Leerdoelen:

1) Vakkennis ( photoshop nog beter door hebben, eventuele programmeer dingen)

a. Waarom: Om photoshop beter door te krijgen en er sneller mee leer te werken

b. Waaraan ga ik werken: meer met hotkeys werken, er handiger in worden

d. Hoe ga ik reflecteren en bewijzen: minder tijd nodig hebben voor een opdrachten een opdracht beter netter, en zorgvuldiger uitwerken in minder tijd

2) Meer geconcentreerd werken

a. Waarom: Om me beter te concentreren op het werk en minder snel afgeleid te wordenzodat de effientie van werk op een dag bevorderd word

b. Waaraan ga ik werken: eventueel muziek op om me niet te storen aan mijn mede collega’s, en probeer me goed te richting op het werk

d. Hoe ga ik reflecteren en bewijzen: aantal werk per dag zal vooruitgaan

3) Structuur ( de spullen op tijd af hebben, op tijd komen )

a. Waarom: omdat het in het bedrijfsleven moet

b. Waaraan ga ik werken: eerder naar bed, en beter me opdrachten inplannen

d. Hoe ga ik reflecteren en bewijzen: tijden die ik op het werk ben zulle vooruit gaanen dingen zullen meer op tijd af zijn

4) socialiteit (omgang met mensen, praten met collega’s)

a. Waarom: omdat het noodzakelijk is als je met een groep samen werkt aan een project

b. Waaraan ga ik werken: meer communiceren in het bedrijf

d. Hoe ga ik reflecteren en bewijzen: zal uiteindelijk gemakkelijker praten met me collega’s

5) verantwoordelijkheid (achter je product staan, er zeker van zijn)

a. Waarom: voor een betere prestatie qua werk

b. Waaraan ga ik werken: zorgvuldiger werken, en een discussie stellen als ik er niet mee eens ben

d. Hoe ga ik reflecteren en bewijzen: het uiteindelijke product geheel naar wens is

6) plannen (leren plannen, dat ook daadwerkelijk klopt)

a. Waarom: om beter te leren plannen

b. Waaraan ga ik werken: bij houden wat je precies doet en dan een planning maken dat ook klopt

7) omgaan met kritiek (het goed opvatten van kritiek, en gebruiken in de toekomst)

a. Waarom: om beter te functioneren in groeps verband

b. Waaraan ga ik werken: het positief ontvangen van kritiek en het gebruiken in toekomst