DAGPROGRAMMA – DERDE LEERJAAR Naam: _________________________________________________

© Uitgeverij Plantyn – Dagtaken – Maart-april 2020

Hallo,

We zijn al aan dag vier. Wat doe jij dat goed! Ook vandaag leuke taken voor jou!

VAK TAAK Klaar?

Spelling: Huistaak 12 Even opfrissen Woorddictee Leesopdracht

Rekenen: Omtrek

WO: Dieren met vakantie

Dag oma en opa!

DAGPROGRAMMA – DERDE LEERJAAR Naam: _________________________________________________

© Uitgeverij Plantyn – Dagtaken – Maart-april 2020

Dagboek van ______________________ Wat heb je al gedaan vandaag? Wat zijn je plannen voor de rest van de dag? ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Je mag het ook tekenen:

Naam: Datum:

© De Taalkanjers Spelling 3, Plantyn Thema 6 – Huistaak K12

Thema 6 Daar schuift ze uit huistaak

Hier oefen ik op:■■ het schrijven van meervouden op -en en -s;■■ het toepassen van de strategie voor verdubbelen van de medeklinker en

verenkelen van de klinker.

Padden en kikkers

■■ Schrijf het meervoud van de woorden op.

een winkel veel een mug zoemende

een stempel mooie een stroom lange

een klas leuke een monster enge

een slak kleine een boom hoge

een blok blauwe een steen zware

een boot oude een moeder lieve

Mooie koppels

■■ Voeg de stukjes samen.■■ Schrijf de woorden goed op.

blo ken

stro kken

so kken

sa mmen

ra mmen

ka men

1

15

2

12

© De Taalkanjers Spelling 3, Plantyn Thema 6 – Huistaak K12

Dit vindt de juf/de meester van mijn taak:

Van één naar meer

■■ Benoem de prent.■■ Schrijf het meervoud van het woord op.

■■ Kies een woord uit.■■ Schrijf met dat woord een goede zin.

1

3

© De Taalkanjers Taal 3, Plantyn Thema 6 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 6.H2.1

Zender en ontvanger

■ Lees de boodschap.■ Omkring een juiste zender en ontvanger.

Boodschap: ticket geven na betaling Boodschap: het gekochte fruit in een zakje doen

Zender: politieman – trambestuurder Zender: juf – marktkramer

Ontvanger: tramgebruiker – boef Ontvanger: leerling – klant

Kader aanvullen

■ Lees de boodschap.■ Vul het kader aan.

zender boodschap ontvanger

Morgen wordt het koud met een strakke wind!

Het is speeltijd!

Handen omhoog!

U mag de bruid kussen.

De boodschap

■ Lees de zender en de ontvanger.■ Noteer de boodschap.

zender boodschap ontvanger

garagist klant

dokter patiënt

1

6

2

6

3

6

Hoe deed ik de taak?

Ik denk Juf/Meester vindt

Even opfrissen

Naam:

Klas: Datum:

37© De Taalkanjers Spelling 3, Plantyn Thema 5 – hoekenwerk 5.1

Joepie dictee!• Lees het woord luidop.• Schrijf het woord op.

keihard schoolreis eiland

allebei paleis preisoep

aardbei geheim keizer

afscheid eigenaar eieren

meisje zeilboot kleinkind

boerderij dichterbij vijver

dolfijn speeltijd hoofdpijn

gordijn smijten nijlpaard

buikpijn verdwijnen slijper

twijfelen prijskaart strijken

DTKZM30H_inner.indb 37 29-07-19 10:58

TONEELLEZEN. Lees de tekst alleen of met twee.

Maak nadien de opdracht.

OPDRACHT

Bedenk zelf een vervolg! Wat gebeurt er nog allemaal met piraat Dwarskop?

Opdrachten lezen 3e leerjaar

© De Wiskanjers, Plantyn Kanjerwerkboek 3 63

Naam: Datum:

Klas: Klasnummer:

Overtrek de omtrek.1

TAAK 30Taak na blok 4 – les 12

Bereken de omtrek van de figuren.

Formule: 2 × (b + h) Formule: 4 × z

Bewerking: Bewerking:

De omtrek van de figuur is . De omtrek van de figuur is .

2

Los op.

De omtrek van deze driehoek is 18 cm.

Alle zijden zijn even lang.

Hoe lang is dan 1 zijde van deze driehoek?

Bewerking:

Antwoordzin: 1 zijde is .

3

?

??

© De Wiskanjers, Plantyn Kanjerwerkboek 3 64

Ik vond de taak Ik maakte de taak alleen.

Ik kreeg hulp.

Opmerking ouders:

Een park heeft de vorm van een rechthoek met een breedte

van 5 km en een lengte van 8 km.

Welke afstand heb ik afgelegd als ik er helemaal omheen

fiets?

Formule:

Bewerking:

Antwoordzin: Dan heb ik gefietst.

4

Hoe laat is het?

Het is . Het is . Het is .

5

Wat is de omtrek van deze rechthoek?

Bewerking:

Antwoordzin: De omtrek is .

De omtrek van deze figuur is 21 cm.

Wat is dan de lengte van de zijde met het vraagteken?

Bewerking:

Antwoordzin: De lengte van de zijde is .

6 cm

2 cm

7 cm

5 cm5 cm

?

© Plantyn, Mechelen - De Basis voor Wereldoriëntatie 3a - leerwerkboek 1.5 | 19

V

I

N

KK

RA

AI

Natuur

Dieren met vakantie?

1 Orden de letters en schrijf de naam van een vogel.

Duid aan of het een stand- of trekvogel is.

Z

W

A L

U

W G

AN

SM

E

R

E

L

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

standvogel

trekvogel

standvogel

trekvogel

standvogel

trekvogel

standvogel

trekvogel

standvogel

trekvogel

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dit kun je straks

Je kunt vertellen wat stand- en trekvogels zijn.

Je kunt vertellen hoe dieren hier bij ons toch kunnen overwinteren.

Dit kun je al

Je kunt vertellen waarom dieren een dikkere vacht krijgen in de winter.

Je weet hoe dieren hun jongen beschermen.

20 | 1.5 © Plantyn, Mechelen - De Basis voor Wereldoriëntatie 3a - leerwerkboek

Natuur

2 Zoek voor elk dier zijn winterslaapplaats.

3 Wat nemen dieren mee naar hun hol als wintervoorraad?

Kleur het cirkeltje groen.

4 Vul aan.

Kies uit:

trekvogels – winterslaap – verentooi – eekhoorns – wintervoorraad – winter – mus –

standvogels – voedsel – energie.

Zwaluwen zijn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ze overleven onze koude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

niet. Daarom trekken ze naar warmere gebieden.

Sommige vogels trekken niet weg, dat zijn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ze krijgen een

dikkere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . om zich tegen de koude te beschermen.

De . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , de merel, het roodborstje zijn voorbeelden van standvogels.

Sommige dieren zoals padden, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , dassen … doen tijdens de winter

een . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. Dan slapen ze heel diep zodat ze weinig

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . verbruiken. Het is immers niet eenvoudig om tijdens de winter

voldoende . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . te vinden.

Beukennootjes, kastanjes, zaadjes … behoren tot de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dag oma, dag opa!

Oma en opa krijgen nu minder bezoek.

Laat zien dat je aan hen denkt!

• Stuur hen een berichtje, bel hen op.

• Maak een toffe kaart voor hen.

Wat zet je op je kaart?

➔Maak een leuke tekening voor hen.

➔ Neem een selfie, print en kleef op je kaart.

➔ Schrijf een leuk gedicht of een mooie brief.

Lieve opa (oma),

Ik ben toch zo blij!

Want de leukste oma (opa)

Dat ben jij !

Ik hoef geen superheld,

want ik heb

een OMA (OPA)!

Tip!

Maak een extra kaart voor wie in een rusthuis zit.

Papa of mama helpen je wel bij het versturen!