HAN SPORT & BEWEGEN

Team Talent

Mark de Niet & Jasper de Greef

e.a.

Van Groesbeek naar (El) Salvador?

“Als ik er nu op terugkijk dan is de combinatie school & voetbal me eigenlijk het

best bevallen. De samenwerking van N.E.C. met de SsGN was echt perfect. Het

waren volle dagen, maar het was wel zo geregeld dat je 's avonds niets meer

hoefde te doen en tijd had voor je sociale leven. Dankzij die samenwerking en het

feit dat ik naast het voetbal de 'afleiding' had van school, heb ik mijn HAVO

diploma kunnen halen. Daar zag het in eerste instantie namelijk niet naar uit, maar

dat is dus toch gelukt!”

3-4 tallen – Ontwerp mind-map

Jasper Cillessen als casus– Ideale route om factor geluk te verkleinen?

Opdracht

Gouden Kansen?

Waarom liggen er gouden kansen voor het bewegingsonderwijs?

Op welke wijze zouden deze gouden kansen in de praktijk vormgegeven kunnen worden?

Wat is er voor nodig om het succesvol te laten zijn?

Terugkoppeling

Samenvatting

Sparren

Schoolvoorbeelden

Schoolvoorbeeld 1

Talent Herkend!

Wat vindt de docent LO?

6 Eigenschappen zijn belangrijk– Vergelijkbaar aan model

Mot

oriek

Inte

llect

Inte

rper

soon

lijk

Ontwikk

elver

mog

en

Wer

khou

ding

Creat

ivite

it0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

Hoe meten we beweegtalent

Quickscan:– Docent LO beoordeelt leerling op zes eigenschappen

middels vragenlijst (observatie)

Motorische testen:– Korper Koordinationstest fur Kinder

• Meten van coordinatie– Huidige prestatie & ontwikkeling

Quickscan

5 antwoordmogelijkheden– (zeer) mee oneens, neutraal, (zeer) mee eens

Stelling Mening werkt hard om het maximale uit eigen kunnen te halen wil graag de vorige prestatie verbeteren werk doelgericht leert snel iets nieuws vindt het leuk iets nieuws te leren heeft veel doorzettingsvermogen beweegt makkelijk/soepel heeft een goede coordinatie tussen onder- en bovenlichaam heeft goede fysieke vaardigheden vindt het leuk om hard te oefenen past zich makkelijke aan wisselende situaties aan pakt snel informatie op Maakt gebruik van originele oplossingen voor bewegingsprobleem Maakt gebruik vam ongebruikelijke oplossingen voor een bewegingsprobleem Maakt gebruik van vernieuwende oplossingen voor een beweginsgprobleem

Hoe meten we beweegtalent

Quickscan:– Docent LO beoordeelt leerling op zes eigenschappen

middels vragenlijst (observatie)

Motorische testen:– Korper Koordinationstest fur Kinder

• Meten van coordinatie– Huidige prestatie & ontwikkeling

Conclusie

Op basis van

deze gegevens kunnen we

beweegtalent van kinderen

inschatten…

Schoolvoorbeeld 2

Topprogramma in PO

Sportief talent in the spotlights….

Herkennen – Basisschoolleerlingen (gr. 7-8)– Coordinatie (KTK – MQ score)– Werkhouding/Ontwikkelvermogen (Vakdocent)

Ontwikkelen– ca. 20 sportieve talenten– Extra gymles– 14 weken o.l.v. vakleerkracht– Programma op basis van Athletic Skills Model

(Wormhoudt e.a., 2012) i.s.m. SLO

Programmavoorbeeld

BMS CA   Leerlijn kerndoel/Eindact lessenreeks

Testen middels testbatterij (zie protocol fysieke en motorische kwaliteiten topprogramma's)

Slaan/Mikken reactie/orientatie agility/speed Retourneren/Badminton

Slaan/Mikken reactie/orientatie agility/speed Retourneren/Badminton

Slaan/Mikken reactie/orientatie agility/speed Retourneren/Badminton

Voorjaarsvakantie

Gaan/Gooien/Vangen orientatie/aanpassing agility/speed Mikken & Doelspelen/Basketbal

Gaan/Gooien/Vangen orientatie/aanpassing agility/speed Mikken & Doelspelen/Basketbal

Gaan/Gooien/Vangen orientatie/aanpassing agility/speed Mikken & Doelspelen/Basketbal

Gaan/Gooien/Vangen orientatie/aanpassing agility/speed Mikken & Doelspelen/Basketbal

Gaan/Gooien/Vangen reactie/koppeling agility/speed Jongleren/circulatievolleybal

Gaan/Gooien/Vangen reactie/koppeling agility/speed Jongleren/circulatievolleybal

Vrij i.v.m. 2e Paasdag

Meivakantie

Vrij i.v.m. Bevrijdingsdag

Gaan/Gooien/Vangen reactie/koppeling agility/speed Jongleren/circulatievolleybal

Testen middels testbatterij (zie protocol fysieke en motorische kwaliteiten topprogramma's)

Conclusies

Inschatting vakdocent is van grote waarde bij detectie van sportief talent

Het “ideale” programma voor de extra gymlessen is nog niet gevonden, maar het geloof er in wel.

Begeleiding vakdocent lijkt onmisbaar om programma “rendabel” en “stimulerend” te laten zijn.

Volg ons!

http://www.goudenkansen.eu/