Middenmanagement in positie VO Congres 2013
-
Upload
ciara-conrad -
Category
Documents
-
view
35 -
download
1
description
Transcript of Middenmanagement in positie VO Congres 2013
Middenmanagement in Positie Marjan van Raalten – Zelfstandig adviseur en interim-
manager– Procesbegeleider en adviseur VO-
raad project Leren Verbeteren Wim Drenth– Directeur - Bestuurder CSG
Noordik
Leren verbeteren project voor risicoscholen en
(zeer) zwakke afdelingen
Het project Leren verbeteren (VO-raad en
AOC Raad) ondersteunt bestuur en management van risicoscholen en (zeer) zwakke afdelingen bij het verbeteren van achterblijvende leeropbrengsten en ontoereikende onderwijsprocessen.
– www.vo-raad.nl/lerenverbeteren
Startvraag
Wat is de positie van de middenmanager in jullie school?
Waar houden jullie middenmanagers zich mee bezig?
Waar zijn jullie middenmanagers voor verantwoordelijk?
Opbrengst van dit uur:
Beeld van de positie van de middenmanager in het algemeen en in de eigen school
Onduidelijkheid positie middenmanagement door: Tussenlaag was nieuw Bemoeienis met het onderwijs was
nieuw Van zaken regelen naar leidinggeven Taken in het beleidsproces Verantwoordelijk voor team, teamplan Nieuwe competenties Positie niet helder gecommuniceerd
Gevolg
Middenmanager vooral bezig met coördinatie en leerling zaken
Reactief, de zaken draaiende houden
NU
Sturing op leeropbrengsten en de kwaliteit van het onderwijs
Docenten moeten zelf hun onderwijs vorm kunnen geven
Ondersteuning door de middenmanagers betekent werken aan de professionaliteit van docenten
Middenmanagement in positie Het middenmanagement is in
staat om door middel van het versterken van de professionaliteit van docenten, een goede bijdrage te leveren aan de opdracht van de school.
Richten
Algemene ontwikkelingen– Grotere nadruk op opbrengsten– Streven naar meer professionele ruimte
voor docenten
Schoolopdracht– Waartoe is de school er?– Missie, Visie, welke doelen en
resultaten zijn vanuit dat perspectief betekenisvol voor ons?
Afstemming in het onderwijs Wederzijdse onderlinge
afstemming Standaardisatie van de output Standaardisatie van de
werkprocessen Standaardisatie van de
(basis-)vaardigheden
Verrichten
Welke resultaten worden er van de middenmanager verwacht? verantwoordelijkheden
En wat wordt er van de middenmanager verwacht om de schooldoelen te (helpen) bereiken? taken
Wat mag de middenmanager doen om zijn opdracht uit te voeren? bevoegdheden
Welke middelen staan hem ter beschikking? middelen als uren, budget
Over welke competenties moet de middenmanager beschikken?
Zijn verantwoordelijkheden, taken, bevoegdheden in evenwicht en op elkaar afgestemd?
Check
Dragen de taken die ik uitvoer bij aan de resultaten waarvoor ik verantwoordelijk ben?
Zou ik gezien de resultaten waarvoor ik verantwoordelijk ben mijn taken anders moeten uitvoeren?
Zou ik gezien de resultaten waarvoor ik verantwoordelijk ben andere taken moeten uitvoeren?
Middenmanager in positie:
Voor middenmanager en zijn omgeving is duidelijk wat er van hem verwacht wordt– verantwoordelijkheden– bevoegdheden– taken– middelen
Zowel op papier als in de praktijk met elkaar in evenwicht
Competenties worden ingezet om beoogde resultaten te bereiken
Middenmanager in positie
Het middenmanagement is in staat om door middel van het versterken van de professionaliteit van docenten, een goede bijdrage te leveren aan de opdracht van de school.
Vragen
Is het voor iedereen in uw school duidelijk wat er van de middenmanagers wordt verwacht? Wat gaat goed en wat kan beter?
Is uw school klaar voor de nieuwe fase; meer nadruk op opbrengsten en professionele ruimte voor docenten?
In gesprek
Coördinatoren of middenmanagers? Middenmanagers met of zonder
lesgevende taken? Hoe ondersteun je de middenmanager
bij het loskomen van coördinerende en uitvoerende taken?
Middenmanagers sturen ook secties aan?
AanbodAlgemeen-Urgentiemeter-Informatiepakket-Netwerken
SpecifiekRisico- en zwakke scholen• Ondersteuning bij analyse en verbeteractiesZwakke en zeer zwakke scholen • AuditZeer zwakke scholen• Inzet procesbegeleider• Interim-management• Begeleiding op maat