IMPACT EN DOORONTWIKKELING COE’S - wij zijn Katapult · 2020. 9. 14. · documentatie en...

IMPACT EN DOORONTWIKKELING COE’S:VERDIEPINGSSESSIE 1 OKTOBER 2019

Inhoud

› Blik op onszelf: impactmeting 2019

› Methodiek voor zelfevaluatie: pilots peer review

› Methodiek

› Ervaringen

› Een voorbeeld: CoE TechForFuture

› Storytelling: wordt vervolgd

› Sneak preview: Commissie CoE en Zwaartepuntvorming

IMPACTMETING 2019

• ENKELE CIJFERS

• WAT WILLEN WE?

• WAT DOEN WE?

• WAT DOORONTWIKKELEN?

39 Centres of Expertise

Werkveld partners:- 65,5 binnenkring- 2555 buitenkring

Studenten p.j.: • 600 direct• 12000 indirect

Respons: 24 (62%)

Docenten p.j.: - 52 direct

- 157 indirect

Wat willen we? > inhoudelijke focus

6

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Bedrijven en organisaties helpen innoveren

Nieuwe kennis ontwikkelen

Innovatieve professionals ondersteunen

Leven lang ontwikkelen bevorderen

Aansluiting onderwijs, onderzoek en (beroeps)praktijk

Onderwijsinstelling zelf innoveren

Onderwijs verbeteren/innoveren

Doelstellingen Publiek Private Samenwerking(boven mbo; onder hbo)

in zeer hoge mate in hoge mate in redelijke mate nauwelijks helemaal niet

mbohbo

Wat willen we? > motieven werkveld

7

Spreiding

8

25%

21% 21%

13% 13%

8%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

Zuidwest Oost Landelijk Zuidoost Noord Noordwest

Waar is uw CoE gevestigd?

Geografische focus

9

69%

27%

3% 1%

46%

33%

17%

4%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Regionale focus Regionale focus metlandelijke effecten

Landelijke focus Landelijke focus metinternationale effecten

Wat is de geografische focus van uw PPS

mbo hbo

Bereik studenten

10

81% -100%14%

41% - 60%4%

21% - 40%23%

0% - 20%59%

Hoeveel studenten bereikt de PPS direct?92% 88% 83% 83%

46%

25% 21%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Hoe worden deze studenten bereikt?

Bereik docenten/ docentonderzoekers

11

81% -100%14%

61% - 80%18%

41% - 60%4%

21% - 40%41%

0% - 20%23%

Hoeveel docenten/docent-onderzoekersbereikt de PPS jaarlijks? 96% 88%

67% 63%

25% 21%13%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Hoe worden docenten/docent-onderzoekersbetrokken?

parttime (>16 uur)

23%

parttime (16 uur)9%

parttime (12 uur)9%

parttime (8 uur)41%

parttime (4 uur)

18%

Hoeveel uren per week besteden de deelnemende docenten/docent-onderzoekers

gemiddeld aan activiteiten van de PPS?

Bereik professionals & motieven voor deelname werkveld

12

96%

83% 79% 79%

29%17% 17%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hoe worden deze professionals uit de beroepspraktijkbetrokken?

Wat doen we? > onderwijsvernieuwing

13

83%75% 71% 67% 63%

54%

38% 33% 29% 25% 25% 25%17% 17% 13% 13% 13% 8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Op welke wijze draagt de PPS bij aan innovaties van/voor het onderwijs?

Wat doen we? > innovatie van de beroepspraktijk

14

92%83%

75% 75%63%

50% 50% 46% 42%29% 25% 21% 21%

4% 4%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Op welke wijze draagt de PPS bij aan innovaties van/voor de beroepspraktijk?

Wat doen we? > (praktijkgericht) onderzoek

15

96% 96% 96%88%

63%

46%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Op welke wijze draagt de PPS bij aan (praktijkgericht) onderzoek?

Wat doen we? > Leven Lang Ontwikkelen

16

63%58%

54%

42%

25%21%

17%13% 13%

8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Op welke wijze levert de PPS een bijdrage aan LLO?

Wat doen we? > aansluiting onderwijs - arbeidsmarkt

17

83%

63%

33%

21% 21% 17% 17% 17%8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Welke bijdragen op het gebied van aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt worden met de PPS gerealiseerd?

Wat doen we? > netwerkvorming

18

88%

71% 67% 63%

4%0%

20%

40%

60%

80%

100%

Welke bijdragen op het gebied van netwerkvorming worden met de PPS gerealiseerd?

Wat doen we? > Faciliteiten

19

79%

67%58% 58%

25%

4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Welke faciliteiten & labs zijn voor/ via de PPS beschikbaar en onderdeel van de propositie van de PPS?

Gerichtheid op opleidingen

20

opleidingen in een domein

54%zeer divers

42%

specifiek een opleiding

4%

Hoe specifiek of generiek is uw PPS?

Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (1)

21

33%

29%

25% 25% 25% 25%

17% 17% 17%

13% 13% 13%

8%

4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

Op welke (top)sector(en) richt uw PPS zich actief?


22

46%

33% 33% 33%29% 29% 29% 29%

25%21%

17%13%

8%4% 4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

Met welke (top)sector(en) heeft uw PPS raakvlakken?


23

38%33% 33%

29%

17% 17% 17% 17% 17%

8%4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

Op welke VH onderzoeksthema's richt uw PPS zich actief?


24

42%38% 38% 38% 38%

33%29% 29%

25%

17%

4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

Met welke VH onderzoeksthema's heeft uw PPS raakvlakken?


254%4%4%

8%8%8%8%8%

13%13%13%13%13%

17%17%17%17%17%

21%33%

38%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

Regeneratieve Geneeskunde: game changer op weg naar brede…

NeuroLabNL: werkplaats voor hersen-, cognitie- en gedragsonderzoek

Bouwstenen van materie en fundamenten van ruimte en tijd

Kunst: onderzoek en innovatie in de 21e eeuw

Sport en Bewegen

Jeugd in ontwikkeling, opvoeding en onderwijs

Kwaliteit van de omgeving

Personalised medicine: uitgaan van het individu

Waardecreatie door verantwoorde toegang tot en gebruik van big data

Meten en detecteren: altijd, alles en overal

Gezondheidszorgonderzoek, preventie en behandeling

Logistiek en Transport in een energieke, innovatieve en duurzame…

Op weg naar veerkrachtige samenlevingen

Smart industry

Sustainable Development Goals voor inclusieve mondiale ontwikkeling

De Blauwe route: water als weg naar innovatieve en duurzame groei

Duurzame productie van gezond en veilig voedsel

Materialen Made in Holland

Smart, liveable cities

Circulaire economie en grondstoffenefficiëntie: Duurzame circulaire…

Energietransitie

Op welke NWA-thema's richt uw PPS zich actief?


26

4%4%4%4%

8%8%8%

13%13%

17%17%17%17%17%

21%21%21%

25%25%25%

29%33%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

Duurzame productie van gezond en veilig voedsel

Bouwstenen van materie en fundamenten van ruimte en tijd

NeuroLabNL: werkplaats voor hersen-, cognitie- en gedragsonderzoek

Regeneratieve Geneeskunde: game changer op weg naar brede toepassing

Logistiek en Transport in een energieke, innovatieve en duurzame…

Op weg naar veerkrachtige samenlevingen

Jeugd in ontwikkeling, opvoeding en onderwijs

Smart industry

Meten en detecteren: altijd, alles en overal

Smart, liveable cities

Waardecreatie door verantwoorde toegang tot en gebruik van big data

Met welke NWA-thema's heeft uw PPS raakvlakken?

Beeld financiën uit 2017

27

1) Tabel 1: gemiddelde omzet van 16 door OCW gesubsidieerde CoE’s was in 2017 3 miljoen euro; in 2018 kwam de prognose uit op 4 miljoen euro2) Tabel 2: Praktijkgericht onderzoek besloeg in 2017 gemiddeld 60% van de activiteiten) en was daarmee een van de belangrijkste activiteiten

Perspectief op doorontwikkeling: onderwijsvernieuwing

28

0

2

4

6

8

10

12

helemaal mee eens mee eens neutraal niet mee eens

De rol van mijn PPS op het gebied van onderwijsinnovatie moet worden versterkt

Perspectief op doorontwikkeling: praktijkgericht onderzoek

29

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


De rol van mijn PPS op het gebied van onderzoek moet worden versterkt

Perspectief op doorontwikkeling: innovatie beroepspraktijk

30

0

1

2

3

4

5

6

7

8


De rol van mijn PPS op het gebied van innovatie van/met de beroepspraktijk moet worden versterkt

Perspectief op doorontwikkeling: strategische agenda

31

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


Mijn PPS speelt een strategische 'agendasettende' rol in de relevante thematiek/ sector(en)

Perspectief op doorontwikkeling: organisatie en financiering

32

0

2

4

6

8

10

12

14

helemaal meeeens

mee eens neutraal niet mee eens helemaal nietmee eens

Door ontwikkeling van mijn PPS in de komende jaren is organisatorisch en financieel geborgd

Perspectief op doorontwikkeling: samen werken (in opdrachten)

33

0

2

4

6

8

10

12

helemaal mee eens mee eens neutraal helemaal niet meeeens

Samenwerking binnen de PPS wordt gecontinueerd / er komen vervolgopdrachten

PILOTS PEER REVIEW

Aanpak

› Voorbereiding:

› 4 ‘peers’ bestuderen beschikbare documenten (businessplan, jaarverslagen etc.)› Voorbespreking en kalibratie

› Interviews op locatie: Spreken een hele dag met een dwarsdoorsnede van een CoE:

› Studenten› Docenten› Onderzoekers› Klanten en partners uit het werkveld› Medewerkers van het organisatiebureau

› Analyse en verslag:

› Observaties en suggesties voor versterking en doorontwikkeling

› Gebruikmakend van het door de Centres en Katapult gezamenlijk ontwikkelde “framework peer review”

› Gemiddelde doorlooptijd (van inlezen tot rapporteren): 4 weken

36© The Innovation Family

Processtappen

• Inplannen van de interviews

• Doornemen van de documentatie en voorbereiden van de interviews door peer reviewers

• Bezoek aan het PPS en het houden van de interviews

• Terugkoppeling van de eerste indrukken aan einde van het bezoek

• Opstellen van het peer review rapport met aanbevelingen

• Afstemmen met de directeur van het PPS

• Terugkoppel-bijeenkomst met de PPS

• Evalueren van de peer review

• PPS gaat aan de slag met de uitkomsten van de peer review

• Aanvragen van peer review en definiëren van hulpvragen door PPS

• Formeren van peer review team en overall planning

• Opsturen van achtergrond informatie

Intake

Voorbereiding

Bezoek PPS

Terugkoppeling

Evaluatie & Follow-up

© The Innovation Family

Peer review model

38

Why

What

Who

How

Peer review is een methode om de kwaliteit van werk te verbeteren, verifiëren of controleren door het werk te onderwerpen aan de kritische blik van een aantal gelijken, meestal vakgenoten of collega’s

Centra kunnen zo zichzelf en elkaar scherp houden en erop toezien dat PPS activiteiten aan gedeelde kwaliteitsstandaarden voldoen

Bouwsteen in storytelling


Wat is het niet


Framework/ groeimodel

40

› De peer review is ontwikkelingsgericht en is geen audit.

› Het is een advies van vakgenoten (directeuren van CoE’s) aan hun collega over de verdere mogelijkheden voor optimaliseren en uitbreiden van de PPS.


41

Analysekader

PILOT:COE TECHFORFUTURE

Peer review team

Joost Degenaar - Voormalig programmadirecteur Centre of Expertise Healthy Ageing

Kees Adriaanse - Programmamanager Centre of Expertise HTSM

Wim Bens - Landelijk Programma Manager Centre of Expertise Logistiek

Corina Kuiper - Expert Katapult

Sander van der Ham - Katapult

44

Review programma

45

Thema Team 1 Team 2

Voorgesprek met directeur/projectleider CoE

Gespreksronde 1 Onderwijs Lector Mechatronica Docent/Onderzoeker Kunststoftechnologie

Gesprekronde 2 Onderzoek Docent/Onderzoeker Mechatronica

Lector Kunststoftechnologie

Gespreksronde 3 Ondernemen Directeur RIWO Product Manager FPI

Lunch + rondleiding (incl. gesprekken met studenten)

Gespreksronde 4 Organisatie Strategisch adviseur Bestuur Hs

Directeur Techniek/Stuurgroep

Directeur academie LED / vz.Stuurgroep

Directeur TechForFuture

Eerste terugkoppeling peer/expertteam (op hoofdlijnen)

Review scope

› The scope van peer review was de gehele PPS (alle activiteiten, capaciteit en faciliteiten binnen het netwerk) en niet alleen het Centre of Expertise als ‘bureau’

› De focus van deze PPS is praktijkgericht onderzoek, waarbij wel meegenomen wordt:

– De doorwerking naar het onderwijs– De doorwerking naar de beroepspraktijk– De doorwerking naar de kennisontwikkelingen

› De belangrijkste actoren zijn– De bedrijven en hun medewerkers– Het onderwijs (hbo, maar ook zal gekeken worden

naar de doorlopende onderzoeks-/onderwijslijn)

– De studenten– De docenten– De lectoraten

46

Ervaringen en opbrengsten: halen enbrengen!

47

Reflectie vanuit het peer-/expertteam

› Intensieve aanpak die loont:

› Goed inlezen en inleven vooraf

› Goede vraagarticulatie vooraf

› Andere succesfactoren:

› Onderling vertrouwen

› Goede afvaardiging van stakeholders

› Wat nemen we mee?

› Brengen en halen: je leert veel van een kijkje in de keuken van een ander CoE

48

Wat heb je er als CoE aan?

Aanpak Katapult: bundeling van impact, kracht van PPS

• 1 Webpage voor individuele en gezamenlijke benchmarking

• 2 Peerreviews

• 3 Storytelling

49

Hoe verder? Vragen en discussie• Wie wil meedoen met een peer review tussen nu en zomer 2020, wie daarna?

• Wie wil als peer mee gaan doen (en daar een korte training voor volgen?)

• …….

IMPACT EN DOORONTWIKKELING COE’S - wij zijn Katapult · 2020. 9. 14. · documentatie en...

Documents

Transcript of IMPACT EN DOORONTWIKKELING COE’S - wij zijn Katapult · 2020. 9. 14. · documentatie en...