2019-2020 pagina 1

Nieuwsbrief december 2019

Kon. Julianalaan 2a, 2231 VD Rijnsburg

tel. (071) 4082759, fax (071) 4082346

Internet: dewegwijzer.pcborijnsburg.nl

Email: info@dewegwijzer.pcborijnsburg.nl

Agenda: 5 december Sinterklaas, groep 1-4 ’s middags vrij 5 december Spreekuur JGT 16 december Toetsmapjes mee 18 december Kerstviering groep 1 en 2 19 december Kerstviering groep 3-8,

na afloop het Wegwijzer-winterplein. 20 december Start Kerstvakantie, iedereen ’s middags vrij 6 januari Studiedag PCBO, alle kinderen zijn vrij 7 januari Start school, luizencontrole

Beste ouders,

De gezellige decembermaand is begonnen. Wat ziet het er sfeervol uit in de school! We willen

alle ouders die hebben geholpen hartelijk bedanken.

U hebt het vast al gemerkt of gehoord; meneer Martin was de afgelopen weken niet op

school. We proberen zijn werk zo goed mogelijk op te vangen en te regelen, maar u begrijpt

dat we hem missen. We houden u op de hoogte. Meester Robin is inmiddels geopereerd en is

nog aan het herstellen. Voorlopig neemt meester Sven de gymlessen over.

Morgen vieren we met elkaar het Sinterklaasfeest. De surprises zijn prachtig en werden om

12.15 uur door velen bewonderd. Hieronder een gedicht om over na te denken:

Was God maar net als Sinterklaas. Was God maar net als Sinterklaas. Dan waren we gauw klaar. Dan waren we gauw klaar. We dienden een verlanglijstje in Dan kregen we het zo cadeau, Met wensen voor dit jaar. ’n nachtje slapen maar …. We zetten “vrede” bovenaan. Maar kijk, de goede Sint krijgt hulp, Daarna op nummer twee: Want iedereen springt in; “Een beetje liefde voor elkaar”, Jij maakt een pakje voor je broer Wat dat valt lang niet mee. En hij voor zijn vriendin. En “niemand honger” dat wordt drie. Wie zet zich ook zo in voor God? “Geen tranen en gepest” Het klinkt misschien wel raar, die komen op de vierde plaats Maar toch: wie wil er “hulp-god” zijn? en daarna volgt de rest; Wie maakt er iets van waar? “wat meer waardering” en “respect” Wie wordt een vriend? en graag “wat minder druk” Wie toont respect? en ook “voor ieder mens een vriend” Breng jij geluk misschien? en verder “veel geluk”. Dan zijn we vast massaal verrast

Door wat we morgen zien!

Hartelijke groeten, Rianne Breedijk en Joska van Zuijlen

2019-2020 pagina 2

Schoolfoto’s U kunt nog schoolfoto’s bestellen! Bent u de brief kwijt, dan kunt u mailen naar rokkifotgrafie@gmail.com met naam van uw kind en groep.

Zending

Er is weer geld gestort dus we kunnen u weer wat opbrengsten meedelen.

In september is er €212,31 opgehaald. In oktober hadden we een speciaal project. We

spaarden voor geiten voor families in Kenia. In Kenia is een geit heel veel waard, bijvoorbeeld

door de melk die ze geven! Voor elke €25 kan er een geit worden aangeschaft. We hebben

€369,13 bij elkaar gespaard. De zendingscommissie verhoogt dit bedrag naar €400. Er kunnen

dus 16 geiten worden weggegeven!!

In de maand november is er €212,39 opgehaald.

Heel erg bedankt allemaal!

De berichten uit Haïti zijn nog steeds niet hoop gevend. Het is er nog erg gevaarlijk. Johan en

Wilcie (het echtpaar dat het project leidt) waren op familiebezoek en kunnen nu niet

terugkeren, vanwege de risico’s. Op het kinderdorp is het (relatief) rustig. De kinderen kunnen

gewoon naar school en er is genoeg te eten. Blijft u mee bidden?

U heeft een mail ontvangen over ons volgende zendingsproject. We gaan sparen voor de

kapel van Overduin. De kapel is erg belangrijk voor Overduin en haar bewoners. Er is elke

zondagmiddag een kerkdienst, maar hij wordt ook

gebruikt voor:

- maandagochtendzang en korenzang op

maandagavond

- bijbeluurtje op woensdagmiddag

- zangmiddagen op dinsdag en vrijdag

- maandelijkse eucharistievrieringen

- praise-avonden

- uitvaartdiensten en herdenkingsbijeenkomsten

- open podiumavonden en andere muzikale optredens

- bijzondere diensten voor medewerkers en vrijwilligers

- stiltecentrum en speelruimte (orgel en piano)

In de nieuwbouwplannen van Overduin was er niet genoeg budget voor een nieuwe kapel. Ze

hopen in totaal €150.000 zelf bij elkaar te brengen. Er zijn daarvoor al heel veel acties geweest

en wij gaan ook ons steentje bijdragen. Doet u mee?

De zendingscommissie

2019-2020 pagina 3

Nieuws van de ouderraad Ouderbijdrage Mocht u nog niet betaald hebben, wilt u de bijdrage dan overmaken op het volgende rekeningnummer; NL52 RABO 0336 8207 55 t.n.v. Ouderraad de Wegwijzer. 1 kind € 32,00 2 kinderen € 57,50 3 kinderen € 82,50 4 kinderen € 108,00 Uiteraard bent u vrij om de bijdrage verhogen. Graag de naam van uw kind(eren) en hun groep vermelden. Alvast hartelijk dank. Heeft u vragen, tips of adviezen dan horen wij dit graag. Het emailadres van de ouderraad is: ouderraad@dewegwijzer.pcborijnsburg.nl

Jarigen in december: Chris van Egmond, Daphne v/d Burg, Sophie Heemskerk, Jesper v/d Kwaak, Jessica Bruines, Sander Parlevliet, Vince Schoneveld, Suus Heemskerk, Lisa van Zwieten, Amber v. Duijvenvoorde, Jesse de Mooij, Mark Parlevliet, Dave Meertens, Matias Doeswijk, Lieke v/d Zalm, Jeroen Vletter, Meijndert Wouters, Stan van Duijn, Daan de Mol, Imke Zonneveld, Fleur Kraijenoord, Florian v. Rijn, Tanya van Voorbergen, Faye de Bruïne, Jara v/d Meij, Suzie Star

Bijbelrooster Week 49 ■ 02/12 - 06/12 Ik zie je wel Jesaja 40: 1-1 en Lucas 1: 5-38 We horen deze week over de priester Zacharias. In het eerste verhaal leest hij uit een oude boekrol van de profeet Jesaja. Hij leest dat God zijn volk niet vergeet – zijn woord houdt altijd stand. In het tweede verhaal ervaart Zacharias dat ook zelf. In de tempel verschijnt een engel die vertelt dat hij en zijn vrouw Elisabet een zoon zullen krijgen. In het laatste verhaal van deze week krijgt Maria bezoek van de engel. Zij wordt de moeder van Jezus.

2019-2020 pagina 4

Week 50 ■ 09/12 - 13/12 Zing in het donker Jesaja 8: 23 - 9: 6 en Lucas 1: 39-80 Zacharias leest verder in zijn boekrol. Hij leest over mensen die nu nog in het donker zitten, maar een groot licht zullen zien. Als Maria op bezoek komt bij Elisabet en Zacharias, zingt ze het uit. En later zingt ook Zacharias, als zijn zoon Johannes geboren is. Week 51 ■ 16/12 - 20/12 Kom je ook? Matteüs 1: 18-25 en Lucas 2: 1-20 Jozef weet niet of hij wel bij Maria moet blijven. Ze krijgt een kind dat niet van hem is; kan hij maar beter weggaan? Maar in zijn droom vertelt een engel hem hoe het zal gaan. Jezus zal geboren worden, de zoon van God. Jozef zal het meemaken. In het kerstverhaal horen we hoe de herders in het veld te horen krijgen dat Jezus geboren is. Ze gaan meteen naar de stal. Week 02 ■ 06/01 - 10/01 Jij bent bijzonder Matteüs 2: 1-12 en Lucas 2: 22-52 Wijzen uit het oosten weten het zeker: Er is een bijzonder kind geboren. Ze gaan op weg om hem eer te brengen. Ook Hanna en Simeon weten dat Jezus een bijzonder kind is. Hij is de Messias, waarop de wereld al zo lang heeft gewacht. Nieuws uit groep 1 “Pino”. De afgelopen weken zijn we verder aan de slag gegaan met de nieuwe rekenspellen van “met sprongen vooruit’. Door gebruik te maken van dropveters en onze handen zijn we bezig geweest met meten en hebben we geleerd wat het begin is en waar je mee kunt meten. Ook leerden we vergelijken wat korter is of langer. Op de zak van sinterklaas stonden verschillende symbolen zoals getallen, turfbeelden en dobbelstenen. De kinderen moesten het juiste aantal pakjes op de zak plakken. Onze klas is al mooi versierd met grote Pieten en Sinterklazen. De nieuwe letter die is aangeboden is de letter ‘S’. (ssssssssssss) De kinderen hebben op 26 november hun schoen gezet en alle kinderen hebben een cadeautje gekregen en een zakje met ‘o zo snel poep’.

2019-2020 pagina 5

Casper, Joshua en Mike zijn de laatste leerlingen die instromen in onze groep, we wensen hen een fijne tijd toe bij ons op school.

Nieuws uit groep 2 Wat is het spannend deze weken! Sinterklaas is weer in het land en hij heeft onze school uitgekozen om te komen logeren! Regelmatig gluren we even in de Sintkamer en iedere keer is er weer iets verrassends te ontdekken. Een fopcadeau van Malle Pietje, maar we hebben ook de onderbroek van Sint gezien! Dit jaar is Sinterklaas met de stoomtrein gekomen, maar gelukkig ligt Pakjesboot 12 bij ons en kunnen we daar heerlijk in spelen. Verder hebben we pietengym gedaan. Klimmen, klauteren en pakjes in de schoorsteen gooien. We kunnen het allemaal en hebben een Pietendiploma gehaald. Als Sinterklaas een Pietje te kort komt, kan hij gerust bij ons aankloppen. Natuurlijk hebben we onze schoen gezet. Wat hebben we hard gezongen en dat werd beloond met een gevulde schoen. Tenslotte hebben we gisteren ook nog kruidnoten gebakken, dat was smullen! De juffen doen ook veel nieuwe rekenspelletjes en deze staan nu in het teken van Sint en Piet. ‘Pakken tot je plakt’ vinden we erg leuk. We hebben dan 12 voorwerpen en nu zijn dat Sintjes en Pietjes. We wijzen een geheim Sintje of Pietje aan en één kind mag net zo lang Sintjes en Pietjes pakken totdat het geheime voorwerp wordt gepakt. Dan roepen we heel hard ‘plakt’. De andere kinderen voorspellen van tevoren hoeveel er gepakt zullen worden. Wie had het goed voorspeld? Had je hoger of lager voorspeld? Zo leren we heel veel terwijl we leuke spelletjes doen. Donderdag komt Sinterklaas met zijn Pieten op school. We kijken er naar uit!

2019-2020 pagina 6

Nieuws uit groep 3 De afgelopen weken heeft groep 3 gespeeld in de pietenbakkerij. Samen hebben we bedacht wat er allemaal in moest zijn, we hebben zelf een oven geknutseld en mooie naamborden gemaakt. Vandaag was het laatste groepje aan de beurt om er te spelen. Er zijn pepernoten gebakken, letters gemaakt en verkocht, het was heerlijk om zo ook weer lekker even spelend te leren! We wilden graag naar een bakkerij maar dat lukte niet, vorige week zijn we wel naar de molen in Katwijk geweest en daar hebben we een leuke ochtend gehad. Mooie koeken versierd en geholpen met koekjes bakken en tenslotte kregen we ook nog limonade en een lekkere cupcake. Alle ouders weer bedankt voor het rijden! Nieuws uit groep 6 In groep 6 zijn we de laatste paar weken actief bezig met de Kanjertraining. De kinderen hebben allemaal aangegeven hoe ze zich de komende periode willen gedragen: ‘Wij willen te vertrouwen zijn’. De poster die in de klas hangt herinnert de kinderen hieraan. Hier staat op dat we alleen dingen doen die voor onszelf, de medeleerling, de leerkracht én de ouders goed zijn. We hebben een oefening gedaan die heet “motor en benzinepomp”. De kinderen leerden dat ze onderdeel zijn van een groep en bijvoorbeeld invloed hebben op het groepsproces door geen aandacht te geven aan storend gedrag. De kinderen hebben de betekenis van de petten geleerd en kunnen in verschillende situaties de petten uitspelen en herkennen. We hebben verschillende rollenspellen gespeeld met de

2019-2020 pagina 7

petten en de kinderen vonden dat heel leuk, om hieraan mee toe doen en/of ernaar te kijken! Vooral als de juf een pet opzette en zich ineens heel anders gedroeg dan normaal. Tenslotte hebben we een vertrouwensoefening gedaan. De kinderen vormden tweetallen en vroegen aan elkaar of ze te vertrouwen waren. Als het vertrouwen wederzijds was uitgesproken, mochten ze de oefening doen. Hierbij liet één kind zich achterovervallen en het ander kind ving het kind op onder zijn armen. Dit was soms nog best spannend om te doen! Niet iedereen durfde te vallen, maar vangen konden we allemaal. We hebben heel veel plezier tijdens de kanjerlessen en we hebben ook al veel geleerd! Vraag uw kind er maar eens naar. Voor meer informatie over de petten en de verschillende rollen kunt u ook kijken op https://www.kanjertraining.nl/kenniscentrum/petten/

Nieuws uit groep 8

De muziekdocente van de muziekschool kwam

lesgeven. Zij leerde ons een lied uit de musical de

Wizard of Oz. Dat viel nog niet mee! Uiteindelijk

konden we er ook nog een dansje op.

Verder hebben we het Pieter Groen en het

Rijnmond bezocht.

De volgende nieuwsbrief verschijnt begin januari.

2019-2020 pagina 8

Waarom kunnen kinderen bang zijn om te praten? Die vraag is niet gemakkelijk te beantwoorden. Een

kind kletst thuis de oren van je hoofd, maar praat op school of in andere sociale situaties niet of zeer

weinig. We hebben het hier dus over kinderen die wel kunnen praten, maar het in bepaalde situaties

niet doen. Dat kinderen niet durven praten als ze voor het eerst naar school gaan, is een vrij normaal

verschijnsel; dit komt bij veel kinderen voor. Bij de meeste kinderen verdwijnt de angst om te spreken

na een gewenningsperiode. Wanneer kinderen zich vertrouwder gaan voelen met de nieuwe situatie

en de mensen om zich heen, laten ze steeds meer van zich zien en horen. De verlegenheid kan

kinderen wel blijven belemmeren in hun doen en laten; ze blijven onzeker over hun eigen gedrag en

wat anderen daarvan zouden denken.

Het komt soms voor dat een kind na een langere gewenningsperiode niet de stap kan maken om te

gaan spreken. Het kind spreekt thuis, maar in een aantal specifieke situaties niet. Dit is meestal school.

In deze situaties blijkt angst de grootste belemmerende factor te zijn. De onderliggende oorzaak van

deze angst verschilt per kind. Sommige kinderen zijn bang voor hun eigen stemgeluid. Ook komt het

vaak voor dat kinderen bang zijn voor reacties van de omgeving op het praten.

Het kind geeft vaak aan wel te willen praten tegen de anderen en neemt zich ook voor dit te gaan

doen, maar als het erop aankomt, lukt het niet. Het niet-praten is geen weigeren of koppigheid. Het is

ook geen bewuste keuze. Alle kinderen willen immers net als iedereen zijn. Ze blokkeren op zo’n

moment; de angst wordt te groot, waardoor het praten niet meer lukt. Hun mond zit als het ware op

slot. Het praten zal niet meer vanzelf gebeuren. Het is bekend dat deze ‘stille kinderen’ baat hebben bij

hulp bij het spreken.

Praten op school, een kwestie van doen? Leren fietsen leer je door te fietsen. Begeleiding vindt plaats

in de situatie waarin de spreekangst het grootst is, vaak op school. Begeleiding en hulp wordt vaak

gezocht bij huisartsen, gedragstherapeuten, logopedisten, kindercoaches of ambulant begeleiders. Er

wordt samen met alle betrokkenen (ook het kind zelf) een plan opgesteld met hele kleine stapjes en

oefeningen. Bijvoorbeeld blaasspelletjes, grappige geluidjes in de klas maken, dierengeluidenspel, het

nazeggen van korte woorden etc. De oefeningen bouwen zich op, maar zijn klein, overzichtelijk en

haalbaar. Voor en na de oefening wordt een angstmeter gebruikt, waarna vaak na de oefening minder

angst wordt gemeten. Een kind zal met de juiste hulp, steeds meer in alle situaties durven te praten.

Stille kinderen

2019-2020 pagina 9

Adviezen aan ouders/verzorgers van een kind met spreekangst:

• Dwing je kind niet in een voor je kind angstige situatie te praten.

• Wees je ervan bewust dat hoewel een kind niet tegen je praat, hij wel begrijpt wat je bedoelt. • Laat het kind andere communicatiemanieren gebruiken: wijzen, gebaren, schrijven of

fluisteren.

• Laat anderen niet praten voor je kind, maar stimuleer je kind de eerder genoemde

communicatiemanieren te gebruiken.

• Vergroot het zelfvertrouwen van je kind door aandacht te geven aan de talenten en vaardigheden van je kind.

• Wees je ervan bewust dat je kind ook graag vrijuit wil praten, vriendjes wil maken en sociaal

om wil gaan met andere mensen.

• Geïrriteerd, ongeduldig of cynisch reageren heeft geen zin. Dit heeft een negatief effect. Het

vergroot namelijk het teruggetrokken en angstige gedrag.

• Wanneer een kind praat (bijvoorbeeld tegen een ander kind als jullie op school in de gang

staan), maak dit dan niet groter dan het is. Door op een overdreven manier aandacht te geven

aan het feit dat er gesproken is, kan een kind zich hierdoor nog meer terug trekken.

Logopedische dienst Katwijk.

2019-2020 pagina 10