OUDERBETROKKENHEID 3.0 Van informeren naar samenwerkenpeter+de+vries.pdf · Ouderbetrokkenheid 3.0...
30
WWW.CPS.NL OUDERBETROKKENHEID 3.0 Van informeren naar samenwerken 5 e Nationaal Congres Ouderbetrokkenheid Peter de Vries
Transcript of OUDERBETROKKENHEID 3.0 Van informeren naar samenwerkenpeter+de+vries.pdf · Ouderbetrokkenheid 3.0...
WWW.CPS.NL
OUDERBETROKKENHEID 3.0
Van informeren naar samenwerken
5e Nationaal Congres Ouderbetrokkenheid
Peter de Vries
Leerling
Jongen, groep 7
Lezen ruim 1 jaar achterstand, extra leesbegeleiding
technisch lezen
Werkhouding: “Gemakkelijk.”
Bijvoorbeeld topo nauwelijks geleerd
Ouders gescheiden, grote verschillen gezinnen
(bijvoorbeeld structuur)
Moeder: “Werkhouding door aanpak en beeld school
t.a.v. zoon. Invloed vader: ook gemakzuchtig”
Iedere leerling verdient de beste
samenwerking tussen ouders en school!
Wat gaat er fout?
Doorgaan
1. Alle ouders zijn betrokken, niet
iedereen weet hoe
2. Enorme passie van leraren
3. In vrijwel elke beleidsplan staat
ouderbetrokkenheid
4. (G)MR: formeel juridische zaken
5. Onderzoek & ontwikkeling Europa
Stoppen
1. Leerlingen reduceren tot gemiddelden
Klee
Bruegel: Dorfplatz
Bruegel: Dorfplatz – aufgeräumt!
Beethoven: Für Elise
Beethoven: Für Elise
Stoppen
1. Leerlingen reduceren tot gemiddelden
2. Oudertevredenheidsonderzoeken
Stoppen
1. Leerlingen reduceren tot gemiddelden
2. Oudertevredenheidsonderzoeken
3. Huidige vormen van ouderbetrokkenheid
4. Onjuiste terminologie en ondoordachte
experimenten
5. Mopperen op elkaar
Beginnen
1. Ouderbetrokkenheid 3.0
17
Bron NRC
Beginnen
1. Ouderbetrokkenheid 3.0
2. Investeren in leren samenwerken
3. Toerustingsbijeenkomsten voor start ouders,
lerarenopleidingen
4. Basisvormen ouderbetrokkenheid
20
Hoe?
Werp alle bestaande vormen overboord
1. Jaarlijks startgesprek
2. Communicatieplan op maat
3. Nieuwjaarsreceptie in september
4. Buddy’s
Beginnen
1. Ouderbetrokkenheid 3.0
2. Investeren in leren samenwerken
3. Toerustingsbijeenkomsten voor start ouders,
lerarenopleidingen
4. Basisvormen ouderbetrokkenheid
5. Bouwen van school als sterke community, mét ouders,
mentorouders
Ouders bepalen!?
Galjaard & De Vries, 2016
Dus…
1. Scholen willen ouderbetrokkenheid, maar
zijn vaak huiverig voor invloed ouders.
2. Pas als leraren/scholen invloed van ouders
werkelijk toelaten, ontstaat er
samenwerking, co-creatie:
Ouderbetrokkenheid 3.0.
26
WWW.CPS.NL
CPS Onderwijsontwikkeling en advies
T +3133 453 43 43
F +3133 453 43 53
www.cps.nl
M +316 2155 1845
www.cps.nl
