  haalbaar  binnen  de  beschikbare  tijd  en  met  de  beschikbare  midde-­‐

len?      1.3 Hypothese    

Wet  van  Pouillet     2  

Formuleer  je  hypothese  gebaseerd  op  de  formule.      

2 Voorbereiden    2.1 Werkmethode    Noteer  je  werkmethode.  Welk  materiaal  heb  je  nodig  om  je  plan  uit  te  voeren?        2.2 Proefopstelling    Teken  het  elektrisch  schema  van  de  meetopstelling.      

3 Uitvoeren    3.1 Uitvoeren    Doe   de   nodige   metingen.   Noteer   je   resultaten   in   overzichtelijke   tabellen.   Bovenaan   in   een   tabel   staan  steeds  grootheid  en  eenheid.  Noteer  steeds  alle  gemeten  cijfers,  ook  als  het  nullen  zijn!        3.2 Verwerken    Maak  de  nodige  grafieken  in  Excel.    Neem   als   grafiektype   ‘spreiding’   en   kies   een   grafiekindeling   met   astitels   en   grafiektitel.   De   astitels   zijn  steeds  ‘grootheid  (eenheid)’.  Voeg  een  trendlijn  toe  aan  de  grafiek.  Schrijf  de  vergelijking  met  de  juiste  grootheden.      3.3 Antwoord  op  de  onderzoeksvraag    Formuleer   een   antwoord   op   de   onderzoeksvragen.   Dit   antwoord   moet   ondersteund   worden   door   je  meetgegevens.        

4 Reflecteren    4.1 Over  het  onderzoek    Kan  je  uit  de  antwoorden  op  de  onderzoeksvragen  tot  een  algemeen  besluit  komen  over  de  weerstand  van  een  metaaldraad?    Formuleer  eventuele  vervolgexperimenten.    4.2 Over  de  uitvoering    Heb  je  alles  nauwkeurig  uitgevoerd?  Ben  je  iets  vergeten?  Wat  zou  je  anders  doen  tijdens  het  meten?