IPC INFORMATIEAVOND

24 september 2019

WAT WETEN WE NOG VAN

VROEGER?

Ga naar: www.kahoot.it

WAAROM EENANDERE MANIERVAN WERKEN?

•Veranderende samenleving; onderwijs verandert mee

•21ste eeuw; gaat niet meer alleen om kennis, er is meer nodig

Focus op leren: Beter worden in...

•Samenwerken•Onderzoeken•Communiceren•Creativiteit•Presenteren•Kritisch denken•ICT vaardigheden

Werken met doelen•Kennis = weten, kennen

•Vaardigheden = kunnen, in staat zijn om

•Inzicht = begrijpen

•Leerdoelen

•Persoonlijke doelen

•Internationale doelen

Traject

•Mei 2018 kennismaking met IPC

•Scholenbezoek in Tilburg

•Vervolgtraject schooljaar 2018 – 2019•Studiedagen → teamscholing, scholenbezoeken in

Oss en Uden, proefthema’s jan –maart

•Start implementatietraject 2019 – 2020

Early years

•Ontwikkelingsvaardigheden•Motoriek (fijne en grove)

•Sociaal emotioneel

•Rekenen

•Taal

• InternationaalSpelend leren

Early years en Milepost 1-2-3

•Early years: groepen 1 – 2; Van A naar B (vervoer)

•Milepost 1: groepen 3 – 4; We zijn wat we eten

•Milepost 2: groepen 5 – 6; Uitvindingen en machines

•Milepost 3: groepen 7 – 8; Nederland waterland

Leren met Units

•Natuur / science

•Aardrijkskunde

•ICT

•Geschiedenis

•Techniek

•Creatieve vakken

•Internationalisering

Structuur van IPC

•Startpunt

•Kennisoogst

•Uitleg van het thema

•Leer-activiteiten/onderzoek en verwerking speelleerplaatsen (groepen 1-2)

•Afsluiting

Naar de klassen

•De leerkrachten zullen u in de groep de verschillende fases laten zien van IPC. De leerwand staat hierbij centraal.

Wat betekent dit voor de toekomst

•Verandering van rapport en portfolio

•Andere manier van leren en huiswerk maken

•Inzet van ouderhulp•Begeleiden van excursies•Koppeling tussen werk en school•Geven van een presentatie / delen van expertise•Verzamelen van materiaal

• Great learning

• Great teaching

• Great fun