OWD 2012 - 1 - De effectiviteit van het leren tussen de face to face momenten verhogen - Karel Roos

ICLON, Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsontwikkeling en Nascholing

De effectiviteit van het leren tussen de face-to-

face momenten verhogenCarepack: (Hoe) het werkt!

Karel Roos (ICLON)

De Onderwijsdagen, Rotterdam

13 november 2012


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

2

Gemaakt via wordle.net


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

3

Even voorstellen…

Karel Roos-ICT&O coördinator/adviseur/ondersteuner

-ICT coördinator/adviseur/informatiemanager

Vragen?

-Stel ze!

-Online todaysmeet.com/owd12cp


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

4

Agenda

• Korte poll: wie zit er in de zaal• Context presentatie: Blended

Learning project Leiden• Carepack-methodiek Blackboard 9.1• Specifiek inzoomen op “hoe houd ik

de student tussen de face-to-face momenten aan de bal”

• Vragen?


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

5

Wat wel en wat niet

• Mijn presentatie is niet gebaseerd op onderzoek en/of metingen…

• …maar ik hoop wel dat, als u straks naar buiten gaat, u (meer) idee heeft van• hoe Carepack ingezet zou kunnen worden

teneinde docenten bewustere keuzes te kunnen laten maken in de verhouding face-to-face onderwijs en online onderwijs

• welke tools Blackboard aan boord heeft om de student tot actiever leren aan te zetten.


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

6

Uw rol

A. OnderwijsgevendeB. OnderwijsontwikkelaarC. ICT&O

coördinator/medewerker/ondersteuner

D. BlackboardbeheerderE. Beleid/managementF. StudentG. ICT-beheerderH. Anders…


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

7

Uw rol m.b.t. Blackboard

A. U gebruikt Blackboard in uw eigen onderwijs

B. U ondersteunt/adviseert docenten in het gebruik van Blackboard

C. Anders…


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

8

Carepack

A. U gebruikt CarepackB. U kent Carepack, maar gebruikt het

nietC. Carepack? Wat is dat?


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

9

Context

• Strategische agenda staatssecretaris Zijlstra 2011 heeft er in Leiden toe geleid beleid te ontwikkelen dat moet leiden tot• Effectiever studeren• Verhogen studiesucces

• Blended Learning Project Leiden• Zorgvuldig op elkaar afgestemde en elkaar

versterkende online- en face-to-face onderwijsactiviteiten


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

10

Materialen Carepack


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

11

Materialen Carepack


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

12

Van BlackBox naar BlackBoard


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

13

Teken jouw cursus …een voorbeeld

A Physical Sciences Course

Entry Completion

Lecture

Reading

Assessment

Small Group Work


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

14

…en teken een route door jouw cursus

Pathways through a course

Entry Completion

Lecture

Reading

Assessment

Small Group Work


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

15

Intro op groepsdiscussies


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

16

Groepsdiscussie aparte groepjes: 1 thema invullen


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

17

Voorbeeld vragen om dicussie in aparte groepjes aan te zwengelen


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

18

Naar aparte groepjes:Welke nieuwe relevante aspecten zie je op dit overzicht


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

19

Groepjes presenteren, jij koppelt aspiraties naar BB-functies ahv kaart


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

20

Inzoomen naar detailverschillen


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

21

En dan nu een concreet voorbeeld“Hoe houden we student aan de bal”• Effectievere zelfstudie mbv ICT

• Effectieve keuze voor opzet• Effectievere aanpak

• Stimulering studiehouding• Wekelijkse opdrachten• Tussentijds toetsen• Goed doordachte groeps- en individuele

leeractiviteiten


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

22

Studiesucces

• Vincent Tinto (2012)• Completing College: rethinking

institutional action• Vier condities

• Verwachtingen• Ondersteuning• Beoordeling• Betrokkenheid


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

23

Content


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

24

Syllabus (=transparantie)


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

25

Syllabus (=transparantie)


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

26

Lesson Plan (=transparantie)


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

27

Management & Information


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

28

Notification Setting Student: verantwoordelijkheid ligt bij student


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

29

Notification Dashboard: transparantie


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

30

Adaptive Release: differentiatie


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

31

Course reports: inzicht in mate van activiteit student


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

32

Collaboration


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

33

Assessment


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

34

Toetsen

• Transparantie voor student: hoever sta ik• Vooral formatief/diagnostisch


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

35

Peer assessment


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

36

Peer assessment


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

37

Peer assessment


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

38

Peer assessment


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

39

Vragen?


Tod

aysm

eet.

com

/ow

d12cp

40

Contact

@kroos

http://www.linkedin.com/in/kroos

[email protected]

06-30807931

OWD 2012 - 1 - De effectiviteit van het leren tussen de face to face momenten verhogen - Karel Roos

Education

Transcript of OWD 2012 - 1 - De effectiviteit van het leren tussen de face to face momenten verhogen - Karel Roos