OUDERBETROKKENHEID 3.0 Van informeren naar samenwerken · 2020. 4. 8. · 1. Ouderbetrokkenheid...
43
WWW.CPS.NL OUDERBETROKKENHEID 3.0 Van informeren naar samenwerken 5 oktober 2016 Peter de Vries
Transcript of OUDERBETROKKENHEID 3.0 Van informeren naar samenwerken · 2020. 4. 8. · 1. Ouderbetrokkenheid...
WWW.CPS.NL
OUDERBETROKKENHEID 3.0
Van informeren naar samenwerken
5 oktober 2016
Peter de Vries
Presentator
Presentatienotities
Wat wilt u weten? ????
Leerling
Jongen, groep 7 Lezen ruim 1 jaar achterstand, extra leesbegeleiding
technisch lezen Werkhouding: “Gemakkelijk.” Bijvoorbeeld topo nauwelijks geleerd Ouders gescheiden, grote verschillen gezinnen
(bijvoorbeeld structuur) Moeder: “Werkhouding door aanpak en beeld school
t.a.v. zoon. Invloed vader: ook gemakzuchtig”
Presentator
Presentatienotities
Waar ouders op voorbereiden? Testje advies in zaal tellen
Iedere leerling verdient de beste
samenwerking tussen ouders en school!
Wat gaat er fout?
Presentator
Presentatienotities
Goede intenties opnoemen en wat leerkrachten en ouders willen en ook al doen. Maar één groot vraagteken: ???? Vanaf hier laten raden. Ouders soms stoom uit de oren, Leraren met handen in hun haar. Leerling vaak de dupe Briefjes verzameld, o.a. via sociale media. Drie brieven voorlezen.
6
Wat is ouderbetrokkenheid?
Ouderparticipatie
Ouderbetrokkenheid
Ouderverantwoordelijkheid
7Ferguson, Darling-Hammond
Succesfactoren bij leren
8Mirjam Stroetinga, Samenwerken aan leren en opvoeden
Ouderverantwoordelijkheid
Ouderbetrokkenheid
Verantwoordelijkheid leerling
Verantwoordelijkheid ouders
Hoog
Laag
Leeftijd leerling >>>
Doorgaan
1. Alle ouders zijn betrokken, niet iedereen weet hoe
2. Enorme passie van leraren3. In vrijwel elke beleidsplan staat
ouderbetrokkenheid4. (G)MR: formeel juridische zaken5. Onderzoek & ontwikkeling Europa
Stoppen
1. Leerlingen reduceren tot gemiddelden
Presentator
Presentatienotities
Geeft druk op ouders, leraren en vooral kinderen!!!!!!!!!!!!!!!!! Vooral waar ocw duwt op hoge scores als hoogste goed. “Mijn kind komt niet mee…” tov gemiddelde. Zolang we geloven in de onfeilbaarheid van CITO-toetsen als meetinstrument van onderwijskwaliteit blijven we leerlingen, ouders en leraren onder druk zetten. En stempels en etiketten plakken. Henri Nouwen
Klee
Bruegel: Dorfplatz
Bruegel: Dorfplatz – aufgeräumt!
Beethoven: Für Elise
Beethoven: Für Elise
Presentator
Presentatienotities
Henri Nouwen tekst
Stoppen
1. Leerlingen reduceren tot gemiddelden2. Oudertevredenheidsonderzoeken
Presentator
Presentatienotities
maaltijdstevredenheidstest
Presentator
Presentatienotities
Olie en benzine
Stoppen
1. Leerlingen reduceren tot gemiddelden2. Oudertevredenheidsonderzoeken3. Huidige vormen van ouderbetrokkenheid4. Onjuiste terminologie en ondoordachte
experimenten5. Mopperen op elkaar
Presentator
Presentatienotities
3 info avond, 10mg 4 ouders als consument of klant of educatieve partners baseren op…. , brief Bert Omgekeerde 10mg, oudervertelmaargesprekken, huisbezoek voor iedereen (Verus) 5 polariseren 5 leerling dupe, polarisatie nu is sml van morgen
Beginnen
1. Ouderbetrokkenheid 3.0
20
Bron NRC
Presentator
Presentatienotities
Ouder vertel’s handvatten Kookwekker/blokker
Beginnen
1. Ouderbetrokkenheid 3.02. Investeren in leren samenwerken3. Toerustingsbijeenkomsten voor start
ouders, lerarenopleidingen4. Basisvormen ouderbetrokkenheid
Presentator
Presentatienotities
Loesje 2 is veel meer dan oefenen van gesprekken met lastige ouders. Nu Start = 3. Voorbeeld camping: moeder stopt met werken toen kinderen naar VO gingen Is meer dan beleidsdocument of visiestuk ouderbetrokkenheid. Vraagt om grondige bezinning rollen en attitude leraren én ouders.
23
Hoe?
Werp alle bestaande vormen overboord1. Jaarlijks startgesprek2. Communicatieplan op maat3. Nieuwjaarsreceptie in september4. Buddy’s
Presentator
Presentatienotities
4 gabseerd op competentie autonomie en relatie
Beginnen
1. Ouderbetrokkenheid 3.02. Investeren in leren samenwerken3. Toerustingsbijeenkomsten voor start
ouders, lerarenopleidingen4. Basisvormen ouderbetrokkenheid5. Bouwen van school als sterke
community, mét ouders, mentorouders
Presentator
Presentatienotities
2 doe je niet zomaar en boks je niet voor elkaar met themaavond of informatieavond, beleidsdocument of visiestuk. Maar vraagt om grondige gezamenlijke bezinning, doen we het beste voor onze leerlingen, onze kinderen? Attitudeverandering van leraren én ouders om 3.0 te denken en te handelen. Tekst nieuwsbrief PTA 5 iedere ouder coach van zijn kind, po en vo Geinspireeerd in vs
Ouders bepalen!?
Galjaard & De Vries, 2016
Presentator
Presentatienotities
Woorden van beide kanten, je wórdt zo, ook leraren op gegeven moment passief Niet gehoord worden Invloed kan ook via kind: ga maar naar de leraar en vraag om samen een oplossing te bedenken Overassertief: brief ouders 50 kantjes juridische tekst ocver versnellen kind
Dus…
1. Scholen willen ouderbetrokkenheid, maar zijn vaak huiverig voor invloed ouders.
2. Pas als leraren/scholen invloed van ouders werkelijk toelaten, ontstaat er samenwerking, co-creatie: Ouderbetrokkenheid 3.0.
1. Visie op samenwerken met ouders: mét ouders en zichtbaar in gedrag
2. Beleid (leerlingen én ouders)3. Welkom4. Leren/ontwikkeling gaat thuis door!5. Gelijkwaardige gesprekken6. Verantwoordelijk voor elkaar7. Gezamenlijk dossier = resultaat goed gesprek8. Verbetersuggesties en klachten zichtbaar9. Startgesprekken en samen afgesproken
bijeenkomsten10.Wetten en regels
10 Criteria Ouderbetrokkenheid 3.0
30
Ouderbetrokkenheid en jeugdzorg
Presentator
Presentatienotities
Wijkteam, Schoolmaatschapelijk werker enz.
31
Presentator
Presentatienotities
Huisartsverwijzing, testen, Jeugd GGZ, DBC enz.
32
School met zorg 3.0
De groep als bottleneck
Groep als rijke omgeving
Focus op één vaardigheid
Voorkwam overgang naar S.0.
Presentator
Presentatienotities
Hebben we dan alles? Beleidsplannen, Mr, Goede vormen. Wat ontbreekt er nou?
40
Presentator
Presentatienotities
Covey:eerst begrijpen, dan begrpen worden. Bv realistisch kjjken naar je kind of het accepttaieproces horen. Een beoordeling willen begrijpen of in het toetsenbord klimmen.
Presentator
Presentatienotities
Waar ouders op voorbereiden? Testje advies in zaal tellen
WWW.CPS.NL
CPS Onderwijsontwikkeling en advies
T +3133 453 43 43F +3133 453 43 53E [email protected]
E [email protected] +316 2155 1845
www.cps.nl
