NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.
-
Upload
brecht-meijer -
Category
Documents
-
view
217 -
download
0
Transcript of NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.
![Page 1: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/1.jpg)
NASCHOLING LERAREN(Annemie Borremans, maart 2006)
DECREET APRIL 1996
![Page 2: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/2.jpg)
Wat is nascholing?
Onderwijsactiviteiten die tot doel hebben de kennis, vaardigheden en attitudes de de personeelsleden tijdens hun opleiding hebben verworven te verbreden of te verdiepen, in functie van de verdere professionalisering in het licht van de verwachtingen geformuleerd in het beroepsprofiel
![Page 3: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/3.jpg)
Functies nascholing
Ondersteunen reflectieproces van leraren met koppeling theorie-praktijk
Begeleiden van de school bij organisatieontwikkeling
Hulp bij curriculumimplementatie = centraal en extern geplande vernieuwing
![Page 4: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/4.jpg)
Doelgroepen nascholing
Niet enkel leerkrachten Ook beleidsmensen Ook begeleidend en administratief
personeel
![Page 5: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/5.jpg)
Wat denk jij?
Als leerkracht mag je steeds zelf kiezen
welke nascholing je volgt?
Als leerkracht moet je zelf jenascholing betalen?
![Page 6: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/6.jpg)
Wie geeft nascholing? Universiteiten (met lerarenopleiding) Hogescholen (met lerarenopleiding) Vlaams Secretariaat Katholiek Onderwijs Departement onderwijs (projecten) Centra volwasseneneducatieZie de elektronische versie van hetNascholingsrepertorium:http://www.ond.vlaanderen.be/nascholing/database/zoekscherm.asp
![Page 7: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/7.jpg)
Vlaams Secretariaat Katholiek Onderwijs (VSKO)
Dienst Nascholing en Internationalisering (DIN): eigen initiatieven bv. beginnende directies, leerlingbegeleiding
publicaties in boekvorm bekendmaking van initiatieven
katholieke hogescholen op VSKO-website en in tijdschrift FORUM
![Page 8: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/8.jpg)
Departement onderwijs
Ondersteuning en financiering projecten
o.a. REN project
![Page 9: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/9.jpg)
Waar kan je nascholingen consulteren?
Websites van nascholingsinstellingen
Websites zoals VSKO, REN
Schriftelijke mailings
Tijdschrift ‘Klasse’....
![Page 10: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/10.jpg)
Nascholingen worden gegeven onder de vorm van een sessie.
Eén sessie duurt.....uur.
![Page 11: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/11.jpg)
Eén sessie kost voor de deelnemer?
...euro
![Page 12: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/12.jpg)
Een lesgever wordt voor een sessie betaald?
...euro
![Page 13: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/13.jpg)
Welke informatie kan je vinden per aanbod?
Nascholingsorganisatie en cursuscodeDoelgroepVoorkennisInhoudLesgeverVormDataPrijsPlaatsGroepsgrootteInschrijvingsformaliteitenEventuele nazorg
![Page 14: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/14.jpg)
Wat denk jij?
Wat is het verschil tussenaanbodgestuurde en vraaggestuurdenascholing?
![Page 15: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/15.jpg)
Vraaggestuurde nascholing
secundaire (e.a.) scholen beschikken over nascholingsbudget
beslissen over welke nascholing ze nodig hebben
beslissen bij welke nascholingsinstelling ze deze nascholing zullen volgen
![Page 16: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/16.jpg)
Wat denk jij?
Iedere school heeft een duidelijknascholingsbeleid.
![Page 17: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/17.jpg)
Nascholingsplan in functie van
Behoeften personeel Verwachtingen maatschappij Prioriteiten overheid Beschikbaarheid en betaalbaarheid
nascholing Prioriteiten schoolbestuur Opmerkingen schooldoorlichting
![Page 18: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/18.jpg)
Wat is het verschil tussen?
Individugerichte en schoolteamgerichte nascholing
Vakgerichte en vakoverschrijdende nascholing
Nascholing en nazorg
![Page 19: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/19.jpg)
Wat wordt bedoeld met volgende uitspraak?
Het rendement van de nascholing voor de
onderwijspraktijk is soms klein?Wat zouden de redenen kunnen zijn?
![Page 20: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/20.jpg)
Bij het organiseren en uitwerken van nascholing moet men rekening houden met volgende factoren?
........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........
![Page 21: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/21.jpg)
Vormen van praktijkbegeiding binnen de school
coaching collegiale consultatie werkoverleg intervisie supervisie mentorschap
![Page 22: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/22.jpg)
Enkele bevindingen (Onderwijsspiegel)
Directie beperkt zich vaak tot informatie geven 70 % aanbod vakgericht, 30 % algemeen 2/3 nascholing op eigen initiatief 2/3 nascholing buiten de lesuren Nascholing onevenwichtig gespreid over de
vakken Nascholing onevenwichtig verdeeld tussen de
leerkrachten van een bepaald vak 90 % tevreden over nascholing maar
implementatie in de klas gering en ook verspreiding onder collega’s laat te wensen over
![Page 23: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/23.jpg)
Regionaal Expertisenetwerk Vlaanderen (REN)
Nascholing leerkrachten op gebied van omgaan ICT
Initiatief Vlaamse regering, departement onderwijs
Eén REN met één website en vijf regionale aanspreekpunten
![Page 24: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/24.jpg)
Regionaal Expertisenetwerk Vlaanderen (REN)
Vraaggestuurde en aanbodgestuurde nascholing
En verdere indeling in:Pedagogisch bv. ICT in economieTechnisch bv. installatie computersOrganisatorisch bv. aankoopbeleidcomputers
![Page 25: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/25.jpg)
Regionaal Expertisenetwerk Vlaanderen (REN)Voor directie, beleidsondersteunendpersoneel, leerkrachten en ICT-coördinatoren van:- Gewoon en buitengewoon basisonderwijs- Gewoon en buitengewoon SO- Centra volwassenenonderwijs- Deeltijds kunstonderwijs- Basiseducatie- CLB- Lerarenopleiding (geen docenten van andere departementen van het hoger onderwijs)
![Page 26: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/26.jpg)
REN Enkele bevindingen (onderzoek 2003-2004) Slechts 48 % beschikt over ICT
basisvaardigheden Tevredenheid REN nascholing goed;
vraaggestuurde minder goed Voor de deelnemers inhoud van de
nascholing op voorhand niet duidelijk (weten niet wat ze kunnen verwachten)
Leraren willen ‘gesneden koek’
![Page 27: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/27.jpg)
Zoek één of twee nascholingen (in verband met ICT) die jij zou willen volgen en beschrijf ze.
http://www.renvlaanderen.be
![Page 28: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/28.jpg)
Zoek één nascholing (geen ICT) die jij zou willen volgen en beschrijf ze (deel 1)
Vlaams Secretariaat Katholiek Onderwijs http://www.vsko.be zie bij nascholing Universiteit Antwerpen – Centrum Nascholing Onderwijs (CNO) http://www.ua.ac.be/cno Katholieke universiteit Leuven – Vliebergh-Sencie leergangen http://www.kuleuven.ac.be/avl/home/: Didactisch pedagogisch centrum Bisdom Brugge http://www.eekhoutcentrum.be Vrije universiteit Brussel – Interdisciplinaire Vakgroep voor
Lerarenopleiding http://www.vub.ac.be/IDLO/ zie bij Nascholing Stichting Lodewijk de Raet (centrum volwassenenonderwijs) http://www.stichtingderaet.be/
![Page 29: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/29.jpg)
Zoek één nascholing (geen ICT) die jij zou willen volgen en beschrijf ze (deel 2)
Katholieke Hogeschool Kempen - Donchecentrum http://www.donche.be Ehsal –Groepscentrum Permanente Vorming http://www.ehsal.be/gpv/ Katholieke Hogeschool Leuven - Pedagogisch Didactisch Centrum
Leuven http://www.pdcl.be Lessius -HW http://www.lessius-ho.be/hw/nascholingleerkrachten Lessius-Psychologie http://www.lessius-ho.be/psy/phv/ Katholieke Hogeschool Limburg - Lerarenopleiding http://lerweb.khlim.be/site/ En ook http://www.wordwatjewil.be
![Page 30: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/30.jpg)
NASCHOLING LESSIUS (1)
Voorbeeld Economie
Webquests gebruiken in het kader van begeleid zelfstandig leren
Boekhoudkundige toepassingen in Excel
![Page 31: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/31.jpg)
NASCHOLING LESSIUS (2)
Voorbeeld Wiskunde
Wiskundige tekstverwerking met Word
Beschrijvende statistiek met Excel
Verklarende statistiek met Excel
![Page 32: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/32.jpg)
NASCHOLING LESSIUS (3)Voorbeeld ICT
EHBO voor PC
Help! Waar is mijn puntenboekje gebleven? Voordeel van een elektronisch rekenblad als puntenboekje
Efficiënt kritisch zoeken op het internet
![Page 33: NASCHOLING LERAREN (Annemie Borremans, maart 2006) DECREET APRIL 1996.](https://reader036.fdocuments.nl/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7fec/html5/thumbnails/33.jpg)
NASCHOLING LESSIUS (4)
Voorbeeld Vakoverschrijdend
Leerproblemen in het secundair onderwijs
Faalangst bij leerlingen secundair onderwijs
Begeleid zelfstandig leren: een inleiding