22    mednet 05I2013

 

Mastering me helpt bij maken keuzesDe aankomende dokter moet veel keuzes maken. De twijfel over welke opleiding hij of zij moet gaan volgen, slaat toe. Nog steeds bestaat er een taboe op ‘niet weten wat je wilt’. De stichting Mastering Me(dicine) helpt studenten geneeskunde en basisartsen bij het bepalen wat zij echt willen en hoe de opleiding geneeskunde in die keuze past.

Een coassistent staat in de OK aan tafel. “Wat wil je na je studie gaan doen?”,

vraagt de chirurg geïnteresseerd, ervan uit-gaand dat de coassistent dat wel helder heeft voor zichzelf. De coassistent weet het niet. Aanvankelijk wilde ze kinderarts worden, maar de laatste tijd is ze heel erg gaan twijfelen. Het liefst zou ze een paar maanden reizen en alles voor zichzelf op een rijtje te zetten. Maar iedereen om haar heen is heel serieus met zijn carrière bezig. Daarom zegt de coassistent maar dat het kindergeneeskunde wordt. Renée Out, voorzitter van de stichting Maste-ring Me, hoort vaker van dit soort verhalen. “Bij jonge artsen zit het leven vol dilemma’s, idealen en twijfels in zowel het werk als in de privésfeer. Wij, jonge artsen, denken dat dit onbespreekbare thema’s zijn. Onze stichting wil daarom studenten en jonge artsen helpen de juiste weg in hun carrière te vinden. Ons bestuur bestaat uit een junior-coassistent, een senior-coassistent en een anios.” Out is zelf zesdejaarsgeneeskundestudent aan het VUmc en op dit moment werkzaam als semi-arts gynaecologie. Twee jaar geleden kwam ze in aanraking met de stichting Mastering Me. “Ik herkende mezelf in het probleem van twijfel en dilemma en het niet overzien van de mogelijk-heden die de geneeskundeopleiding biedt na afstuderen. Ook ik heb heel erg getwijfeld over wat ik nou eigenlijk wil. Er is tegenwoordig zo veel en ik vind dat je ook tijd moet houden voor andere dingen in het leven dan genees-kunde. Ik kon geen plek vinden waar ik met

dit probleem terecht kon en ik dacht ook dat ik de enige met dit probleem was. Toen bleek dat ik absoluut niet de enige was, besloot ik dat er een plek moest komen waar studenten en jonge artsen hun probleem neer kunnen leggen.” Dankzij Mastering Me heeft Out haar passie voor de geneeskunde weer teruggevonden. “Maar ondanks dat blijven er vragen als: hoe combineer ik werk en privé, hoe weet ik zeker dat dit de goede keuze is, hoe word en blijf ik een goede dokter en wat zouden de conse-quenties zijn als ik eerst iets anders zou gaan doen na mijn afstuderen? Dit zijn niet altijd vragen van mijzelf, maar het zijn ook vaak vra-gen die ik om me heen hoor en waarop ik de antwoorden ook graag wil weten. Deze vragen kunnen soms voor grote problemen zorgen, sommige mensen lopen aan het eind van hun studie helemaal vast.”Out vindt dat de medische wereld een tunnel-visie heeft. “Na de opleiding geneeskunde word je arts of iets in die richting. Wat wij vaak niet weten, is dat er nog heel veel andere mogelijkheden zijn met onze opleiding. Die tunnelvisie moeten jonge artsen doorbreken, vinden wij.” Er is wel aandacht voor de vraag van studenten welke vervolgopleidingen ze kunnen doen. Zo organiseert de KNMG tweejaarlijks een medi-sche carrièrebeurs voor geneeskundestudenten en basisartsen. Daarin is veel aandacht voor het goed informeren over de mogelijkheden. De KNMG heeft ook een website beroepskeu-

zes voor artsen waarop veel vragen van studen-ten beantwoord worden. Ook de website coas-sistent.nl besteedt daar aandacht aan. “Maar Mastering Me wil verder kijken en de blik ver-breden, de persoon op de juiste plaats, als arts of iets anders”, stelt Out. “We doen dat via informatievoorziening en workshops. Voor die informatievoorziening hebben we het Wikime-dica-platform op onze website. Hier staan ver-halen van jonge dokters die kozen voor de bekende specialisaties, maar ook verhalen van jonge dokters die een carrièreswitch hebben gemaakt en nu niet meer als arts werkzaam zijn. Het blijkt dan dat het voor hun huidige werk de geneeskundeopleiding toch een voor-waarde is. De mogelijkheden blijken eindeloos. Verder staat er op Wikimedica veel praktische informatie, zoals een salaristabel en de geldig-heid van een BIG-registratie.”

WORKSHOPMet de workshop Create Your Future van Mas-tering Me wil de stichting jonge artsen helpen bij het nemen van beslissingen. Zo’n tien tot vijftien studenten en jonge artsen gaan een dag lang aan de slag. “Dat gebeurt in een gemoede-lijke sfeer”, vertelt Out. Onder begeleiding van trainers ontdek je wat jij nou echt belangrijk vindt voor jouw toekomst en hoe je carrière daar bijpast. We doen dat samen met trai-ningsbureau Spaarne Coaching en de trai-ningsafdeling van de IFMSA-NL (Internatio-nal Federation of Medical Students’ Association - �e Netherlands), TraiNL. Dat moet wel, want het trainen van mensen vraagt een bijzondere expertise. Momenteel kunnen we de workshops gratis aanbieden dankzij onze hoofdsponsor BKV, een intermediair voor art-sen. De workshop is er vooral op gericht om een dag stil te staan bij de vragen die leven. Op allerlei manieren gaan we hiervoor informatie verzamelen: creatief, cognitief en vooral ook in

tekst adrI van beelen

  23 

HANDBOEK VOOR DE COASSISTENTHet Handboek voor de coassistent, uitgege-ven door Bohn Stafleu van Loghum, bevat naast een groot vakinhoudelijk gedeelte ook een gedeelte waarin dieper ingegaan wordt op aanverwante zaken en de toe-komst. Achterin deze gids wordt onder de noemer De co-informatiegids onder meer ingegaan op aanbevolen literatuur. Zo wordt hier een handige boekentop 10 gemeld, maar ook tijdschriften en andere literatuur. Verder besteedt de gids een hoofdstuk aan Internet voor de coassistent. Daarin onder meer verwijzingen naar www.coassistent.nl en www.artsenvacaturebank.nl, een handige site om alvast het aanbod van vacatures te bekijken. Ook is er in de gids een overzicht te vinden van medische organisaties en ver-enigingen. In het kort wordt ook ingegaan op de beroepsuitoefening na het artsexa-men. Ook hier wordt duidelijk dat studenten zich vooral vanaf het vierde studiejaar gaan afvragen wat zij zullen gaan doen na het artsexamen.

de interactie met trainers en collega’s. Iedereen die de work-shops volgt, is achteraf heel enthousiast. Dat komt omdat we een veilige sfeer creëren waarin je alles kunt zeggen. De workshops bieden geen directe oplossing, de cursusisten gaan niet naar huis met de juiste keuze voor een specia-lisme, maar wel met handvatten om dingen aan te pakken en te onderzoeken. We zeggen altijd ‘Laat alle bezwaren varen en ga in je droom leven. Wat wil je dan?’ Sommige mensen willen graag naar het buitenland, maar hebben dat nooit naar buiten gebracht. In de workshop wordt hun gevraagd: ‘Ga bij jezelf na waarom je naar het buitenland wilt, waarom zou je niet gaan, wat houdt je tegen, wat zijn de bezwaren en zijn die reëel en wat bezielt jou? Op zo’n manier kunnen denken is voor menig student geneeskunde bevrijdend. De geluiden die we na de workshop horen vari-eren van ‘Geweldig, het geeft veel inzicht in wie ik ben en hoe mijn leven er later uitziet’ tot ‘een verademing om erachter te komen dat veel meer mensen met dezelfde vra-gen en twijfels zitten’.” Out denkt dat er ook bij oudere artsen iets aan het verande-ren is. “Oudere artsen vinden het leuk wat we doen. Zij herkennen de twijfel, ze erkennen dat de tijden langzaam veranderen. Vroeger mochten artsen hun twijfels niet uiten, maar we worden betere artsen als we dieper over dit soort zaken nadenken.”

DANIËL MOOLENBURGH IS REUMATOLOOG

IN MEDISCH CENTRUM ALKMAAR (MCA).

Eind februari hadden mijn vrouw en ik zo genoeg van de al maanden durende kou, dat we besloten om tijdens de week vakantie die ik had opgenomen beter weer te gaan opzoeken. We hadden dus een apparte-ment aan de Costa Blanca geboekt in een plaatsje waar onze buren altijd hoog over opgeven. Een rustieke plek, mooie omgeving en ook in de win-ter eigenlijk altijd mooi weer. Dat viel vies tegen. Het bleek daar de week met het slechtste weer van de hele winter te zijn. De meeste dagen tem-peraturen onder de 10 graden, harde wind en striemende regen en voor het eerst in twintig jaar sneeuw op de bergen die we vanuit ons apparte-ment in de verte konden zien. Maar elk nadeel heb se voordeel. Gelukkig had ik genoeg boeken mee en was er nu veel tijd om te lezen. Na eerst het tweede deel van de Millennium-trilogie te hebben gelezen was het tijd voor iets dat wat meer inhoud beloofde: Het raadsel Spinoza van de hand van Irvin Yalom, een Amerikaanse psychiater. Het is een op historische feiten gebaseerde roman. Baruch de Spinoza, die leefde van 1632 tot 1677, is ongetwijfeld een van de grootste denkers die ons land ooit heeft voortgebracht. Het is dan ook volkomen terecht dat de hoogste Nederlandse onderscheiding in de wetenschap naar hem is vernoemd. Zijn ouders waren Portugese Joden die hun land waren ontvlucht om aan de inquisitie te ontkomen. Ze vestigden zich in Amsterdam in de van de Spaanse overheersing bevrijde Nederlanden, waar zich al een grote Joodse gemeenschap bevond met veel oorspronkelijke landgenoten. Baruch de Spinoza weigerde om de heersende dogma’s van de religieuze leiders van deze gemeenschap te aanvaarden. Zo zette hij vraagtekens bij de opvatting dat de bijbel tot en met de kleinste letter door God was geïnspireerd en zag hij God in alles wat bestond. Omdat hij niet bereid was om in te binden, werd er een zogenaamde cherem, een banvloek, over hem uitgesproken. Niemand mocht meer met hem spreken of corres-ponderen, met hem onder één dak verblijven, hem enige gunst bewijzen, dichter bij hem komen dan op vier el, of enige door hem gemaakte of geschreven verhandelingen lezen. Hij werd volledig verstoten uit zijn gemeenschap. Aangezien zijn ideeën ook in gingen tegen de heersende opvattingen binnen de Christelijke kerken waren zijn boeken 200 jaar lang verboden in Europa, omdat zijn historische bijbelkritiek zou lijden tot fatalisme en atheïsme. Het is daarom ironisch en triest dat recent een hoogleraar Preventieve geneeskunde aan de Universiteit van Maastricht zich genoodzaakt heeft gezien om zich terug te trekken als directeur van het onderzoeksinstituut Caphri vanwege de commotie die ontstond, nadat hij in een interview van zijn geloof in God en wonderen had getuigd. Het atheïsme is ondertussen de overheersende religie geworden in Europa, maar lijkt niet toleranter dan zijn voorgangers.

Spinoza