1

Ziek- en absentmeldingen / vanaf 08.00 uur

tel. 072- 5122477

Jaargang 9 — nr. 4 20 december 2019

Nieuwsbrief OSG WILLEM BLAEU

Inhoud

Berichten van de rector blz. 2

Administratienieuws blz. 3

Werving MR-lid blz. 4

Erasmusweek Turkije blz. 5

LOB op het Willem Blaeu mavo blz. 7

LOB op het Willem Blaeu b/k blz. 8

Tech your talent – Espeq blz. 9

Gymnasiumnieuws blz. 10

Uitblinkersproject blz. 11

TTO blz. 11

Gastlessen op basisschool blz. 12

Nieuws van de Topsportafdeling blz. 13

Sovon Savant quiz blz. 14

Rooster december/januari blz. 15

2

2:

Geachte ouders/verzorgers,

Vlak voor de kerstvakantie ontvangt u de vierde nieuwsbrief van dit schooljaar. U zult er weer nuttige zaken en meer informatieve onderwerpen in terugvinden. Inmiddels heeft u het eerste rapport van uw kind opgehaald bij de mentor van uw kind. Ik hoop dat u deze vorm als zinvol heeft ervaren. We proberen hierdoor de eigen verantwoordelijkheid bij uw kind te vergroten. Door deel te nemen aan het gesprek kan uw kind zelf aangeven hoe bepaalde zaken op te pakken voor de volgende periode. Bij bepaalde vakken in de onderbouw is een rapportcijfer gebaseerd op één of twee prestaties. Dat kan het beeld vertekenen. Een schriftelijke overhoring daarna kan het cijfer al direct beïnvloeden. Het eerste rapport zegt dus niet alles, maar geeft wel een indicatie. Nu bijsturen kan veel ellende voorkomen. In elk geval is het van groot belang dat u op de hoogte bent van de voortgang en ook dat u die regelmatig met uw kind bespreekt. Ik raad u ook zeker aan zelf regelmatig op Magister te kijken. Wacht ook niet te lang contact te zoeken met de vakdocent of de mentor als u vragen of opmerkingen heeft (de mailadressen vindt u in de schoolgids, die op de website staat) Nogmaals: in dit stadium is dat effectiever dan in de tweede helft van het schooljaar. Daarnaast adviseer ik ook nu weer om de overgangsregeling samen met uw kind te bekijken. Die is op de website van onze school terug te vinden. Wat betreft personeelszaken is te melden dat de heer Visser enkele weken geleden is gestart met de vervanging van lessen Nederlands, waaronder die van mevrouw Nijdam. Zij zal stoppen met haar lessen na de kerstvakantie. Mevrouw Martens zal ook stoppen met haar lessen Duits na de kerstvakantie. Zij wordt opgevolgd door de heer Mulder. Op woensdag 20 november hadden we onze eerste ontdekkingsmiddag en voorlichtingsavond voor leerlingen en ouders van groep 8. De bijna 250 leerlingen volgden in de middag twee proeflessen en waren enthousiast over onze school. De volgende ontdekkingsmiddag is op woensdag 22 januari om 14.00 uur en de voorlichtingsavond start die dag om 19.30 uur. We hebben al 200 aanmeldingen voor de middag, maar meer geïnteresseerde leerlingen zijn welkom! De afgelopen twee dagen hebben de brugklassers meegedaan aan het Scapinoproject: in één dag een volwaardige voorstelling voorbereiden en optreden voor ouders en anderen. De eerste dag de ene helft, de tweede dag de andere helft. Het was een groot succes en mooi om te zien hoe ze zich inzetten om het beste van zichzelf te laten zien! Verlofaanvragen krijg ik helaas vaak te laat binnen. In principe staat er een termijn van 6 weken voor. In bepaalde gevallen is dat natuurlijk niet mogelijk. Aanvragen dienen altijd via het verlofaanvraagformulier te gebeuren, dat u kunt downloaden van onze website. Ouders denken soms dat er een mogelijkheid is om tot 10 dagen buiten de schoolvakanties vrij te vragen. Dat is niet het geval. Alleen indien het verzoek voldoet aan de voorwaarden van een gewichtige reden geldt het maximum van 10 schooldagen. Het feit dat je als zelfstandig ondernemer niet vrij kan nemen binnen de schoolvakanties is geen gewichtige reden. Ook daarbij gelden weer heel specifiek beschreven gevallen. Na dit zakelijke stukje tekst wil ik mijn inleiding besluiten met u alvast fijne feestdagen en een mooi 2020 toe te wensen! Dick van Asperen

BERICHT VAN DE RECTOR

3

Een meerderjarige leerling (18 jaar of ouder) wordt volgens de wet als volwassen beschouwd. Dus mag de school zonder toestemming van de leerling op grond van de wet op de privacy geen informatie over cijfers, verzuim, verlof e.d. verstrekken aan de ouder(s)/verzorger(s). De inzage voor ouders in Magister wordt automatisch geblokkeerd bij het bereiken van de leeftijd van 18 jaar. De leerling kan alleen zelf in Magister de ouder(s)/verzorger(s) toestemming geven dat de ouders wel toegang mogen krijgen tot Magister. Ziek melden via Magister App Zie afb. hieronder

ADMINISTRATIENIEUWS

4

DE BESTE STUURLUI STAAN AAN WAL Elke ouder heeft zijn/haar woordje klaar over het reilen en zeilen van de school van zoon- of dochterlief. Wordt het niet eens tijd om de daad bij het woord te voegen? De Medezeggenschapsraad is op zoek naar een:

BETROKKEN OUDER van een leerling van het WB, die interesse heeft in mensen, de school en onderwijs gerelateerde

onderwerpen èn die voor haar/zijn mening uit durft te komen. What’s in it for me?

Je leert hoe de schoolorganisatie en de onderwijsorganisatie op het Willem Blaeu verlopen.

Je ontwikkelt jezelf

Je behartigt de belangen van ouders en hun kind(eren)

Je hebt invloed op het schoolbeleid in samenspraak met de directie

Je laat aan je kind zien dat je betrokken bent

Meedoen: hoe dan?

Je kunt je opgeven via MR-ouders@willemblaeu.nl (oudergeleding van de MR) tot uiterlijk 31 januari 2020. Indien er meerdere kandidaten zijn, zal er een verkiezing worden georganiseerd. Meer weten? Mail dan met Herman Jager en Martin Groen via MR-ouders@willemblaeu.nl De MR bestaat uit zes docenten, drie leerlingen en drie ouders. We overleggen met de directie over allerlei zaken die voor de school belangrijk zijn. Daarvoor geeft de wet (WMS) ons een aantal spelregels (bevoegdheden). Je werkt samen met andere MR-leden. Je analyseert directieplannen en -voorstellen, formuleert MR-

standpunten daarover en geeft advies of beslist mee. Je vertegenwoordigt alle ouders.

WERVING MR-LID

5

Monday The first time we went to the school, we had a look around and an ‘ice breaker’ game was organized. The original activity didn’t work out that well, but we did got to know each other. That afternoon we ate lunch in a restaurant and drove with a bus to the waterfalls. After that, we could go home to our host family. The rest of the week was outstanding including the weather and the atmosphere between all the participants. Nina Olsder.

Tuesday – Pamukkale On Tuesday we went to Pamukkale. That is a a natural site in the north of Denizli. Pamukkale means ‘cotton castle’ in Turkish. The pools are made out of travertine, that is a type of rock that is deposited by water. The water in the pools is very nice and warm and you could swim in it. We had to wake up at 5.30 in the morning because we were going to be in the bus for 3 hours. Because it was very early, we all had breakfast together in a restaurant, in the restaurant there was a little stray kitten and he kept coming into the restaurant because then he could get food from the costumers, which was very funny and cute. When we got to Pamukkale, we had to walk all the way to the top. When we were there, there was a beautiful view, you saw the mountains and a lake. Then we had one hour of free time. You had the choice to

go the swimming pool or you could go to the Amphitheatre. I chose to go to the Amphitheatre with Terry and Nina because you had to pay about €8 for the swimming pool and I thought that was quite expensive. But we couldn't find the Amphitheatre, so we ended up sitting somewhere and talking about several topics.

Dionne Rempt-3VT

The second last day in Turkey, and also the last day we would do an activity with the group. We went to the gigantic shopping hall, it was huge, you could buy anything you wanted over there. First, we went to the school because I don’t know, we did it every day, after we drove to the mall of Antalya in a bus with all the people from TIV (Traditions Include Values). When we arrived, we had 4 hours of free time! We were not bored at all, there were so many things to do, shopping for clothes, toys, there even was a cinema. The 4 hours flew away and when we left the mall the bus drove us back to the school and we had to say good bye to each other because it would be the last time, we saw each other again. And then we went home to pack our stuff for the travel back home. Hristo

ERASMUSWEEK - TURKIJE

6

Turkey TIV project, day 6 (Friday, 1 November) On Friday, November 1, we were given a tour of the school in the afternoon, with some information about the school. We also visited the library, where there were computers and books could be found in Turkish, Arabic and some in English. The computer room was very new and modern compared to the rest of the school that mainly consisted of marble. Then we went to the classroom that was used for religion, because there was a lesson in progress, we could not come in, we would also have to take off our shoes, because of this I could not see the space so well. I did see that the entire floor was covered with a rug and that there were dark wooden benches and tables. In the morning we had given our presentation which went very well in my opinion, even though we could see from the faces of the students from other countries that they had difficulty understanding our English. In the afternoon we planted trees, we were the first to plant a tree that symbolized values. Afterwards we sat together, exchanged presents and said goodbye to each other. In the evening I, Dionne and Efe (my Turkish student) went home and had dinner, then we went with Terry and his Turkish student to a funfair / amusement park which was a nice end to a pleasant and lucrative week. (Nina planting the tree) Catelijne Jansen 3VTA

7

Dag van het beroep Voor de mavoleerlingen uit klas 1ma en 1mk was er op vrijdag 22 november de dag van het onbekende beroep naar het droomberoep. Vooraf hebben de leerlingen In het ochtendprogramma zelfstandig als klassikaal opdrachten gemaakt over een toekomstig “droom” beroep. De opdrachten waren vooral bedoeld om leerlingen alvast na te laten denken over hun toekomst en het maken van bewuste keuzes. Dit is een onderdeel binnen het LOB-programma van loopbaan-oriënteren en begeleiden! Tijdens het middagprogramma hebben de leerlingen kennis gemaakt met verschillende beroepen. In de kantine vond de beroepen speeddate plaats. De leerlingen hadden zeer gerichte vragen. De beroepen waren divers en allemaal interessant waardoor de leerlingen per beroep een realistisch beeld kregen over de vaardigheden en inhoud van de aanwezige beroepen. Het was een zeer geslaagde dag voor zowel de leerlingen als voor de speed-daters! De uitwerking van deze dag komt in het portfolio van de leerling. Mevr. M. Dickhout decaan VMBO

Impressie van de beroepenspeeddate mavo 1 2019

LOB OP HET WILLEM BLAEU VOOR DE MAVO

8

Wat wil ik later worden? In aparte lessen samen met de decaan hebben de leerlingen uit klas 1 basisberoepsgerichte en kaderberoepsgerichte leerweg aan de hand van lesmateriaal onderzocht naar welke beroepen of beroepsprofiel hun belangstelling uitgaat. Na het maken van verschillende opdrachten hebben de leerlingen een keuze gemaakt voor een profiel. De profielen waaruit gekozen kan worden zijn: PIE, Z&W, HBR en D&P en MVI. Op vrijdag 22 november was de LOB dag (loopbaan oriëntatie en begeleiding) op het Willem Blaeu. De leerlingen waren deze dag actief werkzaam binnen profiel van keuze. Gastsprekers uit ieder profiel vertelden vol enthousiasme over hun beroep en de daarbij benodigde vaardigheden. De leerlingen konden vragen stellen en verwerkten dit in een kort verslag. De leerlingen hebben een reflectieverslag geschreven. In het reflectieverslag zal uitgebreid stil worden gestaan bij de (beroeps)vaardigheden van ieder profiel. Het reflectieverslag wordt toegevoegd aan het portfolio. Mevr. M. Dickhout decaan vmbo

Impressie opdracht Z&W ontwerp van een spel voor ouderen

LOB OP HET WILLEM BLAEU BASIS/KADER KLAS 1

9

De leerlingen uit de 2e klas basis en kader zijn 28 november 2019 naar het Espeq in Heerhugowaard geweest. Daar hebben zij diverse activiteiten/werkzaamheden verricht die voorkomen in de bouw. Dit was een unieke gelegenheid voor de leerlingen om van dichtbij kennis te maken met de vele technische beroepen in de bouwnijverheid. De leerlingen kregen vooraf een korte inleiding over de opzet van het project. Vervolgens werden de leerlingen in kleine groepen verdeeld en gingen de handen uit de mouwen! Zij kregen tien verschillende technische opdrachten. De begeleiding was in handen van technische vakdocenten en leerlingen van het Espeq zelf! Alle leerlingen die deelgenomen hebben aan dit project schrijven een reflectieverslag en ontvangen een certificaat voor hun portfolio map voor het onderdeel LOB (loopbaan oriëntatie en begeleiding). Mevr. M. Dickhout decaan vmbo

Foto’s, impressie bouw en techniek event

TECH YOUR TALENT - ESPEQ

10

De leerlingen van 2 gymnasium hebben afgelopen weken een ansichtkaart geschreven voor hun moeder, oma of voor wie dan ook. Uiteraard is het niet zomaar een ansichtkaart geworden, maar werden – heel toepasselijk – de kersvers geleerde Griekse naamvallen gebruikt om oma eens flink aan het denken te zetten. Ter versiering grepen de leerlingen terug op oude Griekse motieven als de meander of de rozet. De loop van de rivier de Meandros (in het huidige Turkije) verklaart de vorm van de meander. Uiteraard hebben we die rivier op de landkaart even opgezocht om dit te controleren. Op de foto ziet u alle leerlingen gezellig aan het werk, de landkaarten ziet u op de achtergrond. In de weken na de kerstvakantie staat er ook het een en ander op de agenda, zoals:

1. Voorlichting aan de leerlingen uit 1 VWO over het gymnasium volgend schooljaar; 2. De Europese examens Grieks en Latijn voor de gymnasiasten uit klas 3 t/m 5. De leerlingen die zo

goed scoren dat ze brons, zilver, of goud behalen, krijgen een oorkonde en een vermelding van dit feit op hun plusdocument.

3. Het (bijna) jaarlijkse gymnasiumuitje voor 3 en 4 gymnasium is inmiddels ook bekend: 23 en 24 maart zijn wij in Utrecht (een oude Romeinse stad aan de limes) waar wij in ieder geval naar de voorstelling Trojan Wars gaan; de tickets zijn binnen! Het overige programma maak ik in januari bekend.

Valete en fijne dagen gewenst! Magistra Rietema

GYMNASIUMNIEUWS

11

Zoals jullie misschien allemaal wel weten, barst het Willem Blaeu van de (latente) talenten. Mw. Van Breukelen, dhr. Riippi, dhr. Taylor en ondergetekende proberen die de komende weken weer op te sporen. Tot aan de kerstvakantie komen we in de brugklas en tweede klas vertellen, dat het zo ontzettend goed is om mee te doen aan het Uitblinkersproject. We vertellen dan wat het is (iets leren of ontdekken waar je goed in bent), wanneer we beginnen (13 januari) en wanneer het klaar moet zijn (27 maart). Schrik dus niet, wanneer je van een van ons een tikje op je schouder krijgt om te vragen of we 10 minuten van je les mogen gebruiken komende weken. Hieronder staat de indeling van de klassen, dan weet je wie je kan verwachten komende weken: TAYL: 2MK, 2M, 1M, 1MK / RIA: 2HM, 2Ht, 2Kb, 2VH / BRK: 2Vt, 1Ha, 1Hb, 1Ht, 1Kb RIEM: 1V, 1Vt Met vriendelijke groet, Maike Rietema

Geen terugblik, maar een vooruitblik in deze nieuwsbrief: de TTO-afdeling is achter de schermen al druk

bezig met de aankomende activiteiten in januari 2020:

Willem Blaeu TTO Teaches! Op 24 januari geven de tweedeklassers TTO in groepen een interactieve Engelse les op meer dan 30 basisscholen in en rond Alkmaar. De les wordt op school voorbereid en geoefend, en wordt begeleid door TTO docenten.

Woensdag 29 januari hebben wij onze jaarlijkse TTO Discovery Day, waar groep 8 leerlingen aan den lijve kunnen ondervinden hoe het is om bijvoorbeeld biologie en aardrijkskunde in het Engels te krijgen. Deze middag worden de bezoekers begeleid door TTO-leerlingen. The TTO department wishes you a very happy Christmas and a fantastic 2020.

Marieke Kee Coördinator tweetalig onderwijs (TTO)

TTO

AANKONDIGING UITBLINKERSTRAJECT 2020

12

In de afgelopen periode hebben Alexandra, Ilse, Japke en Maud uit 4 vwo een Atelier de français gegeven aan talentvolle leerlingen uit groep 3 tot en met 8 van de Alkmaarse basisschool De Regenboog. In zelfontworpen lessen werd er op speelse wijze kennis gemaakt met de Franse taal. De basisscholieren vonden het een leerzame en leuke uitdaging om met een andere wereldtaal bezig te zijn. Daarbij plezierde het onze WB’ers om een keer in de huid van docent te kruipen. Volgens juf Nine Deckers van De Regenboog ging dat ze heel goed af. Chapeau, les filles! Rogier Schotvanger

Op de foto: Ilse de Vries en Maud Wokke in actie.

GASTLESSEN OP BASISSCHOOL

13

Nieuwsberichten vanuit de Topsportafdeling

Aankomend weekend is voor een aantal wielrenners van onze topsportafdeling een spannend moment. Dan zal namelijk het EK beachrace plaatsvinden in Dunkerque, Frankrijk. Marijn Schaper (4Va), Pepijn Veenings (4Hc) en Raphael Mouton (4va) zullen meedoen aan dit opkomende evenement. Het is een strandrace waaraan ongeveer 300 renners uit 12 verschillende landen zullen meedoen, waaronder profs zoals Tom Dumoulin (winnaar van de Giro en wereldkampioen tijdrijden), Laurens ten Dam (6e in de Tour de France) en Lars Boom (wereldkampioen veldrijden en de huidige titelverdediger van dit EK). De drie jonge wielrenners doen mee bij de elite (volwassenen) en staan dit moment alle drie binnen de top 100 van het algemeen klassement. Ambitieus zijn ze zeker, want ze hebben de verwachting om binnen de top 75 te rijden, waarvan Raphael zelfs zijn zinnen heeft gezet op een klassering bij de beste 30 rijders. Wij wensen deze sporters natuurlijk enorm veel succes! Danielle (Topsport afd.)

TOPSPORTNIEUWS

14

De Sovon Savant is een quiz die bestaat uit een aantal vragen verdeeld over 20 rubrieken. De quiz is bedoeld voor de leerlingen van de Sovon-scholen maar ook voor ouders en medewerkers is het een hele uitdaging. Het doel van de quiz is niet alleen het kennisniveau van onze leerlingen te testen, maar vooral de belangstelling voor een veelheid aan onderwerpen op te wekken. Bovendien geldt dat je, als je het antwoord niet weet, je weet hoe je het antwoord op moet zoeken. Elke rubriek heeft een thema. Voorbeelden zijn “100 jaar geleden” en “het afgelopen jaar”. Als je weet waar de rubriek over gaat, kun je de antwoorden makkelijker vinden. Kijk ook eens naar een vorige quiz met antwoorden. Oplossingen kun je insturen naar kamh@willemblaeu.nl In het onderwerp moet het woord quiz staan. Je oplossing dient te worden vergezeld van: Leerlingen: naam en klas en school, emailadres Medewerkers: naam en school, emailadres Ouders: naam, naam kind en school, emailadres Je hoeft niet alle antwoorden te weten om mee te dingen naar de prijs. Inzendingen die binnenkomen na zondag 12 januari 2020 dingen niet mee naar de prijs. Er mag worden samengewerkt. De winnaar krijgt een taart. Deze quiz is gebaseerd op het General Knowledge Test Paper van het King Williams College (Isle of Man, Engeland) Je kunt hem vinden op de website bij het kopje nieuws: https://www.willemblaeu.nl/wp-content/uploads/2019/12/SovonSavant2019-vragen-1.pdf De antwoorden van 2018 staan hieronder zodat je ongeveer weet hoe het werkt.

https://www.willemblaeu.nl/wp-content/uploads/2019/12/SovonSavant2018Atwoorden.pdf Veel plezier met het vinden van de antwoorden. H.P. van Kampen

DE SOVON SAVANT – EDITIE 2019

15

we

ek

dag

datu

m

nr

wk

Leerlingen / ouders

51 ma 16-dec 16 08.30 uur havo-5 en vwo-6 inleveren concept pws bij afdelingsleider

di 17-dec PPO op VMC 2K/2B 1e & 2e lesuur

wo 18-dec Scapino Themabijeenkomst 4

do 19-dec Scapino

vr 20-dec Geen toetsen Projectdagdeel 08.30-13.00 uur 's middags roostervrij

52 ma 23-dec Kerstvakantie t/m 3 januari

2 ma 6-jan 17 Geen toetsen Projectdagdeel 08.30-13.00 uur 's middags roostervrij

wo 8-jan 7e-10e uur Inhaaltoetsen bovenbouw h/v

do 9-jan 20.30-0.30 uur Nieuwjaarsgala klas 3 en hoger Studie Experience 3M. Vanaf 13.30 uur

vr 10-jan 09.00 uur Deadline inleveren profielwerkstuk 4m definitief

3 di 14-jan 40 minutenrooster!!! 19.30 uur informatieavond ouders 2KB/2BB 19:30 uur informatieavond Loot ouders 3H3V door teamleider bovenbouw 20.00 uur informatieavond ouders 3H/3V 20.30 uur informatieavond ouders mavo-3 40-minutenrooster

wo 15-jan Toetsweek 2 4m 5h 6v, toets maatschappijleer 3m 4h 5v, toets GTC en LTC 5v

do 16-jan Toetsweek 2 3m 4m 5h 6v Kennismaking HBO 4H 13:15-15:15

vr 17-jan Toetsweek 2 3m 4m 5h 6v Beroepenmiddag 3H/3V 13:30-15:15

4 ma 20-jan 19 Toetsweek 2 3m 4m 5h 6v, CITO-kijk- en luistertoetsen

di 21-jan Toetsweek 2 3m 4m 5h 6v, CITO-kijk- en luistertoetsen

wo 22-jan Toetsweek 2 3m 4m 5h 6v, CITO-kijk- en luistertoetsen

do 23-jan Kijk- en luistertoets Engels vmbo, uur 1+2, daarna voorbereiding presentaties profielwerkstuk 4m

ROOSTER NOVEMBER/DECEMBER

ROOSTER DECEMBER/JANUARI

16

5 ma 27-jan 20 Periode 3 Nieuwsbrief Deze week klankbordgroep 2 ouders/leerlingen. 08.30 uur inleveren definitief profielwerkstuk 5h en 6v bij vakbegeleider. Presentatie profielwerkstukken 4m aan begeleiders. Vanaf 8:30 Excursie V6 ECO/GES

do 30-jan Sluiting opgave herkansingen examenklassen 23.30 uur Inleveren voorlopige vakkenpakketkeuze bij decaan Basis/kader klas 2, Mavo klas 3, Mavo klas 4 Inleveren voorlopige profielkeuze 3H/3V.

vr 31-jan Open dag 15:00-21:00 uur