Student Journey

P2

Naam : Iza Ligeon

Studentnummer : 2156509

Klas : B1

PPO-coach : Janiek Bartelds

1

Inleiding

Avans staat bekend om zijn persoonlijke aandacht voor de student. En ORM doet daar nog een schepje bij. Wij zijn er namelijk van overtuigd dat jezelf ontwikkelen (naast kennis) één van de belangrijkste succesfactoren is voor studiemotivatie, plezier, voldoening én voor een mooie toekomst. Onze alumni die inmiddels een aantal jaren aan het werk zijn, geven dit ook terug.

Vorig blok zijn jullie gestart met het programma PPO (persoonlijke en professionele ontwikkeling) & SLB (studieloopbaanbegeleiding) en zoals jullie weten loopt dit programma door tot aan het einde van je studie. We onderscheiden onze ORM opleiding hierdoor van vele andere opleidingen.

Het PPO-coach traject heeft als doelen:

- Studiesucces te vergroten en uitval te verlagen- Studieplezier en motivatie te verhogen- Je voor te bereiden op het beroepenveld in zijn algemeenheid en specifiek voor de richting

waarin jij je wilt ontwikkelen- Een grote bijdrage te leveren aan je persoonlijke en professionele ontwikkeling waar je je leven

lang plezier van hebt

Uitgangspunt bij PPO-coaching blijft de eigen regie en eigen verantwoordelijkheid van jou als student. In de P-fase zijn nog best wat verplichte onderdelen opgenomen, maar de ruimte en vrijheid wordt steeds groter richting het tweede jaar (de K) en zal zich verder uitbouwen richting afstuderen. Dat maakt het juist ook zo leuk! Er is ruimte om je eigen pad te kiezen wat aansluit bij jouw talenten, wensen en ideeën.

Middels deze studentjourney voor de P2 bereid je je weer steeds voor op alle onderdelen en reflecteer je steeds na afloop. Het is een soort logboek, waarin je je eigen ontwikkeling ook kunt monitoren. De PPO-coach zal een bijdrage leveren om je intensief te coachen, een spiegel voor te houden, uit te dagen en te ondersteunen waar nodig. Daarnaast zal de PPO-coach deze studentjourney steeds gebruiken bij de gesprekken. Hoe serieus je met deze studentjourney omgaat is directe input voor de invulling en beoordeling van je gedragscriteria.

Het tweede uitgangspunt is namelijk dat we je bij ORM zien en behandelen als een young professional en dat alles wat we van je zien en met je meemaken ook in die context wordt gezien, daarin maken we geen onderscheid tussen de schoolsituatie en andere situaties, zoals je bijbaan en privéleven.

Onze missie is immers. “School should not prepare you for the world how it is, but for the world how it should be”. We leiden niet alleen op voor een eerste baan, maar voor het leven.

Dit sluit goed aan bij de Onderwijsvisie van Avans: https://www.i-flipbook.nl/nl_nl/flipbook/447-samen-het-maximale-uit-jezelf-ha.html?f=1#6

2

PPO-coaching & SLB programma P 2

Thema jaar 1 (P): ‘Ontdek jezelf’ & ‘Zit ik op de goede plek?’

Hieronder staat in chronologische volgorde wat er wanneer op het programma staat, wat de voorbereiding is en wat te doen na afloop.

Tip: Lees deze student Journey alvast een keer in zijn geheel door en noteer de deadlines én wanneer je waar aan gaat werken alvast in je digitale agenda.

Bij de individuele gesprekken plaats je steeds uiterlijk 2 werkdagen (weekenddagen tellen dus níet mee) van tevoren dit format op je website, zodat je coach zich ook kan voorbereiden.Veel succes met je persoonlijke en professionele ontwikkeling en vooral héél veel (studie)plezier!

De P2 staat vooral in het teken van:- Werken aan je GROW middels het actieplan wat je eind P1 hebt opgesteld.- Nader onderzoek naar jezelf middels 360° feedback (Ixly*) en opstellen van de volgende

GROW incl. actieplan voor P3 en P4.- Algemene skills vergroten m.b.v. online (New heroes*) leerreizen, workshops en coaching- Laten zien in de praktijk dat je kunt werken als een Young Professional

* Wij bevelen New Heroes en Ixly aan, de student is vrij om voor andere tools/literatuur te kiezen om de competenties & ontwikkeling vorm te geven

Wanneer Wat Voorbereiding NadienContinu (mee gestart vanaf wk 8 blok 1)

Het gehele blok werken aan je doel(en) middels je actieplan

Je GROW met actieplan zoals gemaakt eind P1

Aantoonbare groei en bewijsvoering plaatsen op je website (vorm naar keuze)

Wk 2 Starten met 2e leerreis New Heroes naar keuze ((Timemanagement/communiceren/feedback geven/feedback ontvangen of creatief denken) voor een brede basiskennis. Dit keuze kan los staan van je GROW en actieplan.

Keuze maken voor 2e leerreis New Heroes. Zorg dat je de 1e leerreis hebt afgerond.

Reflectievragen invullen (staan bij de voorbereiding coachgesprek week 2-4) en aantoonbare groei en bewijsvoering plaatsen op je website

Wk 2/3/4 Workshop Presenteren (indien je je hiervoor hebt ingeschreven)

Voorbereiding: Vul deze reflectie in:

3

Wk 2-4 conform planning op BB

Individueel Coachgesprek met PPO-coach

Format hieronder invullen Deadline: Plaats dit gehele format uiterlijk 2 werkdagen (weekend telt dus níet mee) voor het coachgesprek op je website

Reflectie hieronder invullen Deadline: Binnen 24 uur na je coachgesprek

Voorbereiding coachgesprek/competentiegesprek wk 2-4Duur 30 min

1. Hoe gaat het?Heb je je plek (een beetje) gevonden bij ORM? Zit je lekker in je vel? Word je enthousiast van de studie? Waar word je blij en minder blij van m.b.t. je studie ORM? Beschrijf hieronder in een regel of 10 wat je bezig houdt m.b.t. bovenstaande vragen.Uitwerking:Het gaat goed met mij! Ik vind de studie tot nu toe best prima en ik ben daarom ook wel van plan hem af te maken zo ver ik kom. Periode 1 was eigenlijk heel relaxed. Ik merk dat er in deze periode tot nu toe heel wat tussenuren zijn. Ik merk aan mezelf dat de verleiding om dan naar huis te gaan hierdoor groter word. Ook merk ik dat het project dit blok echt veel meer werk is. Hopen dat we alles op tijd af gaan hebben.

2. Jouw functioneren als young professional Bij ORMVul hieronder de cijfers in die je hebt behaald in de P1 Uitwerking:

Cijfers P1 Vul cijfer in van 1e kans

Cijfer van evt. herkansing

Bedrijfseconomie 1,8 6Betekenisvol Ondernemen 5,3 5,5Onderzoek & Analyse 4,5 6,7

4

Project 6,5Retailmarketing 4,8 5,8PPO coaching & SLB z gStatistiek 6,1Aantal EC’s niet behaald 9 0Teamfocus Wk 4 Wk 9Het gemiddelde % wat je groepsgenoten jou hebben toegekend

100 100

Analyseer bovenstaande resultaten en beschrijf uitgebreid wat goed ging, wat minder én waarom.Uitwerking: wat erg goed ging was het verbeteren van mijn cijfers. Ik had eigenlijk totaal geen idee wat ik van een tentamen moest verwachten. Ik denk dat ik daarom zoveel onvoldoendes gehaald heb bij poging 1. Bij poging 2 wist ik wat er van me verwacht werd. Door te toetsen in te zien wist ik waar mijn verbeterpunten lagen. Wat minder ging was dus eigenlijk de voorbereiding op poging 1. Ik had misschien meer oefententamens kunnen vragen. Het blijft natuurlijk periode 1 en jaar 1. Voor mij en vele andere zijn tentamens gewoon weg nog nieuw.

Heb je een actieve bijdrage geleverd aan het verbeteren van de ORM opleiding door de evaluatie van P1 (serieus) in te vullen? Waarom wel/niet?Uitwerking:Ik heb de evaluatie redelijk serieus ingevuld, omdat ik vind dat er duidelijke verbeterpunten liggen bij sommige vakken. Voor toekomstige studenten zou het natuurlijk ideaal zijn als deze verbeterpunten geoptimaliseerd zijn zodat de opleiding ‘perfect’ is.

Kopieer hieronder de ‘Samenvatting studentbeoordelingen van de groep’ uit de teamfocus van eind blok 1. Dat schema met de % van alle groepsleden.

5

Uitwerking

Samenvatting studentbeoordelingen van de groepStudent Student

Leon Iza Queenie RikLeon 90 103 103 104Iza 100 95 100 105Queenie 103 103 90 104Rik 100 100 105 95Gemiddelde verdeling 98,25 100,25 99,5 102Toelichting per student

Leon will iedereen helpen en werkt snel door. Leon zou eerder aan de opdrachten kunnen beginnen.

Iza heeft alles op tijd af en houdt zich aan de afspraken.Iza zou wat actiever mee kunnen doen.

Queenie is behulpzaam, ze is altijd bereid om te helpen. Queenie wil beter plannen, zodat ze overal op tijd aan kan beginnen en geen tijdsdruk heeft

Rik heeft eenmotiverendewerkhouding,neemt zaken op zich. Taak als projectleider van Debbie overgenomen. Rik zou ook eerder aande opdrachten kunnen beginnen zodat niet alles in

Welke feedback heb je meegekregen van je medestudenten en projectbegeleider? Wat is jouw verklaring voor het % dat je van je groepsleden hebt gekregen bij de teamfocus?Uitwerking:er is mij verteld dat ik soms wat actiever mee kan door meer ideeen op te brengen. In groepsopdrachten kan ik me soms nog wel is stil houden. Maar daarnaast heb ik wel veel aan het project gedaan en goede stukken geschreven waardoor mijn gemiddelde net iets boven de 100 uit komt

Stel je voor: Je mag jezelf vanuit uit de ogen van een docent beoordelen over jouw gedrag als young professional tijdens de lessen. Welke feedback zou je jezelf dan geven? Denk hierbij ook aan telefoon en laptop gebruik. Maak indien relevant onderscheid naar verschillende lessen.Uitwerking:

6

Ten eerste zou ik tegen mezelf zeggen dat ik naar meer lessen moet gaan. Ten tweede dat als ik in de les zit ook daadwerkelijk mee moet doen en niet op mn telefoon moet zitten. En als laatste zou ik mezelf aanraden om meer vragen te stellen tijdens de werkcolleges

Wat wil je op basis van bovenstaande resultaten, analyse hiervan én je ontvangen feedback van je PPO-coach, docenten en medestudenten gaan aanpassen/veranderen in de P2 wat betreft jouw gedrag en houding als young professional? En waarom? Maak het echt concreet.Uitwerking:Ik ga mijn houding proberen aan te passen in de werkgroepen. Ook wil ik proberen naar meer lessen te komen.

Hoe kan jouw PPO-coach je eventueel hierbij helpen? Uitwerking:Door af en toe er naar te vragen en er op wijze dat de lessen heel belangrijk zijn.

 

3. Professionalisering en ontwikkeling Plaats je volledige rapportage van je 360° feedback op een makkelijke vindbare plaats op je website. Je kunt het rapport downloaden als je bent ingelogd in het betreffende systeem (zie evt de slides van Wk 7, 360 graden feedback).

Vul vervolgens de gemiddelde cijfers uit je 360° feedback rapportage hieronder in bij meting 1 P2.Uitwerking:

Meting 1 P2 (Tussen)meting 2 P3

Meting 3 P4 Groei

Emotionele Stabiliteit / Zelfontwikkeling

3,7

Resultaatgericht handelen / Nauwgezetheid

4,1

Leervermogen / Reflectievermogen

3,9

Maak o.b.v. je 360° feedback rapportage voor elk van de 3 onderstaande competenties een uitgebreide reflectie (1-2 A4 totaal). Neem onder andere op of er verschillen zijn tussen de verschillende respondentgroepen en wat hiervoor mogelijke verklaringen kunnen zijn. In hoeverre je eigen scores hoger of lager liggen dan het gemiddelde en wat je hieruit concludeert. En ook of je herkent dat je op sommige gedragscriteria hoger scoort dan op andere. Maak dus de verdieping naar bijbehorende

7

gedragscriteria. Leg hierbij verbanden naar voorbeelden van situaties die jij hebt meegemaakt en hoe je met PPO-coaching & SLB bezig bent.Uitwerking ‘emotionele stabiliteit/zelfontwikkeling’:Op dit gebied scoor ik volgens mij zelf, mijn ouders en de overige extern het slechts. Dit wil niet meteen zeggen dat ik emotioneel onstabiel ben, maar er zijn inderdaad een paar punten waar bij mij aan gewerkt moet worden. Één daarvan is dat ik om hulp moet vragen als ik dat nodig heb. Ik merk eigenlijk al m’n hele leven, sinds de basisschool al, dat ik altijd moeite heb gehad met vragen stellen. Ik wilde het altijd zelf zien op te lossen. Natuurlijk ben ik daar mee in de problemen geraakt en heb ik er van geleerd. Een ander voorbeeld is dat ik stress niet gebruik voor groei. Als ik stress heb (wat ik niet vaak heb), ben ik meer gefocust op het stress hebben dan er ook daadwerkelijk iets mee te doen. Ik weet nog toen ik begon in 5 havo dat ik vrij snel al examenstress kreeg ondanks dat het nog wel even duurde. Ik kon me toen niet meer goed focussen op school en was snel afgeleid. Gelukkig heeft m’n ma me toen heel goed geholpen en zo ben ik er van af gekomen. Ik kan hier wel uit concluderen dat er op deze competentie nog werk aan de winkel ligt.

Uitwerking ‘resultaatgerichtheid/nauwgezetheid’:Volgens mijzelf ben ik hier het beste in, maar volgens mijn extern wat minder. Ik toon bijvoorbeeld weinig intrinsieke motivatie. Dat komt eigenlijk omdat ik de middelbarenschool saai vond qua schoolwerk. Ik had geen doel voor ogen waardoor ik het altijd als een verplichting voelde. Toen ik begon aan deze opleiding voelde dat ook zo. Weer saaie vakken, lessen, toetsen. Ik merk dat ik nu wel steeds meer bezig ben met een doel voor ogen krijgen en te zien waar ik het allemaal voor doe. Ik vind zelf dat ik hiermee al aardig op weg ben. Ik concludeer dan ook dat ik door moet gaan met waar ik nu mee bezig ben.

Uitwerking ‘leervermogen/reflectievermogen’:Volgens mijn extern en ouders scoor ik hier het hoogst op. Toch zijn er ook op dit vlak genoeg verbeterpunten. Zo moet ik feedback beter leren te benutten. Ik merk altijd aan mezelf dat zodra iemand feedback aan me geeft, ik er niks mee doe. Ik kan feedback wel hebben, maar als ik iets gedaan heb op mijn manier wil ik het ook niet meer aanpassen. Ik vraag daarom ook nauwelijks om feedback. Dit is ook iets wat ik zou moeten leren. Meer feedback vragen en het ook meteen toe te passen. Iemand die meer ervaring op een bepaald gebied heeft dan jij weet hoe het werkt en het is belangrijk om van deze mensen te leren.

Hoe is de status van de New Heroes leerreis die je gestart bent in P1 (hopelijk heb je de leerreis al (grotendeels) afgerond)? Wat is het belangrijkste wat je hebt geleerd hiervan?Uitwerking:

Ik heb mijn eerste leerreis bijna helemaal afgerond. Het belangrijkste wat ik geleerd heb is dat keuzes maken makkelijker kan zijn dan het (voor mij) is.

8

Hoe is de status van de New Heroes leerreis die je dit blok bent gestart? Wat hoop je hier te gaan leren?Uitwerking:Ik ben al een tijdje gestart met de nieuwe Newheroes, time management. Ik hoop hier te leren om mijn tijd beter in te kunnen delen. Ook al vind ik van mezelf dat ik al best goed ben in plannen hoop ik dat ik nu ook echt nuttige tijd beter ga gebruiken en dus beter ik kan delen.

4. GROW Kopieer/plak hier je GROW incl. Actieplan van P1. Zorg dat je je actieplan hebt bijgewerkt en zichtbaar is wat je al gedaan hebt.Uitwerking:

Wat ga ik allemaal doen om te leren, te trainen en/of te oefenen, zodat ik mijn doel kan bereiken?

Hoeveel uur ga ik hieraan besteden?

Wat is het gewenste Resultaat

Hoe ga ik bewijzen dat ik dit beheers?

Welke mogelijke belemmeringen zie ik en hoe kan ik daar mee omgaan?

Resultaat (achteraf):In hoeverre is het resultaat behaald? Heb je je doel bereikt?

Training ‘keuzestress’ NewHeroes

12 Dat ik met alle doorzettingsvermogen een keuze kan voortzetten zonder twijfels

Doormiddel van het eindresultaat van de cursus New Heroes

Het kan zijn dat ik ook met deze training niet met volle doorzettingsvermogen er in ga. Ik hoop dat ik mn mindset kan veranderen en er nu wel een keer voor kan gaan

Ik ga verschillende mensen interviewen waarvan ik weet dat ze met een beslissing volle doorzettingsvermogen en discipline in gaan

10 Het levert mij andere perspectieven op, waarom ze dit gedaan hebben, hoe ze dit gedaan hebben en met welke instelling ze dit gedaan hebben

Door er een filmpje of verslag over te maken

Het zou mogelijk kunnen zijn dat ik hun verhalen niet interessant genoeg vind en er niks mee ga doen. Ik wil mezelf aansporen om er wel met volle aandacht naar te luisteren en tips voor mezelf op te schrijven

Ik ga oefenen met 10 Dat ik voorruitgang d.m.v. feedback te Het kan zijn dat ik

9

volle doorzettingsvermogen project 2 te maken. Hier ga ik op verschillende momenten tijden het project feedback om vragen

zie en vervolgens weet of dit de manier is hoe het moet

krijgen halverwege tegen mezelf aan loop, maar ik heb gelukkig mijn ouders die me er goed door heen slepen

Ik ga een verslag schrijven met reflectie over mijzelf van de afgelopen paar jaar, waar ik niet met volle doorzettingsvermogen in een keuze ben gegaan en waar ik dit wel gedaan heb

8 Het resultaat is dat ik mogelijk een verband kan zien. Ook hoop ik gebeurtenissen te vinden waar ik het wel goed heb gedaan, waar ik weer van kan leren

Het verslag kan me tips opleveren, maar kan ook niks uit komen.

Het kan zijn dat ik

Totaal uren 40 uur

Waarin heb je je al echt ontwikkeld? En waar blijkt dat uit? Uitwerking:Ik heb me de laatste tijd wel meer bezig gehouden met mijn ontwikkelpunt (keuzes maken en gedisciplineerd blijven). Ook door middel van de training bij Newheroes.

Wat lukt nog niet zo goed? Wat heb je nodig om hier wel verder mee te kunnen?Uitwerking:Ik heb op dit moment nog niet echt iets wat niet zo goed lukt. Het gaat er bij mij echt om dat ik leer belangrijke keuzes te maken zonder er met één been in te zitten.

5. Je websiteWat wil je dit blok gaan toevoegen/aanpassen/optimaliseren om je website actueel te kunnen houden en van een persoonlijk touch te voorzien?Uitwerking:

10

Ik wil kijken of ik met mijn website meer pagina’s kan schrijven zodat er wat meer te beleven valt op de website. Ook ben ik van plan wat meer foto’s over mijn leven toe te voegen zodat het beeld over mij duidelijker word.

6. Richting nieuwe GrowJe bent nu aan je eerste Grow aan het werken, maar naar aanleiding van je coachgesprekken en alle opdrachten die je al gedaan hebt, heb je vast al ideeën waar je de volgende blokken (P3P4) aan wilt gaan werken. Omschrijf een eerste richting en waarom je hiervoor kiest.Uitwerking:Oprecht nog geen idee

7. Overige gespreksonderwerpenFormuleer hier (op volgorde van belangrijkheid) eigen gespreksonderwerpen voor het gesprek met je PPO-coach.Uitwerking:

- Wat moet je doen met de 360 graden feedback- Hoe verder met de nieuwe newheroes

Reflectie na afloop van het coachgesprek/competentiegesprek wk 2-4 Duur 30 min

GespreksverslagMaak een gespreksverslag waarbij je de volgende vragen verwerkt. Ongeveer ½ A4.

Hoe kijk je terug op het coachgesprek? Hoe was de sfeer?Wat is er allemaal besproken?Welke concrete afspraken zijn er eventueel gemaakt?Wat heeft jou positief/negatief getriggerd?Wat had je nog in willen brengen dat niet aan bod is geweest?Uitwerking:We hebben een goed coaching gesprek gehad. We hebben in eerste instantie besproken hoe het kwam dat ik voor de eerste kans bij de tentamenweek heel slecht scoorde en bij de hers ineens alles gehaald had. Ook hebben we het over de grow voor p3 en p4 gehad. Ik ben er achter gekomen dat ik het leuk vind om de leiding te nemen waarbij ik alle taken verdeel en het overzicht houd wat er allemaal gedaan moet worden. Daarnaast hebben we het kort gehad over de NewHeroes cursussen. Ik ben er meer achter gekomen waar ik naar toe wil werken in P3 en P4. We hebben niet echt concreet afspraken gemaakt. Is ook niet nodig, want alles wat ik nu toe doe gaat de goede richting op.

11

Inzichten en conclusiesWelke inzichten (minimaal 3) heb je over jezelf opgedaan n.a.v. het gesprek met je PPO-coach en welke conclusies kan je naar aanleiding hiervan trekken?Uitwerking:Ik ben er achter gekomen dat ik best goed ben in leiding geven. Dit komt vooral door dit project, omdat ik de touwtjes in handen heb. Ik wil mezelf hierin proberen te verteren de komende paar jaar. Ook heb ik gezien dat ik erg goed ben in plannen zodat er een goed en duidelijke structuur ontstaat.

Concrete actieWat is je eerstvolgende concrete actie die je gaat ondernemen m.b.t. je eigen ontwikkeling? Wat moet die actie opleveren? En wanneer en hoe ga je dit precies doen? Uitwerking:ik ga verder werken aan de grow van keuzestress. Ik wil een verslag/uiteenzetting schrijven over keuzes die ik gemaakt heb in mijn leven. Ook wil ik een filmpje maken waarbij ik mensen interview over wat zij denken van keuzes en welke discipline zij gebruiken.

Wanneer Wat Voorbereiding NadienWk 4 PPO

Gedragsontwikkeling GROW

Je uitgewerkte Grow (P1) incl actieplan kunnen presenteren aan de groep incl. het resultaat van de al gedane acties (bewijsvoering) en de reflectie daarop. Is tevens oefening voor de toets aan het einde van het blok.Deadline: voorafgaand aan de groepscoaching

Reflectie hieronder invullen.Deadline: Binnen 24 uur na de les

Reflectie na afloop van les Gedragsontwikkeling wk 4Inzichten en conclusiesWelk inzichten heb je opgedaan n.a.v. de les Gedragsontwikkeling? Noem er minimaal 3. En welke conclusies kan je naar aanleiding hiervan trekken m.b.t. je eigen voortgang en ontwikkeling?Uitwerking:

Ik heb gezien dat sommige mensen hun hele site al op en top compleet hebben en dat sommige nog moeten beginnen. Ook hebben we het gehad over de grow voor P3 en P4. Belangrijk was dat we nu echt

12

beginnen met een actieplan opstellen. Ik vind dat ik zelf al aardig ver ben. Mijn site ziet er al goed uit en ik weet waar ik naar toe wil werken.

Wanneer Wat Voorbereiding NadienWk 5-6 conform planning

Individueel Coachgesprek met PPO-coach

En tevens 1e toetsmoment van Website en studentJourney

Je website is bijgewerkt: - Heeft een persoonlijke look &

feel- De student journey P2 is

volldige bijgewerkt t/m de voorbereiding van coachgesprek wk5-6)

- Je Grow en bijgewerkte actieplan (dus incl. de kolommen resultaat en reflectie tot nu toe) waar je het afgelopen blok aan hebt gewerkt is duidelijk te vinden, als ook alle relevante bewijslast die je al hebt

Format hieronder invullen + website persoonlijk en onderscheidend gemaakt (zie evt.

)Deadline: Plaats deze student journey uiterlijk 2 werkdagen (weekend telt dus níet mee) vóor het coachgesprek op je bijgewerkte website. Zie geel hieronderJe website link is bekend bij je PPO coach, dus je hoeft alleen te zorgen dat het klaar is (niet apart in te leveren of te mailen)

Reflectie hieronder invullen Deadline: Binnen 24 uur na je coachgesprek.

Voorbereiding coachgesprek/10 min gesprek wk 5-6 Duur 10 min

LET op: dit is tevens de eerste kans van de beoordeling van de eerste onderdelen van het beoordelingsformulier, dus zorg voor een goede voorbereiding én dat je website voldoet om onnodige herkansing te voorkomen.

13

1. Hoe gaat het?Hoe vind je dat het gaat met jou en de opleiding? Omschrijf in een regel of 5 tot 10 of visualiseer.Uitwerking:Met mij gaat alles goed. Ik heb het nog naar me zin en weet waar ik naar toe wil werken. Ik merk wel dat er steeds meer moet gebeuren voor de opleiding. Time management is dus erg van belang. Er is geen week dat je niks kan doen, want anders loop je meteen heel erg achter.

2. Jouw functioneren als young professional Bij ORMWat wilde je op basis van je resultaten en teamfocus uit de P1 én je ontvangen feedback van je PPO-coach, docenten en medestudenten gaan aanpassen/veranderen in de P2? (zie een na laatste vraag bij 2 van voorbereiding coachgesprek 2-4, kopiëren mag)? Uitwerking:Ik ga mijn houding proberen aan te passen in de werkgroepen. Ik wil pro actiever mee doen zodat ik echt weet waar ik mee bezig ben en wat ik aan het doen ben. Ook wil ik proberen naar meer lessen te komen.

Wat lukt wel en wat niet zo goed? Motiveer uitgebreid en diepgaand waarom dat zo is. En daarnaast hoe je hier (nog) verder mee kunt. Leg waar mogelijk de link naar je Grow en de competentie/gedragscriteria waar jij aan werkt en voeg bewijslast toe.Uitwerking:Het pro actief mee doen in de werkgroepen gaat uitstekend. Ik heb als het ware nu alle touwtjes in handen. Als ik kijk naar mijn grow over keuzestress gaat het keuzen maken in de projectgroep ook goed. Ik kies en deel de opdrachten uit.

Kopieer hieronder de ‘Samenvatting studentbeoordelingen van de groep’ uit de teamfocus van week 4 van dit blok (P2). Dat schema met de % van alle groepsleden.Uitwerking:

Onderbouwing studentbeoordeling groep

StudentStudentLucas Bram Iza Student 4 Student 5

Lucas 100 100 100Bram 100 100 100Iza 100 100 100Student 4Student 5Gemiddelde verdeling

100 100 100

14

Toelichting per student

Er is voldoende door deze persoon gedaan

Er is voldoende door deze persoon gedaan

Er is voldoende door deze persoon gedaan

Welke feedback heb je meegekregen van je medestudenten en projectbegeleider? Wat is jouw verklaring voor het % dat je van je groepsleden hebt gekregen bij de teamfocus?Uitwerking:Er was bij mij niet heel veel op aan te merken. Ik deed wat er gedaan moet worden, schrijf goede stukken en ik maak de planningen. De tips die ik nog heb gekregen van mijn medestudenten zijn dat ik eerder om hulp moet vragen als ik iets niet begrijp

3. Professionalisering en ontwikkelingWelke New Heroes leerreizen heb je al afgerond? Wat heb je geleerd en hoe heb je de bewijslast vorm gegeven?Uitwerking:

Ik heb de leereis keuzestress afgerond waarbij ik een certificaat heb gekregen.

Met welke New Heroes leerreizen ben je nu bezig en waarom? En hoe verloopt de voortgang? Welke learnings heb je opgedaan en hoe wil je dat toepassen of pas je dat inmiddels al toe? Uitwerking:Ik ben nu bezig met time management, omdat ik mijn tijd beter wil gaan benutten. Tot nu toe loopt alles soepeltjes. Ik kan moeilijk zeggen ik mijn learning nu wil gaan toepassen in het echt. Ik ben vind ik al aardig goed in plannen dus dat zal niet perse verbeterd worden. Wel kan ik nu beter inschatten wat mijn prioriteiten zijn.

Met welke voorgeschreven leerreis van New Heroes wil je volgend blok starten (kies uit communiceren, time management, feedback geven, feedback ontvangen of creatief denken) en waarom? Wat is hierbij de eventuele link tot de competenties/gedragscriteria waar je aan wilt werken en je Grow?Uitwerking:Volgend blok wil ik starten met de training creatief denken. Ik wil in m’n volgende grow gaan werken aan mijn mindfullnes waarbij ik als leidinggevend goed kan presteren. Hierbij zal ik beter worden met creatieve oplossingen, snellere beslissingen kunnen maken en m’n tijd goed kunnen indelen. Ook zal ik vaardigheden op gaan doen die een marketing/retailer leidinggevende beheerst.

15

Hoe ver ben je met het werken aan je actieplan van je Grow waar je eind blok 1 mee bent gestart en dit hele blok aan gewerkt hebt? Lig je op schema? Lukt het met het verzamelen van je bewijslast? En staat de bewijslast al op je website? Beschrijf je voortgang uitgebreid en concreet.Uitwerking:ik ben er nog steeds mee bezig. Ik ga eigenlijk niet zo hard met de voortgang. Dit komt voornamelijk omdat ik andere vakken een grotere prioriteit vind. Hierdoor laat ik bewijslast van grow 1 vaak liggen.

4. GROW voor P3 & P4Je hebt nu één keer een uitgebreide Grow opgesteld en aan het bijbehorende actieplan gewerkt. Het zou mooi zijn als je hebt gemerkt dat je op de door jouw gekozen gedragscriteria bent gegroeid. Je weet nu hoe alles zo’n beetje werkt. Vandaar dat het tijd is voor de volgende serieuze stap in jouw ontwikkeling.Maak daarvoor je voorlopige GROW voor P3 & P4 (hier ga je dus 2 blokken aan werken). Baseer die op onder andere: - de Noa opdrachten en starten-stoppen-doorgaan uit P1- de resultaten uit de 360° feedback van wk 2-4- de feedback uit de teamfocussen en van medestudenten- je eerste Grow en de ontwikkeling daarin- en je coachgesprekken en de feedback van je PPO-coach Gebruik wederom de toelichting en hulpvragen uit onderstaande documenten.

Uitwerking:

Aan welke competentie(s) en aan welke bijbehorende gedragscriteria wil je werken?

Ik wil werken aan het leervemogen: werkt actief aan opdoen kennis en vaardigheden vakgebied ORM en ik wil me richten op het overdenken/reflecteren op ervaringen………………………………………………..…..

G(oal): Welk(e) doel(en) koppel je daaraan

Ik wil meer mindfullness worden, waardoor ik snellere beslissingen kan maken, meer in controle ben over mezelf en vooral weet waar ik mee bezig ben. Hier speelt motivatie dus ook een stukje bij. Door meer motivatie te vinden, ga ik ook weer meer mindfullness worden en andersom. Ik wil weten wat mijn doelen zijn, waar ik mee bezig ben, hoe ik mijn doelen kan bereiken, wat plus en min punten zijn en wat motivatie is etc.

R(eality): Ik wil meer in controle over mezelf zijn zodat ik makkelijkere beslissingen kan maken en vooral goed kan overdenken en reflecteren op ervaringen. Op dit moment wil ik hier heel graag mee bezig zijn alleen merk ik dat ik de

16

tijd er niet voor heb en de motivatie. Ik hoop daarom hier nu meer mee bezig te kunnen zijn.

O(ptions): Ik zou om te kunnen beginnen, kunnen starten met enkele cursussen over vaardigheden op het gebied van ORM. Ik zou ook heel wat boeken en podcasten kunnen lezen en luisteren op het gebied van mindfulness.

W(ill): Vul hier onderstaand format in voor je actieplan in ter waarde van minimaal 80 uur. De informatie hierover en een voorbeeld vind je weer hierboven. Een blanco format om in te vullen zie je hieronder. Je gaat hier vanaf nu t/m het toetsmoment in blok P4 mee aan de slag om het uit te voeren. Dus kies vooral acties die voor jou van toegevoegde waarde zijn en je fijn/interessant vindt om mee aan de slag te gaan. En zorg dat je steeds je bewijsvoeringen verzamelt en op je website plaatst.

Actieplan behorende bij:

Competentie……leervermogen……………..…………………

Gedragscriterium …werkt actief aan opdoen kennis en vaardigheden vakgebied ORM………………………………….

Goal: …Meer kennis op doen op het gebied van ORM en mindfulness zijn. ………………………………………….

Wat ga ik allemaal doen om te leren, te trainen en/of te oefenen, zodat ik mijn doel kan bereiken?

Hoeveel uur ga ik hieraan besteden?

Wat is het gewenste Resultaat

Hoe ga ik bewijzen dat ik dit beheers?

Welke mogelijke belemmeringen zie ik en hoe kan ik daar mee omgaan?

Resultaat (achteraf):

In hoeverre is het resultaat behaald? Heb je je doel bereikt?

Reflectie (achteraf):

Wat ging goed, wat minder en waarom? Wat had je beter anders kunnen doen en hoe dan? Is een vervolgactie gewenst?

Podcast luisteren 10 Meer inzicht te krijgen

De belangrijkste tips van de podcast opschrijven

Mindfulness newheroes training

12 Meer inzicht krijgen

Ik krijg een certificaat als ik het goed

17

beheers

Cursussen volgen op het gebied van ORM

30 De vaardigheden te beheersen die ik wil leren op het gebied van ORM

Door de certificaten weet ik dat ik het beheers

Psychologische boeken lezen

15 Meer inzicht te krijgen

Een psychologisch boek verslag schrijven

Online training: Focus via newheroes

12 Meer inzicht krijgen op taken die ik uitvoer

Ik krijg een certificaat, maar ik zou het ook kunnen toepassen op projecten en daar feedback op kunnen vragen

Totaal uren 67.. uur

5. WebsiteWat heb je sinds P1 aangepast aan je website. Licht toe waarom je bepaalde keuzes hebt gemaakt.Uitwerking: Ik heb meer foto’s toegevoegd en een pagina gemaakt waar ik al m’n content op kan plaatsen

18

6. Overige gespreksonderwerpenFormuleer hier (op volgorde van belangrijkheid) eigen gespreksonderwerpen voor het gesprek met je PPO-coachUitwerking:

Reflectie na afloop van het coachgesprek/10 min gesprek wk 5-6Duur 10 min

Deze gehele reflectie kopieer je in wk 1 van P3 naar de nieuwe studentjourney P3

GespreksverslagMaak een gespreksverslag waarbij je de volgende vragen verwerkt. Ongeveer ½ A4.

Hoe kijk je terug op het coachgesprek? Hoe was de sfeer?Wat is er allemaal besproken?Welke concrete afspraken zijn er eventueel gemaakt?Wat heeft jou positief/negatief getriggerd?Wat had je nog in willen brengen dat niet aan bod is geweest?Uitwerking:Ik kijk positief terug op het coaching gesprek. We hebben vooral over mijn grow voor p3 en p4 gepraat. Ik was er zelf nog niet helemaal over uit wat ik nou precies wilde leren voor de komende blokken en door hierover te praten weet ik wat ik wil leren. Ik heb nieuwe ideeen gekregen en heb mijn grow kunnen verbeteren. Ook hebben we over mijn studentjourney gepraat. Ik miste nog wat kleine dingetjes die ik voor de herkansing moet aanpassen.

Inzichten en conclusiesWelke inzichten heb je over jezelf opgedaan n.a.v. het gesprek met je PPO-coach en welke conclusies kan je naar aanleiding hiervan trekken?Uitwerking:Uit het gesprek met me begeleider is gebleken dat ik erg voorruit ben gegaan. Zo heb ik een pro-actievere houding en ben ik meer bezig met de studie en projecten als daarvoor. Ik merkte namelijk dat ik me in het eerste blok voornamelijk op de achtergrond hield en gewoon maar deed wat er gezegd werd. In blok 2 is dit helemaal het tegenovergestelde. Ik heb mezelf een leidende rol gegeven waarbij ik als het ware de touwtjes in handen heb. Ik ben er met me hoofd meer bij en ik weet wat ik aan het doen ben.

19

Welke feedback heb je ontvangen n.a.v. je GROW incl. actieplan voor P3P4?Uitwerking:Mijn GROW inclusief actieplan voor P3 en P4 zag er al goed uit. Ik was op de goede weg, maar na het bespreken van mijn GROW heb ik toch wat dingetjes moeten aanpassen en wat concreter moeten maken. Dat gold ook voor mijn actieplan.

GROW voor P3 & P4Maak n.a.v. je laatste inzichten en de feedback van je PPO-coach je definitieve GROW voor P3 & P4. Gebruik evt. de eerder verstrekte GROW toelichting en hulpvragen.

Uitwerking:

G(oal): Ik wil meer mindfullness worden, waardoor ik snellere beslissingen kan maken, meer in controle ben over mezelf en vooral weet waar ik mee bezig ben. Hier speelt motivatie dus ook een stukje bij. Door meer motivatie te vinden, ga ik ook weer meer mindfullness worden en andersom. Ik wil weten wat mijn doelen zijn, waar ik mee bezig ben, hoe ik mijn doelen kan bereiken, wat plus en min punten zijn en wat motivatie is etc.

R(eality): Ik merk dat ik op dit moment nog te afwezig ben in wat ik aan het doen ben. Ook weet ik niet goed waar ik mijn motivatie vandaan moet halen. Ik zou meer gefocust willen zijn op mijn school en werk. Ik merk dat ik vaak nog te veel met andere dingen bezig ben waardoor mijn motivatie ook steeds meer omlaag gaat. Ik hoop hier komende blokken meer veranderingen in te krijgen

O(ptions): Ik zou meer kunnen praten met mensen die al heel mindfulness zijn en of mensen die heel motiverend zijn. Ik kan films of podcasten zien en luisteren. Ik kan psychologische boeken lezen en ik kan cursussen op Newheroes volgen

W(ill): Vul hieronder het aangepaste format voor je actieplan in ter waarde van minimaal 80 uur.

Actieplan behorende bij:Competentie…………………..…………………

Gedragscriterium …………………………………….

Goal: …………………………………………….

Wat ga ik allemaal doen om te leren, te

Hoeveel uur ga ik

Wat is het gewenste

Hoe ga ik bewijzen dat

Welke mogelijke

Resultaat Reflectie (achteraf):

20

trainen en/of te oefenen, zodat ik mijn doel kan bereiken?

hieraan besteden?

Resultaat ik dit beheers?

belemmeringen zie ik en hoe kan ik daar mee omgaan?

(achteraf):

In hoeverre is het resultaat behaald? Heb je je doel bereikt?

Wat ging goed, wat minder en waarom? Wat had je beter anders kunnen doen en hoe dan? Is een vervolgactie gewenst?

Podcasten luisteren 10 Tips krijg van mensen die al wel weten hoe het moet

Mindfulness Newheroes training

12 Dat ik weer een stukje dichterbij mn focus ben

Focus Newheroes training

12 Dat ik weer een stukje dichterbij mn focus ben

Psychologisch/motivatie boek lezen

24 Mezelf kan verplaatsen in het boek zodat ik er wijzer van word

Mensen interviewen die een goede focus hebben of motivatie hebben

22 Voorbeelden op doe van mensen die het al beheersen

Totaal uren .80. uur

Wanneer Wat Voorbereiding NadienWk 7-8 conform rooster

Toets moment in carrouselvorm Presentatie van 2 minuten – Lees de opdracht goed!Dit is je eerste kans voor het carrousel onderdeel. Deadline:

Voorafgaand aan

n.v.t.

21

Carrousel%20Opdracht_Studentenversie_DEF_30%20okt.docx

toetsmoment. Wees goed voorbereid!

Wk 9 Eventuele herkansing van de website met studentjourney

Deadline: zondag wk 9

Medio blok 3

Eventuele herkansing carrousel Wordt tijdig gecommuncieerd

Dit format lever je op de beschreven momenten in door het te uploaden in je website.

--EINDE FORMAT P2—

22