Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen...

17
Interactief en ondersteund voorlezen Eline de Jong en Renske Mutsaers

Transcript of Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen...

Page 1: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Interactief en ondersteund voorlezen

Eline de Jong en Renske Mutsaers

Page 2: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Wie zijn wij?

Eline de Jong

• Behandelcoordinator Stichting Milo

Renske Mutsaers

• Behandelaar OC Stichting Milo

• ZZP-er; Leer Mij

Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen 229 mei 2018

Page 3: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Agenda

• Introductie interactief voorlezen 15 min.

• Zelf aan de slag 25 min.

• Terugkoppeling 15 min.

• Vragen 5 min.

Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen 329 mei 2018

Page 4: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Interactief Voorlezen

“Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er uit

bestaat dat het voorleesverhaal gekoppeld wordt aan de ervaringen

van kinderen en vanuit die situatie de taalontwikkeling wordt bevorderd.”

Bron: www.slo.nl

Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen 429 mei 2018

Page 5: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Belang interactief voorlezen

Kinderen/tieners/volwassenen leren vooral van gesprekken

rondom boeken

• Zoek naar mogelijkheden zodat kinderen over hun eigen ervaringen kunnen vertellen

• Ga door op datgene wat het kind wil vertellen• Doel van het voorlezen is de interactie,

het boek hoeft niet uitgelezen te worden.

5Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen29 mei 2018

Page 6: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Ondersteunde communicatie

6Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen

gebaar

foto

praatknop

picto

afbeelding

PODD boek modellerenOogbesturings-computer

29 mei 2018

Page 7: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Interactief voorlezen met Ondersteunde Communicatie

• Ankergestuurd: een verhaal beleven grijpt terug op een gedeelde ervaring.

• Deze ervaringen kan het kind herbeleven binnen zijn netwerk op verschillende plaatsen.

• Passende communicatie ondersteuning met bijvoorbeeld gebaren, foto’s, film, pictogrammen, spraakcomputers, muziek/rijm, voorwerpen.

7Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen29 mei 2018

Page 8: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Herkenbaar

• Herhaald voorlezen zorgt voor herkenning• Door vaste opbouw van voorleesinteractie:

• Introduceren• Lezen• Terugkijken/verwerkenontstaat routine.

• Routines rondom voorlezen: leiden tot strategieën, kinderen raken zelf beter in staat het leren te sturen.

8Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen29 mei 2018

Page 9: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Centraal staat:

• VOLG het kind

• Lok INITIATIEVEN uit

• Bedenk ALTIJD hoe je het initiatief uitlokken wil gaan doen

• Ondersteun je eigen taalaanbod met gebaren en pictogrammen, modelleer!

• Communicatie Ondersteunende hulpmiddelen op maat voor het kind

9Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen29 mei 2018

Page 10: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Kamishibai

• Japans verteltheater

• 1 bladzijde van een boek beleven

• Lokt veel initiatief uit

• creatief te gebruiken met

materialen, picto’ s en

voorwerpen.

Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen 1029 mei 2018

Page 11: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Zelf aan de slag

• In groepjes van 5 een bladzijde interactief maken met inzet OC hulpmiddel

• Terugkoppeling van elk groepje

Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen 1129 mei 2018

Page 12: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Terugkoppeling per groepje

• Ervaringen delen.

• Ideeën van elkaar opdoen.

• Wat neem je mee?

Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen 1229 mei 2018

Page 13: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Ouderervaring

Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen 1329 mei 2018

Page 14: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Voorlezen voorbereiden

14

1. Leg alle materialen klaar die je wilt gebruiken2. Zorg dat er geen afleiding is (bv telefoon weg, tv en radio uit).3. Zorg dat jullie fijn zitten en je kind het boek en jou goed kan zien.

Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen29 mei 2018

Page 15: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Voorlezen voorbereiden

15

1. Zorg voor herhaling

2. Zorg voor een laag tempo

3. Alles wat je doet is goed, zolang je reageert op je kind, en je kind op jou kan reageren. Je hoeft dus niet vast te houden aan je oorspronkelijke plan/ verhaal.

4. Maak van het voorlezen een ritueel.• Kondig steeds op eenzelfde manier aan (bv met

verwijslied)• Rond steeds op eenzelfde manier af (bv met klaar gebaar

of liedje/rijmpje).

Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen29 mei 2018

Page 16: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

16Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen

Ondersteunde communicatie

Praatknoppen en kijkraam o.a. te bestellen bij: • www.eelkeverschuur.nl• www.rdgkompagne.nl

Communicatie apps voor ipad• HeHajo• GoTalkNow• Widgit Go NL• Proloquo2Go

• Pictello (pratend fotoboek)• Snap scene (visual scene display)

Afbeeldingen:- Foto’s- Google afbeeldingen- Stukjes uit boek scannen

Tips voor gratis picto’s: - Pictoselector- www.sclera.be- www.arasaac.org

Betaalde versies;• widget online• symbolstix• mind express• Tobii communicator

Gebaren: • gebaar van de dag (facebook)• kindergebaren ipad app• DVD lotte&max,

www.lottemax.nl• isignNGT ipad app • Gebarencentrum.nl

29 mei 2018

Page 17: Interactief en ondersteund voorlezen...2018/05/29  · Interactief Voorlezen “Manier van voorlezen waarbij interactie bestaat tussen degene die voorleest en de luisteraars die er

Lees meer

over interactief en ondersteund voorlezen op ikbenmilo.nl

Milo Symposium | Workshop Interactief voorlezen 1729 mei 2018