Pop Instructie Algemeen (digicollege)

41
Persoonlijk Ontwikkellings Plan van droom naar doel Digidocent: Frank Verwater op weg naar de ideale leerkracht

description

Instructie bij het werken met een Persoonlijk Ontwikkelings Plan (POP). Doelgericht en efficiënt kennis, vaardigheden en visie ontwikkelen. Speciaal bedoeld voor 1e jaars PABO-studenten. Deze PP wordt ook met video-instructie als een digicollege voor Fontys PABO Eindhoven.

Transcript of Pop Instructie Algemeen (digicollege)

Page 1: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

Persoonlijk Ontwikkellings Plan

van droom naar doel

Digidocent: Frank Verwater

op weg naar de ideale leerkracht

Page 2: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

POP

Page 3: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

POP…

Page 4: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

POP?

Page 5: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

POP!

Page 6: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

POP!

Page 7: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

POP!

Page 8: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

De aanleiding

Werkpl

ek

Opleiding

Student

portfolio

POPLeerarrangementen, ASV en TMW

feedback

Reflectie vooraf

Page 9: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

Evenwicht / balans

Werkplek

Opleiding

Student

portfolio

POPLeerarrangementen, ASV en TMW

Reflectie vooraf

feedback

Page 10: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

2 Concrete beroepssituatie

Page 11: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

2 Concrete beroepssituatie

Page 12: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

2 Concrete beroepssituatie

Page 13: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

2 Concrete beroepssituatie

Page 14: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

2 Concrete beroepssituatie

Page 15: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

2 Concrete beroepssituatie

Page 16: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

2 Concrete beroepssituatie

Page 17: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

2 Concrete beroepssituatie

Page 18: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

3 de Leervragen

Page 19: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

3 de Leervragen

Page 20: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

3 de Leervragen

Page 21: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

3 de Leervragen

Page 22: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

3.1 de activiteiten

Page 23: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

3.1 de activiteiten

Page 24: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

3.1 de activiteiten

Page 25: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

3.2 de planning

Page 26: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

3.3 het resultaat

Page 27: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

3.4 relatie met de matrix

Page 28: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

4 de leervragen

Page 29: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

4 de leervragen

Page 30: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

4 de leervragen

Page 31: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

4 de leervragen

Page 32: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

4 de leervragen

Page 33: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

4 de leervragen

Page 34: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

5 volgende situatie

Page 35: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

5 volgende situatie

Page 36: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

5 volgende situatie

Page 37: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

6 dezelfde opbouw

Page 38: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

6 dezelfde opbouw

Page 39: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

6 dezelfde opbouw

Page 40: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

7 Dilemma’s en valkuilenPer stageperiode meerdere beroepssituaties

Beroepssituaties onder elkaar in één document bespreken met SLB/mentor

Per beroepssituatie één POP bespreken met domeinexpert

Niet alleen situaties vanuit de werkplek evenwicht (P-O-S)

Niet alleen in POP aan het begin van een nieuwe stageperiode een POP is een dynamisch groeidocument

Page 41: Pop Instructie Algemeen (digicollege)

8 slotadviesEen POP is een contract met jezelf + daarnaast met de werkplek en de opleiding

Geeft sturing aan jouw ontwikkelproces

Groei neemt toe op basis van beroepssituaties die jou aanzetten tot groei

Draagt bij aan zichtbaar / meetbaar resultaat

Je weet nu meer over de werkwijze van een POP (kenmerken/tips en suggesties)

Het is aan jou om (toepassingsgericht) keuzes te maken

Die in de praktijk uit te voeren

En vast te stellen wat het resultaat is

Veel leerplezier