Factsheet leerplicht en voortijdig schoolverlaten

Gorinchem 2016(schooljaar 2014-2015)

Hoe gaat het met schoolverzuim en voortijdig schoolverlaten in Gorinchem? De factsheet geeft inzicht en handvatten voor eenconstructief gesprek tussen het onderwijsveld, gemeenten, scholen en de Dienst Gezondheid & Jeugd, afdeling Leerplicht enVoortijdig Schoolverlaten (LVS) om het schoolverzuim terug te dringen en de jeugd goed voorbereid te laten participeren in desamenleving. In de factsheet zijn gegevens opgenomen over meerdere schooljaren. Dit maakt het mogelijk schooljaren metelkaar te vergelijken en trends te zien. Het streven is de factsheet jaarlijks te laten verschijnen.

Conclusies en adviezen Gorinchem

Samen werken aan het recht op onderwijs van elk kindHet recht op onderwijs is belangrijk voor de ontwikkelingskansen van ieder kind. Het stelt kinderen in staat eenstartkwalificatie te behalen. Onderwijs, ouders en gemeenten zijn gezamenlijk verantwoordelijk om kinderen testimuleren en te ondersteunen, zodat zij hun schoolloopbaan met succes afronden. Het is belangrijk vroegtijdig inbeeld te krijgen welke kinderen niet naar school gaan en deze terug te leiden naar het onderwijs.

Verzuimcijfers in GorinchemIn de gemeente Gorinchem is het aantal meldingen van relatief verzuim licht gestegen van 269 in schooljaar 2013-2014 naar 290 in schooljaar 2014-2015. Het aantal meldingen op het Merewade College is gestegen ten opzichtevan vorig schooljaar, van 144 naar 164, op Svo De Noordhoek van acht naar vijftien en op de basisschool SamenOnderweg van vijf naar dertien meldingen. Het aantal meldingen op het Wellantcollege daalde daarentegen vanzestien naar zes meldingen. De constatering is dat de casussen steeds vaker complexer van aard worden, waarvoormeerdere gesprekken nodig zijn.

In Gorinchem waren in schooljaar 2014-2015 drie meldingen van absoluut verzuim. Van de vijf thuiszitters zijn ereind van het schooljaar twee opgelost. In vergelijking met de regio is het aantal absoluut verzuimers enthuiszitters in gemeente Gorinchem relatief hoog. Tot slot zijn veertien vrijstellingen verleend op grond van deLeerplichtwet.

Maak gebruik van de expertise van LVSScholen staan er niet alleen voor. De LVS consulent adviseert en organiseert een goed netwerk om de verzuimendeleerling. Dit in afstemming met ouders en school. De consulent kent de wet- en regelgeving en het netwerk goed.Zo kan de consulent al in een vroeg(er) stadium een docent/zorgcoördinator/IB-er ontzorgen.

Geef aandacht aan preventiePreventie loont en vraagt om een accentverschuiving in de gezamenlijke preventie van verzuim door zowel ouders,leerlingen, scholen, samenwerkingsverbanden, gemeenten, consulenten LVS en jeugdteams. Zet preventiegezamenlijk in: - Pak verzuimsignalen in een zo vroeg mogelijk stadium op en bied direct begeleiding, om erger te voorkomen. Houd korte lijnen aan. Een vast contactmoment tussen LVS en het primair onderwijs kan daarbij helpen. - Zorg voor een goede overdracht van primair onderwijs naar voortgezet onderwijs, inclusief handelingsperspectieven. Dit geldt ook voor begeleiding tijdens de overstap van het voortgezet onderwijs naar een vervolgopleiding. - Start op het voortgezet onderwijs tijdig met beroepsoriëntatie. Een goede voorbereiding op de beroepskeuze is belangrijk om de kans op voortijdig schoolverlaten te verkleinen.

Ouders zijn belangrijke partner in schoolloopbaanOuders spelen een belangrijke rol in het aanwezig zijn op en het afmaken van de school van hun kind. Informeer

ouders en mentoren bij de introductiebijeenkomst van brugklassers over verzuimbeleid en het belang ervan, metname op het vmbo.

Duidelijke tips van leerlingen om verzuim tegen te gaanEr is een duidelijk verband te zien tussen leeftijd en verzuim. In de leeftijd 14-19 jaar wordt het meest verzuimd.Volgens leerlingen heeft schoolverzuim in grote lijnen twee oorzaken: oorzaken die bij de leerling zelf liggen (geenzin, liever met vrienden andere dingen doen of problemen thuis) en oorzaken die bij de school liggen(ongemotiveerde docenten, roosters met veel tussenuren en saaie lesstof). Zij geven scholen een aantal tips omverzuim tegen te gaan, zoals: een duidelijker absentiesysteem en strengere handhaving, inspirerende docenten ofhet invoeren van een strippenkaart met een jaarlijks tegoed aan spijbeluren, naar keuze te gebruiken.

Effectief regionaal beleid voortijdig schoolverlaten vervolgenHet percentage leerlingen uit Gorinchem dat voortijdig de school verlaat is de afgelopen jaren sterk gedaald. Van3,7% in 2012 naar 1,5% in 2015. Ten opzichte van schooljaar 2013-2014 is dit een daling. In relatieve zin doet degemeente het goed: het percentage voortijdig schoolverlaters (vsv) is iets lager dan het percentage in Zuid-Holland Zuid (1,8%).

Voor de daling van het percentage voortijdig schoolverlaters is niet één partij verantwoordelijk. Het voortgezetonderwijs, het middelbaar beroepsonderwijs en gemeenten werken samen aan een sluitend vangnet. Dezeregionale samenwerking is effectief en moet worden voortgezet.

Samenwerken om oud voortijdig schoolverlaters te bereikenTe veel jongeren hebben geen startkwalificatie én gaan niet naar school of werken niet. Maatschappelijke uitvalligt op de loer. Daarom is het belangrijk gezamenlijk aandacht te hebben voor deze doelgroep (oud-vsv). Hetbeleid van de Dienst is erop gericht om jongeren zonder startkwalificatie naar school of werk te leiden. Echter,jongeren tot 23 jaar die zijn uitgevallen op school, zijn weliswaar bekend bij de Dienst, maar zijn moeilijk tebereiken. Zij reageren vaak niet op oproepen. Lokale (informele) organisaties kunnen daarom helpen om met dejongeren in contact te komen. Bijvoorbeeld wijk- of jeugdteams, het jongerenwerk of sportverenigingen.

1. Leerplicht, kwalificatieplicht en voortijdig schoolverlaten

Wat is leerplicht, kwalificatieplicht en voortijdig schoolverlaten?Alle kinderen tussen 5 en 16 jaar die in Nederland wonen zijn leerplichtig. Zij moeten onderwijs volgen op de school waarze staan ingeschreven. De leerplicht duurt tot en met het einde van het schooljaar waarin het kind 16 jaar wordt. Met dekwalificatieplicht wordt de leerplicht verlengd tot de dag dat de leerling een startkwalificatie heeft gehaald, of tot de dagwaarop de leerling 18 jaar wordt. Een startkwalificatie is (minimaal) een vwo-diploma, havo-diploma of een mbo-diplomaop niveau 2 of hoger. Jongeren met een diploma of een getuigschrift van een school voor praktijkonderwijs, zeer moeilijklerende jongeren en meervoudig gehandicapte jongeren zijn niet kwalificatieplichtig. Iedere jongere tot 23 jaar die zonder startkwalificatie het onderwijs verlaat wordt aangemerkt als een voortijdigschoolverlater. Het onderwijsveld en de gemeente werken samen aan het voorkomen en verminderen van het aantalvoortijdig schoolverlaters. Hiervoor is Nederland opgedeeld in 39 RMC-regio's (Regionale meld- en coördinatiefunctie). Eéndaarvan is de regio Zuid-Holland Zuid.

Grafiek 1: Aantal inwoners woonachtig in Gorinchem, verdeeld naar de leeftijden in leerplicht, kwalificatieplicht enRMC, op 1-1-2013, 1-1-2014 en 1-1-2015. Bron: CBS.

2. Relatief schoolverzuim

Wat is relatief verzuim?Er is sprake van relatief verzuim als een leerling is ingeschreven bij een school, maar zonder geldige reden les- ofpraktijktijd verzuimt. Relatief verzuim wordt onderverdeeld in:

- Luxe verzuim: het op vakantie gaan buiten de schoolvakantie zonder toestemming van school en/of LVS.

- Signaalverzuim: verzuim waarbij achterliggende problematiek de oorzaak is van het schoolverzuim van de leerling.Bijvoorbeeld de gezinssituatie, het gedrag van het kind zelf of anderszins.

- Te laat komen: herhaaldelijk te laat komen, waarbij eventuele achterliggende problematiek géén rol speelt. Dit isoverigens soms ook (de voorloper van) signaalverzuim.

- Ziekteverzuim: bij langdurig of frequent ziekteverzuim kan de schoolloopbaan van de leerling in gevaar komen. Het isbelangrijk dat school bij twijfel over de legitimiteit van het ziekteverzuim de consulent van LVS vroegtijdig informeert,zodat op tijd de juiste aanpak kan worden ingezet om te zorgen dat de leerling weer naar school gaat.

Scholen zijn verplicht om elke zestien uur die een leerling in vier lesweken ongeoorloofd afwezig is, te melden bij DUO(Dienst Uitvoering Onderwijs van het Ministerie van OCW). Alleen scholen voor primair onderwijs (po) en speciaalonderwijs (so) melden schoolverzuim rechtstreeks bij LVS.

Tabel 1: Het aantal meldingen relatief schoolverzuim per school in Gorinchem, schooljaren 2012-2013, 2013-2014 en2014-2015.

Grafiek 2: Aantal meldingen relatief verzuim naar leeftijd in schooljaar 2014-2015, woonachtig in de regio Zuid-Holland Zuid.

3. Absoluut verzuim

Wat is absoluut verzuim?Een thuiszitter is een leer-kwalificatieplichtig kind tussen de 5 en 18 jaar dat ingeschreven staat op een school ofonderwijsinstelling en dat zonder geldige reden meer dan vier weken verzuimt, zonder dat hij/zij ontheffing van deleer-of kwalificatieplicht respectievelijk vrijstelling van geregeld schoolbezoek heeft wegens het volgen van anderonderwijs. Leerlingen die thuis zitten hebben een grotere kans om voortijdig de school te verlaten. Het is in het belangvan de leerling, de ouders en de scholen dat leerlingen die onder de groep ‘thuiszitters’ vallen, tijdig aandacht krijgen.

Tabel 2: Het aantal meldingen absoluut verzuim onder de leerlingen woonachtig in Gorinchem.

Schooljaar 2012-2013 Schooljaar 2013-2014 Schooljaar 2014-2015

Meldingen absoluut verzuim 2 1 3

Bron: Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten (afdeling van Dienst Gezondheid & Jeugd ZHZ)

4. Thuiszitters

Wat is een thuiszitter?Een thuiszitter is een leer-kwalificatieplichtig kind tussen de 5 en 18 jaar dat ingeschreven staat op een school ofonderwijsinstelling en dat zonder geldige reden meer dan vier weken verzuimt, zonder dat hij/zij ontheffing van de leer-ofkwalificatieplicht respectievelijk vrijstelling van geregeld schoolbezoek heeft wegens het volgen van ander onderwijs.Leerlingen die thuis zitten hebben een grotere kans om voortijdig de school te verlaten. Het is in het belang van deleerling, de ouders en de scholen dat leerlingen die onder de groep ‘thuiszitters’ vallen, tijdig aandacht krijgen.

Tabel 3: Het aantal thuiszitters in 2014-2015 en het aantal opgeloste thuiszitters in 2014-2015, onder de leerlingen woonachtigin Gorinchem, verdeeld naar schoolsoort.

Schooljaar 2014-2015 po vso vo mbo Totaal

Aantal thuiszitters gedurende het schooljaar 1 3 0 1 5

Waarvan opgelost 1 0 0 1 2

Bron: Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten (afdeling van Dienst Gezondheid & Jeugd ZHZ)

Tabel 4: Het aantal thuiszitters aan het eind van schooljaar 2014-2015, onder de leerlingen woonachtig in Gorinchem.

Schooljaar 2014-2015 po vso vo mbo Totaal

Aantal thuiszitters bij einde schooljaar 2014-2015 (31 juli 2015) 0 3 0 0 3

Bron: Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten (afdeling van Dienst Gezondheid & Jeugd ZHZ)

5. Vrijstellingen

Wat zijn vrijstellingen?Volgens de leerplichtwet zijn kinderen en jongeren tussen de vijf en achttien jaar die in Nederland wonen verplicht omnaar school te gaan. Toch kunnen er omstandigheden zijn voor het kind/de jongere of de ouder(s)/verzorger(s) die makendat een kind/jongere (tijdelijk) niet naar school kan. Ouder(s)/verzorger(s) kunnen op basis van een aantal gronden eenvrijstelling van de verplichting om naar school te gaan aanvragen. In die gevallen heeft LVS de mogelijkheid om eenvrijstelling van de verplichting om naar school te gaan verlenen. Dit is in principe een tijdelijke vrijstelling totdat deredenen voor vrijstelling van schoolbezoek zijn opgeheven. Verleende vrijstellingen worden door LVS in het Landelijkevrijstellingenregister van DUO geregistreerd.

Tabel 5: Aantal verleende vrijstellingen op grond van artikel 5 a, b en c van de Leerplichtwet onder leerlingen woonachtig inGorinchem, in de schooljaren 2012-2013, 2013-2014 en 2014-2015.

Aantal vrijstellingen verleend op grond van Artikel 5: Ouder(s)/verzorger(s) zijn vrijgesteld van deverplichting om te zorgen dat hun leer-kwalificatieplichtige kind op een school/instelling is

ingeschreven…

2012-2013

2013-2014

2014-2015

Artikel 5a: … als een kind/jongere om lichamelijke of psychische gronden niet in staat is om onderwijste volgen.

0 0 5

Artikel 5b: … als de ouder(s)/verzorger(s) tegen de richting van het onderwijs op alle binnenredelijke afstand van de woning gelegen scholen/instellingen waarop kind/jongere geplaatst zoukunnen worden, overwegende bedenkingen hebben.

3 1 3

Artikel 5c: … als een kind/jongere op een school of instelling buiten Nederland is ingeschreven endeze geregeld bezoekt.

10 3 6

Bron: Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten (afdeling van Dienst Gezondheid & Jeugd ZHZ)

6. Voortijdig schoolverlaters

Wat is een voortijdig schoolverlater?Een voortijdig schoolverlater is iedere jongere tussen 12 en 23 jaar die zonder startkwalificatie het onderwijs verlaat.Van een startkwalificatie is sprake indien een opleiding met succes is afgerond op minimaal mbo 2-, havo- of vwo-niveau.Jongeren met een mbo-diploma op niveau 1 en een baan van minimaal twaalf uur per week vormen een uitzondering enworden niet als voortijdig schoolverlater aangemerkt. De doelstelling van kabinet Rutte II is maximaal 25.000 nieuwe voortijdig schoolverlaters (2.1%) in 2016 in heelNederland. Om die doelstelling te halen zullen gemeenten, vo scholen en roc’s/aoc’s goed met elkaar moetensamenwerken. De regio Zuid-Holland Zuid was eind schooljaar 2013-2014 al gedaald naar 1,8% en heeft de doelstellingdaarmee ruimschoots behaald. Het ministerie van OCW werkt voor het bepalen van het aantal voortijdig schoolverlaters met een teldatum van 1 oktober.Jaarlijks wordt de ‘stand’ op die datum zogezegd op ‘nul’ gezet en wordt elke voortijdig schoolverlater na die datum als‘nieuw vsv-er' geregistreerd. Jongeren die voor de datum al vsv-er zijn worden ‘oud vsv-ers’ genoemd.

Grafiek 3: Het aantal schoolverlaters woonachtig in Gorinchem over de schooljaren 2012-2013 (2013), 2013-2014(2014) en 2014-2015 (2015).

Grafiek 4: Het percentage voortijdig schoolverlaters onder leerlingen woonachtig in Gorinchem, vergeleken met hetpercentage in de subregio, regio Zuid-Holland Zuid en Nederland, over de schooljaren 2011-2012 (2012), 2012-2013(2013), 2013-2014 (2014) en 2014-2015 (2015).

Grafiek 5: Het percentage voortijdig schoolverlaters onder leerlingen woonachtig in Gorinchem, naar opleidingsniveau, ontstaan inde schooljaren 2012-2013, 2013-2014 en 2014-2015.

Tabel 6: De inkomensstatus van oud-vsv-ers woonachtig in Gorinchem, uitgesplitst naar onderwijsniveau, peildatum december2015.

Geen inkomen Deels inkomen Inkomen uit werk Uitkering Geen gegevens Totaal

mbo-niv 1 5 2 13 13 1 34

mbo-niv 2 en hoger 30 21 65 31 0 147

vavo/praktijkonderwijs 9 4 10 13 0 36

vo/vmbo 10 1 4 2 4 21

so en overige 5 1 1 18 3 28

Totaal 59 29 93 77 8 266

Bron: Dienst Uitvoering Onderwijs

7. Preventieve acties ter voorkoming van verzuim en voortijdigschoolverlaten

Wat doet Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten (LVS)?LVS voert de Leerplichtwet 1969, de Kwalificatieplicht en de RMC-wet voor 17 gemeenten in Zuid-Holland Zuid uit.Consulenten van LVS dragen er zorg voor dat leerplichtigen onderwijs volgen en een startkwalificatie behalen. Naast hetuitvoeren van de wettelijke taken heeft LVS zich als doel gesteld om -middels preventieve acties- voortijdigschoolverlaten te voorkomen en te bestrijden. De visie van LVS is dat iedere jongere later zelfstandig moet kunnenfunctioneren in de maatschappij. LVS voert verschillende acties uit tegen verzuim en voortijdig schoolverlaten. Hierondermeer informatie over deze acties:

Preventie van verzuim bij jongeren tot en met 17 jaar Er wordt preventief actie ondernomen als sprake is van signalen van zorg en/of dreigend verzuim. Door de school en/ofinstelling is dan nog geen melding gedaan van verzuim, maar er vindt wel overleg plaats tussen de school, ouder,ketenpartner en LVS. Vaak wordt door de school, ouders en/of de ketenpartners aan medewerker van LVS om advies en/ofinformatie gevraagd gericht op het voorkomen van schoolverzuim of vsv.

Preventie van verzuim vanaf 18 jaar In de regio Zuid-Holland Zuid is met de mbo instellingen afgesproken dat elke zestien uur die een leerling vanaf 18 jaarzonder startkwalificatie in vier lesweken ongeoorloofd afwezig is, wordt gemeld bij DUO. De consulent van LVS start naaraanleiding van de melding een onderzoek naar het verzuim en de oorzaak daarvan en bepaalt in samenwerking met dembo instelling de verdere aanpak.

Preventie bij overstap van vo naar mbo De overstap van het voortgezet onderwijs naar het vervolgonderwijs is voor veel leerlingen een risicomoment. Vooral deoverstap van het vmbo naar het mbo is risicovol. Sommige leerlingen hebben naast de reguliere ondersteuning door dedecaan van het voortgezet onderwijs extra begeleiding bij de overstap nodig. Om uitval van deze jongeren tijdens deoverstap van vo naar mbo in het onderwijs tegen gaan, werken alle vo-scholen, mbo-instellingen en de consulenten LVS inde regio samen. Risico-leerlingen worden actief door de consulenten LVS (en desnoods thuis) opgezocht.

Zomeractie Uit de vsv-cijfers van de afgelopen jaren blijkt dat er nog veel jongeren in onze regio hun school zonder eenstartkwalificatie verlaten. Het grootste deel van de uitvallers is afkomstig uit het mbo en ontstaat voornamelijk tijdens dezomerperiode. Om de uitval vanuit het mbo in de zomerperiode tijdig te signaleren en te zorgen dat jongeren ook na dezomerperiode hun opleiding voortzetten, wordt in de periode van juli t/m september door LVS zomeractie gehouden in deregio. Het doel van de zomeractie is het terugleiden van (dreigend) voortijdig schoolverlaters naar een opleidingstrajectdat leidt tot een startkwalificatie en/of een traject richting de arbeidsmarkt. Deze leerlingen zijn afkomstig van de roc’sAlbeda College, Zadkine College, Da Vinci College en Wellant College.

Pilot buitenleerlingen Jongeren die in Zuid-Holland Zuid woonachtig zijn, maar in een andere regio naar school gaan, heten zogenaamdebuitenleerlingen. Vanwege het woonplaatscriterium is de RMC regio Zuid-Holland Zuid voor de begeleiding van dezeleerlingen verantwoordelijk. In de pilot werkt LVS samen met roc Albeda College en Zadkine College. LVS heeft het projectgelijktijdig aangegrepen om ervaring op te doen met een andere werkwijze van de consulenten LVS waarbij eenvroegtijdige signalering van verzuim en (dreigende) uitval door het roc werd gecombineerd met een ‘outreachende aanpak’door de consulent. Jongeren werden op een andere, meer eigentijdse wijze benaderd (sociale media en whats-app).

Voorlichting op scholen Sinds enkele jaren leggen de consulenten LVS periodiek schoolbezoeken af en geven voorlichting aan scholen. Devoorlichting is gericht aan leerkrachten en directie en bedoeld om het meldgedrag te verbeteren. De consulenten gevenvoorlichting over het belang van melden van verzuim bij LVS. Tijdens de voorlichting komen daarnaast onder meer deleerplichtwet, het protocol schoolverzuim en het protocol voorkomen en bestrijden van schoolverzuim wegens ziekte aande orde. Daarnaast bieden consulenten ook op verzoek van scholen voorlichting aan leerlingen van het mbo/vo over hetbelang van doorleren en de gevolgen van het verzuim.

Tabel 7: Het aantal preventieve acties onder leerlingen woonachtig in Gorinchem, over de schooljaren 2012-2013, 2013-2014 en2014-2015.

Schooljaar 2012-2013 Schooljaar 2013-2014 Schooljaar 2014-2015

Preventie van verzuim tot en met 17 jaar 57 44 49

Preventie van verzuim vanaf 18 jaar 5 147 161

Preventie van verzuim bij overstap van vo naar mbo 7 18 4

Zomeractie - 32 28

Pilot buitenleerlingen - 4 1

Verantwoording cijfers De cijfers in deze factsheet kunnen mogelijk enigszins verschillen met het jaarverslag Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten2014-2015. Dit komt voort uit definitieverschillen. De cijfers in deze factsheet zijn over de drie weergegeven volledige schooljarenop exact dezelfde wijze verkregen en dus goed vergelijkbaar.

Meer informatie? W ilt u meer informatie, dan kunt u contact opnemen met de afdeling LVS van de Dienst Gezondheid & Jeugd, telefoonnummer078-7708500.

Tabel 8: Verzuimgegevens (aantal leerlingen) primair onderwijs (po), schooljaren 2013-2014 en 2014-2015 naar gemeente,subregio en regio Zuid-Holland Zuid.

Primair onderwijs Relatief verzuim2013-2014

Relatief verzuim2014-2015

Absoluut verzuim2013-2014

Absoluut verzuim2014-2015

Thuiszitters2013-2014

Thuiszitters2014-2015

Binnenmaas 4 4 0 1 - 1

Cromstrijen 0 1 0 0 - 0

Korendijk 4 0 0 0 - 0

Oud-Beijerland 1 4 0 0 - 1

Strijen 0 0 0 0 - 0

Hoeksche Waard 9 9 0 1 - 2

Alblasserdam 21 5 0 0 - 0

Dordrecht 33 149 1 2 - 1

Hendrik-Ido-Ambacht

30 31 0 2 - 2

Papendrecht 8 6 0 0 - 0

Sliedrecht 5 2 0 0 - 0

Zwijndrecht 43 48 0 1 - 2

Drechtsteden 140 241 1 5 - 5

Giessenlanden 19 12 0 0 - 0

Gorinchem 11 17 0 0 - 1

Hardinxveld-Giessendam

2 3 0 0 - 0

Leerdam 7 3 0 0 - 0

Molenwaard 11 14 0 0 - 0

Zederik 7 6 0 0 - 0

Alblasserwaard-Vijfheerenlanden

57 55 0 0 - 1

Zuid-Holland Zuid 206 305 1 6 - 8

Tabel 9: Verzuimgegevens (aantal leerlingen) voortgezet (speciaal) onderwijs en mbo, schooljaren 2013-2014 en 2014-2015naar gemeente, subregio en regio Zuid-Holland Zuid.

Voortgezet(speciaal)

onderwijs enmbo

Relatiefverzuim

2013-2014

Relatiefverzuim

2014-2015

Absoluutverzuim

2013-2014

Absoluutverzuim

2014-2015

Thuiszitters2013-2014

Thuiszitters2014-2015

Voortijdigschoolverl.2013-2014

Voortijdigschoolverl.2014-2015

Binnenmaas 94 50 0 0 - 4 24 20

Cromstrijen 33 12 0 0 - 1 9 10

Korendijk 31 7 0 0 - 0 9 13

Oud-Beijerland 92 38 0 1 - 3 37 33

Strijen 32 16 1 0 - 0 9 6

Hoeksche Waard 282 123 1 1 - 8 88 82

Alblasserdam 80 48 1 0 - 4 23 30

Dordrecht 759 638 2 10 - 26 244 256

Hendrik-Ido-Ambacht

124 59 1 2 - 6 32 30

Papendrecht 160 159 0 2 - 1 42 55

Sliedrecht 102 92 0 1 - 2 31 29

Zwijndrecht 263 137 1 2 - 4 64 77

Drechtsteden 1.488 1.133 5 17 - 43 436 477

Giessenlanden 69 51 0 0 - 3 19 17

Gorinchem 193 179 1 3 - 4 73 45

Hardinxveld-Giessendam

58 49 2 0 - 1 19 17

Leerdam 117 100 0 2 - 6 38 44

Molenwaard 146 72 0 0 - 2 34 37

Zederik 39 30 0 1 - 2 16 9

Alblasserwaard-Vijfheerenlanden

622 481 3 6 - 18 199 169

Zuid-Holland Zuid 2.392 1.737 9 24 - 69 723 728