Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je...

19
Mobile Learning Harald de Jong www.linkedin.com/in/e-learning/ www .m-learn.nl

Transcript of Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je...

Page 1: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Mobile Learning Harald de Jong

www.linkedin.com/in/e-learning/www.m-learn.nl

Page 2: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong
Page 3: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

PerformanceSupport

Page 4: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Deze presentatie

Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer?

Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak.

Harald de Jong

Page 5: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Deel 1: Wat is het?

Page 6: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Stelling

Kennis kun je opzoeken–Je hoeft dus geenkennis meer teonthouden

Page 7: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Waarom maak ik mobile learning?

• 15 jaar ervaring met e-learning.

• Achtergrond in het mbo – onderwijs

• Leerlingen ondersteunen in de praktijk.

• Leerlingen hebben geen pc.

Page 8: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

4C-ID model

© Jeroen van Merriënboer

Page 9: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Wat is mobile learning niet?

Niet: e-learning op de mobielNiet: micro-learningNiet: een opzichzelfstaande moduleNiet: een vervanging voor kennis

Page 10: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Wat is mobile learning?

Tijd

Plaats Content

Context

Page 11: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Mobile Learning: doen of niet?

Per geval bekijken

Page 12: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Wanneer en waar wil ik dat mijn deelnemerstoegang hebben tot leermiddelen?

Page 13: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Deel 2: Hoe maak je het?

Page 14: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

De casus

Probleem: Veel actuele ontwikkelingen. Niemand weet wat er moet gebeuren.

Medewerkers hebben geen PC.

Behoefte van de klant: Just in Time.

Page 15: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Purna Duggirala

“My Excel training programs makes customers a hero in front of their bosses”

“If spreadsheets can be made sexy, other training programs can find a similar message”

Page 16: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

3h model

Weten

Voelen / Intrinsieke motivatie om een probleem op te lossen

Wat moet je doen

Page 17: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

3h model

Situatie Voor /Bestaande leerinterventie

Hoe zorg ik ervoor dat Medewerkers beter gaan observeren.

Hoofd: Weten wanneer er iets aan de hand is

Hart: Mensen een gevoel van verantwoordelijkheid meegeven. Laten voelen dat het resultaat van hen afhangt.

Hand: Observeren Aanspreken Registreren/Melden.

Casus. Observeren. Wettelijk inkaderen. (Voelen)

Handelingsperspectief: Link tussen theorie en praktijk.

Ontwerp

Page 18: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Oproep!

1. Mobile Learning: neem het in de eerstvolgende keer als mogelijkheid.

(Vraag: wanneer en waar wil je dat je deelnemers toegang hebben tot leermiddelen?)

2. Het ontwerp: sta de eerstvolgende keer ook eens stil bij voelen en doen.

Page 19: Mobile Learning - Courseware.nl · Deze presentatie Deel 1: Wat. Hoe. Wanneer? Deel 2: Hoe maak je het? Een eigenzinnige aanpak. Harald de Jong

Contact?

• www.linkedin.com/in/e-learning/

[email protected]

• www.m-learn.nl