Nieuwsbrief 2017-2018

Nr. 12

29 januari

2018

Jenaplan Wat willen we bereiken met kinderen op onze school? Als kind leer je omgaan met anderen. Je leert je eigen rol in de stamgroep kennen en ontwikkelen Vanuit deze zelfbewuste houding leer je anderen niet alleen te respecteren, maar ook voor hen te zorgen en je eigen gedrag te verantwoorden. Vanuit deze zelfbewuste houding leer je vaardigheden als communiceren en samenwerken.

Kalender 2017-2018 31 januari 1 februari 3 februari 9 februari 12 februari 24 februari 27 februari 2 maart 22-23 maart

Studiemiddag Jenaplan leerkrachten. Verhalen verteller kunst (zie verderop) Open dag Carnaval viering. Voorjaarsvakantie. start Nationale voorleesdagen Rijksmuseum (zie verderop) Viering thema Kunst Jenaplan studiedagen; kinderen zijn vrij!

Verjaardagen

1 februari 1 februari 5 februari 7 februari 10 februari 10 februari 10 februari 19 februari 24 februari 28 februari

Jochem Geerts Nizar Sad Aldeen Meester Cor Jaylinn Gosenshuis Jeffrey Bongers Eléna Bos Kayleigh van Mil Elke Willemen Marijn Hendriks Lana Emans

11 jaar 5 jaar

60 jaar 6 jaar 9 jaar 8 jaar

4 jaar 8 jaar 8 jaar 5 jaar

Groep 1-2-3 Het thema kunst is in volle gang. We schilderen en tekenen en krijten er op los. We hebben een aantal liedjes en versjes geleerd en mooie prentenboeken binnen dit thema bekeken. Groep 3 is met kern 6 gestart met als thema : Wie komt er uit dat ei ? Welke dieren komen uit een ei en welke niet ? De woorden die hierbij aangeleerd worden zijn : geit, uil, pauw, duif, ei.

Groep 4-5 De afgelopen week zijn er twee meisjes in groep 4 en 5 bijgekomen. Het zijn zusjes, ze heten Zara en Isa. Zara staat links en Isa rechts in het midden. Zara zit in groep 4 en Isa in groep 5. In groep 4 en 5 zitten nu achttien kinderen. Vorige week hebben we met het thema kunst niet een “oude meester” behandeld, maar nu waren de kinderen de ‘nieuwe’ meesters. We hebben gewerkt met dunne kokers gemaakt van blaadjes uit tijdschriften. Ieder kind mocht een silhouet kiezen van een dier en dan de kokertjes verticaal opplakken. Daarna hebben de kinderen het silhouet met kokertjes uitgeknipt en op een houten plankje geplakt. Vervolgens is het het houten plankje op een zwart vel papier geplakt. En weer is er een kunstwerk gemaakt. Welke dieren zie je? Een lynx, een dino, een hert, een eekhoorn en een pinguin. Het is de moeite waard om de kunstwerken te bewonderen.

Groep 6-7-8 Zie hiernaast onze eigen Rembrandt van Rijn schilderijen. Werken met lichtinval. Vorige week hebben wij een start gemaakt met de kunststroom De Stijl. Hierbij hoorden schilders, architecten en dichters. De kunstenaars van De Stijl wilden mensen een goed gevoel geven. Zij gebruikten lijnen, vlakken en de primaire kleuren (rood, blauw en geel). De bekendste schilder in deze schilderkunst was Piet Mondriaan. Verder hebben wij ons verdiept in de architectuur van De Stijl. De stoel van Rietveld en het Rietveld-Schröderhuis.

Met deze schilderkunst gaan wij aan de slag!

Thema: Kunst en de grote meesters….. De activiteiten die plaats gaan vinden binnen dit thema zijn de volgende : Donderdag 1 februari : Verhalenverteller Frans van de Pas komt als een historische figuur uit de 17e eeuw. Hij vertelt over die tijd. Een van deze kunstenaars uit die tijd was Rembrandt van Rijn en zo zoemt hij verder in op het leven van Rembrandt. Hij heeft een heel decor en bouwt dit op in de speelzaal. Om de beurt komen de groepen bij hem. Hij past zijn verhaal aan op de leeftijd. Dinsdag 27 februari : Rijksmuseum ! Op deze dag gaan we met alle groepen naar het Rijksmuseum in Amsterdam. Een speciale rijksmuseumbus rijdt ons allen naar Amsterdam. Een deel van de dag krijgen we een rondleiding maar ook gaan we op eigen gelegenheid de kunstwerken bekijken. Groep 4-8: Rondleiding ‘Proef de gouden eeuw’. Groep 1-3: Rondleiding: ‘Help de muziek is zoek’. We verwachten van de kinderen dat ze die dag een lunchpakket en drinken mee nemen. De bus vertrekt rond 8.50 uur vanuit Grave. Rond 14.45 uur vertrekt de bus weer vanuit Amsterdam. De aankomst tijd is moeilijk aan te geven, maar we zullen niet om 15.30 uur terug op school zijn. Wij geven aan De Eerste Stap door dat wij er niet zijn die dag ivm het overblijven. Er is geen begeleiding nodig van ouders. We zijn met genoeg leerkrachten en mensen van het rijksmuseum om de kinderen goed te begeleiden. Na de carnavalsvakantie : ‘kunst’les van Erik Jansen. De vader van Tijn, Meija en Linde is kunstenaar en komt over zijn kunstwerken en materialen vertellen. De kinderen gaan ook zelf aan de slag. We zijn benieuwd en vinden het erg leuk dat we een kunstenaar in ‘huis’ hebben! Tot slot : kunstenaar Joshua Pennings. Dit is de kunstenaar die nu in de oude Wegwijzer woont en werkt. We waren graag tijdens dit thema bij hem gaan kijken. Hij is nu echter nog druk aan het verbouwen en niet met zijn kunst bezig. Na zijn open dagen in mei zijn we van harte welkom. Ook kunnen de kinderen dan meteen zien hoe hun oude klaslokalen er uitzien. Op vrijdag 2 maart sluiten we dit thema af met een viering in de aula om 11.15 uur. U bent hierbij van harte welkom.

Ouderbijdrage 2017-2018 Dit ter herinnering… Denkt u aan het betalen van de ouderbijdrage? Mocht u een betalingsregeling willen treffen, schroom dan niet om contact op te nemen met onze penningmeester, Merijn Vogel. Hij kan dan met u de mogelijkheden bespreken. De bijdrage voor 2017-2018 is vastgesteld op: Groep 1 t/m 5: € 37,50 Groep 6 t/m 8: € 47.50 Wij zien uw bijdrage graag voor 1 februari 2018 tegemoet op de rekening van de ouderraad, IBAN NL83 BUNQ 2290 3215 40 onder vermelding van de naam van uw kind(eren). Met vriendelijke groet, Stichting ouderraad De Wegwijzer

Het schema voor afname ouderbijdrage is als volgt. Normaal: 37,50 Na Sinterklaas: 33,50 Na Kerst: 31,50 Na Carnaval: 30,50 Na Pasen: 29,50 Na Schoolreis: 4,50. Voor groep 6-7-8 geldt een toeslag van 10 euro voor het kamp. Korting geldt alleen voor late instroom. Niet als het kind om wat voor reden dan ook niet aan een activiteit mee kan doen

Carnaval Vrijdag 9 februari wordt op onze school Carnaval gevierd. De kinderen mogen die dag verkleed op school komen. De kinderen van groep 8 komen in het zwart al om 8 uur op school omdat de verkiezing van prins en prinses of twee prinsen staat te gebeuren. Het blijft tot het laatste moment spannend wie er onthuld gaat worden. Nog niemand weet het. We krijgen al snel ‘s morgens bezoek van het Graafse jeugdprinsenpaar met hun gevolg. We zijn blij dat zij ons met een bezoek vereren. Alles speelt zich af op het leerplein bij ons op school. Daarna gaan we starten met onze optocht in de wijk Mars. (Kinderen mogen een kar versieren en meenemen voor de

optocht. Borden met teksten die bij een optocht horen worden ook toegelaten). Net als vorig jaar is er ook een open podium. Kinderen die graag het podium nemen kunnen hun kunsten laten zien aan de andere kinderen van de Wegwijzer. (Kinderen die het open podium willen betreden moeten dit melden bij hun stamgroepleider ). Zo gaan we het carnavalsfeest tegemoet want voor het hossen is er volop ruimte. Een paar afspraken…. Confetti is verboden…..Serpentines graag Wij wensen iedereen een fijn carnavalsfeest toe. Alaaf…… LET OP voor deze carnavalsdag geldt het continurooster. Dus tot 14.00 uur is er voor de groepen 5 tot en met 8 les. Kinderen van de groepen 1 tot en met 4 zijn om 12.00 uur uit.

Open dag op de campus. Samen met de Raamdonk openen wij a.s. zaterdag 3 februari van 10.00 tot 12.00 uur de deuren van de campus. Mensen uit Grave kunnen kennis komen maken met onze school. Samen met de versiergroep en de pr ouders wordt de school ingericht en krijgen we onze kleuren in het gebouw te zien. Met behulp van een strippenkaart kunnen kinderen door de school lopen en activiteiten bezoeken. Voor ons is de presentatie in de groepen belangrijk. Is het gesprek tussen ouders belangrijk en krijgen ze een inkijkje in het jenaplanonderwijs middels een filmpje. Wij vragen aan u of u ook een kijkje komt nemen en misschien wel een gesprek kunt voeren met een geïnteresseerde ouder.

Informatieavond. Afgelopen donderdagavond was er een informatieavond bij ons op school. Drie jonge gezinnen die een keuze moeten maken voor een basisschool voor hun kind vonden de weg naar de Wegwijzer. Zij kregen uitleg over het Jenaplanonderwijs en samen met onze ouders hebben zij informatie gekregen over de kernkwaliteiten van het Jenaplanonderwijs. Een Jenaplanschool moet hieraan voldoen om zich een Jenaplanschool te mogen noemen. Deze kernkwaliteiten werden besproken in een kleine kring. Het was mooi te horen hoe deze kernkwaliteiten door onze ouders ervaren worden.

15 voordelen van voorlezen Voorlezen is een leuk moment op de dag en bovendien brengt het rust in de groep. Het is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Zo prikkelt voorlezen de fantasie. En het ontwikkelt ook hun taalgevoel. Ontdek hier de 15 voordelen van dagelijks voorlezen:

1. Met voorlezer stimuleer je de mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid.

2. Voorlezen stimuleert de fantasie.

3. Voorlezen daagt uit om zelf te gaan lezen.

4. Voorlezen verbroedert: verschillen in leesniveau zijn minder van belang bij voorlezen.

5. Door voorlezen maken kinderen kennis met andere boeken.

6. Voorlezen helpt kinderen te leren luisteren en zich te concentreren.

7. Met voorlezen maak je lezers: kinderen leren dat lezen leuk is.

8. Voorlezen zorgt voor leesbevordering.

9. Door voorlezen raken kinderen vertrouwd met allerlei verhaalsoorten en patronen.

10. Voorlezen is een alternatief voor zelf lezen.

11. Voorlezen nodigt uit om samen over boeken te praten, zet aan tot interactie.

12. Voorlezen leert kinderen om betekenisvol (met gevoel voor het verhaal) te lezen.

13. Voorlezen is gezellig.

14. Voorlezen vergroot de woordenschat.

15. Voorlezen is een uitgelezen manier om dyslectische lezers enthousiast te krijgen. Om het (voor)lezen te stimuleren bieden we ouders de mogelijkheid onderstaande moppenboeken via school te bestellen. De moppenboeken zijn op AVI-niveau geschreven. De manier om te zien of kinderen de tekst ook echt begrijpen. Deze boeken lees je omdat je wilt weten hoe de mop gaat. Voor iedere lezer is een er eigen moppenboek: voor beginnende, tot moppen voor dyslectische lezers.

Samen kom je verder Opvoeden en opgroeien Papa gaat ergens anders wonen Een scheiding is ingrijpend voor het hele gezin. Om eventuele leer- of gedragsproblemen te voorkomen, is het belangrijk om je kinderen goed op te vangen.

Boosheid, angst, verwarring: het zijn naast verdriet heel normale gevoelens voor kinderen van wie de ouders besluiten niet samen verder te willen. Bij wie gaan ze wonen? Moeten ze naar een andere school? Een hoop onzekerheid. Zorg er daarom voor dat

ze weten waar ze aan toe zijn. Vertel zo snel mogelijk wat er verder gaat gebeuren en hoe dingen geregeld gaan worden. Ook als je iets nog niet weet, is het goed om dat aan te geven.

Wees niet negatief Voor kinderen zijn beide ouders even belangrijk. Ze willen niet het gevoel krijgen dat ze moeten kiezen. Zeg in hun bijzijn daarom niets negatiefs over de ander. Let op je gezichtsuitdrukking en ga niet zuchten of zwijgen. Kinderen pikken deze signalen namelijk feilloos op.

Knuffel wat vaker Hoe verleidelijk het soms is om even je hart uit te storten bij een van je kinderen, doe het niet! Laat je kind gewoon kind zijn. Geef ze niet het gevoel dat ze voor je moeten zorgen. En laat ook duidelijk merken dat de scheiding niet hun schuld is. Vertel eens een keer extra hoeveel je van ze houdt, knuffel wat vaker en geef ze alle aandacht, zodat ze zich veilig en geborgen blijven voelen.

Vragen staat vrij! Vind je opvoeden of opgroeien soms lastig? Kom je er zelf even niet uit? Stel je vraag aan het CJG via 0485 - 39 66 66 of info@cjglandvancuijk.nl.

www.cjglandvancuijk.nl