Leermiddelenbeleid2009

30
www.kennisnet.nl Naam van de Auteur 7 januari 2008 Leermiddelenbeleid in 2009 Congres Gratis schoolboeken in 2009 Frans Schouwenburg Sectormanager po-vo

description

Presentatie voor het Leermiddelencongres Elsevier dec. 2008

Transcript of Leermiddelenbeleid2009

Page 1: Leermiddelenbeleid2009

www.kennisnet.nl

Naam van de Auteur

7 januari 2008

Leermiddelenbeleid in 2009

Congres Gratis schoolboeken in 2009

Frans Schouwenburg Sectormanager po-vo

Page 2: Leermiddelenbeleid2009

Inhoud

De actuele stand van zaken: leermiddelenbeleid in 2009

• Leermiddelenbeleid als integraal onderdeel van het gehele schoolbeleid

• Welke kaders zijn er voor de inhoud en organisatie?

• Het innovatieplatform van de VO raad

2Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 3: Leermiddelenbeleid2009

Waar staat u over 5 jaar?

“In de toekomst zal er wel een combinatie zijn; opdrachten via het scherm, lezen in een boek.

Het moet gaan lijken op de digitale wereld die leerlingen kennen.”

“De content is nog weinig interactief. Maar docenten en leerlingen stellen steeds hogere eisen (..) vooral werkboeken zijn niet meer nodig… Boeken in klassensets zal toenemen.”

“In het verleden geen goede ervaringen opgedaan met het zelf laten vervaardigen van het materiaal. Men kiest nu niet meer voor de term ontwikkelen van materiaal, maar het maken van leerarrangementen.”

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 3

Page 4: Leermiddelenbeleid2009

Hoe komen we aan leermiddelen?

4Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 5: Leermiddelenbeleid2009

En u?

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 5

Page 6: Leermiddelenbeleid2009

Aanbesteden

6Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 7: Leermiddelenbeleid2009

7Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 8: Leermiddelenbeleid2009

Wat is integraal leermiddelenbeleid?

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 8

Page 9: Leermiddelenbeleid2009

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 9

Page 10: Leermiddelenbeleid2009

Werken vanuit een visie

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 10

Page 11: Leermiddelenbeleid2009

Wens om flexibel, aansprekend en gevarieerd onderwijs te geven

Consequenties voor de organisatie

Didactische keuzes

Behoefte aan leermaterialen

11Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 12: Leermiddelenbeleid2009

RoosterKlassikaalJaarplanning

LerarentekortLerarentekort1040 uur1040 uurDoublerenDoubleren

Rijke leeromgevingActuele bronnenArrangementenLeerpleinenflexibele organisatie

12Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 13: Leermiddelenbeleid2009

Keuzes, keuzes…

FlexibelStandaard

Leerobjecten/modules

Vakken

DigitaalFolio

Vernieuwing …Traditioneel …

Onderwijsorganisatie

Aggregatieniveau

Onderwijsmethode

Vorm

Leergebieden/competenties

één methode

Arrangeren / Co CreatieVerwervingKopen

Plaats-/tijdongebndenaanbod onderwijs Plaats-/ tijdgebonden

13Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 14: Leermiddelenbeleid2009

Ontwikkelen Arrangeren Methode gebruiken

+ arrangeren

Methode gebruikenintensief

Voorbereiden

Ontwikkelen

Klaarzetten

14Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 15: Leermiddelenbeleid2009

15Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 16: Leermiddelenbeleid2009

16Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 17: Leermiddelenbeleid2009

17Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 18: Leermiddelenbeleid2009

18

Onderwijsvernieuwings-coöperatie

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 19: Leermiddelenbeleid2009

19Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 20: Leermiddelenbeleid2009

Digischool

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 20

Page 21: Leermiddelenbeleid2009

Boek

Digiles

Excursie

DigilesExcursi

e

Boek

Boek Digiles Boek Excursie

Arrangeren: zelf een onderwijsmodel maken en media plannen

21Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 22: Leermiddelenbeleid2009

Programma’s en initiatieven

22wie vult de elo? 26-11-08

Page 23: Leermiddelenbeleid2009

Programma Stimuleren gebruik digitaal leermateriaal

23Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08

Page 24: Leermiddelenbeleid2009

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 24

Krachten-bundeling

Variëteit

Page 25: Leermiddelenbeleid2009

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 25

Page 26: Leermiddelenbeleid2009

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 26

sect

ors

pe

cifie

kse

cto

rove

rstij

ge

nd

Kennisnet:

-Dienstverlener:-Standaarden-Advies en Ondersteuning-Techniek (verbindingen, ontsluitingen)

-Expertise-Innovatie

VO-raad:

- Belangenbehartiging-Versterking van de sector-Ondersteuning professioneel management

Programma Digitaal Leermateriaal:

- Ontsluiten (standaarden, diensten)-Expertise ontwikkelen en onderzoek (waaronder inventarisaties)-Ontwikkeling tools voor ontwikkelende en arrangerende docenten

Innovatieplatform-VO:

-Ontwikkelen businessmodel-Vraagbundeling leermateriaal

Page 27: Leermiddelenbeleid2009

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 27

sect

ors

pe

cifie

kse

cto

rove

rstij

ge

nd

Techniek Management Docenten ContentKennis(randvoorwaarden)

Ontsluiting:Standaarden

Verbindingen, zoals-Zoeken- Authenticatie

Inventarisaties

Leermiddelen-beleid

Prof. tools

Stimuleren en activeren

Vraagbundeling

Auteursrechten

Businessmodel (generiek)

Businessmodel (specifiek)Incl. eigendoms-afspraken

Innovatieplatform VO

Programma Digitaal leermateriaal

Kennisnet

Page 28: Leermiddelenbeleid2009

Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 28

sect

ors

pe

cifie

kse

cto

rove

rstij

ge

nd

Techniek Management Docenten ContentKennis(randvoorwaarden)

Ontsluiting:Standaarden

Verbindingen, zoals-Zoeken- Authenticatie

Inventarisaties

Leermiddelen-beleid

Prof. tools

Stimuleren en activeren

Vraagbundeling

Auteursrechten

Businessmodel (generiek)

Businessmodel (specifiek)Incl. eigendoms-afspraken

Innovatieplatform VO

Programma Digitaal leermateriaal

Kennisnet

Wiskunde digitaal

OVC/ digilessen VO

OVC/ digilessen VO

OVC/ digilessen VO

Wikiwijs

Wikiwijs

Wiskunde digitaal

Page 29: Leermiddelenbeleid2009

Hulp nodig?

Page 30: Leermiddelenbeleid2009

Presentatie aanwezig op:

www.slideshare.net/allfrans

30Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08