22 april 2014Hoe zorgen we dat administratieve processen ons dienen in plaats vanbelemmeren? Met die vraag gaat de Werkgroep Plezier van MOZON de komendemaanden aan de slag. Op donderdag 17 april is de werkgroep officieelgeïnstalleerd.

Uit een enquête onder alle m edewerkers van MOZON bleek vorig jaar dat adm inistratieve werkzaam heden de leerkrachten veel energie kosten. Met de invoering van passend onderwijs lijkt die last groter te worden. Maar door adm inistratieve zaken slim in te delen, staan ze juist in dienst van het onderwijs. ‘Als je er zo naar kijkt, gaat het weer echt over het vak’, zegt senior onderwijsadviseur Astrid Ottenheym . ‘Dat levert energie en werkplezier op.’

WerkgroepDe W erkgroep Plezier heeft 7 leden. Alle MOZON-scholen zijn vertegenwoordigd. Jolanda Duijvestijn, directeur van Montessorischool Helm ond is voorzitter. Astrid Ottenheym van Innofun ondersteunt de werkgroep als procesbegeleider/kennisregisseur.Astrid was eerder betrokken bij de studiedag van MOZON. Ze kent het Montessori-onderwijs van binnen en van buiten. ‘Bij passend onderwijs stellen reguliere scholen zich de vraag: hoe kan ik het onderwijs het best naar het kind toe brengen? Montessori heeft een ander uitgangspunt: hoe kan ik de leerom geving zodanig inrichten, dat het kind naar het onderwijs toe wordt getrokken?’

Eigen visie op onderwijsDe Montessorischolen in Helm ond, Venlo, Venray en W eert m aken deel uit van regionale sam enwerkingsverbanden voor passend onderwijs. De scholen in die sam enwerkingsverbanden werken m et de ‘handelingsgerichte procesdiagnostiek’ (hgpd). Dat is een groepsgerichte benadering die weleens wringt m et de Montessori-aanpak. Astrid: ‘De scholen van MOZON willen nu ontdekken hoe ze kunnen voldoen aan wat passend onderwijs vraagt, m ét behoud van de Montessori-visie. En ze richten zich op vragen als: hoe voorkom en we dubbele werkzaam heden? Hoe kunnen we het aantal instrum enten en form ulieren m inim aliseren? Hoe bereiken we één overzichtelijk geheel?’

Kort en krachtig trajectVoor de zom ervakantie kom t de W erkgroep Plezier m et een conceptvoorstel. ‘Iedere m edewerker kan daarop reageren’, zegt Astrid. ‘Het m oet echt iets van de scholen zelf worden; werkplezier hangt sam en m et invloed op je eigen situatie.’Na de zom er bekijken de scholen hoe ze de aanbevelingen in de praktijk invoeren. De eerste bijeenkom st van de werkgroep op 17 april heeft alvast m ooie inzichten opgeleverd. Astrid: ‘Een leerkracht zei: ik word hier blij van, het gaat weer echt om Montessori!’

Meer informatie Melding sluiten

Deze website maakt gebruik van cookies om optimaal te kunnen functioneren.

pagina 1 van 1Mozon

29-4-2014http://www.mozon.nl/nieuws/114/MOZON%20installeert%20Werkgroep%20Plezier