De module leerlijnen in ParnasSys · • teamscholing: Leren werken met de module leerlijnen:...

41
© ParnasSys Academie De module leerlijnen in ParnasSys

Transcript of De module leerlijnen in ParnasSys · • teamscholing: Leren werken met de module leerlijnen:...

© ParnasSys Academie

De module leerlijnen in ParnasSys

© ParnasSys Academie

Doelgroepen

• SO en VSO – alle clusters

• Sbo

• Regulier onderwijs:• Peuters en kleuters• Meer- en hoogbegaafde leerlingen• Leerlingen met een ontwikkelingsperspectief en een aangepaste leerroute• Zaakvakonderwijs/thematisch werken

• Scholen die werken met leerlijnen (bijv. Daltonscholen, Vrijescholen, Montessorischolen, EGO-, OGO-, en Sterrenscholen)

© ParnasSys Academie

Database met leerlijnen

Methodeleerlijnen

Kader voor ontwikkeling:

meer- en hoogbegaafdheidLeer-en ontwikkelingslijnen 0-7 jaar

Doelen voor scholen met een speciaal

onderwijsconcept

Eigen leerlijnen: alles kan ingevoerd /

bewerkt worden

Passende Perspectieven rekenen en

taal: <1SRekendoelen voor leerlingen met een OP

Alle CED leerlijnen

© ParnasSys Academie

Uitgangspunten

1. Ondersteunt HGW en OGW:• Ontwikkeling volgen én onderwijs plannen• Arrangementen en leerroutes vertalen naar de dagelijkse praktijk

(streefplanning>werkelijke planning)

2. Werken in (kleine) groepen (niet individueel)

3. Alle leerlijnpakketten kunnen erin geplaatst worden

© ParnasSys Academie

HGW-cyclus

A. Leerling koppelen aan

leerlijnenpakket en leerroute(s)

B. Beginsituatie leerling bepalen

Vooraf (éénmalig): Per planperiode:

© ParnasSys Academie© ParnasSys Academie

Wat levert het op?

© ParnasSys Academie

Notitie OP en leerlijnanalyse

© ParnasSys Academie

Leerlijnenprofiel

Hier: leerlijnen CED Basis

© ParnasSys Academie

Leerlijnenprofiel Groep

Hier: leerlijnen CED Basis

© ParnasSys Academie

Leerlijnenprofiel Groep

Hier: leerlijnen jonge kind

© ParnasSys Academie

Streefplan leerling

© ParnasSys Academie

© ParnasSys Academie

Groepswerkplan

© ParnasSys Academie

Individueel werkplan

© ParnasSys Academie© ParnasSys Academie

Hoe werkt het in ParnasSys

© ParnasSys Academie

De groepskaart

© ParnasSys Academie

Wat doet de leerkracht (1)

A. Leerling koppelen aan

leerlijnenpakket en leerroute(s)

B. Beginsituatie leerling bepalen

Vooraf (éénmalig): Per planperiode:

© ParnasSys Academie

Stap A – leerling koppelen aan leerlijnenpakket en leerroute(s)

© ParnasSys Academie

Leerroute instellen (evt. per leergebied)

© ParnasSys Academie

Stap B – Beginsituatie instellen op groepsniveau

© ParnasSys Academie

Stap B: een heel niveau afvinken

© ParnasSys Academie

Stap B – Beginsituatie instellen op leerlingniveau

© ParnasSys Academie

© ParnasSys Academie

Wat doet de leerkracht? (2)

per planperiode:

© ParnasSys Academie

Stap 1: Waarnemen

© ParnasSys Academie

Stap 2: Begrijpen

© ParnasSys Academie

Stap 3: Wegen

© ParnasSys Academie

Stap 4: Plannen

© ParnasSys Academie

Stap 4: Plannen (2)

© ParnasSys Academie

Stap 4: Plannen (3)

© ParnasSys Academie

Stap 5: Handelen

© ParnasSys Academie

Werkplan geprint op leerlingniveau

© ParnasSys Academie

Stap 6: Evalueren (doelen afvinken)

© ParnasSys Academie

Stap 6: Evalueren (beschrijvend)

© ParnasSys Academie

Geëvalueerd werkplan

© ParnasSys Academie

De groepskaart

© ParnasSys Academie

Cyclisch werken vanuit doelen:alle fasen ondersteund

A. Leerling koppelen aan

leerlijnenpakket en leerroute(s)

B. Beginsituatie leerling bepalen

Vooraf (éénmalig): Per planperiode:

© ParnasSys Academie© ParnasSys Academie

Hoe verder?

© ParnasSys Academie

Wat is nodig om een keuze te maken?

• Voor welke doelgroep wil je de module gebruiken?

• Met welke leerlijnen wil je gaan werken?

• Voor mogelijkheden voor een presentatie op locatie, neem contact op met

mevr. B.(Bertine) Haverhals, [email protected] 0182-

540384

© ParnasSys Academie

Mogelijk traject en aanschaf

• Implementatietraject: Altijd maatwerk bij je praktijksituatie! • consult: Keuzes maken welke functionaliteiten van de module leerlijnen de school wil gaan gebruiken. Doordenken hoe de

onderwijskundige visie van de school maximaal wordt ondersteund• scholing ib-ict: Het beheergedeelte van de leerlijnen (leren) inrichten (inclusief hoe je leerlijnenpakketten zelf kunt invoeren of

bestaande leerlijnenpakketten kunt aanpassen)Leerlingen (leren) koppelen aan leerlijnenpakket + beginsituatie instellen. Proces van observeren, registreren, plannen maken, besprekingen intern en met ouders en leerlingen doordenken

• teamscholing: Leren werken met de module leerlijnen: observaties registreren én plannen maken en evalueren. Overzichten kunnen printen. Data kunnen interpreteren

• Onderwijsadviseur met expertise voor je doelgroep.

• Zie: https://www.parnassys.nl/academie/begeleiding-op-maat

• Aanschaf: orderformulier invullen via: https://www.parnassys.nl/producten/modules/leerlijnen

© ParnasSys Academie

© Niets uit deze presentatie mag worden verveelvoudigd, overgenomen, opgeslagen of openbaar gemaakt, in enige vorm

of op enige wijze, zonder voorafgaande toestemming van de medewerkers van de ParnasSys Academie.

Meer weten?

Mevr. B. (Bertine) Haverhals

Onderwijsadviseur/orthopedagoog

0182 54 03 84

[email protected]