p.1

het leven zoals het is ... in onze school | jaargang 7 | nr.2 - december 2009 | een uitgave van de ouderraad i.s.m. de school

Nieuw formaatJe vertrouwde Kattebel verschijnt vanaf nu op een kleiner, handiger formaat. Tegelijk zijn er meer pa-gina’s, dus er past nog net zoveel in als vroeger.Dit formaat is makkelijker te le-zen op de achterbank van de auto, thuis bij het ontbijt of stiekem tij-dens het nieuwjaarsvuurwerk.

Laat weten wat jij vindt van het nieuwe formaat op kattebel@live.be

In deze KattebelHalloweentekeningen p.2Boswandeling p.3De Sint op bezoek p.4Romeo & Julia p.6Een tocht door het donker p.6En nog veel meer...

Kasteelklassen in het land van NyEen paar verslagen door leerlingen van 3A:

Het begon allemaal met de busreis. Die was zeer lang, maar ging toch rap voorbij, want we mochten de hele tijd naar FC De Kampioenen

kijken. Dat waren zeer grappige uit-zendingen.We waren samen met het vierde op stap. Na de busreis gingen we de kamers verdelen. Ik mocht niet op één van de twee mooiste kamers slapen, maar dat vond ik niet erg.

We hadden tenminste een lavabo en een toilet op onze kamer. En het was ook wel een gezellige ka-mer.We kregen ook lekker eten zoals rijst, spaghetti, frietjes met stoof-vlees. Dat was niet alles. We kre-gen ook dagelijks een dessert, zo-als pudding, een wafel of zelfs een frisco.We speelden ook altijd leuke spel-letjes : kat en muis, vlaggenstok, …We leerden er ook een liedje bij.We zijn ook eens zeker 5 km van het land van Ny gestapt (en terug) tot aan de Ourthe. We kwamen daar een speeltuin tegen. We kon-

den daar even spelen en ondertus-sen kwam er een nar, een prin-ses en een ridder langs. Wat een verrassing ! Het waren juffrouw Nicole, juf Annemie en juf Ann van 5B. Dat vonden wij wel heel leuk. Ze gingen ook mee naar de kas-teelhoeve.In het land van Ny was ook een grote stroberg waar we af en toe op mochten spelen.Voor de leukste spelletjes mochten we bij de boerin, de ridder, de heks

of de boswachter langsgaan. Aan het kasteel waren 2 grote bossen: het donkere bos en het nevelbos. Daar zijn we veel naartoe geweest en speelden we allerlei leuke spelletjes.Spijtig dat Stephen niet mee kon,

Dit krantje werd mogelijk door de financiële steun van : Tovinal bvba, Grote Baan 83A, Hulshout ; Booze place, Berlarij 26-28, Lier ; Citroën Garage Bal, Mechelsesteenweg 260, Lier ; Brasserie De Smissche, Mechelsesteenweg 198, Lier ; Dancing De Volmolen, Molenstraat 60, Lier ; Drukkerij De Bie, Nijverheidstraat 6, Duffel.

p.2

dat hij die leuke tijd niet beleefd heeft. Hij was ziek.De laatste avond hadden we een groot bal. We moesten alle-maal als ridder of prinses verkleed zijn. Daarom moesten we natuurlijk verkleedkleren meenemen.Het was een fantastische week !

Leonore, 3A

Van 28 september 2009 tot 1 ok-tober 2009 zijn het 3de en 4de leerjaar naar het kasteel van Ny ge-weest. We hebben Bieke, Evi, Lien en Evelien leren kennen. We zijn eerst naar de kamers gaan zien, daarna hebben we een fotozoek-tocht gedaan met prenten die we in het kasteel moesten vinden. Er was ook nog een juf die ons meenam naar het bos. Er was een heel oude en versleten caravan met vragen in. Er waren 4 opdrachten, ik heb de eerste met onze groep dieren buiten gezet: konijnen, kippen, sierkippen en cavia’s.

We hebben ook boswachtertje ge-speeld met juf Ann. We moesten door tunnels, over bergen en onder een prikkeldraad die schokken gaf gekropen. Er was ook een ridder met circusspelletjes. En als ein-de zijn we bij de heksen geweest in de kelder en we hebben vuur ge-maakt. Er was lekkere netelsoep om te drinken. Heel lekker,mmm… En dan moesten we weer naar huis. Daaaaaaaag!

Thomas, 4A

Tip Alle foto’s van de kasteelklas-sen vind je op www.fali.be

HalloweenOp 28 oktober was er een hal-loweenwandeling voor onze leerlingen en hun grootou-ders. Foto’s van die mooie voormiddag vind je op www.fali.be.Drie leerlingen uit 1A vatten de wandeling in een tekening sa-men:

Line

Stan

Arnaud

p.3

Boswandeling5A en 5B bezochten op 16 okto-ber het bos op Kruiskensberg in Bevel. Een paar verslagen van leer-lingen:

Ik ga vertellen over een uitstap naar het bos op 16/10/2009. Iedereen kwam die dag om 8:50 uur naar de school en dan vertrokken we met de lijnbus naar het bos in Bevel. Toen we aankwamen, nam ieder-een zijn rugzak en begonnen we te wandelen. Na een tijdje stopten we en ver-

telde de juf een verhaal. Daarna hebben we een boom ge-meten en gingen we insecten vangen en bestuderen. We heb-ben ze natuurlijk terug vrijgelaten. Als we dat gedaan hadden, gingen we ons middagmaal opeten. Daarna kwam het leukste van de dag: we mochten een ‘miss bos-verkiezing’ houden. Ik had me verkleed in een boswezen, maar heb niet gewonnen. De winnaars kregen een ‘miss’ lint. En dat was de afsluiter van een super leuke uit-stap!

EINDE!

Cato, 5B

Op vrijdag 16 oktober gingen we met de twee vijfdes op stap naar Kruiskesberg in Bevel. We vertrok-ken ‘s morgens met de autobus naar het bos. De rit duurde twin-tig minuten. Toen we aankwamen, hebben we onze zakken op de banken gelegd.Eerst gingen we ons opwarmen met ochtendgymnastiek. Juf Ann deed voor welke oefeningen

we moesten doen. Dat vond ik leuk.We kregen daarna van onze juf een verhaal te horen. We mochten ook onze versnapering opeten, maar het krioelde toen van de wes-pen.Daarna werden we in groepjes op-gesplitst: ik zat bij Marie en Jas-mine. We moesten de lengte van een boom schatten en berekenen en ook insecten en paddenstoelen bestuderen. We gingen ook herfst-materiaal zoeken. Daarna kwamen we bij elkaar om te eten.Daarna was het één-tegen-allen spel. Ik zat in de groep met Luna, Amber en Hannah. Dat was heel vermoeiend! Nadien gingen we naar een miss- en misterverkie-zing. Luna en Amber moesten mij en Hannah mooi maken met bos-materiaal. Vincent was gewonnen. We kregen allemaal een wafel en een drankje.Vervolgens zijn we terug naar school vertrokken en de leuke dag was voorbij.

Lisa Schiettecatte, 5A

SNACK 5de en 6de leerjaar Ook afgelopen trimester konden de leerlingen zich weer inschrijven voor de SNACK-lessen. Deze keer konden de kinderen van het vijfde en zesde leerjaar zich 8 lessen uit-

leven tijdens een extra sportmo-ment op donderdag. En of het leuk was? Vraag het hen zelf maar!!

SNACK sluit aan bij de schooluren en laat kinderen met verschillende sporten kennismaken.

Smakelijk!Op donderdag 12 november kre-gen we een echte chef kok op bezoek in K4.Samen maakten we smakelijke pompoensoep en een superlekker toetje van biscuit, vers fruit en slag-room! Heerlijk was het, hmmmm.Nogmaals bedankt, mama en papa van Maxim Mojic

Alle foto’s van dit culinaire festijn vind je op www.fali.be

5 en 6 spelen UnihockeyOp woensdag 21 oktober trokken enkele leerlingen van het vijfde en zes-de leerjaar naar het Sint-Gummarus college voor een interscholencom-petitie Unihockey.Er werd slechts éénmaal verloren met het kleinste verschil en naast talrijke gelijke spelen mochten onze jongens en meisjes ook enkele keren zegevieren. Unihockey ontleent veel van haar regels van ijshockey, maar wordt gespeeld in een sportzaal, met gewone schoenen en een lichte bal. De regels van unihockey zijn vrij eenvoudig. Daardoor kan iedereen al vrij snel een aardig partijtje meespelen. Er zijn 5 veldspelers en een kee-per nodig per team en je mag doorlopend spelers wisselen zodat iedereen evenveel spelgelegenheid krijgt.

Meer over Unihockey lees je op http://nl.wikipedia.org/wiki/Floorball

p.4

Sinterklaas op bezoek in de Kriekenstraat...Alle foto’s van dit hoog bezoek vind je op www.fali.be

p.5

...en in de Kesselsesteenweg!

p.6

veldloop, in een aangepast kleedje voor dit speciale 100e schooljaar. We verzamelen tussen 17u en 20 u aan de scoutslokalen (Marnixdreef) van Lier voor... een tocht in het donker. Je zoekt met een zaklamp de weg door het bos naar verschil-lende sportieve opdrachten. Een soort fitometer in het donker. Je bent daar natuurlijk niet alleen, de meesters en juffen wachten jullie op en alle mama’s en papa’s mo-gen mee! Samen verzamelen we nadien bij een lekkere kom soep. Na de kerstvakantie wordt er een brief meegegeven met meer uitleg en waarmee je kan inschrijven. Voel je het al kriebelen? Kom dan zeker met al je vrienden en familie!

waar?Scoutslokalen (Marnixdreef) van Lier

wanneer?Op 29 januari, verzamelen tussen 17u en 20 u

hoe?Na de kerstvakantie wordt er een brief meegegeven waarmee je kan inschrijven.

Romeo & JuliaVijf en zes gingen op 13 november naar deze muzikale voorstelling in deSingel in Antwerpen. Twee leerlingen vertellen:

We hebben op 13 november een geweldige voormiddag beleefd. We zijn met de twee 5des en het 6de leerjaar naar het Kid-Oor-College geweest.De bus kwam ons om kwart voor 10 halen.

Het was een heel mooi gebouw met vooral een heel mooie zaal. Overal stonden klassen. De kinde-ren stroomden toe, de zaal liep dus

RapportStraks komt je kind met zijn school-rapport naar huis. Wat wordt jouw openingszin? En wat zegt Willy Lens, professor in de motiva-tiepsychologie daarover?

“Mooi rapport, proficiat. Ik had dat wel verwacht”Willy Lens: “Sommige kinderen hebben altijd een goed rapport. Hun ouders zeggen dan: ‘Ik had niks anders verwacht van jou.’ Maar een goed rapport komt niet vanzelf. Vergeet zijn inzet niet: ‘Tof, goed gedaan, daar heb jij voor gezorgd, dat is jouw (knap) werk.’”

“Goed gewerkt. Hier is 50 euro. Koop er iets mee!”Willy Lens: “Geld geven voor een goed rapport kan geen kwaad, maar houdt wel risico’s in. Als je daar te jong mee begint, gaan kinderen studeren om geld te krij-gen. Geen geld geen inspannin-gen. Beter is een leuk cadeautje kopen dat aansluit bij waar ze mee bezig zijn op school of in hun vrije tijd: een kilometerteller voor op de fiets, een verlichte wereldbol, een boek over Egypte… Een waar-derende knuffel of een verrassend etentje of uitstapje zijn even mooie beloningen.”

“Jongen toch. Dit had ik zien aankomen. Hoe is dat toch mogelijk!”Willy Lens: “Of je kind nu met een goed of slecht rapport naar huis komt: begin altijd met wat goed is. Ga dan naar wat minder is en vraag uitleg. Laat je kind zijn rap-

port uitleggen. En stel je eigen mening zo lang mogelijk uit.”

“Als straf ga je elke dag twee uur wiskunde leren”Willy Lens: Dreigementen en straf-fen helpen niet bij een slecht rap-port. Met zo’n uitspraak maak je van leren een straf. Bekijk samen wat verkeerd gelopen is en hoe dat komt. Overleg daarvoor ook met de leraar. En laat je kind zelf voorstellen doen om het probleem op te lossen (“Als ik nu eens elke week van de vakantie een half dag-je oefeningen maak”). Zo maak je kinderen verantwoordelijk voor hun eigen gedrag. Ze naar hun kamer jagen en zeggen ‘ga maar wat Frans leren’ werkt niet. Dan gaan ze naar boven en luisteren ze er naar muziek.”

“Als je je best deed had ik je een fietscomputer beloofd”Willy Lens: “Dat is een gevaarlijke uitspraak. Stel dat je kind een zes haalt en dat je dat geen goed cijfer vindt. Maar toch heeft je kind zijn best gedaan. Geef je het fietscom-putertje of niet? Als je wat be-looft, beloon dan de inzet.”

“Ja, dat is een ander rap-port dan dat van je zus”Willy Lens: “Stel jezelf eerst de vraag wat een slecht (of goed) rap-port is voor je kind. Ook al vind jij het rapport van je kind niet goed, misschien is het voor hem toch niet zo slecht. Vergelijk het resultaat van je kind niet met dat van anderen (klasgenoten, grote zus) maar in de eerste plaats met zijn mogelijkheden (wat hij kan), zijn vo-rige resultaten (zit er groei in?), en zijn inspanningen (hoe hard heeft je kind gewerkt?).”

Bron: klasse.be/ouders

niet te missen!

Een tocht door het donker...Hou alvast een gaatje in uw agenda op 29 januari! Dan gaat immers de derde editie door van onze scholen-

p.7

al snel vol.Toen begon het spektakel. De twee hoofdrolspelers: Romeo en Julia kwamen op.Deze voorstelling ging over een verboden liefde tussen beide spe-ler, die na veel hindernissen eindigt met de dood van Romeo en Julia.Er was een symfonisch orkest dat hele mooie muziek speelde.Na de show aten we onze koek op en niet veel later kwam de bus ons halen.Ik vond het een leuke show met mooie muziek!

Luna Bastaens, 5A

We zijn vorige vrijdag, de 13de no-vember 2009, met het vijfde en het zesde naar een voorstelling van Ro-meo en Julia gaan kijken. Die ging door in Antwerpen in het theater De Singel. Om half 10 zijn we ver-trokken, om 11 uur begon de voor-stelling en om half 1 was ze gedaan.Er waren hèèl veel verschillende

scholen. We zaten ongeveer in het midden van de reuzengrote zaal, echt reuzengroot.Het verhaal ging ongeveer zo: Ro-meo en Julia waren vijanden die op elkaar verliefd werden en trouwden. Maar hun ouders waren niet akkoord. Julia dronk een drank-je en viel in slaap, iedereen dacht dat ze dood was. En zo dronk Ro-meo een gif en stierf naast Julia. Zij werd wakker en dronk ook van het gif. En zo stierven ze allebei.Ik vond het heel heel heel mooi.Prachtig!

Amira, 5B

20 jaar kinder-rechtenOp twintig november was het pre-cies 20 jaar geleden dat er belang-rijke afspraken en regels werden gemaakt om kinderen over de hele wereld te beschermen.

Kinderen moeten de kans krijgen om naar school te gaan. En als kin-deren ziek zijn moeten ze naar het ziekenhuis kunnen gaan. Dat zijn voorbeelden van afspraken die er in het Verdrag voor de Rechten van het Kind staan.Precies 20 jaar geleden onderte-

kenden bijna alle landen van de wereld het verdrag. Het was een belangrijk moment, omdat kinde-ren vanaf dat moment door die af-spraken beter beschermd konden worden. Een organisatie contro-leert of de landen zich wel aan het verdrag houden. Ieder land dat het verdrag heeft ondertekend moet om de vijf jaar uitleggen hoe het met de rechten van het kind in hun land gaat.Ook al proberen veel landen zich aan de afspraken te houden, niet overal worden kinderen goed beschermd. 20 november is dan ook een dag om niet alleen te vie-ren dat het verdrag ‘jarig is’. Het is ook een dag om stil te staan bij kin-deren die het minder goed hebben.

Meer over kinderrechten vind je op www.kinderrechten.be

Bron: NOS Jeugdjournaal

Een liedK3 zong dit lied met de hele klas bij het bezoek van de Sint op 2 decem-ber (zie ook foto’s p.4 & 5).Misschien hoor je het af en toe nog op de ach-terbank van de auto? Dan kan je vanaf nu meezingen!

p.8

ActiviteitenkalenderJanuari ‘10donderdag 7 januari: ..............zwemmen 1ste, 2de en 3de leerjaarmaandag 11 januari ...............5de en 6de naar Technopolismaandag 11 januarii: ............. infoavond schoolrijpheid voor ouders van

5– jarigenwoensdag 13 januari: ............sport: trefbal 3de en 4de lj in Berlaardonderdag 14 januari: ............zwemmen 4de, 5de en 6de leerjaardonderdag 21 januari: ............zwemmen 1ste, 2de en 3de leerjaarmaandag 25 januari: ..............pedagogische studiedag (leerlingen hebben

vrijaf)woensdag 27 januari: ............ letterfeestdonderdag 28 januari: ............1A uitstap Sprookjeshuisdonderdag 28 januari: ............zwemmen 4de, 5de en 6de leerjaarvrijdag 29 januari: ..................1B uitstap Sprookjeshuis

Februari ‘10donderdag 4 februari: ............zwemmen 1ste, 2de en 3de leerjaarvrijdag 5 februari: ...................meester op de fiets 5de en 6de leerjaarmaandag 8 februari: ..............sport: American Games voor 5de leerjaardinsdag 9 februari: ................. infoavond studiekeuze voor ouders van leer-

lingen van het 6de lj in CC De Moldonderdag 11 februari: ..........zwemmen 4de, 5de en 6de leerjaarvrijdag 12 februari: ................. rapport lagere schoolmaandag 15 februari: ............begin krokusvakantiezondag 21 februari: ...............einde krokusvakantiedonderdag 25 februari: zwemmen 4de, 5de en 6de leerjaar

Maart ‘10dinsdag 2 maart: ...................oudercontact 5-jarigendonderdag 4 maart: ............... theateruitstap 1ste en 2de leerjaardonderdag 4 maart: ...............zwemmen 1ste, 2de en 3de leerjaarmaandag 8 maart: ................. facultatief verlof (= geen school)woensdag 10 maart: .............Ulama in Kessel voor 2de leejaardonderdag 11 maart: .............zwemmen 4de, 5de en 6de leerjaardinsdag 16 maart: ................. theateruitstap 5de en 6de leerjaardonderdag 18 maart: .............zwemmen 1ste, 2de en 3de leerjaarwoensdag 24 maart: .............openklasdag voor nieuwe kleutersdonderdag 25 maart: .............zwemmen 4de, 5de en 6de leerjaardonderdag 25 maart: .............sport: alles met de bal voor 4de leerjaardinsdag 30 maart: .................poppenkast voor alle kleuterswoensdag 31 maart: .............Broedelijk Delen tocht lagere schoolwoensdag 31 maart: .............oudercontact + rapport 6de leerjaar

April ‘10donderdag 1 april: .................oudercontact 2,5-, 3- en 4-jarigen + 1ste tot

5de leerjaardonderdag 1 april: .................zwemmen 1ste, 2de en 3de leerjaardonderdag 22 april: ...............zwemmen 4de, 5de en 6de leerjaardonderdag 29 april: ...............zwemmen 1ste, 2de en 3de leerjaar

Familienieuwsgeboorte:14/9/2009: Kobe, broertje van Amelie Molkens (K2)23/11/2009: Milla, dochtertje van juf Els Verdeyen (Kr1 & kleutertur-nen)

overlijden:4/11/2009: Jos Van Oosterwyck, overgrootvader van Stan (1A) en Jules (3A) Van Loven26/11/2009: Jeannine Kleykens, grootmoeder van Brent Van den Brande (5B)

ColofonBedankt!Dank aan alle leerkrachten, kin-deren, ouders en iedereen die teksten, tekeningen en foto’s aan-leverde. Het is een goed gevulde schoolkrant geworden, met dank voor jullie bijdrage!De volgende KattebelDe volgende Kattebel krijg je bij het oudercontact op 1 april. Wil je iets in die volgende editie la-ten verschijnen? Bezorg het dan ten laatste op 12 maart aan juf An Van Dessel of via e-mail op kattebel@live.be. Teksten liefst in de e-mail zelf typen/plakken met zo weinig mogelijk opmaak.Vergeet ook zeker jullie tekenin-gen en schilderijen niet. Je scant ze in en mailt ze of bezorgt ze op USB-stick als ze te groot zijn. Geen scanner? Geen probleem, stop ze in een stevig kaftje en vermeld naam, klas en omschrijving. Je krijgt alles altijd netjes terug.

Afsluiter

De kleinste kleurprent ter wereld!