Pop

12
Pop bekijk op thenextweb.eu

description

 

Transcript of Pop

  • 1. Pop
    • bekijk op thenextweb.eu

2. Ervaringen

  • Onduidelijk welk niveau
  • Veel copy/paste werk van elkaar
  • Vooral leren door te doen
  • Veel focus op softe competenties

3. Nu

  • Meer focus op welke rol je wilt spelen
  • Pop assessment
  • Pop als uitgangspunt tijdens je assessment
  • Plannen voor competenties overleggen met vakdocent en goed laten keuren

4. Buisness creator

  • Research & Innovation
  • Concepting
  • Quality monitoring & Implementation
  • Overleg => Raymond

5. Hoe?

  • Lezen bijvoorbeeld: Web 2.0 a strategy guide - Amy Shuen Long tail - Chris Anderson
  • Literatuur onderzoek
  • Analyses van hoe andere websites te werk gaan
  • Onderzoek bestaande offline communities
  • Verdiepen concepting methodes
  • Bijwonen communicatie colleges, maken samenvatting hiervan.

6. Designer

  • Neerzetten Look & Feel van de website. Designen interactie vormen van de gebruikers+ functionele testen.
  • Research & Innovation
  • Design
  • Quality monitoring & Implementation
  • => Overleg Sjef

7. Hoe?

  • Lezen: Dont make me think: Steve Krug Interaction Design: Helen Sharp
  • Veel ontwerpen met bijvoorbeeld Balsamiq Mockups
  • Analyseren ontwerpen andere websites
  • Verifiren ontwerpen bij de eindgebruiker

8. Developer

  • Efficint bouwen van een website op basis van een ontwerp.
  • Design
  • Production

9. Hoe?

  • Volgen reeks Gerben
  • Veel bouwen van kleine tussenproducten
  • Lees een goed boek voor de omgeving van je keus en start vroeg

10. Minimum niveau developer

  • Gebruik maken server side taal
  • While/ if / functies contact met database
  • Database bewerken/ zoeken e.d.
  • HTML/CSS alleen voor Propedeuse

11. Individueel Integraal

  • Alle vaardigheden worden individueel getoetst
  • Alles is in principe individueel, dus van alles toon je je eigen groei aan.
  • Integraal assessment veegt alles bij elkaar.

12. Let op:

  • Externe beoordelaars daar moet ik van de op de hoogte zijn
  • Alle competenties lopen via de minor