Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

20

description

Lenin wist alle mogelijk lessen uit de Commune van Parijs en de analyses van Marx en Engels te trekken om de Oktoberrevolutie van 1917 door te voeren en de Sovjetstaat op te richten.Deze powerpoint gaf ik op de Marxistische Winteruniversiteit van 2011 tijdens de tweedaagse cursus over de Commune van Parijs van 1871.

Transcript of Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

Page 1: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871
Page 2: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

Lenin heeft Marx en Engels, alsook de ervaringen van de Commune van Parijs gestudeerd om de socialistische revolutie voor te bereiden en de macht van de Sovjets (Raden) te vestigen in de Sovjet-Unie vanaf 1917

• “Marxisme en de Staat” (blauw cahier, 1916 en 1917)• “Staat en Revolutie” (1917)• “De Proletarische Revolutie en de renegaat Kautsky” (1918)

Page 3: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

• Ten tijde van de Commune was een vreedzaam overnemen van de macht misschien nog mogelijk in Engeland en de Verenigde Staten. Maar nu (1917) niet meer• De Eerste Wereldoorlog ontwikkelde ook in die landen het bureaucratisch-militair staatsapparaat

Page 4: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

Waardoor moet de vernietigde staatsmachine vervangen worden? Vraagt Lenin zich af

• “De Commune was precies het omgekeerde van het keizerrijk”“Zij was de concrete vorm… van een republiek die niet alleen de monarchievorm van de klasseheerschappij wilde opheffen, maar de klasseheerschappij zelf…”

• “Het eerste besluit van de Commune betrof… de onderdrukking van het staande leger en de vervanging ervan door het gewapende volk”

Page 5: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

Waardoor moet de vernietigde staatsmachine vervangen worden? Vraagt Lenin zich af

• “De Commune was samengesteld uit gemeenteraadsleden, verkozen met algemeen stemrecht in de verschillende arrondissementen van de stad. Zij waren verantwoordelijk en te allen tijde afzetbaar. De meerderheid onder hen waren arbeiders of ook erkende vertegenwoordigers van de arbeidersklasse.”

Page 6: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

Waardoor moet de vernietigde staatsmachine vervangen worden? Vraagt Lenin zich af

• “De politie, tot dusver het instrument van de centrale regering, werd onmiddellijk van haar politieke attributen ontdaan, en omgevormd tot instrument van de Commune”Ze was “verantwoordelijk tegenover haar en te allen tijde afzetbaar…”

Page 7: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

Waardoor moet de vernietigde staatsmachine vervangen worden? Vraagt Lenin zich af

• “Hetzelfde gebeurde met de ambtenaren uit alle andere takken van de administratie. Van de communeleden tot de ambtenaren op de laagste treden van de ladder, allen moesten ze aan een arbeidersloon werken. Het traditionele smeergeld en de representatievergoedingen van de hoge staatsdignitarissen verdwenen met de hoge dignitarissen zelf…”

Page 8: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

Waardoor moet de vernietigde staatsmachine vervangen worden? Vraagt Lenin zich af

• “Van zodra de materiële machtsinstrumenten van de oude regering – de politie en het staande leger – waren opgeheven, begon de Commune aan de taak om het geestelijke onderdrukkingsinstrument, namelijk de macht van de priesters, te breken… De gerechtelijke ambtenaren verloren hun schijnbare onafhankelijkheid… ze moesten verkiesbaar, verantwoordelijk en afzetbaar zijn…”

• Het is de meerderheid die een minderheid onderdrukt. Dit is nieuw

• De Commune onderdrukte niet vastberaden genoeg

Page 9: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

Waardoor moet de vernietigde staatsmachine vervangen worden? Vraagt Lenin zich af

• “Door het leger en de ambtenarij , op te heffen verwezenlijkte de Commune de leuze van alle vorige revoluties ‘een goedkope regering’”Wat uiterst belangrijk is voor de boeren

Page 10: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

De opheffing van het parlementarisme• “De Commune moest niet een parlementair, maar een werkend

lichaam zijn, tegelijk uitvoerend en wetgevend…”• Het burgerlijk democratisch parlementair systeem wordt dus

verworpen

Page 11: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

De opheffing van het parlementarisme• Is geen anarchisme • Nu worden de werkelijke “staatszaken” achter de schermen

afgehandeld door instanties, departementen en staven.• Het huidig parlement en de huidige regeringen zorgen voor goed

betaalde baantjes…. Corrumpeert de mensen• Het parlement leidt de aandacht van het volk af, het verwordt steeds

meer tot een praatbarak

Page 12: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

De opheffing van het parlementarisme• De nieuwe arbeidersstaat organiseren en beheren is vrij simpel• Het kapitalisme organiseert het doen draaien van de staat door

eenvoudige functies in te stellen, de ambtenaren zijn te vergelijken met boekhouders, met technici, …

• De arbeidersklasse is gewoon om gedisciplineerd te werken dankzij hun werk in de grote fabrieken en bedrijven .Kijk maar naar de organisatie van de post

Page 13: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

Het organiseren van de eenheid van de natie• Overal in het land communes (gemeenteraden) organiseren. • Zij verenigen zich vrijwillig in een nationaal bestuursorgaan van de

nieuwe natie.• We zijn het eens met de anarchisten die de bestaande staat willen

stukslaan.• We zijn het compleet oneens met de anarchisten die elk staat willen

vernietigen. De arbeidersklasse heeft (zolang er nog klassen bestaan en onderdrukking van de vroegere uitbuitende klasse) een sterke staatsmacht nodig (van het nieuwe type)

• Marx is centralist, geen federalist (Proudhon)

Page 14: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

De nieuwe staatsmacht neemt de economie in handen• “…We moeten vaststellen dat de ‘daadwerkelijke inbezitneming’

door de werkende bevolking van alle werkinstrumenten, van de hele industrie, net het tegenovergestelde is van de proudhonistische oplossing van ‘terugkoop’”.

Page 15: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

De nieuwe staatsmacht verricht wonderenDankzij het socialisme kunnen aanslepende vraagstukken zoals het woningvraagstuk zeer snel worden opgelost

“Hoe moet nu het woningvraagstuk opgelost worden? In onze huidige maatschappij gebeurt dit zoals met eender welk sociaal probleem: door geleidelijk een evenwicht tussen vraag en aanbod te bewerkstelligen. In feite is dit geen oplossing, want het probleem zal telkens opnieuw opduiken. Zeker is dat er in de grote steden reeds voldoende woningen zijn om door rationeel gebruik en zonder uitstel aan elke echte ‘woningnood’ te verhelpen. Dit kan natuurlijk alleen door de onteigening van de huidige eigenaars en door de ingebruikname van hun woningen door dakloze werkers of mensen die opeengepakt zitten in één woning”

Page 16: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

De verhouding tussen democratie en dictatuur• In onze maatschappij plaats de burgerij (sinds zeer lang, altijd en overal) democratie (dwz parlementaire democratie, meer partijsysteem en vrije markt) tegenover dictatuur (één partijsysteem, planeconomie)De sociaal-democratie nam sinds lang deze visie over• Lenin zegt in elke staat (onderdrukkende macht) dictatuur en democratie samen gaan. • Men moet zich altijd de vraag stellen “democratie voor wie en voor wat” en “dictatuur tegen wie en voor wat”• Het socialisme is democratie voor de werkers en dictatuur tegen de vroegere uitbuiters en onderdrukkers.

Page 17: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

Na de overwinning van de socialistische revolutie• Marx, Engels en Lenin zien het socialisme als een tussenstap naar

het communisme.• Onder het socialisme is er enkel democratie voor het volk• Naarmate de klassen verdwijnen ,verdwijnt ook langzaam en

vreedzaam de staat, de democratie als staatsvorm

Page 18: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

De Sovjet-Unie• Sovjets (raden van arbeiders, boeren en soldaten) ontstonden tijdens de opstand van 1905 in Rusland• Tijdens de Februari Revolutie van 1917 tegen de Tsaar organiseerden de Sovjets zich opnieuw. Maar ze lieten de macht over aan de burgerlijke regering• De Sovjets onder leiding van de Partij van de Bolsjewieken namen tijdens de Oktober Revolutie van 1917

Alle macht aan de Sovjets

Page 19: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

• Sovjetmacht • De wapens in handen van de arbeiders en boeren• Zowel uitvoerend als wetgevend orgaan• Verkozen, gecontroleerd en afzetbaar door de werkers• Onder leiding van de Partij (is niet = de Partij)• Een uitgebreid democratisch en centralistisch systeem:

fabrieksraden, coöperatieven, vakbonden, jeugdorganisaties enz

• Sovjets worden vertegenwoordigd in de Opperste Sovjet

Page 20: Lenin, de lessen uit de Commune van 1871

Alle macht aan de Sovjets