Meldenverzuim en voortijdig schoolverlaten

Waarom onderzoekLissabondoelstelling terugdringen aantal jongeren zonder startkwalificatieVerkennend onderzoek in 2007 onvoldoende aandacht voor belang tijdige meldingPreciezer in kaart brengen situatie rond melden en verzuim (adm, proces en cultuur)

Wat is onderzochtIn welke mate voldoen (kwantitatief niet mogelijk om te bepalen)Wat zijn de oorzaken van niet meldenAnalyse van het administratieve proces• Verwerving van de gegevens• Aggregatie van de gegevens• Interventie op basis van de gegevens

33 scholen VO en 33 afdelingen BVE

Conclusies • Een kwart van de onderzochte BVE

afdelingen - bij vo drie kwart - kon het proces voldoende borgen. (BVE drie kwart dus niet, VO een kwart niet)

Wel verbetering t.o.v. vorig jaar.VO instellingen doen dat beter dan BVEVeelal systeem problemen

Type systeemproblemenGebrekkige administratieve organisatieFrequentie van inzicht in de resultaten van de registratie te geringNiet gericht op signaleren van termijnenNiet gericht op inzicht en verbetering van het grotere geheelOnduidelijke verantwoordelijkheden sterk persoonsafhankelijk

Wat zagen wij bij BVE

VerwervingVariatie aan systemenStriktheid van het toepassen is niet sluitendOverstap tussen schoolsoorten onduidelijkOverstap tussen opleidingen vaak ook onduidelijk in het vizier

Wat zagen wij bij BVE

AggregatieVerwerking van de gegevens vindt meestal wel dagelijks plaats echter de aggregatie wisselt sterk. Veelal wekelijksVaak complex om tot overzicht en inzicht te komenAggregatie leidt vaak ook niet tot signalering van overschrijding van de wettelijke termijnen.

Wat zagen wij bij BVE

InterventiePedagogische interventie vaak langdurig in de tijd en niet afgestemd op wettelijke termijnenWettelijke interventies w.o.3 daagse melding van leerplichtige lln veelal niet bekend bij onderwijzend personeelZAT overleg veelal niet tijdig en afdoendeWeinig aangrijpingspunten voor evaluatie en sturing

Wat kan beterInzicht in aard en omvang van verzuim, vsv (kort cyclisch)

Inzicht in de voortuitgang op opleidings -afdelingsniveau. (kort cyclisch)

Interne organisatie rondom verzuim en vsv

Effectiviteit relatie met de ketenpartners