Jantje Beton masterclass LPB

Anne KoningHoofd programma's

25 november 2011

Jantje BetonStichting uit 1968

Koningin Beatrix beschermvrouwe

Fondsen werven en verstrekkenProjecten ondersteunen en adviserenVoorlichting en belangenbehartiging

Missie: Vrije veilige, avontuurlijke buitenspelenKinderen moeten zelf kunnen bepalen waar & wanneer ze buitenspelen

en moeten betrokken zijn bij de inrichting van de openbare ruimte.

Pleidooi voor

* pleisters (geschaafde knieën)* stoepkrijt* enge bosjes* weg-opbrekingen* sneeuw* boomhutten* hangplekken

Bron: Margriet van Zee

Eerst was het belangrijk ruimte te maken voor het spelende kind Fysiek (eigen speelplek) en Sociaal (kinderen mogen, nee Moeten spelen)

=Focus op de formele speelruimte

KFC-site (kit, fence, carpet)

Is zo'n speelplek allemaal, helemaal slecht?

Nee,

Maar:– buitenspelen begint zodra je de voordeur uit komt (mag t daar ook?)

Of: voor wie/waarom staat er eigenlijk dat hek?– wie bepaalt hoe je mag spelen; wordt creativiteit aangespoord?

Of: is een toestel kiezen uit catalogus altijd t beste?– en mag je op zo'n plek echt helemaal los gaan?

Of: wat vinden we acceptabel speelgedrag (mn jongeren)?

SpeelomgevingSpeelbuurtSpeelwijk

Jantje Beton in Vier steden, vier wijken:Den Helder: binnen de linie

Gouda: korte akkerenLeeuwarden: HuizemTilburg: Stokhasselt

Van Speelplek naar Speelse Stad

* Kinderen mogen overal spelenNeem dat mee in het ontwerp van de hele woonomgevingVeilige routes, voldoende “rest”ruimteDoodlopende straten, woonerf, parkeerkoffers * spelen kan ook zonder toestellenDenk in spelaanleidingen, brede stoepen, dubbel gebruik (bv marktplein, wateropvang) – Informele ruimte

* veiligheidsparadigma / discussieDoor de focus op veiligheid leer je niet meer vallen: val-les als oplossing?

* sociale component: er mogen zijn

Jongeren ontmoetingsplek?

Tips van Jantje Beton (halverwege het wijkenproject)

Denken, Dromen, Tonen, Doen

Denken: wat is er nu; wat is goed en wat slechtDromen: hoe zou het kunnen zijn; wat willen kinderenTonen: uitwerken dromen; plannen tonen aan ouders/bewonersDoen: realiseren en beheren in gezamelijkheid

1. Met veel ogen zie je meer2

1. met veel ogen zie je meer1. met veel ogen zie je meer

Kijk door de ogen van kinderen

2. van vragen word je wijzer

Stel de juiste vragen, kom afspraken na; tijdsspanne

3. samen werkt het beter

Integraal werken bij gemeenten

4. afkijken mag

Gebruik voorbeelden van elders

5. van proberen kun je leren

Risico nemen en creatief zijn -noem t een pilot

6. klein maar fijn

Vier de stapjes; geef ruimte om te groeien

Jantje Beton Masterclass LPB

Vragen?Discussie